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( 1 AÑO)
*Estadio y modos psicosexuales:
sensoriomotor oral respiratorio.
*Relaciones sociales significativas:
persona materna. diada (relación madre-hijo)

En la primera etapa de las etapas de desarrollo psicosocial de Erikson, los niños aprenden a confiar -o no confiar- en los demás. La confianza tiene mucho que ver con el apego, la gestión de relaciones y la medida en la que el pequeño espere que los demás cubran sus necesidades.

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(2-3 AÑOS)
*Estadio y modos psicosexuales:
Muscular-anal-Tohigiénico
*Relaciones sociales significativas:
Padres
En la segunda etapa de las etapas de desarrollo psicosocial de Erikson, los niños adquieren cierto grado de control sobre su cuerpo, lo que a su vez hace que su autonomía crezca. Al poder completar tareas por sí mismos con éxito, obtienen un sentido de independencia y autonomía.

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(3-5 AÑOS)
* Estadio y  modos psicosexuales:
Genital-Loco motor- Aprendizaje sexual.
*Relaciones sociales significativas:
Familia básica.
los niños comienzan a afianzar su poder y control sobre el mundo a través del juego, marco de un valor incalculable para las interacciones sociales.

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(6-12 AÑOS)
*Estadio y modos psicosexuales:
latencia
*Relaciones sociales:
Vecindario y escuela.

su cerebro alcanza un grado de madurez alto, lo que les permite empezar a manejar abstracciones. También pueden reconocer sus habilidades, así como las habilidades de sus compañeros. De hecho, los niños a menudo insistirán en que se les den tareas más desafiantes y exigentes.

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(12-20 AÑOS)
*Estadio y modos psicosexuales:
Pubertad
*Relaciones sociales significativas:
Grupos de iguales- Otros grupos en modo de liderazgo
los niños se convierten en adolescentes. Encuentran su identidad sexual y empiezan diseñar una imagen de esa persona futura a la que quieren parecerse. A medida que crecen, intentan encontrar sus propósitos y roles en la sociedad, así como solidificar su identidad única.

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(20-30 AÑOS)
*Estadios y modos psicosexuales:
Genitalidad
*Relaciones sociales significativas:
Compañeros de amor y trabajo

Los adolescentes se convierten en adultos jóvenes. La confusión entre identidad y rol está llegando a su fin. En los adultos jóvenes todavía suele ser una prioridad importante la de responder a los deseos del entorno y de esta manera “encajar”. Sin embargo, también es una etapa en la que se empiezan a trazar determinadas líneas rojas de manera autónoma: aspectos que la persona no estará dispuesta a sacrificar por contentar a alguien.

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(30-50 AÑOS)
*Estadio y modos psicosexuales
Productividad
*Relaciones sociales significativas
Trabajo dividido familia-hogar

Durante la edad adulta, continuamos construyendo nuestras vidas, enfocándonos en nuestra carrera y nuestra familia. Generatividad significa cuidar a las personas más allá de sus seres queridos directos.

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(50AÑOS EN ADELANTE)
*Estadio y modo psicosexual
Modos sensuales
* Relaciones sociales significativas:
Genero humano

las personas pueden elegir la desesperación o la integridad.
Las personas que alcanzan una visión íntegra de sus vidas no tienen problemas a la hora de reconciliarse con aquella persona del pasado que quizás en algún momento no supo estar a la altura.