# data[].attributes.headline
جسر على الوادي في فيسبوك גשר על הוואדי בפייסבוק

# data[].attributes.subject
جسر على الوادي في فيسبوك גשר על הוואדי בפייסבוק

# data[].attributes.body
הורים ותלמידים יקרים, אנחנו מזמינים אתכם להיכנס לדף הפייסבוק של בית הספר ולעקוב אחרינו גם שם. تابعوا صفحتنا على الفيسبوك.

# data[].attributes.headline
סיכום אספת הורים  تلخيص اجتماع الاهالي

# data[].attributes.subject
סיכום אספת הורים  تلخيص اجتماع الاهالي

# data[].attributes.body
אנא קראו בעיון את סיכום אספת ההורים الرجاء قراءة التلخيص بتمعن

# data[].attributes.attachment_link.title
אספת הורים ראשונה תשפד

# data[].attributes.headline
חונכות ברוח סוכות فعالية  مع طلاب الاول بروح عيد العرش

# data[].attributes.subject
חונכות ברוח סוכות فعالية  مع طلاب الاول بروح عيد العرش

# data[].attributes.body
במפגש חונכות הראשון שלנו, תלמידי דולפין הכירו את החניכים שלהם והכינו יחד איתם קישוטים לסוכה הבית ספרית.
كان غالبية طلاب دولفين على قدر كبير من المسؤولية والوعي والجدية مما ساهم في انجاح اللقاء

# data[].attributes.headline
انجليزي אנגלית

# data[].attributes.subject
انجليزي אנגלית

# data[].attributes.body
السلام عليكم،
مرفق فيديو بالنّص الذي تعلمناه هذا الأسبوع. الكتاب صفحة 18.
مهمة بيتية:
✔️ حفظ معاني الكلمات التي كتبناها بالدفتر من هذا النّص.
✔️ حل الصفحات 17-19 بالكراس.
מצורף וידאו בטקסט שלמדנו השבוע. עמוד 18 בספר.
שיעורי בית:
✔️ ללמוד את פירושי המילים שרשמנו במחברת מילים.
✔️ לפתור את העמודים 17-19 בחוברת.
تحيّاتي، אומיימה✨

# data[].attributes.headline
הודעה מתגריד رسالة من تغريد 

# data[].attributes.subject
הודעה מתגריד رسالة من تغريد 

# data[].attributes.body
שלום לכולם، السّلام عليكم שמי תגריד  ונעים להכיר تشرّفت بمعرفتكم.
חלקכם מכירים אותי כאימא של מוחמד מכיתה ד' סוכר والدة محمد أبو هلال. במקביל אני משמשת כאן כאם הבית של בית הספר. בנוסף לכך,  בשנים האחרונות, אני מבשלת ארוחות חמות לתלמידים לארוחת הצהריים בהתאם לצורך ובהתאם לבקשת ההורים أقوم بتحضير وجبات ساخنة للغداء.
בשל הקרבה של ביתי לבית הספר הארוחות מגיעות חמות וטריות.
אשמח לבשל למען ילדכם يسعدني أن أطهو ما لذّ وطاب لأبنائكم. מוזמנים להתקשר לפרטים נוספים مدعوّون للتواصل لتفاصيل أخرى 0524853715.
בקשה חשובה על מנת שכמות המנות תהיה  בהתאם לצורך, נא להקפיד להודיע לי עד שמונה וחצי בבוקר במידה והילד לא מגיע או אין צורך בארוחה לאותו היום إعلامي في حالة غياب الطّلّاب. תודה על עזרתכם וחג שמח عطلة سعيدة, תגריד تغريد.

# data[].attributes.body
السلام عليكم שלום לכולם,
🍃בשיעורי חשבון אנחנו בנושא השבר כמנת חילוק. למדנו ותרגלנו בכיתה ובחוברת.
🍃במקביל חזרנו על תרגילי חיבור, חיסור, כפל וחילוק במספרים טבעיים; חיבור וחיסור שברים פשוטים עם מכנים שונים.. ( מצורפים התרגילים - נא לוודות שכולם העתיקו למחברת ופתרו🌷)
🍃קשרנו נושא החשבון עם מולד הנביא מוחמד עליו השלום וגם עם חג הסוכות.
🍃חלקתי לתלמידים דפי העשרה וחשיבה לחופש.

🍃في الحساب نحن في موضوع الكسر كخارج قسمة. تعلمنا وتمرّنا في الصف وفي الكتاب.
🍃 بالمقابل راجعنا تمارين جمع، طرح، ضرب وقسمة أعداد طبيعية وكذلك جمع وطرح كسور مختلفة المقامات. ( مرفق صورة بالتمارين- أرجو التأكد بأن كل طالب قام بنسخ التمارين بشكل مرتب وقام بحلها🌷)
🍃ربطنا موضوع الحساب مع المولد النبوي الشريف وأيضًا مع عيد العرش.
🍃حضرت للطلاب أوراق اثراء وتفكير حسابي للعطلة.
عطلة  سعيدة  סוכות  שמח🌷

# data[].attributes.headline
عطلة سعيدة חופשה נעימה 

# data[].attributes.subject
عطلة سعيدة חופשה נעימה 

# data[].attributes.headline
מולד הנביא מוחמד עליו השלום, יום הכיפורים וסוכות. المولد النّبويّ الشّريف، يوم الغفران وعيد العرش.

# data[].attributes.subject
מולד הנביא מוחמד עליו השלום, יום הכיפורים וסוכות. المولد النّبويّ الشّريف، يوم الغفران وعيد العرش.

# data[].attributes.body
המיוחד בבית ספרנו שאנו מהווים גשר לתרבויות, דתות, חגים מועדים وهي فرصة رائعة للتعلّم. אנו מוצאים ערכים משותפים בכל אלה بحيث نستخلص القيم الّي يمكن اكتسابها. בצורה מרגשת אנו לומדים ומרגישים כיצד לכבד, לתת מקום, ללמוד, לדעת, להכיר את הסמלים, הנביאים, השמות והמצוות على الرّغم من اختلافها.  השבוע ציינו יחד את יום הכיפור يوم الغفران, את הולדת הנביא מוחמד עליו השלום المولد النّبويّ الشّريف ואת חג הסוכות وعيد العرش, באמצעות: שימוש במרחב חצר בית הספר ובמרחבים הפנימיים, במשחק, יצירה, תחנות למידה רב גילאיות, שירים וחגיגה فمنها ما كانت فعّاليّة مدرسيّة ومنها ما كانت صفيّة وأخرى ثنائيّة الطّبقات.

בחלק מההפעלות ילדי דולפין הביעו רצון ונכונות לקחת אחריות, להוביל תחנות ולהפעיל ילדים יותר קטנים. היה מרגש ושמח.

كان لطلاب الصف السادس دور قيادي في هذه الفعاليات حيث ان قسما منهم أراد ان يكون مسؤولا عن محطة يديرها ويفعل الطلاب. اخرون رافقوا الاطفال الصغار لمساعدتهم. كانت الاجواء العامة مرحة وطيبة.