# data[].attributes.body
Mandag den 28.05.

læringsstile

praksisfælleskabets betydning for læring - hvordan er læringsmiljøet i vores team?

Tirsdag den 29.05:

Feedback  refleksion og læring

Forskellige spørgsmåltyper anvendt i vejledning.

Praktikvejlederens rolle og fkt.

onsdag den 30.05 -
Simulation kl 8.45 - 15.00 Fredericia
Torsdag den 31.05

ugeevalueringer/vejledning

dokumentation af vejledning og skriftlig vejledning af elever

# data[].attributes.body
udleveres den 14.5

# data[].attributes.body
udleveres den 14.05

# data[].attributes.body
udleveres den 14.05

# data[].attributes.body
udleveres den 14.05

# data[].attributes.headline
hvad er kerneopgaven i Sosu uddannelserne

# data[].attributes.subject
hvad er kerneopgaven i Sosu uddannelserne

# data[].attributes.body
den 14.5 inge Lerbech

# data[].attributes.attachment_link.title
hvad uddanner vi til kerneopgave -ajour.pptx

# data[].attributes.body
den 15.5 - inge lerbech

# data[].attributes.attachment_link.title
Hvad er læring – motivation og modstand.pptx

# data[].attributes.body
den 15-16.5 Inge Lerbech

# data[].attributes.attachment_link.title
Praktik mål  og læringsmål SSA og SSH 2017.pptx

# data[].attributes.body
den 17.05 - Inge Lerbech

# data[].attributes.body
den 17.05 Inge Lerbech

# data[].attributes.body
den 17.5

# data[].attributes.headline
hvordan lærer man i erhvervsuddannelserne

# data[].attributes.subject
hvordan lærer man i erhvervsuddannelserne

# data[].attributes.body
den 15.05 udleveres

# data[].attributes.headline
introduktion til lokale uddannelsesplan for SSH, SSA og Pau uddannelsen

# data[].attributes.subject
introduktion til lokale uddannelsesplan for SSH, SSA og Pau uddannelsen

# data[].attributes.body
den 14.05 Lisbet Sørensen

# data[].attributes.body
V/Majbritt Thuesen

# data[].attributes.body
V/Majbritt Thuesen

# data[].attributes.body
V/Majbritt Thuesen

# data[].attributes.attachment_link.title
Almen Farmakologi [Gemt automatisk] [Gemt automatisk].pptx

# data[].attributes.headline
PAU uddannelsens tematisering V/Majbritt Thuesen

# data[].attributes.subject
PAU uddannelsens tematisering V/Majbritt Thuesen

# data[].attributes.headline
Vejledning til praksisbeskrivelse praktik 1b se desuden medicinkompetencekort

# data[].attributes.subject
Vejledning til praksisbeskrivelse praktik 1b se desuden medicinkompetencekort

# data[].attributes.attachment_link.title
Farmakologi og medicinhåndtering praktikopgave praktik 1b eux.pptx

# data[].attributes.headline
SSH Tematisering og dataindsamling i praktikken

# data[].attributes.subject
SSH Tematisering og dataindsamling i praktikken

# data[].attributes.body
V/Majbritt Thuesen

# data[].attributes.headline
Onsdag den 30.05 mødes vi Dronningens gade 97 indgang B. Fredericias gamle sygehus

# data[].attributes.subject
Onsdag den 30.05 mødes vi Dronningens gade 97 indgang B. Fredericias gamle sygehus

# data[].attributes.body
vi mødes kl 8.45 - slutter kl 15.00

# data[].attributes.body
den 29.05 Inge Lerbech

# data[].attributes.headline
feedback og refleksion se oplægget fra modul 1

# data[].attributes.subject
feedback og refleksion se oplægget fra modul 1

# data[].attributes.body
den 29.05 inge

# data[].attributes.body
tirsdag den 29.05 inge

# data[].attributes.body
den 31.5 inge

# data[].attributes.headline
vejledning af tosprogede elever i praktikken

# data[].attributes.subject
vejledning af tosprogede elever i praktikken

# data[].attributes.body
den 29.05 Astrid Bojesen

# data[].attributes.headline
vejledning af tosprogede elever i praktikken

# data[].attributes.subject
vejledning af tosprogede elever i praktikken

# data[].attributes.body
den 29.05 Astrid

# data[].attributes.body
den 29.05 Astrid

# data[].attributes.body
Kære Kursister. Tak for i dag. Det har været en fornøjelse at møde jer. Held og lykke med vejledningen fremover. Bedste hilsener Anette

# data[].attributes.attachment_link.title
Praktikvejleder 28. maj - til Padlet.pdf

# data[].attributes.body
Det er så flot at du fortæller mig hvordan du har det hos Anne, det viser mig at du mærker efter, hvordan du har det hos Anne. Jeg synes også du er god til at vurderer hvad Anne har brug for lige nu.
Vil det kunne hjælpe dig, at læse omkring stemmehøring samt udveksle erfaring med kollegaer.
Jeg synes du generelt er god til at reflekterer over hvad du har brug fo,r for at klare en given situation.

Hej Susanne.
Det er dejligt, du beder om hjælp til at komme videre.
Så fint at du kan motiverer Orla til at bruge ble.
Har du tænkt på om dit ordvalg hos Orla, måske kan få ham til at blive vred og modarbejde dig.
Generelt synes jeg det er så fint du formår at hjælpe Orla selv om du synes det lugter, og at du har øje for hans resourser.

# data[].attributes.body
Jeg har nu set i din logbog. Jeg har set at du gjort nogle fine observationer hos Orla.
1 at det lugter hos Orla
2 at du gør opmærksom på, at det er ikke så hensigtsmæssigt, at Orla urinerer i sine bukser, pga de lugtgener det medfører for hans omgivelser.
Jeg vil gerne bede dig om at kigge på mål 4, 12 og 13-
Når du har gjort det, kunne du overveje følgende i din kommunikation med Orla :
Når du gør Orla opmærksom på de lugtgener, så husk han er borger i eget hjem og derfor selv bestemmer. men du kunne evt prøve, når du taler med Orla- at spørge ham om han selv er klar over han har en lugtgene fra sine bukser, det er rigtig godt du får ham med ud på badeværelset og han udfører nedre toilette, måske det kunne være en mulighed du tilbyder ham et par rene bukser. Mht bleerne, kan vi sammen kigge på hans blebevilling ligesom jeg tænker vi skal snakke om, om Orla er begyndende urininkontinent.
Kan du have en rigtig god dag- glæder mig til vi ses til ugeevaluering på Onsdag- der fortsætter vi snakken.

Kh

# data[].attributes.body
Super fint at du mærker efter hvad det gør ved dig at have med mennesker med psykiske diagnoser at gøre, jeg tænker at vis du har brug for det vil jeg gå med dig  i morgen og så kan vi efterfølgende snakke om det.
Dejlig at du vil læse op på virkning og bivirkning af medicin som vi bruger i det daglige, det tænker jeg vi har fokus på ved næste vejledning, og at det nok er bedre at have gennemgået det i vejledningen inden du gennemgår det med en borger, men ingen skade sket.
jeg kan læse at du har haft en god overvejelse omkring det at du skal have Anne i bad, du sørger først for morgenmad og medicin, og derefter er hun klar til bad
vi ses onsdag fortsæt det gode arbejde

# data[].attributes.body
Det er så fint at du hjælper Orla med at tilrettelægge morgenplejen, du har fin fokus på at det er mest hensigtsmæssig at benytte en ble.
Jeg kunne godt tænke mig at du tænker over dit valg af ord du skal tænke dig at logbogen kunne være det samme som et journal notat og derved skal dette kunne læses af alle inkl orla selv og pårørende.

# data[].attributes.body
den 12 juni inge Lerbe

# data[].attributes.body
den 12 - 13 juni Inge Lerbech

# data[].attributes.headline
SPS (specialpædagogisk støtte) under uddannelsenHvordan støttes elever med en funktionsnedsættelse i deres praktikforløb?Hvordan tilrettelægges vejledningen, så eleven, på trods af en funktionsnedsættelse, får de bedste betingelser for læring?

# data[].attributes.subject
SPS (specialpædagogisk støtte) under uddannelsenHvordan støttes elever med en funktionsnedsættelse i deres praktikforløb?Hvordan tilrettelægges vejledningen, så eleven, på trods af en funktionsnedsættelse, får de bedste betingelser for læring?

# data[].attributes.body
mandag den 11.6 kl 13.45 - 15.15
Marlene Troldtoft

# data[].attributes.body
den 11 juni Jørli Kaltoft

# data[].attributes.body
Tjekliste til introduktionsperioden

# data[].attributes.body
tematisering og følgedag

# data[].attributes.body
struktur for praktikperioden
aktivitetsforslag og litteraturhenvisning

# data[].attributes.body
vejledningssamtalen

# data[].attributes.body
fokus på mål

# data[].attributes.body
tilrettelæggelse med fokus på læringsaktiviteter og mål

# data[].attributes.attachment_link.title
Praktikvejledning for EUX elever 1a (003).docx