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hola

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Enel cierre: Coincidimos en la necesidad de ampliar la visión de lo que entendemos por educación. Rafael Carrasco, jefe de estudios del Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile (CIE) #EscuelasLíderes.

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En el cierre: Coincidimos en la necesidad de ampliar la visión de lo que entendemos por educación. Rafael Carrasco, jefe de estudios del Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile (CIE).

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El entusiasmo de tus alumnos es un fuerte impulsor para crear conocimiento. Debemos promover la liberación del temor a fallar, la asimilación tranquila y alternada con momentos de entusiasmo y alegría Scardamalia #EscuelasLíderes

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El modo diseño, implica tener mayor flexibilidad respecto a las ideas que tienen tus estudiantes de las cosas, hasta que lleguen a una comprensión Dmás avanzada. Se trata de impulsar a tus alumnos a crear ideas respecto a las cosas Scardamalia #EscuelasLíderes

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Debieran coexistir dos modos: creencia y diseño. El problema es que las escuelas se concentran en modo creencia. El modo creencia está basado en opiniones autorizadas, razones, justificaciones, afirmaciones de conocimiento. #EscuelasLideres

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Escuelas creadoras de conocimiento deben darle a los estudiantes la responsabilidad colectiva de mejorar las ideas #EscuelasLíderes.

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Las escuelas están llamadas a ser entidades CREADORAS de conocimiento. Cambio radical en tiempos de cambios radicales #EscuelasLíderes.

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Ricardo Faúndez Solís, Director  Escuela El Rincón en Mostazal.

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Ricardo Faúndez Solís, Director  Escuela El Rincón en Mostazal.

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Lo más importante en un Proyecto Educativo es su RRHH, tanto docente como asistente y por esto debiera partir cualquier mejora en educación, antes que innovar o hacer cosas diferentes, por colocar incentivos económicos a su personal para tener un desempeño armónico con la tarea que hacemos.

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Ana María Raad, Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile (CIE)

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Ana María Raad, Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile (CIE)

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Las #EscuelasLíderes realizan innovaciones inclusivas, no disruptivas, concentradas en el fondo y no en la forma.

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Ana María Raad, Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile (CIE)

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Ana María Raad, Centro de Innovación en Educación de Fundación Chile (CIE)

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Celebramos a las #EscuelasLíderes por tener el coraje y valentía de enfrentar al sistema y hacer las cosas distintas.

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Ana María Raad, Centro de Innovación en Educación 
de Fundación Chile (CIE)

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Ana María Raad, Centro de Innovación en Educación 
de Fundación Chile (CIE)

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Estas #EscuelasLíderesdestacan por innovaciones que resultan de su empatía y lectura del entorno.

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Subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga:

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Subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga:

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El trabajo colaborativo marca la diferencia. El sistema ha desmembrado el concepto de comunidad educativa. #EscuelasLíderes

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Se necesita hoy poner más corazón en la labor educativa eso tambiën es innovación.

Poner movimiento, música, baile y alegría en las aulas de los niños.

anitamoralesm@gmail.com.

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Hoy, nos consta que los profesores/as son creativos/as y pueden formar red. Verónica Vargas, coordinadora zona norte de #EscuelasLíderes.

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"Las #EscuelasLíderes son escuelas que han innovado con sentido, en y con su comunidad, en contextos vulnerables". A. Raad de @FCh_educacion

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" Las #EscuelasLíderes han tenido el coraje de probar ideas nuevas, mantener un proyecto y generar impacto", A Raad, Grte CIE @FCh_educacion