# data[].attributes.headline
Coronaen har vist hvad ro, tid og nærvær har gjort for afviklingen af skoledagen ift. koncentration, trivsel og læringen. 

# data[].attributes.subject
Coronaen har vist hvad ro, tid og nærvær har gjort for afviklingen af skoledagen ift. koncentration, trivsel og læringen. 

# data[].attributes.body
- Legeaftaler
- forskudte pauser
- faste legeområder
færre konflikter blandt børnene.
-

# data[].attributes.headline
Tættere samarbejde mellem lærerne på årgangen og på tværs af faserne. 

# data[].attributes.subject
Tættere samarbejde mellem lærerne på årgangen og på tværs af faserne. 

# data[].attributes.headline
De forskellige faggrupper har fået større forståelse for hinandens arbejde. 

# data[].attributes.subject
De forskellige faggrupper har fået større forståelse for hinandens arbejde. 

# data[].attributes.headline
Øget fokus på rengørings- og teknisk/servicepersonalets  opgaveløsning har resulteret i bedre psykisk arbejdsmiljø. 

# data[].attributes.subject
Øget fokus på rengørings- og teknisk/servicepersonalets  opgaveløsning har resulteret i bedre psykisk arbejdsmiljø. 

# data[].attributes.body
Coronaen har skabt og synliggjort vigtigheden af ,at der er gode samarbejdsrelationer mellem de forskellige faggrupper (særligt rengøringen).

# data[].attributes.headline
Børnene savnede skolen under nedlukningen og viser højere motivation for at komme i skole efterfølgende. 

# data[].attributes.subject
Børnene savnede skolen under nedlukningen og viser højere motivation for at komme i skole efterfølgende. 

# data[].attributes.headline
Positiv psykologisk effekt af at eleverne afleveres udenfor skolen om morgenen og modtages af kendte voksne. 

# data[].attributes.subject
Positiv psykologisk effekt af at eleverne afleveres udenfor skolen om morgenen og modtages af kendte voksne. 

# data[].attributes.body
- færre børn med afleverings-ængstelse.
- selvstændige og selvhjulpne børn, som ved hvor deres ting er.

# data[].attributes.headline
Flere to-lærertimer og få gennemgående voksne i klassen 

# data[].attributes.subject
Flere to-lærertimer og få gennemgående voksne i klassen 

# data[].attributes.body
- Giver ro på dagen.
- tidligere opsporing.

# data[].attributes.body
- ro og tid til fordybelse.

# data[].attributes.headline
Kortere skoledage er gavnlige for elevernes motivation, trivsel og læring. 

# data[].attributes.subject
Kortere skoledage er gavnlige for elevernes motivation, trivsel og læring. 

# data[].attributes.headline
Øgede IT-kompetencer blandt børn og voksne. 

# data[].attributes.subject
Øgede IT-kompetencer blandt børn og voksne. 

# data[].attributes.body
- nogle elever har profiteret af fjernundervisningens muligheder.

# data[].attributes.headline
Medarbejderne giver udtryk for, at ledelsen har udvist: 

# data[].attributes.subject
Medarbejderne giver udtryk for, at ledelsen har udvist: 

# data[].attributes.body
- deltagelse, medansvar og tydelig og synlig ledelse.
-tillid.
- hyppig og regelmæssig kommunikation.

# data[].attributes.headline
Ude-undervisning / alternativ undervisning 

# data[].attributes.subject
Ude-undervisning / alternativ undervisning 

# data[].attributes.headline
Organisering af aflevering og afhentning af børn: 

# data[].attributes.subject
Organisering af aflevering og afhentning af børn: 

# data[].attributes.body
- morgenmodtagere (voksne der tager imod børnene om morgenen)
- fokus på den gode afhentnings-situation

# data[].attributes.headline
Fokus på anvendelse af ressourcerne i "Den gule boks" ift. flere to-voksne timer. 

# data[].attributes.subject
Fokus på anvendelse af ressourcerne i "Den gule boks" ift. flere to-voksne timer. 

# data[].attributes.body
- forskudte pauser
- områdeinddeling
-legegrupper/aftaler

# data[].attributes.body
- øget konvertering (udfordringsretten?)

# data[].attributes.headline
Organisering af alternative dage på tværs af årgange og faser. 

# data[].attributes.subject
Organisering af alternative dage på tværs af årgange og faser. 

# data[].attributes.body
-øget kendskab blandt personalet til hinandens arbejdsopgaver (fx blandt lærerne fra de forskellige faser).

# data[].attributes.headline
Analyse og revurdering af mødestrukturen

# data[].attributes.subject
Analyse og revurdering af mødestrukturen

# data[].attributes.headline
Synliggørelse af værdien af  "Den tillidbaserede rengøring". 

# data[].attributes.subject
Synliggørelse af værdien af  "Den tillidbaserede rengøring". 

# data[].attributes.headline
Drøftelse i ledelsen: hvad er tydelig ledelse?! 

# data[].attributes.subject
Drøftelse i ledelsen: hvad er tydelig ledelse?! 