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Procede del latín “agredi”, que significa “ir contra alguien con la intención de producirle daño”, lo que hace referencia a un acto efectivo.

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Se trata de un fenómeno multidimensional, en el que están implicados un gran número de factores, que puede manifestarse en cada uno de los niveles que integran al individuo: físico, emocional, cognitivo y social.

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Clasificación de las conductas agresivas

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Clasificación de las conductas agresivas

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Se atribuye qué es una característica de especie animal pues en todas, está presente cómo un factor de supervivencia. Sin embargo en la especie humana se atribuye qué la mayor parte de esta se maximiza por conductas aprendidas.

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Se atribuye qué es una característica de especie animal pues en todas, está presente cómo un factor de supervivencia. Sin embargo en la especie humana se atribuye qué la mayor parte de esta se maximiza por conductas aprendidas.

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Tremblay y su equipo. Muestran qué la agresividad física comienza al final del primer año de vida del individuo, pues muestran conductas cómo morder, empujar, amenazar con golpear o atacar físicamente a otros niños o a sus padres.

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Tremblay y su equipo. Muestran qué la agresividad física comienza al final del primer año de vida del individuo, pues muestran conductas cómo morder, empujar, amenazar con golpear o atacar físicamente a otros niños o a sus padres.

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Part 1: Richard Tremblay - Early Childhood Origins of Violent Behaviour

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La agresividad física se incrementa entre los 3 y 4 años de edad posteriormente hay un descenso progresivo que se extiende de los 6 a los 15 años. Aquí ya dependerá de los medios externos y su educación, a cómo reaccionar ante las situaciones estresantes o de amenaza.

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La agresividad física se incrementa entre los 3 y 4 años de edad posteriormente hay un descenso progresivo que se extiende de los 6 a los 15 años. Aquí ya dependerá de los medios externos y su educación, a cómo reaccionar ante las situaciones estresantes o de amenaza.

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Tremblay, atribuye qué aunque hay factores prenatales que pueden estimular una reacción activa hacia la agresión el factor principal se va a encontrar en las conductas aprendidas desde pequeño.

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Tremblay, atribuye qué aunque hay factores prenatales que pueden estimular una reacción activa hacia la agresión el factor principal se va a encontrar en las conductas aprendidas desde pequeño.

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Los cuidadores deben tener precisión y sensibilidad a las estimulaciones que brinda el niño y así darle una respuesta que no se atribuya a "conductas pequeñas" agresivas ya sea verbal o físicamente.

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Los cuidadores deben tener precisión y sensibilidad a las estimulaciones que brinda el niño y así darle una respuesta que no se atribuya a "conductas pequeñas" agresivas ya sea verbal o físicamente.

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Part 2: Richard Tremblay - Early Childhood Origins of Violent Behaviour

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De la Cruz Vazquez Evelyn
Escobar García Laura Vanessa
León Cervantes Daniela
Medina Feria Valeri Ayatzel
Salazar Pérez Diana.