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EDUCACIÓN INCLUSIC

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"El desarrollo de escuelas inclusivas es esencial para lograr una educación de calidad y sociedades más integradoreas. La inclusión implica que todos los alumnos de una comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales. Se trata de lograr una escuela ...que modificque sustancialmente su estructura, funcionamiento y propuesta pedagógica para dar respuesta a las necesidades edcativas de todos y cada uno de los alumnos"

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ANA FERRÒN

ROXANA GRENO

MARILYN MEZZA

MÒNICA BARREIRO

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Promover la profesionalización en servicio de los supervisores sobre temas de interés.

Propiciar la reflexión sobre las instituciones y sus prácticas inclusivas.

Favorecer el trabajo académico en forma colaborativa

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Adecuaciones al Conocimientos.
Integrantes:
Ana Flavia Pensotti, Daniel Menoni,Yamandú de Paula, Graciela Castro, Carlos Moreale

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1. Bienvenida Equipo Director Escuela N° 88

2. Objetivos.

3. Trabajo Equipo Directores: DIVERSIDAD.

4. Trabajo Equipos Directores y Mtra Flavia Pensotti: Adecuaciones al Conocimiento.

5. Otros.

6. Cierre

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V  REUNIÓN  EQUIPOS  DIRECTORES  ESCUELAS  APRENDER  SALTO.

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V  REUNIÓN  EQUIPOS  DIRECTORES  ESCUELAS  APRENDER  SALTO.

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Escuela N° 88- 22 de junio 2016.

MIZ Hernández-Kosolap-Leal-Zabala.