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Evaluer par compétences : pourquoi et comment ?

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Travail par compétences un collège de Les Clayes sous bois

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Classes coopératives de la 6e à la 3e - Collège Vadez Calais

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L'évaluation par contrat de confiance - L'évaluation par contrat de confiance

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Pôle Académique de Soutien à l'Innovation - PASI Nancy-Metz

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Le projet s'appuie sur les recherches d'André Antibi, exposées dans un ouvrage intitulé "La Constante Macabre". Ce professeur à l'université Paul Sabatier de Toulouse part d'un constat simple : quelle que soit la valeur des élèves d'une classe, les notes sont presque toujours réparties selon trois ensembles avec un tiers de bonnes notes, un tiers de notes moyennes et un tiers de mauvaises.

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Collège Gérard Philipe, 79010 Niort.Académie de Poitiers, Atelier Canopé de Chasseneuil.