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Una variable es una función que asocia a cada elemento de la población la medición de una característica, particularmente de la característica que se desea observar.

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Una variable es una función que asocia a cada elemento de la población la medición de una característica, particularmente de la característica que se desea observar.

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a. Variables categóricas son aquellas cuyos valores son del tipo categórico, es decir, que indican categorías o son etiquetas alfanuméricas o "nombres". se clasifican en:
-Variables categóricas nominales
-Variables categóricas ordinales

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Las escalas de medición son el conjunto de los posibles valores que una cierta variable puede tomar. Por esta razón, los tipos de escalas de medición está íntimamente ligada con los tipos de variables.

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La escala de medición nominal

La escala de medición ordinal

La escala de medición de intervalo

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b. Variables numéricas toman valores numéricas. A estas variables le corresponde las escalas de medición de intervalo, y a su vez se clasifican en:
-Variables numéricas discretas
-Variables numéricas continuas

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Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. En ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.

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Es una técnica que consiste en observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. En ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero de datos.

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Es el acto mediante el cual el espíritu humano toma conciencia, a través de sus sentidos, de los objetos exteriores o de sus cualidades.
Percibimos pocas cosas si no nos aplicamos conscientemente a tratar de grabar las cosas dentro de nosotros, de aquí que esta sea muchas veces incompleta y por tanto que necesitamos de la observación.

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Es la acción mediante la cual consideramos, con una atención sostenida e incondicional, los hombres o las cosas, con el fin de conocerlas mejor y teniendo siempre presente un objetivo muy concreto.

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Preocupados por nuestros problemas, miedos, etc, no observamos con objetividad la realidad, sino tamizada o deformada por nuestros problemas, miedo, etc. Esto hace que proyectemos nuestra imagen a la realidad y demos como objetiva la imagen que nosotros hemos proyectado, lo cual es una fuente de errores.

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Es la acción de explicar, de dar una significación clara a una cosa oscura. Esta permite ver si hemos observado bien las cosas. Toda observación da lugar a reflexiones.
Solamente las observaciones basadas en realidades científicas son válidas para permitir sacar ciertas deducciones o conclusiones.

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Observación no científica: significa observar sin intención, sin objetivo definido y por tanto, sin preparación previa.
Observación científica: significa observar con un objetivo claro, definido y preciso.

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Modalidades que puede tener la observación científica:

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Modalidades que puede tener la observación científica:

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Observación Directa y la Indirecta

Observación Participante y no Participante

Observación Estructurada y No Estructurada

Observación de Campo y de Laboratorio

Observación Individual y de Equipo

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a. Con respecto a las condiciones previas a la observación:

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a. Con respecto a las condiciones previas a la observación:

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Se deben realizar ensayos de la observación, previos a la observación definitiva.

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b. Con respecto al procedimiento en la observación:

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b. Con respecto al procedimiento en la observación:

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Las notas deben incluir las acciones realizadas por el observador.

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c. Con respecto al contenido de las notas:

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c. Con respecto al contenido de las notas:

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Las notas deben contener todos los datos que permitan identificar el día, el lugar y la hora de la observación, así como las circunstancias, los actores, etcétera, que estuvieron involucrados.

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d. Con respecto a la ordenación de las notas:

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d. Con respecto a la ordenación de las notas:

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Las notas deben ser revisadas y corregidas a la brevedad posible.

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Fichas

Récords Anecdóticos

Grabaciones

Fotografías

Listas de chequeo de Datos

Escalas, etc.

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Determinar el objeto, situación, caso, etc ¿que se va a observar?

Determinar los objetivos de la observación ¿para qué se va a observar?

Determinar la forma con que se van a registrar los datos.

Observar cuidadosa y críticamente.

Registrar los datos observados.

Analizar e interpretar los datos.

Elaborar conclusiones.

Elaborar el informe de observación