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Ein ganz normaler Tag an der Gordon High
Laurie Saunders, eine der Hauptprotagonisten des Romans, wird vorgestellt als engagierte Chefredakteurin der Schülerzeitung sowie als beliebte und sehr gute Schülerin. Den Gegenpol zu ihr bildet Robert Billings, ein Außenseiter, der oft von Mitschülern geärgert wird.
Beide nehmen am Geschichtskurs von Ben Ross teil. Ross ist ein beliebter und junger Lehrer, der seinen Schülern durch ansprechende Methoden einen neuen Blick auf sein Fach vermitteln will. Seine Kollegen sind ihm gegenüber geteilter Meinung: Manche halten ihn für übereifrig und naiv, andere beneiden ihn. Trotz seiner Beliebtheit bei den Schülern gelingt es ihm aber nicht, sie zu mehr Pünktlichkeit und zu mehr Disziplin beim Erledigen ihrer Hausaufgaben zu motivieren.

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Reaktionen auf einen Film über die Grausamkeiten der Nazis
Ben Ross zeigt seiner Klasse einen Film, in dem die Grausamkeiten der Nazis gegenüber den Juden, der die meisten seiner Schüler sehr betroffen macht. In der nachfolgenden Diskussion zeigen die Schülerinnen und Schüler ihr Unverständnis darüber, dass die deutsche Bevölkerung die Taten Hitlers und seiner Anhänger zulassen konnte. Auch Ross findet darauf keine zufriedenstellende Antwort.
Nach der Unterrichtsstunde spricht Ross kurz mit Robert Billings, der während seines Unterrichts eingeschlafen ist. Ross macht sich Sorgen um Robert, da dieser unter den ständigen Vergleichen mit seinem vorbildlichen großen Bruder leidet. Er versucht ihn zu etwas mehr Mitarbeit zu motivieren.

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Gespräche in der Cafeteria
In der Mittagspause unterhält sich Laurie mit ihrem Freund David, einem der Stars der Footballmannschaft, über die vergangene Geschichtsstunde. Während sie noch sehr betroffen und nachdenklich ist, gehört das Geschehene für David einfach der Vergangenheit an. Daraufhin unterhält er sich mit Brian, einem Freund aus der Footballmannschaft, über die mangelnde Disziplin der Teams im Training.
Laurie geht nach dem Mittagessen mit ihrer Fraundin Amy ins Redaktionsbüro der Schülerzeitung. Sie unterhalten sich über Lauries Beziehung zu David; der Wettbewerb zwischen den beiden Freundinnen wird augenscheinlich. Ihr Gespräch wird am Ende des Kapitels von zwei Redakteure der "Ente", die wie alle anderen Mitarbeiter ihre Arbeit nicht allzu ernst nehmen, unterbrochen.

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Die Idee des Experiments
Am Abend vertieft sich Ben Ross zu Hause in Büchern zum Nationalsozialismus und versucht Antworten auf die Fragen seiner Schüler zu finden, stellt aber fest, dass er diese in den Büchern nicht finden kann. Ihm kommt der Gedanke, im Rahmen eines Experiments den Schülern ein Gefühl dafür zu geben, im Deutschland der Nazizeit gelebt zu haben.

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Macht durch Disziplin - Das Experiment beginnt
Die nächste Geschichtsstunde steht unter dem Aufruf "Macht durch Disziplin". Ben Ross will seinen Schülern beweisen, dass man durch harte Arbeit und Disziplin Macht und Erfolg erlangen kann. Nachdem er das Interesse der Kursteilnehmer geweckt hat, beginnt er damit, den Schülern eine diszipliniertere Haltung vorzugeben: Alle sollen aufrecht und mit auf dem Rücken gekreuzten Händen sitzen. Danach übt er das schnelle und koordinierte Einnehmen der Plätze und zuletzt sollen die Schülerinnen und Schüler noch nach klar vorgegebenen Regeln die Fragen des Lehrers beantworten. Ross agiert dabei immer strenger und militärischer, aber die Schüler lassen sich auf alles ein und folgen den Befehlen. Besonders der Außenseiter Robert findet Gefallen an der neuen Unterrichtsmethode. Auch David ist fasziniert davon, dass die Klasse wie eine Einheit agiert hat, und überlegt, ob sich diese Energie nicht auf die Footballmannschaft übertragen ließe.
Als Ben seiner Frau am Abend von dem Versuch und der unerwartet großen Bereitschaft zu Disziplin berichtet, zeigt diese sich sehr skeptisch.

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Macht durch Gemeinschaft - Fortsetzung des Experiments (Janis)
Macht durch Gemeinschaft (Quentin)
Gemeinschaft im Team (Bastian)
Anfang der Welle (Joshua)
Das Spiel geht weiter (Freya)
Die  Bewegung nimmt Form an (Emilia)
Die Fortsetzung der Disziplin (Nina)
Gemeinschaft im Sport (Yannik)
Die Klassenwelle (Phil)
Gemeinschaft auf dem Platz (Shahin)
Die Grundsätze (Filip)

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Das Experiment wird diskutiert

Am Abend nach der Schule erzählt Laurie Saunders ihren Eltern von der Welle und ihren Auswirkungen. Lauries Mutter äußert Kritik, weil ihr die Welle militaristisch und manipulativ vorkommt. Außerdem zweifelt sie daran, dass die Welle gut für Lauries Selbstständigkeit sei. Lauries Vater hingegen hält die Welle für gemeinschaftsstärkend und vertraut Ben Ross in seinem Handeln. Es wird deutlich, dass sich die Welle auch auf die Schüler auswirkt: David kommt am Abend nicht zu Familie Saunders nach Hause und Robert Billings ist viel disziplinierter bei schulischen Angelegenheiten.
Auch bei Ben Ross zu Hause wird über die Welle gesprochen. Ross beschäftigt sich sehr konzentriert mit der Welle und ist so erstaunt von ihr, dass er es nicht schafft, ein vernünftiges Abendessen vorzubereiten. Christy Ross hat erste Zweifel an der Welle und bedenkt dabei auch ihre Entwicklung.

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Die Welle als richtige Bewegung

Als Laurie und David heute gemeinsam zur Schule laufen, diskutieren sie den Nutzen des Gemeinschaftsgefühls der Welle für die Footballmannschaft. David schildert die Erlebnisse des letzten Trainings, in dem der Teamgeist deutlich spürbar war. Laurie, die anfangs noch nicht richtig davon überzeugt war, dass die Werte der Welle dem Team den gewünschten Erfolg bringen würden, sieht nun auch ein, dass die Welle für die Mannschaft nützlich sein könnte.
Ben Ross, weitet das Experiment mit den Schülern aus und verteilt der Klasse in der heutigen Geschichtsstunde Mitgliedskarten für die Welle und fordert die Schüler dazu auf, auch außerhalb der Klasse für die Welle zu werben und neue Mitglieder zu gewinnen. Außerdem beauftragt er einige Schüler, die Mitglieder auf Einhaltung der Regeln der Welle zu kontrollieren und ihm bei Verstoß das entsprechende Mitglied zu melden.
Zudem führt Ben einen weiteren Grundsatz für die Welle hinzu: MACHT DURCH HANDELN.
Er merkt bereits, dass die Welle für die Schüler nicht mehr eine bloße Idee, ein Experiment oder ein Spiel war. Sie war für sie eine lebendige Bewegung geworden.
Als einige Mitglieder der Welle später in der Cafeteria gemeinsam essen, spürt Laurie die Regeln der Welle deutlich.
Es wurde ihr klar, dass wenn sie etwas gegen die Welle sagte, andere Mitglieder sie bei Ben Ross melden würden.

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Ein Gespräch mit dem Direktor

Nachdem sich die Welle in der Schule weiter verbreitet hat, wird Ben Ross in das Büro des Direktors gerufen. Anfangs hat der Direktor eine gute Laune, aber nachdem er erfährt, wie weit sich die Welle verbreitet hat, verschlechtert sich seine Laune. Ben Ross versichert ihm aber, dass er das Experiment unter Kontrolle habe. Der Direktor ist noch weiterhin skeptisch, lässt Ben Ross dann aber gehen und die Welle weiterführen.

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Kapitel 14-Diskussionen über die Sonderausgabe.

Durch die Sonderausgabe der Schülerzeitung werden immer mehr Gerüchte über die Welle verbreitet. Die Beschwerden und Berichte über schlechte Erfahrungen in Verbindungen mit der Gemeinschaft häufen sich sehr. Die Ausgabe der "Ente" ist in Rekordzeit ausverkauft. Auf dem Pausenhof unterhalten sich die Mitglieder, David, Robert, Brad und Amy über die Auswirkunge der Ausgabe und äußern ihr Unverständnis über Laurie Saunders Verhalten. Laurie wird von Robert sogar als Bedrohung bezeichnet. Die Mitglieder überreden David doch mit Laurie zu reden. Ben Ross bemerkt die Sonderausgabe der Schulerzeitung natürlich auch. Er ist aus der Fassung und macht sich Gedanken darüber, ob er mittlerweile zu einem Diktator geworden sei. Norm Schiller, der Trainer der Football Mannschaft fällt ein sehr kritisches Urteil gegenüber der Bewegung.

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Am folgendem Tag kommt Christy Ross eilig nach Hause, um mit Ben über die Welle zu reden, da der einfach aus der Schule verschwunden ist. Sie findet, dass die Welle viele Probleme, wie z. B. Schwänzen, um an Bens Unterricht teilzunehmen, und sogar Schlägereien zwischen Schülern verursacht. Sie will Ben davon überzeugen, dass die Welle eine schlechte Sache ist. Nach einer Diskussion wird Ben klar, dass er die Welle auflösen muss, jedoch will er das Projekt nicht aufgeben.Laurie veröffentlicht in der Schülerzeitung in einer Sonderausgabe zu diesem Thema einen Bericht gegen die Welle. Die ganze Schule liest diesen Bericht. Sie bleibt länger im Redaktionsraum, um aufzuräumen. Beim Verlassen des Redaktion Raums wird sie nervös, da sie Angst vor verärgerten Wellen Mitgliedern hat. Als Laurie zu ihrem Spint geht, steht darauf das Wort Feindin". Sie rennt aus der Schule und läuft erst langsamer, als sie sich sicher fühlt. David sitzt in Brians Wagen, um Laurie abzupassen und mit ihr über ihren Bericht zu reden und erst nach einer Stunde kommt Laurie doch noch, Sie möchte nicht reden. Also packt David sie und wirft sie zu Boden. Er kann nicht fassen, dass er so etwas getan hat und bemerkt so, was die Welle ihm angetan hat.Christy denkt den ganzen Abend über die Welle nach und begreift, was Benn damit bewirken will. Deshalb kommt Christy wieder ins Arbeitszimmer von Ben, um ihm zu sagen, dass er die Welle auflösen müsse, da sie ihm als Lehrer und auch ihr schaden würde und dass jetzt auch Druck von Eltern und Lehrern gemacht werde. Ben weiß, dass die Schüler das Experiment aus eigener Kraft beenden müssen. Ben hat plötzlich eine Idee, wie er die Welle enden lassen könnte. Als er ins Bett gehen will, klingelte es an der Tür und Laurie und David kommen herein, um Ben davon zu überzeugen, dass die Welle schlecht war. David erzählt, was zuvor geschehen ist. Ben erklärte ihnen, dass die anderen es noch nicht verstanden haben und sie ihn einfach vertrauen sollen, Laurie ist skeptisch, jedoch willigt sie dann ein. Danach gehen Laurie und David.

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Ein anonymer Schüler schickt einen Brief an das Readaktionsbüro. In dem Brief bericht er, dass ein Junge aus dem Geschichtskurs von Ben Ross ihn und seine Freunde fragt ob er beitreten will. Seine Freunde treten der Welle aber selbst will nicht beitreten. Der Junge versteht nicht wieso und probiert ihn zu überreden. Er stellte mich vor meinen Freunden schlecht dar indem er fragte ob er nicht zu ihnen halten will. Der Schüler antwortete, dass er auch so mit ihm befreundet sein kann wenn ich nicht beitritt. Daraufhin drohte er mir und sagte, dass dies nicht lange so bleibt. Seine Freunde halten noch zu ihm. Der Junge fragte immer weiter ob er nicht beitreten will. Irgenwann sagte der Junge das es bald zu spät ist. Aber wozu? Auf dem Rückweg vom Büro des Direktors sieht Ben Ross wie Schüler Plakate mit dem Symbol der Welle aufhängen und die Grundsätze rufen. Robert verfolgt Ben Ross um ihn zu fragen ob er sein Leibwächter sein darf.Ben Ross weiß, dass er ihm die Erlaubnis geben muss da Robert endlich dazugehört und sein Selbstvertrauen dadurch nicht fallen darf. Ben Ross erkennt, dass die Schüler ihn als Führer sehen und sogar auf Befehle von ihm warten. Er nimmt diese Rolle an und glaubt, dass das Experiment gelingen kann.

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Laurie und David sehen eine Prügelei, weshalb sie diskutieren, ob es wegen der Welle war, da Brian währenddessen das Wellenmotto gerufen hat. Sie streiten sich, da Laurie meint, alle würden die Welle zu ernst nehmen. Sie entschließt sich dann nicht zu der Versammlung der Welle zu gehen und versteckt sich im Raum der Schülerzeitung. Etwas später kommen zwei andere Mitglieder der Welle und sie beschließen einen Artikel gegen die Welle zu schreiben, da diese ausartet. Zuhause erfährt Laurie von ihrem Vater, dass der Junge, der verprügelt wurde Jude war.

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Unruhen auf der Tribüne

Laurie Sanders geht an einem Samstag Nachmittag auf ein Footballspiel, um ihre beste Freundin Amy und David zu sehen.Als sie ankommt sucht sie ihre Freundin und eilt zu ihr hin. Auf dem Weg hat Brad sie aufgehalten und verlangt, dass sie den Gruß der Welle macht. Laurie ist erschrocken, da Brad ihr erklärt, dass nur Mitglieder der Welle auf die Tribüne dürfen. Nach einer Diskussion die Aufmerksamkeit erregt hatte, darf sie dann auf die Tribüne. Laurie hat aber keine Lust mehr und geht nach Hause. Am darauf folgenden Tag treffen sich die Reduktionsmitglieder bei Laurie. Sie schrieben einen Artikel, die die schlechten Seiten der Welle zeigen. Sie schrieben, dass die Welle eine gefährliche Bewegung ist. Carl und Alex werden am nächsten Tag alles drucken.

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Vorbereitungen zum beenden der Welle

Direktor Owen erlaubt Ben die Welle noch einen  Tag fortzusetzen. Gemeinsam zwei Nichtmitgliedern ,die er für sein plan brauchte, bereitet er eine große Versammlung vor.
Vor der Klasse kündigt Ben an, dass am nachmittag eine große Versammlung stattfindet und ein Führer und Gründer kommen wird. Während die ganze Klasse jubelt, fühlen sich Laurie und David durch Bens vermeintliche Lüge betrogen. Ben bringt sie daraufhin zu Direktor Owens. Sie sind entsetzt darüber, welche Auswirkungen die Welle hat und verlassen frühzeitig den Unterricht.
Laurie möchte dennoch zur großen Versammlung, da sie nicht glauben kann wie sich die Ereignisse aus der Zeit des Nationalsozialismus wirklich wiederholen können.

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Ben Ross organisiert ein treffen aller Angehörigen der Welle, in der Aula. Die Schüler wissen nicht ,dass Ben Die Welle auflösen möchte. Die Türen werden verschlossen und Wächter bewachen sie. Die Schüler bringen Poster mit dem Symbol der Welle mit sich und warten auf ihren Führer . Ben tritt in Erscheinung und einen Moment nach seiner vorstellung, erscheint ein Bild von Adolf Hitler. Die Schüler starren auf das Bild und Ben sagt, dass dies euer Führer ist. Er fängt an über die Auswirkung der Welle zu sprechen und verurteilt den dardurch entstehenden Nationalsozialismus. Dass die Mitglieder der Welle sich für etwas besseres hielten und die Nichtmitglieder bedrohten, erläuterte er und nennt es Faschlismus. Ross erzählt über die Lektion des Experiments, die jeder jetzt gelernt hat und dass das blinde Vertrauen in jemanden nicht gut ist. Die Welle einer Gruppe soll nicht die Rechte über einzelne Meschen gewinnen. Er sagt, dass alles zu verantworten hat. Alle im Sal sind erschüttert und einige weinen. Die Versamlung ist vorbei, und die Schüler verlassen die Aula. Robert Billing ist zu tiefst entäuscht, deswegen nimmt ihn Ben mit zum Essen.

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Gründe, die dafür sprechen, "Die Welle" zu lesen:

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Gründe, die dafür sprechen, "Die Welle" zu lesen:

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Das Buch ist lesenswert, weil es aufzeigt, wie anfällig Menschen auf diktatorisches Handeln und Denken sind und wie schnell sie ihr eigenes Ich verlieren können. In dem Roman wird deutlich, dass man Dinge immer hinterfragen und ja wachsam sein sollte. Dass man widerspricht, wenn man bemerkt, dass etwas ungerechte und diktatorische Züge annimmt, wenn Menschen bedrängt und bedroht werden, nur wegen ihrer Meinung. Die Werte FREIHEIT und DEMOKRATIE sind wichtig und wertvoll, weil sie nicht selbstverständlich sind. Wir sollten diese Werte verteidigen und für sie kämpfen. Anstatt blind einem Führer zu folgen, müssen die Menschen lernen, selbst zu denken und sich ihre eigene Meinung von allem Geschehen zu bilden. Und das führt der Roman „Die Welle“ den Menschen vor Augen. (Laurin)

Die Welle ist ein interessantes Buch(Quentin)

Mein Kommentar scheint durch eine unbekannte Person entfernt worden zu sein, vorhin existierte er noch, schade. (Janis)

Das Buch weist darauf hin wie schnell es geht unbewusst einem Führer folgen der nicht immer was gutes im Sinn habn muss und wie schnell man sich in ein Figur "verwandeln" kann und Dinge tut die man davor nie tun würde. (Milla)

Das Buch ist gut zu lesen. Da das Buch auf einer wahren Geschichte beruht, ist es einfacher sich in die einzelnen Personen reinzuversetzen. Ich finde es gut das das Buch in verschiedenen Perspektiven geschrieben ist so, dass man jede Person und seine/ ihre Meinungen, Gedanken oder andere Aussagen gut verfolgen kann. (Rubi)

Ich finde das Buch liest sich recht schnell, da es sehr interessant ist. Ich finde gut ,dass aus verschiedenen Perspektiven erzählt wird, so kann man ebenfalls die Welle aus verschiedenen Perspektiven sehen. Ich meine also, dass man das Buch mal gelesen haben sollte.(Amelie)

Ich finde das die Welle ein sehr interessantes Buch ist und sie leicht zu verstehenden ist. Außerdem ist es gut das man aus verschiedenen Perspektiven lesen kann und man so die Meinung der verschiedenen Personen über die Welle herausfinden kann. (Bastian)

Ich fand den Inhalt sehr gut und finde es sehr interessant, dass die Geschichte auf einer wahren Begebenheit beruht. Ich finde es außerdem noch gut, dass man es leicht lesen konnte, da das Buch noch relativ neu ist.(Freya)

Ich finde es gut weil es leicht zu lesen ist. Außerdem hat man gesehen, wie schnell sich Menschen täuschen können.(Nina)

Ich finde die Welle ist ein interessantes Buch,  da ich von den einzelnen Charakteren den Werdegang spannend finde.

Ich finde das Buch sehr interessant, da es eigentlich immer spannend und aus den verschiedenen Perspektiven der Charaktere erzählt wird. (Louis)

Ich finde die Welle ein packendes Buch mit vielen Aspekten aus der heutigen Zeit. Man kommt mit diesem Rom auch ins nachdenken. Es wird ein guter Überblick gegeben und die Abläufe der einzelnen Szenen sind gut beschrieben
(Phil)

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Gründe, die gegen die Lektüre des Romans "Die Welle" sprechen:

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Gründe, die gegen die Lektüre des Romans "Die Welle" sprechen:

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Ein Grund gegen das Lesen der Welle könnte sein, dass es ein Buch ist, das keinen richtigen Höhepunkt hat und die Spannung nicht wirklich ansteigt und dann bei einem bestimmten Punkt wieder abfällt, das das Buch auf einer wahren Geschichte beruht. Vielleicht ist es auch nicht so spannend wie andere Bücher, aber transportiert dennoch wichtige Werte und Lehren für die Menschheit. (Laurin)