# data[].attributes.body
รูปนี้เกี่ยวกับ การทำสังคยานาการทำ สังคายนาคือ “การสวดพร้อมกัน”, การร้อยกรองพระธรรมวินัย, การประชุมตรวจชำระสอบทานและจัดหมวดหมู่คำสั่งสอนของพระพุทธเจ้า

# data[].attributes.headline
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่ 

# data[].attributes.subject
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่ 

# data[].attributes.body
• การธำรงพระพุทธศาสนา
- ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม
~•~ เพื่ออนุเคราะห์วินัย้อยกว่าหนึ่งนาที
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่

นิรนาม
น้อยกว่าหนึ่งนาที
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่
• การธำรงพระพุทธศาสนา
- ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม
~•~ เพื่ออนุเคราะห์วินัยคือ

favorite_border
0

more_vert
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่ 27

นิรนาม
2 นาที
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่ 27
• การธำรงพระพุทธศาสนา
- ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม
~•~ เพื่ออนุเคราะห์วินัยคือ
favorite_border
0

more_vert
นาย วิทวัฒน์ แสงตึง เลขที่ 12 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณหนึ่งชั่วโมง
นาย วิทวัฒน์  แสงตึง เลขที่ 12  ม.6/2
ทรงแนะให้ทำสังคายนาพระธรรมวินัย
จากภาพจะเห็นได้ว่ามีการมารวมตัวกันของเหล่าสภาเพื่อช่วยกันออกความเห็นและช่วยกันสร้างซึ่งกฏหมายด้วยกันเปรียบเสมือนการรวมตัวกันและช่วยกันทำสังคยานาพระธรรมวินัยของเหล่าพระสง

favorite_border
0

more_vert
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8

นิรนาม
ประมาณ 4 ชั่วโมง
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8
การเคารพพระสงฆ์ก็คือสังฆคารวตาซึ่งเป็นเหตุอีกเหตุหนึ่งที่จะทำให้เกิดความเจริญ ทำให้ชีวิตเราได้พบเจอความสุขความเจริญ

favorite_border
0

more_vert
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8

นิรนาม
ประมาณ 4 ชั่วโมง
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8
favorite_border
0

more_vert
นาย รัฐศาสตร์ มะโนหาญ เลขที่9 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 4 ชั่วโมง
นาย รัฐศาสตร์ มะโนหาญ เลขที่9 ม.6/2
ทรงแนะให้ทำสังคายนาพระธรรมวินัย
จากภาพจะเห็นได้ว่ามีการอภิปรายร่างกฎหมายขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคมเปรียบเสมือนการสังคายนาคือจะรวบรวมและกลั่นกรองกฎหมายขึ้นมาใหม่

favorite_border
0

more_vert
น.ส.เสาวรส เชอหมื่อกู่ เลขที่26 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 8 ชั่วโมง
น.ส.เสาวรส เชอหมื่อกู่ เลขที่26 ม.6/2
ทรงเตือนให้ตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญและความเสื่อมอันตรธานแห่งพระสัทธรรม   ว่าพระสัทธรรมจะดำรงมั่นหรืออันตรธาน เพราะพระพุทธบริษัทมีความเคารพและให้ความสำคัญในเรื่องเหล่านี้คือ การมีปฏิสันถารคารวตา คือการมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี กับคนรอบตัวเรา ไม่ว่าจะเป็นในการเรียน การทำงาน และเมื่อเรามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี  เราจะได้รับการเคารพนับถือจากเพื่อนร่วมงาน อีกทั้งช่วยให้เราสามารถอยู่รอดและพัฒนาตัวเองไปได้อย่างดี การมีสิ่งแวดล้อมที่ดีในที่ทำงาน ทำให้เราลืมความโดดเดี่ยวและความเหน็ดเหนื่อย และมีสุขภาพจิตที่ดีอีกด้วย

favorite_border
0

more_vert
นาย อย่าโก๊ะ มาเยอะ ม.6/2 เลขที่23

นิรนาม
ประมาณ 8 ชั่วโมง
นาย อย่าโก๊ะ มาเยอะ ม.6/2 เลขที่23
ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
การที่เราจะสามารถชี้แจงและแสดงให้ผู้อื่นเข้าใจได้นั้นเราต้องพึงศึกษาพระธรรมให้แจ่มแจ้ง เป็นพหูสูต พึงปฏิบัติให้ถูกต้อง

favorite_border
0

more_vert
ว่างเปล่า

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
favorite_border
0

more_vert
นางสาวพรปวีณ์ ขวัญวิโรจน์ ม.6/2 เลขที่13

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาวพรปวีณ์ ขวัญวิโรจน์ ม.6/2 เลขที่13
ทรงเตือนให้ตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญและความเสื่อมอันตรธานแห่งพระสัทธรรม คือการให้ความเคารพพระธรรม(ธัมมคารวตา)

favorite_border
0

more_vert
น.ส.ดวงพร ผ่าว้อ เลขที่24 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส.ดวงพร ผ่าว้อ เลขที่24 ม.6/2
การตระหนักในการศึกษาเล่าเรียนก็เปรียบเสมือนการตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญ เพราะการตระหนักในการศึกษาเล่าเรียนเป็นหนทางที่จะทำให้เราประสบความสำเร็จ และนำมาซึ่งความสุขความเจริญในชีวิต

favorite_border
0

more_vert
น.ส.กรุณารี พัฒนา ม.6/2 เลขที่10 ข้อ 2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่ารัฐธรรมนูญ หมายถึง กฎหมายว่าด้วยระเบียบการปกครองประเทศที่เป็นอำนาจสูงสุด สอดคล่องกับพระไตรปิฎกคือกฎหมายสูงสุดของสงฆ์ที่ซึ่งสงฆ์ทุกท่านพึ่งปฏิบัติเช่นกัน

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส.กรุณารี  พัฒนา ม.6/2 เลขที่10 ข้อ 2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่ารัฐธรรมนูญ หมายถึง กฎหมายว่าด้วยระเบียบการปกครองประเทศที่เป็นอำนาจสูงสุด สอดคล่องกับพระไตรปิฎกคือกฎหมายสูงสุดของสงฆ์ที่ซึ่งสงฆ์ทุกท่านพึ่งปฏิบัติเช่นกัน

favorite_border
0

more_vert
นางสาว กุลธิดา ใจฟู ม.6/2 เลขที่ 14

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาว กุลธิดา  ใจฟู  ม.6/2 เลขที่ 14
การกระทำหน้าที่ชาวพุทธ ที่พึงปฏิบัติต่อพระสงฆ์ โดยการเคารพในพระสงฆ์ด้วยการสรรเสริญ และเป็นการสืบทอดพระพุทธศาสนาให้ยั่งยืนคู่โลกนี้สืบไป

favorite_border
0

more_vert
น.ส.จิตลดา หม่อมเย็น.เลขที่15 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส.จิตลดา หม่อมเย็น.เลขที่15 ม.6/2
ข้อที่2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า รูปคือ การปลูกจิตสำนึกให้รู้ถึงการปฏิบัติให้ถูกต้อง การช่วยกันรักษาความสะอาดทำคความสะอาดถนนไม่เว้นแต่พระสงฆ์ก่อต้องช่วยกัน

favorite_border
0

more_vert
นางสาว บูหน่อง บอแช่ เลขที่ 29 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาว บูหน่อง บอแช่ เลขที่ 29 ม.6/2
ทรงบัญญัติพระวินัยเพื่อให้พระสงฆ์ทุกองค์เป็นหลักในการปฏิบัติตามกันด้วยความพร้อมเพรียง และเพื่อที่จะได้ไม่นำความเสื่อมเสียมาให้แก่สงฆ์ เปรียบเสมือนเด็กในรูปที่เข้าแถวข้ามถนนด้วยความระเบียบเรียบร้อย

favorite_border
0

more_vert
นางสาวอรุณี คำลือ เลขที่18 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาวอรุณี คำลือ เลขที่18 ม.6/2
ความเคารพในพระสัมมาสัมพุทธเจ้า คือ ตระหนักถึงพระคุณความดีอันมีอยู่ในพระองค์ ซึ่งกล่าวโดยย่อได้แก่ พระปัญญาธิคุณ พระกรุณาธิคุณ
และพระบริสุทธิคุณ และแสดงออกซึ่งความเคารพนี้
สมัยเมื่อพระองค์ยังทรงพระชนม์อยู่ ก็แสดงความเคารพโดย
๑.เข้าเฝ้าทั้ง ๓ กาล คือ เช้า กลางวัน เย็น
๒.เมื่อพระองค์ไม่สวมรองเท้าจงกรม เราจะไม่สวมรองเท้าจงกรม
๓.เมื่อพระองค์จงกรมในที่ต่ำ เราจะไม่จงกรมในที่สูงกว่า
๔.เมื่อพระองค์ประทับในที่ต่ำ เราจะไม่อยู่ในที่สูงกว่า
๕.ไม่ห่มผ้าคลุมบ่าทั้งสอง ในที่ซึ่งทอดพระเนตรเห็น
๖.ไม่สวมรองเท้าในที่ทอดพระเนตรเห็น
๗.ไม่กั้นร่มในที่ทอดพระเนตรเห็น
๘.ไม่ถ่ายอุจจาระ ปัสสาวะในที่ทอดพระเนตรเห็น

favorite_border
0

more_vert
นางสาว ชญานัท พงศ์สิริวิโรจน์ เลขที่3 ชั้น 6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาว ชญานัท พงศ์สิริวิโรจน์ เลขที่3 ชั้น 6/2
เป็นการปลูกเเละเพิ่มพูนความเลื่อมใสในทางศาสนา

favorite_border
0

more_vert
นาย สุทธินัย วิเศษเลิศกมล เลขที่ 22 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นาย สุทธินัย วิเศษเลิศกมล เลขที่ 22 ม.6/2
พระวินัย หมายถึง กฎระเบียบข้อบังคับ หรือขนมธรรมเนียมประเพณีที่จะต้องปฏิบัติให้เป็นไปในทางเดียวกันของหมู่ภิกษุสงฆ์ หากจะเปรียบเทียบให้เด่นชัดขึ้นมา พระวินัยนี้ก็เปรียบกับกฎระเบียบหรือกฎเกณฑ์กติกาของสังคมหนึ่ง ๆ ที่อยู่ร่วมกันโดยมีกติกาตกลงกันไว้ ถ้าใครฝ่าฝืน ต้องถูกลงโทษตามกติกาที่ตั้งไว้นั้น

favorite_border
0

more_vert
น.ส. กรุณารี

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส. กรุณารี
favorite_border
0

more_vert
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้อง ม.6/2 เลขที่ 8

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้อง ม.6/2 เลขที่ 8
favorite_border
0

more_vert
นาย วิทวัฒน์ แสงตึง เลขที่ 12 ม.5/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นาย วิทวัฒน์ แสงตึง เลขที่ 12 ม.5/2
ข้อ ทรงแนะนำให้ทำสังคายนาพระธรรมวินัย

favorite_border
0

more_vert
ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม
- เพื่ออนุเคราะห์วินัย คือ เพื่อให้มีบทบัญญัติเป็นหลักเกณฑ์ในการจัดระเบียบของหมู่

favorite_border
0

more_vert
น.ส.ดวงพร ผ่าว้อ เลขที่24

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส.ดวงพร ผ่าว้อ เลขที่24
การตระหนักศึกษาเล่าเรียนเป็นการเคารพในการศึกษา ซึ่งตรงกับสิกขาคารวตาในการให้ตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญ เพราะการศึกษาเล่าเรียนจะทำให้เราประสบความสำเร็จ เป็นหนทางที่จะทำให้เกิดความสุขความเจริญในชีวิต ดังนั้นถ้าเราตระหนักในการศึกษาเล่าเรียนก็เปรียบเสมือนการตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริ
favorite
1

more_vert
นายจิรายุทธ แซ่จาง ม.6/2 เลขที่19

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นายจิรายุทธ แซ่จาง ม.6/2 เลขที่19
ทรงกำหนดหน้าที่ให พุทธบริษัท
ปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
จากรูปคือการเดินข้ามสะพานลอย โดยทุกคนต้องปฏิบัติร่วมกันทุกคน และปฏิบัติให้ถูกต้อง

favorite
1

more_vert
น.ส.สุกัญญา แก้วมงคล ม.6/2 เลขที่

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส.สุกัญญา แก้วมงคล ม.6/2 เลขที่
ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
เป็นนักกีฬาก็ต้องศึกษาวิธีการเล่นให้เข้าใจ เเจ่มเเจ้ง เเละเล่นให้ถูกกติกา ต้องหมั่นฝึกฝนจนมีความสามารถมาก สามารถสอนผู้อื่นเล่นได้

favorite_border
0

more_vert
น.ส. สิริพร อภิดำรงศักดิ์ ม.6/2 เลขที่ 25

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส. สิริพร อภิดำรงศักดิ์ ม.6/2 เลขที่ 25
ได้สังคายนาพระธรรมวินัยเป็นระบบและได้ท่องจำสืบทอดต่อๆกันมาจนได้พัฒนาเป็น “พระไตรปิฏก” ซึ่งเป็นคัมภีร์ที่บันทึกคำสอนของพระโคตมพุทธเจ้า ไตรปิฎก ตรงกับหัวข้อทรงแนะนำสังคายนาพระธรรมวินัย

favorite_border
0

more_vert
นางสาวทัศนวรรณ์ รักแก้ว เลขที่ 16 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาวทัศนวรรณ์ รักแก้ว เลขที่ 16 ม.6/2
ข้อ 2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า จากรูปก็คือเด็กๆเข้าวัดเพื่อมาศึกษาพระธรรมให้เข้าใจ เพื่อจะนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง โดยในวันข้างหน้าก็จะได้นำความรู้ความเข้าใจไปบอกให้คนอื่นต่อได้อย่างถูกต้อง

favorite_border
0

more_vert
นาย สรวิชญ์ สัตรกมล ม.6/2 เลขที่21

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นาย สรวิชญ์ สัตรกมล ม.6/2 เลขที่21
๒.๒ ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
กำหนดข้อปฏิบัติที่ทุกคนยอมรับและปฏิบัติร่วมกันได้

favorite_border
0

more_vert
น.ส.อัญชลิกา วงค์ตั้ง เลขที่5 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส.อัญชลิกา วงค์ตั้ง เลขที่5 ม.6/2
ข้อ 2 ได้ทรงกำหนดหน้าที้ให้พุทธบริษัทปฎิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า กล่าวคือ คุณครูมีการพานักเรียนร่วมกิจกรรมที่สำคัญทางศาสนา เพื่อนให้ปฎิตนให้ถูกต้องและแจ่มแจ้งในพระธรรมจึงสอดคล้องกับข้อดังกล่าว

favorite_border
0

more_vert
Empty

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
favorite_border
0

more_vert
นาย ธวัชชัย นิมิตรถาวร ชั้น ม.6/2 เลขที่

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นาย ธวัชชัย นิมิตรถาวร ชั้น ม.6/2 เลขที่
สิกขาคารวตา ใส่ใจศึกษา ขวนขวายหาความรู้
ปฏิสันถารคารวตา มีมนุษย์สัมพันธ์ดี ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

favorite_border
0

more_vert
นางสาวบูหน่อง บอแช่ เลขที่29 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาวบูหน่อง บอแช่   เลขที่29 ม.6/2
เพื่อ
favorite_border
0

more_vert
นางสาว กุลธิดา ใจฟู

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาว กุลธิดา  ใจฟู
การกระทำหน้าที่ของชาวพุทธที่พึงปฏิบัติต่อพระสงฆ์ โดยการเคารพในพระสงฆ์ด้วยการสรรเสริญ เพื่อสืบทอดรักษาพระพุทธศาสนาให้มั่นคงสืบไป

favorite_border
0

more_vert
นาย ทักษิณ เเซ่ยิ่ง ชั้น ม.6/2 เลขที่ 6

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นาย ทักษิณ เเซ่ยิ่ง ชั้น ม.6/2 เลขที่ 6
การเผยแผ่ การชำระพระไตรปิฎก และการสืบทอดพระพุทธศาสนา

favorite_border
0

more_vert
นางสาวสโรชา รุ่งภาณุมาศ ชั้นม.6/2 เลขที่ 28

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาวสโรชา รุ่งภาณุมาศ ชั้นม.6/2 เลขที่ 28
ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัตร่วมกันทุกหมู่เหล่า โดยภาพนี้เกี้ยวข้องโดยการ พระสงฆ์ท่านทรงได้ศึกษาพระธรรมให้เข้าใจ แจ่มแจ้งชัดเจนดีแล้ว พระสงฆ์ท่านจึงได้มาเทศนาให้เด็กนักเรียนฟัง ในเรื่องของการปฏิบัติกาย วาจา และใจ ให้สงบมีความสุข และพึงปฏิบัติธรรมให้ถูกต้อง

favorite_border
0

more_vert
น.ส.จงกล พลริส เลขที่2 ม.6

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
น.ส.จงกล พลริส เลขที่2 ม.6
1.ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะไม่ควรคือเมื่อนักเรียนไม่ปฏิบัติตามกฏระเบียบก็ต้องการกำหนดกฏระเบียบของโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนปฏิบัติให้อยู่ในระเบียบ เรียบร้อย

favorite_border
0

more_vert
นางสาวนันทพร ซางคำ เลขที่17 ม.6/2

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาวนันทพร ซางคำ เลขที่17 ม.6/2
การสังคายนาพระไตยปิฎกที่รวบรวมเอาคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าที่ทรงจำไว้มารวบรวมไว้ในที่ประชุมและลงมัติเป็นเอกฉันท์แล้วสวดขึ้นพร้อมกันเพื่อว่าเป็นเอกฉันท์

favorite_border
0

more_vert
นายวีรภัทร บุญนัก ม.6/2 เลขที่ 1

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นายวีรภัทร บุญนัก ม.6/2 เลขที่ 1
ภิกษุ อุบาสก อุบาสิกา ต่างต้องทำหน้าที่ร่วมกัน รักษาพระพุทธศาสนาให้สืบทอดต่อไปด้วยความเจริญมั่นคง

favorite_border
0

more_vert
นางสาวเนตรนภา ครองรัตน์ เลขที่4 ชั้น

นิรนาม
ประมาณ 14 ชั่วโมง
นางสาวเนตรนภา ครองรัตน์ เลขที่4 ชั้น
ทรงกำกนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า

favorite_border
0

more_vert
📎 Video

Kru Numchai
ประมาณ 14 ชั่วโมง

video.webm
วิดีโอ 0:07
Padlet Drive
favorite_border
0

more_vert
📎 Photo

Kru Numchai
ประมาณ 15 ชั่วโมง

favorite_border
0

more_vert
เสร็จสิ้น
Bold
Italic
Strikethrough
Link
Highlight
Superscript
Subscript
Quote
Code
Math
Bullets
Numbers
Decrease Level
Increase Level
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่

นิรนาม
น้อยกว่าหนึ่งนาที

• การธำรงพระพุทธศาสนา
- ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม
~•~ เพื่ออนุเคราะห์วินัยคือ

# data[].attributes.headline
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่ 27

# data[].attributes.subject
ชื่อนางสาว จิตรา แซ่ว่าง ม.6/2 เลขที่ 27

# data[].attributes.body
• การธำรงพระพุทธศาสนา
- ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม
~•~ เพื่ออนุเคราะห์วินัยคือ

# data[].attributes.headline
นาย วิทวัฒน์  แสงตึง เลขที่ 12  ม.6/2

# data[].attributes.subject
นาย วิทวัฒน์  แสงตึง เลขที่ 12  ม.6/2

# data[].attributes.body
ทรงแนะให้ทำสังคายนาพระธรรมวินัย
จากภาพจะเห็นได้ว่ามีการมารวมตัวกันของเหล่าสภาเพื่อช่วยกันออกความเห็นและช่วยกันสร้างซึ่งกฏหมายด้วยกันเปรียบเสมือนการรวมตัวกันและช่วยกันทำสังคยานาพระธรรมวินัยของเหล่าพระสง

# data[].attributes.headline
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8

# data[].attributes.body
การเคารพพระสงฆ์ก็คือสังฆคารวตาซึ่งเป็นเหตุอีกเหตุหนึ่งที่จะทำให้เกิดความเจริญ ทำให้ชีวิตเราได้พบเจอความสุขความเจริญ

# data[].attributes.headline
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้องใจ ม.6/2 เลขที่ 8

# data[].attributes.headline
นาย รัฐศาสตร์ มะโนหาญ เลขที่9 ม.6/2

# data[].attributes.subject
นาย รัฐศาสตร์ มะโนหาญ เลขที่9 ม.6/2

# data[].attributes.body
ทรงแนะให้ทำสังคายนาพระธรรมวินัย
จากภาพจะเห็นได้ว่ามีการอภิปรายร่างกฎหมายขึ้นมาเพื่อจัดระเบียบสังคมเปรียบเสมือนการสังคายนาคือจะรวบรวมและกลั่นกรองกฎหมายขึ้นมาใหม่

# data[].attributes.body
ทรงเตือนให้ตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญและความเสื่อมอันตรธานแห่งพระสัทธรรม   ว่าพระสัทธรรมจะดำรงมั่นหรืออันตรธาน เพราะพระพุทธบริษัทมีความเคารพและให้ความสำคัญในเรื่องเหล่านี้คือ การมีปฏิสันถารคารวตา คือการมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี กับคนรอบตัวเรา ไม่ว่าจะเป็นในการเรียน การทำงาน และเมื่อเรามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี  เราจะได้รับการเคารพนับถือจากเพื่อนร่วมงาน อีกทั้งช่วยให้เราสามารถอยู่รอดและพัฒนาตัวเองไปได้อย่างดี การมีสิ่งแวดล้อมที่ดีในที่ทำงาน ทำให้เราลืมความโดดเดี่ยวและความเหน็ดเหนื่อย และมีสุขภาพจิตที่ดีอีกด้วย

# data[].attributes.headline
นาย อย่าโก๊ะ มาเยอะ ม.6/2 เลขที่23

# data[].attributes.subject
นาย อย่าโก๊ะ มาเยอะ ม.6/2 เลขที่23

# data[].attributes.body
ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
การที่เราจะสามารถชี้แจงและแสดงให้ผู้อื่นเข้าใจได้นั้นเราต้องพึงศึกษาพระธรรมให้แจ่มแจ้ง เป็นพหูสูต พึงปฏิบัติให้ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นางสาวพรปวีณ์ ขวัญวิโรจน์ ม.6/2 เลขที่13

# data[].attributes.subject
นางสาวพรปวีณ์ ขวัญวิโรจน์ ม.6/2 เลขที่13

# data[].attributes.body
ทรงเตือนให้ตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญและความเสื่อมอันตรธานแห่งพระสัทธรรม คือการให้ความเคารพพระธรรม(ธัมมคารวตา)

# data[].attributes.body
การตระหนักในการศึกษาเล่าเรียนก็เปรียบเสมือนการตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญ เพราะการตระหนักในการศึกษาเล่าเรียนเป็นหนทางที่จะทำให้เราประสบความสำเร็จ และนำมาซึ่งความสุขความเจริญในชีวิต

# data[].attributes.headline
น.ส.กรุณารี  พัฒนา ม.6/2 เลขที่10 ข้อ 2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่ารัฐธรรมนูญ หมายถึง กฎหมายว่าด้วยระเบียบการปกครองประเทศที่เป็นอำนาจสูงสุด สอดคล่องกับพระไตรปิฎกคือกฎหมายสูงสุดของสงฆ์ที่ซึ่งสงฆ์ทุกท่านพึ่งปฏิบัติเช่นกัน 

# data[].attributes.subject
น.ส.กรุณารี  พัฒนา ม.6/2 เลขที่10 ข้อ 2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่ารัฐธรรมนูญ หมายถึง กฎหมายว่าด้วยระเบียบการปกครองประเทศที่เป็นอำนาจสูงสุด สอดคล่องกับพระไตรปิฎกคือกฎหมายสูงสุดของสงฆ์ที่ซึ่งสงฆ์ทุกท่านพึ่งปฏิบัติเช่นกัน 

# data[].attributes.headline
นางสาว กุลธิดา  ใจฟู  ม.6/2 เลขที่ 14

# data[].attributes.subject
นางสาว กุลธิดา  ใจฟู  ม.6/2 เลขที่ 14

# data[].attributes.body
การกระทำหน้าที่ชาวพุทธ ที่พึงปฏิบัติต่อพระสงฆ์ โดยการเคารพในพระสงฆ์ด้วยการสรรเสริญ และเป็นการสืบทอดพระพุทธศาสนาให้ยั่งยืนคู่โลกนี้สืบไป

# data[].attributes.body
ข้อที่2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า รูปคือ การปลูกจิตสำนึกให้รู้ถึงการปฏิบัติให้ถูกต้อง การช่วยกันรักษาความสะอาดทำคความสะอาดถนนไม่เว้นแต่พระสงฆ์ก่อต้องช่วยกัน

# data[].attributes.headline
นางสาว บูหน่อง บอแช่ เลขที่ 29 ม.6/2

# data[].attributes.subject
นางสาว บูหน่อง บอแช่ เลขที่ 29 ม.6/2

# data[].attributes.body
ทรงบัญญัติพระวินัยเพื่อให้พระสงฆ์ทุกองค์เป็นหลักในการปฏิบัติตามกันด้วยความพร้อมเพรียง และเพื่อที่จะได้ไม่นำความเสื่อมเสียมาให้แก่สงฆ์ เปรียบเสมือนเด็กในรูปที่เข้าแถวข้ามถนนด้วยความระเบียบเรียบร้อย

# data[].attributes.headline
นางสาวอรุณี คำลือ เลขที่18 ม.6/2

# data[].attributes.subject
นางสาวอรุณี คำลือ เลขที่18 ม.6/2

# data[].attributes.body
ความเคารพในพระสัมมาสัมพุทธเจ้า คือ ตระหนักถึงพระคุณความดีอันมีอยู่ในพระองค์ ซึ่งกล่าวโดยย่อได้แก่ พระปัญญาธิคุณ พระกรุณาธิคุณ
และพระบริสุทธิคุณ และแสดงออกซึ่งความเคารพนี้
สมัยเมื่อพระองค์ยังทรงพระชนม์อยู่ ก็แสดงความเคารพโดย
๑.เข้าเฝ้าทั้ง ๓ กาล คือ เช้า กลางวัน เย็น
๒.เมื่อพระองค์ไม่สวมรองเท้าจงกรม เราจะไม่สวมรองเท้าจงกรม
๓.เมื่อพระองค์จงกรมในที่ต่ำ เราจะไม่จงกรมในที่สูงกว่า
๔.เมื่อพระองค์ประทับในที่ต่ำ เราจะไม่อยู่ในที่สูงกว่า
๕.ไม่ห่มผ้าคลุมบ่าทั้งสอง ในที่ซึ่งทอดพระเนตรเห็น
๖.ไม่สวมรองเท้าในที่ทอดพระเนตรเห็น
๗.ไม่กั้นร่มในที่ทอดพระเนตรเห็น
๘.ไม่ถ่ายอุจจาระ ปัสสาวะในที่ทอดพระเนตรเห็น

# data[].attributes.headline
นางสาว ชญานัท พงศ์สิริวิโรจน์ เลขที่3 ชั้น 6/2

# data[].attributes.subject
นางสาว ชญานัท พงศ์สิริวิโรจน์ เลขที่3 ชั้น 6/2

# data[].attributes.body
เป็นการปลูกเเละเพิ่มพูนความเลื่อมใสในทางศาสนา

# data[].attributes.headline
นาย สุทธินัย วิเศษเลิศกมล เลขที่ 22 ม.6/2

# data[].attributes.subject
นาย สุทธินัย วิเศษเลิศกมล เลขที่ 22 ม.6/2

# data[].attributes.body
พระวินัย หมายถึง กฎระเบียบข้อบังคับ หรือขนมธรรมเนียมประเพณีที่จะต้องปฏิบัติให้เป็นไปในทางเดียวกันของหมู่ภิกษุสงฆ์ หากจะเปรียบเทียบให้เด่นชัดขึ้นมา พระวินัยนี้ก็เปรียบกับกฎระเบียบหรือกฎเกณฑ์กติกาของสังคมหนึ่ง ๆ ที่อยู่ร่วมกันโดยมีกติกาตกลงกันไว้ ถ้าใครฝ่าฝืน ต้องถูกลงโทษตามกติกาที่ตั้งไว้นั้น

# data[].attributes.headline
น.ส. กรุณารี 

# data[].attributes.body
น.ส. กรุณารี

# data[].attributes.headline
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้อง ม.6/2 เลขที่ 8

# data[].attributes.subject
นายธีรภัทร์ ต๊ะต้อง ม.6/2 เลขที่ 8

# data[].attributes.headline
นาย วิทวัฒน์ แสงตึง เลขที่ 12 ม.5/2

# data[].attributes.subject
นาย วิทวัฒน์ แสงตึง เลขที่ 12 ม.5/2

# data[].attributes.body
ข้อ ทรงแนะนำให้ทำสังคายนาพระธรรมวินัย

# data[].attributes.headline
ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม

# data[].attributes.subject
ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะสม

# data[].attributes.body
- เพื่ออนุเคราะห์วินัย คือ เพื่อให้มีบทบัญญัติเป็นหลักเกณฑ์ในการจัดระเบียบของหมู่

# data[].attributes.headline
น.ส.ดวงพร ผ่าว้อ เลขที่24

# data[].attributes.subject
น.ส.ดวงพร ผ่าว้อ เลขที่24

# data[].attributes.body
การตระหนักศึกษาเล่าเรียนเป็นการเคารพในการศึกษา ซึ่งตรงกับสิกขาคารวตาในการให้ตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริญ เพราะการศึกษาเล่าเรียนจะทำให้เราประสบความสำเร็จ เป็นหนทางที่จะทำให้เกิดความสุขความเจริญในชีวิต ดังนั้นถ้าเราตระหนักในการศึกษาเล่าเรียนก็เปรียบเสมือนการตระหนักถึงเหตุแห่งความเจริ

# data[].attributes.headline
นายจิรายุทธ แซ่จาง ม.6/2 เลขที่19

# data[].attributes.subject
นายจิรายุทธ แซ่จาง ม.6/2 เลขที่19

# data[].attributes.body
ทรงกำหนดหน้าที่ให พุทธบริษัท
ปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
จากรูปคือการเดินข้ามสะพานลอย โดยทุกคนต้องปฏิบัติร่วมกันทุกคน และปฏิบัติให้ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
น.ส.สุกัญญา แก้วมงคล ม.6/2 เลขที่ 

# data[].attributes.subject
น.ส.สุกัญญา แก้วมงคล ม.6/2 เลขที่ 

# data[].attributes.body
ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
เป็นนักกีฬาก็ต้องศึกษาวิธีการเล่นให้เข้าใจ เเจ่มเเจ้ง เเละเล่นให้ถูกกติกา ต้องหมั่นฝึกฝนจนมีความสามารถมาก สามารถสอนผู้อื่นเล่นได้

# data[].attributes.body
ได้สังคายนาพระธรรมวินัยเป็นระบบและได้ท่องจำสืบทอดต่อๆกันมาจนได้พัฒนาเป็น “พระไตรปิฏก” ซึ่งเป็นคัมภีร์ที่บันทึกคำสอนของพระโคตมพุทธเจ้า ไตรปิฎก ตรงกับหัวข้อทรงแนะนำสังคายนาพระธรรมวินัย

# data[].attributes.headline
นางสาวทัศนวรรณ์ รักแก้ว เลขที่ 16 ม.6/2            

# data[].attributes.subject
นางสาวทัศนวรรณ์ รักแก้ว เลขที่ 16 ม.6/2            

# data[].attributes.body
ข้อ 2 ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า จากรูปก็คือเด็กๆเข้าวัดเพื่อมาศึกษาพระธรรมให้เข้าใจ เพื่อจะนำไปปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง โดยในวันข้างหน้าก็จะได้นำความรู้ความเข้าใจไปบอกให้คนอื่นต่อได้อย่างถูกต้อง

# data[].attributes.headline
นาย สรวิชญ์ สัตรกมล ม.6/2 เลขที่21

# data[].attributes.subject
นาย สรวิชญ์ สัตรกมล ม.6/2 เลขที่21

# data[].attributes.body
๒.๒ ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า
กำหนดข้อปฏิบัติที่ทุกคนยอมรับและปฏิบัติร่วมกันได้

# data[].attributes.body
ข้อ 2 ได้ทรงกำหนดหน้าที้ให้พุทธบริษัทปฎิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า กล่าวคือ คุณครูมีการพานักเรียนร่วมกิจกรรมที่สำคัญทางศาสนา เพื่อนให้ปฎิตนให้ถูกต้องและแจ่มแจ้งในพระธรรมจึงสอดคล้องกับข้อดังกล่าว

# data[].attributes.headline
นาย ธวัชชัย นิมิตรถาวร ชั้น ม.6/2 เลขที่ 

# data[].attributes.subject
นาย ธวัชชัย นิมิตรถาวร ชั้น ม.6/2 เลขที่ 

# data[].attributes.body
สิกขาคารวตา ใส่ใจศึกษา ขวนขวายหาความรู้

ปฏิสันถารคารวตา มีมนุษย์สัมพันธ์ดี ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.headline
นางสาวบูหน่อง บอแช่   เลขที่29 ม.6/2

# data[].attributes.subject
นางสาวบูหน่อง บอแช่   เลขที่29 ม.6/2

# data[].attributes.body
เพื่อ

# data[].attributes.headline
นางสาว กุลธิดา  ใจฟู   

# data[].attributes.subject
นางสาว กุลธิดา  ใจฟู   

# data[].attributes.body
การกระทำหน้าที่ของชาวพุทธที่พึงปฏิบัติต่อพระสงฆ์ โดยการเคารพในพระสงฆ์ด้วยการสรรเสริญ เพื่อสืบทอดรักษาพระพุทธศาสนาให้มั่นคงสืบไป

# data[].attributes.body
การเผยแผ่ การชำระพระไตรปิฎก และการสืบทอดพระพุทธศาสนา

# data[].attributes.headline
นางสาวสโรชา รุ่งภาณุมาศ ชั้นม.6/2 เลขที่ 28

# data[].attributes.subject
นางสาวสโรชา รุ่งภาณุมาศ ชั้นม.6/2 เลขที่ 28

# data[].attributes.body
ทรงกำหนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัตร่วมกันทุกหมู่เหล่า โดยภาพนี้เกี้ยวข้องโดยการ พระสงฆ์ท่านทรงได้ศึกษาพระธรรมให้เข้าใจ แจ่มแจ้งชัดเจนดีแล้ว พระสงฆ์ท่านจึงได้มาเทศนาให้เด็กนักเรียนฟัง ในเรื่องของการปฏิบัติกาย วาจา และใจ ให้สงบมีความสุข และพึงปฏิบัติธรรมให้ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
น.ส.จงกล พลริส เลขที่2 ม.6

# data[].attributes.subject
น.ส.จงกล พลริส เลขที่2 ม.6

# data[].attributes.body
1.ทรงบัญญัติพระวินัยขึ้นเมื่อมีการกระทำที่ไม่เหมาะไม่ควรคือเมื่อนักเรียนไม่ปฏิบัติตามกฏระเบียบก็ต้องการกำหนดกฏระเบียบของโรงเรียนเพื่อให้นักเรียนปฏิบัติให้อยู่ในระเบียบ เรียบร้อย

# data[].attributes.headline
นางสาวนันทพร ซางคำ เลขที่17 ม.6/2

# data[].attributes.subject
นางสาวนันทพร ซางคำ เลขที่17 ม.6/2

# data[].attributes.body
การสังคายนาพระไตยปิฎกที่รวบรวมเอาคำสั่งสอนของพระพุทธเจ้าที่ทรงจำไว้มารวบรวมไว้ในที่ประชุมและลงมัติเป็นเอกฉันท์แล้วสวดขึ้นพร้อมกันเพื่อว่าเป็นเอกฉันท์

# data[].attributes.headline
นายวีรภัทร บุญนัก ม.6/2 เลขที่ 1

# data[].attributes.subject
นายวีรภัทร บุญนัก ม.6/2 เลขที่ 1

# data[].attributes.body
ภิกษุ อุบาสก อุบาสิกา ต่างต้องทำหน้าที่ร่วมกัน รักษาพระพุทธศาสนาให้สืบทอดต่อไปด้วยความเจริญมั่นคง

# data[].attributes.headline
นางสาวเนตรนภา ครองรัตน์ เลขที่4 ชั้น

# data[].attributes.subject
นางสาวเนตรนภา ครองรัตน์ เลขที่4 ชั้น

# data[].attributes.body
ทรงกำกนดหน้าที่ให้พุทธบริษัทปฏิบัติร่วมกันทุกหมู่เหล่า