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한국사 수업때 잘 모르는 내용들이 있었는데 학생들이 이해하기 쉽게 설명해주시고 프린트까지 준비해주셔서 어렵지 않게 한국사를 공부할수있었던것 같습니다. 한해동안 수고 많으셨습니다

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항상 열정적으로 수업 진행해 주시고 모든 질문에 열심히 답해주셔서 감사했습니다 뿐만 아니라 다른 아이들이 수업 내용을 놓치지 않도록 중요한 내용은 강조 하시고 큰 목소리로 잠을 깨워주셔서 정말 좋았습니다
이연우 선생님 1년동안 저희를 가르쳐주셔서 진심으로 감사 드립니다.

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한국사 공부를 하며 여러 인물을 봐왔고 그 과정 에서 유명한 인물 말고도 훌륭하고 배울 부분이 많은 인물들이 수없이 존재했음을 다시금 깨달았으며 이런 경험 덕분에 한 분야를 깊게 파고들어 공부하는 과정을 중요시하게 되었습니다.

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이렇게까지 우리나라가 성장 할 수 있었던 것은 옛 선조들의 피, 땀, 눈물, 그리고 희생으로 인한것 같습니다. 그래서 우리는 옛 선조들의 모든 것을 기억하면서 미래를 잘 이끌어 나가야 한다고 생각합니다. 따라서 성장한 부분은 아무 생각 없이 당연하다고 생각하며 살았는데 역사를 배우고 난 후 선조들의 노력들을 잘 생각하며 살아가게 되었습니다.

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카드 뉴스를 추천합니다!
팀을 꾸려 친구들과의 협력을 볼 수 있고 자신이 조사하고 꾸미고 싶은 것을 다 할 수 있는 활동이 었던거 같습니다. 요즘 개인이 하는 것보다 팀워크가 많이 중요하다고 생각이 드는 것도 이유가 될 것 같습니다.

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카드 뉴스 만들기를 했을 때 옛날 신문들을 보고 옛날 일들을 조사해보니 지금과는 많이 다른 옛 역사를 봤던 것 같습니다. 군사정권에는 무서운 일들이 굉장히 많았는데 몇 년만에 이렇게 안전한 나라가 되었다는 것이 우리나라가 대단하다라는 것을 느껴서 가장 기억에 남는거 같습니다.

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2022년 동안 운 좋게 선생님을 만나서 너무 행복하고 재미있게 역사를 배웠던 것 같아요. 역사를 좋아하지도 않았고 재미있어 하지도 않았는데 선생님 덕분에 역사가 재미있어 졌고 좋아하는 과목이 되었던 것 같아요. 시험 보는 거는 모든 과목이 싫은 거는 당연한 것 같아요. 그동안 저희 11반을 역사 에이스로 잘 이끌어 주셔서 감사합니다.

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친구들과 협력해서 시대 ,인물 ,특정 사건을 조사해서 다양한 양식의 시각 자료와 함께 발표하는 활동이 좋은 것 같습니다.

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카드 뉴스 만들기를 했을 때가 기억에 남습니다
조사를 하는 동안 3.1운동의 전개 과정을 자세히 공부 할 수 있었기에 가장 기억에 남습니다.

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한국사를 공부하며 결국 역사는 과거나 지금이나 다를 게 없다는 생각을 하였습니다.과거의 사건에서 교훈을 깨달아 현실에 접목시켜야겠다는 생각이 절실히 들었습니다.앞으로도 역사에 관심을 가져야겠습니다

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카드뉴스를 추천합니다
각자 하나씩 종이를 채워가면서 몰랐던 사실도 알 수 있었고 서로 협동하는 느낌도 있어서 좋은 경험이었습니다

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과거 인물의 행적과 그 결과를 많이 봐오면서 앞으로 내가 어떻게 살아야가야 할지를 알게되었고, 지금까지 살아오면서 잘못되었던 부분에 대해 반성하는 기회가 되었던 것 같았다. 또한 어떠한 과정을 겪으며 지금의 대한민국에서 내가 편하고 행복하게 살 수 있는지 비록 책 속의 글로밖에 읽지 않았지만 조상들의 노고와 그들이 겪은 아픔을 알 수 있었습니다. 역사는 과거의 반성과 미래에 어떻게 살아가야할지 알려주는 오답노트라는 선생님의 말씀에 따라 살아가도록 하겠습니다.

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매번 수업때마다 아이들에게 좋은 수업자료, 수업내용, 그리고 긍정적인 메세지들과 같은 선생님의 말과 행동으로 아직 갈피를 못잡을 저희를보다 성숙하고 깊이있는 생각을 하게 만들어주셔서 너무나 감사했고, 또 저희를 포기하지 않고 꾸준히 케어해주신것 또한 너무나 감사했습니다. 솔직히 선생님같으신 분이 배명에 있다는 것만으로 감사한데, 그러한 선생님과 수업할 수 있다는 것에 너무나 영광인것 같고 운이 좋은 것 같았습니다. 비록 매번 수업에 열심히 임하진 않았지만 좋게 봐주신 선생님께 존경하고 감사합니다. 학교수업시간에 인생의 목표와 앞으로 어떻게 살아가야되는지도 알려주신 선생님은 이연우쌤이 유일할 것 같고 앞으로도 그럴 것 같습니다. 선생님도 많이 힘드시겠지만 앞으로도 계속 긍정적이고 적극적으로 후배들 대해주셨으면 좋겠어요

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인물에 대해 조사하여 영상화하거나 ppt로 만들어 발표하는 수행평가를 다시 하셨으면 좋겠습니다. 맡은 인물에 대해 조사하는 과정에서는 알지 못했던 독립운동가나 중요한 역사적 인물을 알게되는 중요한 부분이 될것이고, 그것을 토대로 영상을 만들거나 ppt로 제작하는 과정에서 제가 느꼈던 힘듦과 뿌듯함, 성취감과 같은 퀄리티 있는 보조자료를 만들기 위해 노력하여 얻은 감정과 반 친구들과 함께 협력하며 동료애를 다지는 경험들을 후배들이 해본다면 지식(인물)+경험이 되는 굉장히 좋은 수행평가가 아닐까 하는 생각에 추천했습다

# data[].attributes.body
카드 뉴스를 만들며 평소 잘 알고있다 생각했던 근현대사 역사를 더 정확하고 자세하게 조사하게 되었다. 이러한 과정에서 더 넓게 생각하는 경험과 지식 그리고 다른 역사적 사실과 연관지어서 생각하고 추론하는 능력을 간접적으로 느낄 수 있어 매우 뜻깊었습니다.

# data[].attributes.body
매 수업 시간마다 긍정적인 에너지를 주셔서 힘이 됐습니다 누구보다 학생들에게 진심으로 대해 주시고 좋은 말씀과 좋은 조언들을 해주셔서 감사합니다 한국사 수업 시간에는 거의 매번 잠드는 시간이었는데 선생님 덕분에 잠들지 않고 수업을 재밌게 들을 수 있었습니다 1년 동안 너무 잘 가르쳐 주셔서 감사합니다

# data[].attributes.body
평소 역사에 대한 관심이 아예 없었지만 역사 공부를 하면서 흥미도 생기고 역사에 대한 필요성을 느끼면서 관심을 가지게 되었습니다 그리고 전에는 결과가 중요하다고 생각했지만 결과만 중요한 게 아니라 과정도 중요하고 너무 결과만 보다가는 안 좋아질 수도 있다는 생각으로 변한 것 같습니다
전에는 무슨 일이든 쉽게 포기했지만 포기하지 않아야겠다는 생각이 들었습니다 포기만 하지 않는다면 언젠가는 좋은 결과가 있을 것이라는 생각으로 바뀌었습니다

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카드 뉴스 수행평가를 다시 한번 해보면 좋을 거 같습니다 스스로 자료를 조사하면서 역사에 대한 지식을 쌓아갈 수 있고 기억에 남아 도움이 될 것 같아서입니다

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카드 뉴스 만들기를 통해서 조사한 인물에 대한 정보를 더 자세히 살펴보면서 알지 못했던 정보를 알아갈 수 있었던 점이 인상깊었다
또한 시험공부를 하면서 내가 조사했던 인물이 여기에 나오는구나 하면서 뿌듯함을 느낄 수 있었다

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항상 긍정적인 에너지로 저희들에게 희망을 불어 넣어주시려 하는 선생님에게 많은 것을 배웠습니다. 저도 부정적이기 보단 긍정적인 사람이 되어가도록 노력하겠습니다 역사를 좋아하는 편인데도 불구하고 지루할 때가 있는데, 그때마다 열정으로 수업을 진행하셔서 포기하지 않을 수 있었던것 같습니다

# data[].attributes.body
어릴때부터 배워왔던 조선시대까지의 역사뿐만 아니라 잘 알지 못했던 일제강점기 시대, 관심은 많았지만 일정한 부분밖에 알지 못했던 현대사에 대해 자세히 배우며 배움의 기쁨을 느낄 수 있었습니다. 특히 현재 우리가 대한민국의 학생으로서 살아 갈 수 있도록 피를 흘려가며 노력한 독립운동가들에 대한 존경심이 마음 깊은 곳에서 우러나오는 것을 알 수 있었습니다. 올바른 통찰력을 길러 앞으로의 미래에서도 깨어있는 인간으로서 남아 가겠습니다.

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이연우 선생님께서 많은 학생들에게 더욱 재미있고 흥미롭게 느낄수 있도록 수업해주신 덕분에 지루할 줄만 알았던 한국사 수업을 더욱 재미있게 들을수 있었습니다. 감사합니다

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독립운동가에 대해 조사하고 발표자료를 만드는 활동을 추천하고 싶습니다. 독립운동가에 대해 더욱 많은 정보를 얻음으로서 애국심을 고취하고 영상자료 등을 제작하는 과정에서 같은 모둠원간의 협업 능력을 기를 수 있습니다

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평소 상식으로만 알고 있었던 내용에 대해 한번더 배우고 스스로 공부함으로써 더욱 다양하고 풍부한 지식을 알게되어 좋았습니다.

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카드뉴스 만들기를 통해 평소에 관심이 많았던 90년대 문화에 대해 조사하고 발표하는 과정에서 단순히 그 문화의 양상만 보는것이 아닌 그러한 문화가 나올수 밖에 없었던 이유를 알 수 있어서 인상 깊었습니다

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영상이나 ppt를 만들어 한 인물에 대해 발표하는 수업입니다. 한 인물에 대해 깊이 알아보고 생각해 볼 수 있고, 발표 또한 해볼 수 있는 기회이기 때문입니다.

# data[].attributes.headline
본인에게 도움이 되었던 주제 또는 수행평가가 있다면. 

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본인에게 도움이 되었던 주제 또는 수행평가가 있다면. 

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카드뉴스 만들기가 가장 기억에 남습니다. 평소 좋아하던 주제와 연완지어서 역사를 돌아보니 새롭게 알게된 점이 많았고 그 주제에 대한 흥미 또한 높아졌습니다.

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카드뉴스 만들기가 가장 기억에 남습니다
평소엔 알지 못 했던 세부적인 사실을 아는 계기가 되었습니다

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한국사 시간을 단순히 지루하게 여겼던 저에게 이번 년도 한국사 시간은 너무 인상깊었습니다
후배들에게도 한국사 시간이 단순히 한국사에 대해서만 배우는 것이 아니라 한국사 속에서 자신을 발견하고 한층 더 성장하는
시간이 됐으면 좋겠습니다
한해 동안 가르쳐주셔서 감사했습니다!

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단순히 한국사를 공부하며 배운 것이라고 하면 의자에 앉아 암기를 하는 과정에서 인내심을 배운 것 같습니다.하지만 단순히
인내심만 배운 것이 아니라 다시 열심히 살아갈 용기에 대해서 배운 것 같습니다.
한국사에서 나온 김구를 더 알아보고 그에 대한 책을 읽어보면서 저의 인생의 암흑기를 이겨낼 용기를 얻어낸 것 같습니다.
저에게 한국사 시간은 많은 발전을 이룩케 한 시간이었습니다

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카드뉴스 수행을 추천합니다
한국사의 흐름을 정리하면서 공부도 되고
자신의 인생을 성찰해보는 계기도 되는 것 같습니다

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카드뉴스 만들기 수행이 가장 기억에 남습니다.카드뉴스를 만들고나서 느낀점을 적고 저의 생각을 정리해보면서 한국사에서 저의 인생을 느끼게 되었습니다.
다시 한 번 되돌아보고 열심히 살아갈 열정을 얻은 것 같습니다

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항상 질문에 잘 답변해주시고, 열정을 가지고 수업을 이끌어가주셔서 감사드립니다!

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중학교 때에는 코로나로 인한 온라인수업 때문에 수행평가 등의 활동을 많이 하지 못했습니다. 그래서 역사 흐름에 대한 이해가 부족했고, 또 공부해야 할 양은 많았어서 재미없고 힘들게 공부했었는데, 이 때문에 역사에 대한 트라우마가 있었습니다. 하지만 고등학교 역사 수업을 통해서 역사를 마냥 외우는 게 아닌, 여러 가지 탐구와 활동으로 이해해가며 역사 공부에 대한 트라우마를 극복할 수 있었습니다.

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카드 뉴스 만들기를 추천하고 싶습니다. 왜냐하면 모둠원끼리 협동하며 내용을 찾다 보면 자연스럽게 흐름이 이해될 수 있기 때문입니다. 이 외에도 역사 연표 만들기 ( 경제 / 사회 / 문화 등으로 모둠끼리 분담해서 시대별로 정리 ), 인과 관계 마인드맵 등의 새로운 활동도 추천하고 싶습니다.

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카드 뉴스 만들기가 가장 기억에 남습니다. 왜냐하면 뉴스를 만들면서 역사 흐름에 대한 이해를 자연스럽게 할 수 있었기 때문입니다.

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한국사의 역사적 사건 자체를 기억하는게 수업의 목적은 아니었습니다. 역사의 흥망성쇠를 보며 자신의 인생을 조금 주체적으로 만들어나가야 할 필요성이 있다는 것을 알려주고 싶었어요.                                                             너무 강의가 지루했거나, 수행 주제가 좁아서 전체적인 흐름으로 공부하기 어려웠을 수도 있겠지만,                  그래도... 1년 간의 수업을 통해 본인이 성장한 부분이 무엇이라고 생각하는지 써주세요. 

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한국사의 역사적 사건 자체를 기억하는게 수업의 목적은 아니었습니다. 역사의 흥망성쇠를 보며 자신의 인생을 조금 주체적으로 만들어나가야 할 필요성이 있다는 것을 알려주고 싶었어요.                                                             너무 강의가 지루했거나, 수행 주제가 좁아서 전체적인 흐름으로 공부하기 어려웠을 수도 있겠지만,                  그래도... 1년 간의 수업을 통해 본인이 성장한 부분이 무엇이라고 생각하는지 써주세요. 

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제발... 내가 힘들었으니 너희들도 당해봐라. 안됩니다. ㅠㅠㅠㅠ (그래서 사회가 발전이 없는거에요.) 올 해의 모든 수행은 처음 시도했던 수행이었습니다. 이 중에서  의미 있었던 수행 한 두 가지 추천해주세요. 

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제발... 내가 힘들었으니 너희들도 당해봐라. 안됩니다. ㅠㅠㅠㅠ (그래서 사회가 발전이 없는거에요.) 올 해의 모든 수행은 처음 시도했던 수행이었습니다. 이 중에서  의미 있었던 수행 한 두 가지 추천해주세요. 

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한국사를 최대한 쉽게 배웠고, 학습을 집중적으로 한국사를 배우게 된 것 같아 이해가 더욱 잘 된 것 같습니다. 선생님 한 해동안 수고 많으셨습니다.
감사합니다.

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중학교때 보다도 시대별로 더욱 깊게 한국사를
배우면서  모르던 사실들을 알게 되면서
역사적 관점을 약간씩 다르게 보게 되었던 계기가
되었습니다.

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한 시대를 중점으로 두고 그 시대의 위인들에
조사하고 그 조사한 것을 바탕으로
조사한 그 위인에 대한 보고서를 작성해보는게 어떨까 생각합니다.

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카드 뉴스만들기가 가장 기억에 남는 것 같습니다.
조사한 인물에 대해 더 자세히 살펴보고, 조사하면서 인물의 새로 알 수 있는 점이 많았다고 생각합니다.

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이연우 선생님께 한국사를 배울 수 있어서 영광이었습니다. 1년동안 정말 수고 많으셨습니다 감사합니다

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1년이란 짧은 시간 안에 고조선부터 현대사까지 양이 많기는 했지만 우리 선조들이 지금의 우리나라를 만들기 위해서 어떤 노력을 했고 어떤 희생이 있었는지 조금이나마 깨달은 것 같고 이제는 우리가 노력을 해서 좋은 나라를 만들어가야 된다는 생각을 하게된것 같다

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직접 그시대, 인물에관한 ppt를 만들어서 발표하고 다른 친구들에게 알려주는 활동이 후배들이 다시 해보면 좋을 것 같습니다

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마지막 현대 문화소개하기 활동이 가장 기억에 남는 것 같습니다. 직접 우리나라 역사에 관해서 찾아보고 조사하여 다른 친구들에게 알려줄 수 있는 시간도 의미있었다고 생각합니다

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본인에게 도움이 되었던 주제 또는 수행평가가 있다면. 

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본인에게 도움이 되었던 주제 또는 수행평가가 있다면. 

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여러분.
어떻게 지나갔는지 모를 10개월이 후딱 지나가버렸습니다.

이제....샘도 이름과 성향을 알아갈 때 쯤 되었는데. 학년이 바뀌는 상황이 되어버리죠. ㅜㅜ

그래도 시험이 끝나면 모든 것이 리셋되어버리는 상황이어도 여러분이 한국사라는 역사과목이 삶에 대한 태도에 조금이나마 영향을 끼쳤다면 그것으로 의미 있었던 한 해가 되지 않았을까합니다.

이제 한국사를 마무리하며 여러분의 피드백을 받도록 하겠습니다.

패들렛에 써주시면 됩니다.
다른 사람의 글에 댓글은 자제해주세요. (댓글은 익명이 아닌 자신의 이름을 밝히기)

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아직까지도 정치를 개판으로 한다

# data[].attributes.body
왜 박정희는 군사 정변을 일으켰는가
왜 미국은 한국에 베트남 파병을 요청했는가
왜 전두환은 군사권을 장악했는가
왜 전태일은 굳이 몸을 불태웠는가

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많은 사람들의 피와 땀으로 만들어진 지금의 나라가 자랑스럽다

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일제강점기 마무리가 안되어 아쉽다

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최순실 게이트에 대해 더 잘 알고싶다

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살았던 시대가 아니라서 잘 모르겠다

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흐름은 꽤 알고 있다

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자세히는 모르겠다

# data[].attributes.body
왜 6.25 전쟁이 일어났을까?
왜 쿠데타를 일으켰을까?
왜 이승만은 부정 선거를 했을까?
IMF는 왜 일어났을까?

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1.남북협상실패이유
2.친일파처벌실패
3.이승만 처벌 왜못했을까
4.

# data[].attributes.body
잘 모른다

# data[].attributes.body
잘모른다

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민주화 운동에 대해선 조금은 알고 있다

# data[].attributes.body
잘 모른다

# data[].attributes.body
자세히 잘 모른다

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큰 사건들 말고는 잘 모른다

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자세한건 잘 모른다

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사실 자세히 알고 있는건 없다

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5.18은 왜 일어났을까

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굵직한 사건만 알고 세부적인 건 잘 모른다.

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1.왜 광복 후 사람들은 나뉘어져서 각자의 정부를 만들었을까??
2.왜 이승만은 3/15부정선거를 저질렀을까??
3.왜 박정희는 유신 체제를 유지하고 싶어랬을까??
4.5/18민주화 운동에서 알 수 있듯이 사람들은 왜 이렇게 민주주의에 집착했을까??

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6.25전쟁은 어떤 배경 속에서 일어났을까?
4.19 혁명이 일어나게 된 배경은 무엇일까?
5.18 민주화 운동은 어떻게 일어나게 되었을까?
6월 민주 항쟁은 왜 일어났을까?

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남북 갈등

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많이 알진 못합니다.

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박정희는 왜 장기집권을 하고 싶어 했을까
제주 4.3 사건은 왜 일어났을까
5.16 군사 정변은 왜 일어났을까
왜 6.29 민주화 선언을 했을까

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과거의 우리나라가 독립을 이룬뒤에도 여러탐욕스러운 자들로인해 순탄하지만은 않았다는걸 알고있다.

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5.18민주화운동은 왜 일어났을까
4.19혁명은 왜 일어났을까
6월 민주항쟁은 왜 일어났을까
남북 정상회담은 왜 일어났을까

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영화를 봐서 어떤일이 있었는지는 알고있다

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1:왜 남북협상이 실패로 끝났는가
2:왜 광복후 친일파를 처단하지 못했을까
3:왜 3.15 부정 선거를 했을까
4: 왜 석유파동이 일어났는가
5: imf가 왜 일어났는가

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1. 왜 YH 무역의 여성 노동자들을 강제 진압했을까?
2. 왜 남북 협상을 개최했을까?
3. 왜 여수 - 순천 10-19 사건이 일어났을까?
4. 왜 국가주의 교육을 강화했을까?

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왜 남북 협상을 하게 됐을까?
왜 사람들은 단독 정부를 반대했을까?
왜 농지 개혁을 실시했을까?
왜 미국이 애치슨 선언을 발표했을까?

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1,자국의 국민을 학살하면서 까지 이루려는게 무엇인가?
2,이승만이 긴 통치를 이어간 방법은 무엇일까?
3,선거를 조작당햇을때 국민은 이승만을 어떻게 생각햇을까?
4,,이승만이 처벌밭지않고 도망칠수있던 이유가 무엇인가?

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왜 개인의 이득만 얻으려고만 했을까
왜 사람들을 통제하려고 했을까
왜 좌와 우로 나뉘어서 서로 싸웠을까
왜 사람을 그렇게 때리면서 교육했을까

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1. 미국과 소련은 왜 우리나라를 갖고 싶어했을까?
2. 이승만은 왜 통일을 포기했을까?
3. 제주 4.3사건은 왜 일어났을까?
4. 왜 이승만은 부정선거까지 하게 됐을까?

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외환위기는 왜 발생했을까
5.18은 왜 일어났을까
왜 2차 세계대전이 일어났을까
왜 4.19가 일어났을까

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베트남 전쟁에 군을 파견해 외화를 얼마나 벌었을까?
김대중이 노벨 평화상을 받은 이유가 무엇일까?
김영삼의 역사 바로 세우기에는 무엇이 있었을까?
3.15 부정선거가 당시에 미친 영향은 무엇인가?

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5 18은 왜 일어났을까
5 16은 왜 일어났을까
3 15 부정선거를 왜했을까
Imf가 왜 일어났을까

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5.18은 왜 일어났을까?
4.19는 왜 일어났을까?
천리마운동은 왜 일어났을까?
5.16은 왜 일어났을까?

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1. 국제사회는 왜 국제연합을 창설했을까
2. 여수·순천 10·19사건을 왜 일어났을까
3. 5.18 민주화운동은 왜 일어났을까
4. 천리마 운동은 왜 일어났을까

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5.16 군사정변은 왜 일어났을까
5.18 민주화운동은 왜 일어났을까
6월 민주항쟁은 왜 일어났을까
석유파동은 왜 일어났을까

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1.전태일은 왜 분신자살을 했을까
2.6월 민주 항쟁은 왜 일어났을까
3.왜 imf의 구제 금융을 받았을까
4.왜 군부 출신들이 쿠데타를 일으켰을까

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1. 5.18 민주항쟁에서 계엄군과 정부층 들은 왜 광주시민들을 학살하였는가?

2. 이승만은 왜 부정선거를 통해 3대 대통령을 장기집권 하였는가?

3. IMF 사태는 왜 일어나게 된 것인가?

4. 대한민국이 남한/북한으로 나뉘어진 후, 이산가족 상봉 등의 활동을 협상을 통해 이루어지고 있는데 왜 통일을 하지 않는것인가?

# data[].attributes.body
1. 농지 개혁은 왜 논의됐을까?
2. 6ㆍ25 후 포로 문제는 왜 해결되지 않았을까?
3. 석유 파동은 왜 일어났을까?
4. 지방 자지체는 왜 실시되었을까?

# data[].attributes.headline
현대사를 들어가는 시점에 나의 현대사에 대한 이해도는 어느 정도 된다고 생각하는지?? 어떤 부분에 관심을 가지고 있는지? 자율롭게 써보세요. 

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현대사를 들어가는 시점에 나의 현대사에 대한 이해도는 어느 정도 된다고 생각하는지?? 어떤 부분에 관심을 가지고 있는지? 자율롭게 써보세요. 

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현대사의 굵직한 사건들을 넘겨보며.... 왜???? 라는 질문을 해봅시다.

# data[].attributes.subject
현대사의 굵직한 사건들을 넘겨보며.... 왜???? 라는 질문을 해봅시다.

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하늘을 신격화 하거나 초인적인 신을 믿는 신앙
신이 사람들을 선택한 사상
영고 부여의 12월에 열리는 행사
평등한 사회를 만드는 사람이 되겠습니다
중국 김치 중국 한복

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천신신앙 : 하늘에서 신이 내려와 다스리는것
선민사상 : 특정민족이 신이나 신적존재에 의해 선택되고 구원된다는 종교사상
영고 : 부여에서 열리는 제천행사
나는 사람들에게 기쁨을 주는 이도헌이 될것입니다.
한국의 한복, 김치