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학교가 끝나고 친구들과 수다를 떨거나 놀고 싶어도 카페를 가기에는 음료값이 너무 비싸서 청소년들에게는 부담이됩니다 또 청소년들에게 장소를 제공해주는 곳은 막상 학교와 멀리 떨어져 있어 가려면 시간이 많이 걸려서 학교 근처에 청소년들을 위한 장소를 제공해준다면 좋을 것 같다고 생각합니다.

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사춘기 청소년들의 정신적건강 교육과 같은 제도시스템이 필요하다고 생각합니다. 그들이 잘못된 길로 빠지지 않고 올바른 길로 갈수 있도록 정책을 정해야 한다고 생각합니다 .

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건강 : 학생들의 신체적 건강은 팝스와 같은 체력측정으로 학교에서 따로 도움이 필요한 친구를 도와주면 좋을것 같고 정서적인 부분에서는 학교에서 상담을 적극적으로 홍보해서 상담활동을 하면 좋을 것 같습니다.

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학교나 여러 공공시설들의 노후화된 학교 주변 환경들의 재정비가 필요합니다.

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교육/학습 : 교육과 학습에는 수학, 국어, 영어, 과학 이런 것들 뿐만 아니라 학생들이 재밌게 체험을 통해서 교육과 학습을 할 수 있다고 생각합니다. 이제 거리두기가 풀려서 제한이 풀린 상태에서 다른 학교나 박물관 미술관 등에서 학습을 실시해보는 것도 좋을 것 같다고 생각합니다.

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비싼 스터디 카페 말고, 자율적인 학습활동을 할 수 있는 공부 공간이 많이 생겼으면 좋겠다!

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안전 : 요즘 휴대폰을 계속 사용하면서 걷다가 횡단보도에서 사고가 나는 경우가 많이 늘었다고 합니다 따라서 휴대폰 사용량을 줄이는 방법이나 오랜 휴대폰 사용의 위험성을 자세히 알아보는 것이 좋을 것 같다고 생각합니다.

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환경오염의 경각심을 일깨우는 직접적인 무언가가 필요하다고 생각합니다. 학생들뿐 아니라 기업들과 개개인들 모두 환경의 심각성을 알 수 있도록!

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학업 학습 :늦은시간까지 학원에 있는 학생들이 많아지기 때문에 학생들의 생활패턴이 망가진다

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청소년들이 꿈을 키우거나 생활하는데 있어서 여가생활은 정말 필요한 요소라고 생각합니다. 최근 학생들이 방역수칙으로 인해 집에서만 여가생활을 즐긴 경우가 많은데 이제 방역수칙도 풀리기도 하니 집밖에서 다양한 여가생활을 청소년들이 즐겼으면 합니다

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최근 제 주변에서도 당근마켓과 같은 중고거래에서 가격사기 또는 짝퉁사기와 같은 것들을 아무것도 모르고 당하는 친구들이 많았습니다. 아직 청소년으로 그 물건의 물가와 질에 대하여 잘 모르니 이들을 위해서 정책을 마련하거나 교육을 실시해야 한다고 생각합니다.

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코로나 시국에 실내에만 있는 요즘...
우리 청소년들의 정신적 건강도 신경쓸 필요가 있다

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문화 : 코로나 때문에 중학교 생활중 거의 절반 이상을 교외 활동을 나가지 못한 학생들도 있습니다. 하지만 이 교외 활동이 학교생활에 있어서 교우관계에 많은 영향을 미친다고 생각합니다. 조금 있으면 거리두기가 풀리는 시점에 교외 활동이 추진되면 학생들의 힘든 학업에 도움이 될 것 같다고 생각합니다.

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환경: 점차 환경문제는 심각하기 때문에 청소년들도 환경 문제를 알아야 한다

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복지 : 청소년 전용 카드/포인트 제도 도입. 학생 할인율같은 정책들이 있기는 하지만 매우 적은 비율만 할인이 되고 실제로 도입이 되지 않은 시설들이 많이 있습니다. 경제적으로 자립하지 않은 청소년들을 위해 이 정책을 더 실용화시키면 좋겠습니다. 또 경제적으로 어려운 학생들에게도 도움을 줄 수 있을 거라고 생각합니다.

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환경오염이 심화되고 있는 요즘!개개인의 실천 만으로는 부족하다

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소비: 저는 소비가 문화중에서 정말 중요하다고 생각합니다. 최근 포켓몬빵이 핫한데 이런 포켓몬빵을 한두개 사서 재미로 하는것은 괜찮지만 카드를 다 모은다던지 그러한 과소비는 줄여야 한다고 생각합니다.

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요즘 주변 친구들이 가격을 생각하지 않고 인터넷으로 과소비를 하는 모습을 자주 보아서 과소비를 하면 무엇이 안 좋은지 또는 소비에 대해 배울 수 있는 기회가 있으면 좋을 것 같다고 생각합니다.

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학업: 중~고등학생들은 매학기 마다 중간고사, 기말고사를 봅니다.
학업도 청소년들이 생활 함에 있어 중요한 요소라고 생각합니다.
청소년들에겐 스트레스 일수도 있겠지만 어떻게 보면  청소년의 생활 함에 있어 학업은 배우고 익히는 그런 중요한 것이 아닌가 하는 생각이 듭니다.

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의식주 : 간단한 의식주 조차도 해결이 안되는 청소년들이 매우 많았습니다. 그러니 그들을 위한 의식주 정책들을 만들어 조금더 어려운 사람들의 의식주 생활을 잘 할수 있도록 도와주는 것이 좋다고 생각합니다.

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의식주 : 학교생활에 있어서 급식은 자유이긴 하지만 끼니를 너무 많이 거르고 자극적인 음식을 너무 많이 먹는 친구들이 있다고 생각합니다. 학교에서 주는 급식을 무조건 먹어라는 아니지만 그래도 학교에서 건강을 신경써서 주는 급식은 먹어야 한다고 생각합니다.

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환경 : 학생들의 등학교 및 학생들이 많이 다니는 길의 한경이 매우 불건전하거나 지저분하거나 위험한 곳이 많이 보였습니다. 그러기에 환경이라는 초점을 두고 정책을 실시하여 모두가 편하게 다닐수 있는 환경을 만들어야 한다고 생각합니다.

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문화: 생활하는데 있어 문화는 정말 중요한 요소라고 생각합니다.
코로나로 거리두기로 인해 청소년들이 문화활동을 제대로 못해서 문화라는 키워드가 떠올랐습니다.
다양한 문화활동에 대한 안건들을 제시하여 청소년들이 더욱더 문화생활을 즐길 수 있으면 합니다.

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안전: 저는 생활에서도 병역에 초점을 두었는데요. 조금 있으면 거리두기도 다 풀리는데 거리두기가 풀렸을때 학생들이 경각심을 풀면 안된다고 생각하기 때문에 거리두기가 풀린다고 해서 학생들이 너무 자유라고 생각하면 안될 것 같다고 생각합니다.