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Democracia

El concepto democracia nace en la antigua Grecia específicamente en Atenas. En Grecia existían polis (Ciudades estados). Los ciudadanos participaban directamente en el gobierno con su voto y gozaban de la protección entera de la ley .

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Ciudadanía

El concepto de ciudadanía nace en la antigua Grecia específicamente en Esparta. La Sociedad Griega estaba organizada en dos grupos: ciudadanos y no ciudadanos. En Atenas, los ciudadanos eran los hombres hijos de padre y madre Atenienses, compartían los mismos derechos y deberes, tales como participar en política, poseer propiedades, tener justicia, pagar impuestos y servir en la milicia(ejercito). Los no ciudadanos eran las mujeres, extranjeros(metecos), niños y esclavos, estos no podían participar en política ni tener propiedades. Solo los varones mayores de edad que terminaban su entrenamiento militar tenían derecho a votar. Por otro lado en Esparta los ciudadanos eran Hombres y mujeres nacidos en Esparta que tenían derechos como la educación. Solo los hombres Espartanos participaban en política, tenían el derecho al voto y eran educados para la guerra. Los no ciudadanos eran los extranjeros(periecos) y esclavos.

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Democracia: los hombres nativos y libres que eran dueños de tierras que podían ser ciudadanos y gozar de la protección entera de la ley en una ciudad-estado.

Ciudadanía: Los varones adultos que fuesen ciudadanos y ateniences, y que hubiesen terminado su entrenamiento militar como efebos, tenían derecho a votar en Atenas. Esto excluía a una mayoría de la población esclavos, niños, mujeres y metecos.

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Ciudadanía: Recae en la necesidad que tienen los estados y los sistemas políticos democráticos de cohesión social y legitimidad, y la necesidad que tienen los niños y jóvenes de educarse como ciudadanos. De ahí que '' a la educación cívica se le supone una fuerza cohesiva capaz de apoyar la identidad nacional y una dimensión práctica capaz de modelar el comportamiento.

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Democracia: Se caracterizaba por la importancia que deba a la razón, solamente por medio de la razón, afirmaban los ilustrados, sería posible comprender perfectamente los fenómenos naturales y sociales.

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Independencia de los Estados Unidos de América 1775 - 1783

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Independencia de los Estados Unidos de América 1775 - 1783

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La aceptación de una educación común impartida por el estado fue reforzada por la convergencia de tres fuerzas: el republicanismo, la cultura protestante y la economía capitalista. Los valores de estas tres fuerzas convergieron para cristalizar en las common schoools reguladas por el estado con la finalidad de integrar y asimilar una población de muy diversas características y orígenes dentro de las instituciones nacionales.

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Ciudadanía: Se inicia con una importante conciencia política y eso fue aumentando en el futuro de manera casi inmediata.

Democracia: Se tomó mucho en cuneta la libertad de expresión y se creía un punto fuerte para el desarrollo de la sociedad.

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Ciudadanía: Impartirles una formación moral que diera solidez y consciencia al proyecto político nacional.

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Democracia: Da origen al estado moderno como la conocemos y conversión de la educación en servicio público (Educación universal de carácter obligatorio, uniforme y laico) con el claro propósito de promover la igualdad y la instrucción para toda la población, la cohesión social, la integración política y la legitimidad de la nueva sociedad liberal.

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Ciudadanía

En Roma los ciudadanos eran los nobles y plebe ,que con su voto elegían a los Senadores y administradores del imperio que eran tambien considerados ciudadanos. Los ciudadanos gozaban de derechos como la libertad, justicia, acceso a la milicia y el derecho al voto. Los esclavos no eran considerados ciudadanos y no compartían los mismos derechos .

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Democracia

Los Romanos se reunían en asambleas llamadas comicios para aprobar las leyes y elegír los cargos. El poder legislativo (leyes) correspondía al senado que era elegido por el voto de los ciudadanos (Patricios y plebe).

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Democracia: El pueblo se levanto contra el imperio y comenzaron a tomar el poder sobre sus gobernantes

Ciudadanía: Las clases sociales ya no tenían tantos privilegios ni gozaban de tanto poder y autoridad como antes, la iglesia tiene un gran poder sobre el pueblo.

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Los cambios suscitados a partir de la caída del muro de Berlín 1989

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Los cambios suscitados a partir de la caída del muro de Berlín 1989

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La caída del muro, tuvo su origen en la apertura de las fronteras entre Austria y Hungria en mayo de 1989. Ante esta apertura, cada vez más alemanes viajaban a Hungría para pedir asilo en las distintas embajadas de la República Federal Alemana. Esto, a su vez motivó enormes manifestaciones en varias ciudades de la RDA, las que llevaron a que, el 9 de noviembre de 1989, el gobierno se viera obligado a anunciar que el paso hacia el oeste estaba permitido.
El hecho desencadenante fue la confusión de un portavoz del gobierno, con el afán de calmar los ánimos de la población, daba a conocer la nueva norma que permitía salir del país sin requisitos previos.

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Ciudadano: Es el eje central en el debate publicó, como un cambio importante de la política mundial.

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Democracia: Permite tomar en cuenta los temas de cambios globales entre dos puntos de vista, la construcción de la identidad nacional y el contenido de justicia.

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Realizado por: Bianca Adriana Del Ángel Flores y Karina Lizeth Hernández Antonio. 