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선생님이 오른쪽 게시창에 올린 과제 예시를 참고하여 2개 문항의 제목과 질문을 작성하여 각자의 이름 아래 올리도록 합니다.

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Q. What was his distinctive running style?

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Q. What language did Carl learn at university?

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1. Zatopek breaks a new record at the Olympics.Working in a shoe factory, how many places did he finish in the 1500m race?

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1. Zatopek breaks a new record at the Olympics.Working in a shoe factory, how many places did he finish in the 1500m race?

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Working in a shoe factory, in what order did he pass 1500 m?

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2. Founder of Modern Geography, Carl Ritter.

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2. Founder of Modern Geography, Carl Ritter.

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What college did Carl Ritter attend in 1814?

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What made Emil Zátopek interested in running?

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After what game did he become seriously interested in running?

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He won three gold medals at the Helsinki olympics

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How  Many gold medals did he win in the marathon?

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How  Many gold medals did he win in the marathon?

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won three gold medals.

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How many gold medals did he win at the Helsinki Olympics in each event?

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He married Dana zaropkova

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What is Emil’s wife’s name?

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What kind of unique running was it?

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Who did he give one of his gold medals to as a gift?

# data[].attributes.subject
Who did he give one of his gold medals to as a gift?

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He gave it to Clark as a gift.

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What university was he appointed as professor ?

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Q. who got the gold medal from Emil?

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How many gold medals did he win at the Helsinki Olympics?

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When Emil zátopek worked in a shoe factory, what was his ranking in the 1,500m race?

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Q. where did Emil Zátopek invite Ron Clarke to an athletic meeting?

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What department did Carl Ritter work for 39 years at Berlin University?

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What factory did he work at?

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At which university were you appointed professor of geography?

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How many gold medals did he win at the 1952 Olympic Games?

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Q. What language did he choose at the university level?

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Q. What did Ritter learn at Gottingen university?

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What kind of professor was Ritter appointed to Frankfurt University?

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What books did he read extensively?

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Why did you study geography at the University of Berlin for 39 years?

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In which competiton did he win three gold medals?

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Why didn t the break the olympic record at the olympics?

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Q. What event record did she break at the 1952 Helsinki Olympics?

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Is he married?

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While he was working at shoe factory, he participated something. What is it?

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How many years did he serve at the Berlin Geographic Society?

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How many years did He serve the department of geography of Berlin University?

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Q. What professor was he appointed to the University of Frankfurt in 1818?

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What did he opt in university?

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Q. What present did he give clarke?

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Q. What did he study in college?

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그룹수업1 개별리뷰 제목으로 각자 활동 소감을 자신의 이름 패들릿에 내가 고른 키워드나 예시문과 함께 올립니다.
1. Key Word or Sentence 와 이유
2. 역할
3. 소감

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1.geometric, aesthetic 글의 내용이 기하학적 모양에 대한 것과 심미적인 즐거움에 대해 설명하고 있기 때문에 기억에 남았다.
2.지문의 내용을 요약했다.
3.공부처럼 혼자 지문에 대한 탐구를 하는 것이 아니라 모둠활동으로 친구들과 영어 지문을 분석하니 즐거웠다.

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키워드:귀납적 결론
역할:본문해석
소감:어려운 내용을 다 같이 해석하니 좀 더 수월하게
느껴졌다

# data[].attributes.body
핵심 키워드 observed
귀납법의 핵심이 관찰이라고 생각하는데 관찰된 것과 관찰되지 않은 것에 대한 이야기를 바탕으로 귀납법에 대한 이야기를 하고 있다고 생각하기 때문이다.
역할- 지문 요약, 분석, 퀴즈
소감- 혼자 했으면 이해가 어려웠을 지문인데 친구들한테 설명하면서 하니까 이해에 더 도움이 된 것 같았다. 핵심 단어를 파악하니까 내용 이해에 더 도움이 됐다.

# data[].attributes.body
1. 운명에 대한 개인화된 신화가 주제라고 생각한다 왜냐하면 해석하면서 투탕카멘의 이야기를 예시로 들었고, 글의 초반에 운명과 개인의 믿음으로부터 생기는 일들을 소개하면서 글의 주제를 강조했기 때문이다
2. 지문 해석 후 주제 요약
3. 자기가 맡은 지문에 대해선 정확히 파악할 수 있었으나 다른 내용에 대해선 자세히 파악하기 어려웠다

# data[].attributes.body
1.귀납적 결론이 가장 기억에 남았다 왜냐하면 귀납적 결론에 관한 내용이 많이 나왔기 때문이다
2. 발표
3. 해석하는 부분에서 모르는 내용이 너무 많아서 어려웠지만 서로서로 도와주면서 하다보니 쉽게 했던 것 같다

# data[].attributes.body
1. symmetry/asymmetrical: 반의어가 자주 나와서 해석하는데 어려움이 있어 기억에 남는다. 지문에서 가장  핵심 어휘이기도 하다.
2.지문 순서 배열, 핵심 키워드 설명
3. 지문 난이도가 어려워서 생각보다 모둠활동하는게 어려웠다. 하지만 다 같이 힘을 모아서 문제를 해결하는 것이 뿌듯했다

# data[].attributes.body
키워드; 귀납적결론 이것이 가장 많이 나와서 중요하게 생각이 들었다
역할; 요약본 옮겨쓰기, 키워드 찾기
소감; 키워드를 찾고 내용을 요약해서 보니까 처음에는 이게 뭔내용인지 몰랐던 것들도 요약본으로 보니까 이해가 되었다.

# data[].attributes.body
1. symmetry/모든 미적 주제의 기원은 대칭에서 발견된다라고 해서 기억에 남았다.
2. 본문 읽기
3. 수업을 많이 빠져서 아쉽지만 친구들이 열심히 활동해서 고마웠다.

# data[].attributes.body
1. 기하학적 모양은 심미적 즐거움을 유발하지 않는다. 오히려 기하학적이지 않은 모양이 심미적 즐거움을 유발한다.
이유 : 내용에서 가장 주가 되는 키워드이기 때문이고 공감되는 내용이기 때문이다.
2. 맡은 지문에서 모르는 단어를 찾고 해석했다. 소감문을 맡아 발표했다.
3. 직접 지문을 해석하고 연결해서 더욱 기억에 남았다. 친구들과 함께 활동해서 좋았다 😊

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1. aesthetic, symmetircally
가장 주제가 되는 단어였고 글 흐름을 이끌었기 때문에 기억에 남는다

2. 글의 순서를 맞추었고 다른 모둠에 가서 설명을 해주었다.

3. 소감: 어려운 지문이었지만 친구들과 함께 하니 충분히 소화할 수 있었다. 협력의 힘을 깨달은 기회가 되었다. 끈기 있게 노력한 내 자신이 뿌듯했다

# data[].attributes.body
keyword: geometrical shape- 기하학적인 모양은 심미적 즐거움을 줄 수 없다는 것이 기억에 남는다.
역할: 지문해석, 모르는 단어 찾기, 발표
소감: 새로운 것을 알게되어서 유익했다

# data[].attributes.body
1. Key word: 심리적인(aethtetic)
이유: 심리에 관한 이야기가 재밌고 이해하기 쉽기 때문이다.
2. 지문을 해석하고 문제를 발표했다.
3. 어려운 단어와 문장 해석을 친구들과 같이 풀어나가는 것이 재밌었고 문장 해석을 완성했을 때 뿌듯함을 느꼈다.

# data[].attributes.body
1. geometric 기하학의, 기하학적인  /  단어가 생소해서 기억에 남았다.

2. 역할 / 발표에서 요약한 줄거리를 읽었다.

3. 소감 / 첨엔 코로나19 때문에 잘 못했지만, 재미있었다.

# data[].attributes.body
키워드 : induction (귀납적결론)
이 지문이 귀납적 결론의 문제를 다루고 있다고 생각하기 때문에 이 단어를 키워드로 선정하였다.

역할 : 핵심단어 찾기. 지문 숙지 후 다른 조에게 알려줌.

소감 : 조원들과 함께 지문을 살펴보고 다른 조에게 직접 가르쳐주니 좀 더 공부하는 데 도움이 되었다.

# data[].attributes.body
1. 비합리적 irrational, unreasonable, illogical
비대칭성 Asymmetry
지문에서 가장 중요한 단어인 것 같아서 선택하였다.

2.해석

3. 친구들에게 도움도 받고 직접 이것저것 찾아보며 해결할 수 있어서 좋았다.

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1. 신화
투탕카멘의 이야기처럼 실제로 있었던 일이 아닌데 사람들의 그릇된 믿음으로 인해서 신화가 강화되기 때문에 신화가 키워드인 것 같다.
2.역할: 본문 해석
3.소감: 친구들과 각자 이야기를 찾은 것은 좋았다.

# data[].attributes.body
1. aesthetic, symmetircally 이 단어에 대한 이야기라서 선택했다
2. 질문 만들기
How do humans return as aesthetic values become more sophisticated and deeper?
3. 영어가 부족한데 조원들의 도움을 받아서 잘 할 수 있었던 거 같아

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1 키워드. Myth
2 역할. 지문을 분석하고 해석했다.
3 소감. 완성본을 봤을 때 뿌듯했다.

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전설
사람들은 듣고 싶은 말만 듣는 사례에 딱이라고 생각했다
소문으로만 믿고 있던 전설에 진실을 알고 놀랄 것이라고 생가한다

역할
질문 만들기 키워드 찾기

소감
신기하고 재밌는 이야기를 찾아보고 해석을 하여 이야기를 알 수 있어서 공부에 도움이 되었다!

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8월8일 수업지문 요약문 작성

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8월8일 수업지문 요약문 작성

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Most animals, when they are exposed to an unthreatened object over time, get used to the object.

# data[].attributes.headline
Animals learn how to survive through new stimuli

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Animals learn how to survive through new stimuli