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Es un método de enseñanza ideado por Ovide Decroly. Se sustenta en que el descubrimiento de las necesidades del niño permite conocer sus intereses, los cuales atraerán y mantendrán su atención y así, será el propio niño quien busque el conocimiento.

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HERMANAS AGAZZI RESUMEN BIOGRAFÍA Y TRABAJO | MÉTODO AGAZZIANO

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En la actualidad se han conformado diversas estrategias pedagógicas que enriquecen a las instituciones educativas con herramientas versátiles. Algunos necesitan mejorar sus estrategias, pero otros han superado las expectativas siendo los mejores en impartir conocimientos y atender a los estudiantes.

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 Las escuelas y modelos educativos en la primera infancia. 

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 Las escuelas y modelos educativos en la primera infancia. 

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María Montessori creó un sistema para niños entre cuatro y cinco años de edad, para lo cual diseñó materiales muy estructurados, los cuales puso en práctica en una institución que llamó “Casa de Bambini.” En sus inicios el método Montessori tuvo como propósito el desarrollo de las posibilidades, en ambientes estructurados, agradables y motivadores, de niños con deficiencias sensoriales y motoras. El método experimental Montessori busca a través de la experimentación y el trabajo individual preparar para la vida. Las características principales de este método son:
• No interferir en los esfuerzos del niño.
• Poner al niño en contacto con materiales que desarrollen los sentidos.
• Observación de la naturaleza.
• Premios y castigo.
• Respeto por la personalidad e individualidad del niño.
• Respeto a su ritmo de trabajo.
• Ayuda personalizada del maestro.
• Espontaneidad y libertad en la elección de las tareas por parte del niño.

Magdalen Martinez 100026330