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Señalando su posible solución al problema del Bullying.

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Señalando su posible solución al problema del Bullying.

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El siguiente trabajo es realizado por los docentes: Juan José Rames, Soledad Clara Orellana y Natalia Verónica Suárez en el curso" El trabajo entre pares mediados por TIC y el aprendizaje basado en problemas" dictado por el Profesor Andrés Gomel en el CIIE de San Martín.

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Señalando su posible solución al problema del Bullying

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Planteamos una situación problemática basada en la observación de un video a los alumnos y, luego, les solicitamos que describan y comenten cuál es el problema, una vez localizado el mismo, se les solicita que piensen e investiguen vía internet (con sus celulares) diferentes fuentes para ver de que manera podrían encontrar una solución.

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Lo que los alumnos entendieron y el acompañamiento de los docentes como guías

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Lo que los alumnos entendieron y el acompañamiento de los docentes como guías

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Nosotros trabajamos con chicos de 1° año de secundaria, fue gratificante el diálogo y surgieron reclamos entre ellos con temas de discriminación y ofensas entre sus pares.
Lograron identificar rápidamente el conflicto y se sintieron tocados diciendo que hasta les ocurre en sus hogares
Ellos propusieron hacer un afiche en donde los tres grupos de alumnos escribieron las posibles soluciones para concientizar al resto de sus compañeros y a la escuela de la que forman parte.

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Como reflexión podemos decir que fue muy gratificante hacer este trabajo, ya que salió de lo convencional, como lo conversado en el curso presencial con el Profesor y el resto de nuestros compañeros podemos localizar varias falencias, por ejemplo, superar el ser visto de manera diferente por justamente hacer algo diferente.
Nos pudimos ver y ver a nuestros alumnos satisfechos, porque la autonomía que logran obtener los enorgullece y, por ende, también, a nosotros como mediadores.
Como siempre y como docentes comprometidos que continuamos capacitándonos y actualizándonos nos nutrimos, revisamos y cambiamos nuestras prácticas docentes continuamente.
En estos tiempos en los que todo fluye velozmente y las instituciones educativas en su conjunto con todos sus miembros (esto incluye a los estudiantes) se resisten a hacer algo diferente por comodidad muchas veces, poder llevar a cabo y lograr hacer algo de manera distinta, aunque al principio nos topemos con varias piedras, pero, logremos avanzar y llegar al final nos satisface inmensamente.