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Dibujo que integra todos los temas de la unidad 2

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Dibujo que integra todos los temas de la unidad 2

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Del 07 de enero al 14 de enero del 2022.

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Rediseño del trabajo final de la unidad 1.

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Rediseño del trabajo final de la unidad 1.

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Del 28 de noviembre al 10 de diciembre del 2021.

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Del 28 de noviembre al 03 de diciembre del 2021.

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Leyes de Gestalt y elementos fundamentales.

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Leyes de Gestalt y elementos fundamentales.

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Del 22 de noviembre al 26 de noviembre del 2021.

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Conceptos: Percepción de la forma, elementos fundamentales y factores de relación. 

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Conceptos: Percepción de la forma, elementos fundamentales y factores de relación. 

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Del 07 de noviembre al 19 de noviembre del 2021.

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¿Qué piensan los demás sobre la amabilidad?

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¿Qué piensan los demás sobre la amabilidad?

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Del 07 de noviembre al 19 de noviembre del 2021.

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Del 17 de noviembre al 20 de noviembre del 2021.

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Del 02 de noviembre al 12 de noviembre del 2021.

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Del 02 de noviembre al 12 de noviembre del 2021.

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Del 24 de octubre al 05 de noviembre del 2021.

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La leyenda y los medios de comunicación. 

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La leyenda y los medios de comunicación. 

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Del 24 de octubre al 29 de octubre del 2021.

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En esta actividad diseñamos un modelo de comunicación enfocado a las tendencias abstractas de siglo XXl.

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Esta actividad, contaba de responder un cuestionario sobre las leyendas, que comunicaban, su propósito, etc. También proporcionamos información acerca de los medios de comunicación y sus tipos, entre otras cosas.

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Este examen se llevo a cabo de forma individual y consistía en hacer un dibujo en el que se integraran todos los temas vistos a lo largo de la segunda unidad.

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De forma individual, se podía realizar una tarjeta o un árbol navideño, los requisitos eran  utilizar los elementos del dibujo (plano, linea, color y punto), que midieran lo solicitado y agregar un mensaje navideño.

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ACTIVIDAD: Rediseño del dibujo final de la unidad 1. 

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ACTIVIDAD: Rediseño del dibujo final de la unidad 1. 

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De manera individual, se rediseñó el dibujo final de la unidad I, esta vez, integrando las leyes de la Gestalt, los elementos fundamentales y los factores de relación en una composición estática, utilizando los colores fríos en el fondo y los cálidos en las figuras. Todo esto en el block de dibujo.

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De forma individual, en el block de dibujo, realizamos dibujos referentes a las leyes de Gestalt y los elementos fundamentales (punto, linea, plano y color).

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Se elaboro un padlet  sobre los conceptos (percepción de la forma, elementos fundamentales, factores de relación y arte urbano) + 3 ejemplos de cada uno.

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Este esquema contiene la definición de cada concepto.

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ACTIVIDAD: Encuesta sobre la amabilidad a un compañerx. 

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ACTIVIDAD: Encuesta sobre la amabilidad a un compañerx. 

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De manera individual, se realizó una entrevista sobre la amabilidad  a una persona en especifico, la cual fue designada por la profesora, y tanto respuestas como preguntas, se organizaron en una tabla.

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ACTIVIDAD: Tabla, preguntas, revista Proceso. 

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ACTIVIDAD: Tabla, preguntas, revista Proceso. 

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Esta tabla se realizó respondiendo las preguntas de un cuestionario, sobre la revista que nos fue asignada por equipo y con la cual trabajamos el anuncio.

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En nuestro block de dibujo, de forma individual, diseñamos el dibujo de la imagen del anuncio aportado en la tabla; aplicando color con cualquier tecnica.

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Cada integrante buscó un anuncio en una revista asignada y en equipo, se elaboro una tabla que contiene: la función comunicativa, ejemplos y la conclusión respecto al anuncio.

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Hicimos una infografía en la cual se respondieron las preguntas de un cuestionario, respecto a como podíamos comunicar el valor de la leyenda.

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De manera individual, se realizo un esquema del proceso de comunicación; en el se incluyen los conceptos generales con ilustraciones.

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ACTIVIDAD: Cuestionario Padlet, comunicación. 

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ACTIVIDAD: Cuestionario Padlet, comunicación. 

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Se analizaron y respondieron preguntas relacionadas a la comunicación, su origen, elementos, campos, etc.

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"Dibujar para expresar las ideas"
El dibujo, medio de comunicación y su lenguaje.