# data[].attributes.body
Student Centered Learning atau Pembelajaran Berpusat pada Murid merupakan pembelajaran yang membuat murid aktif dan mampu mengeksplorasi pengetahuannya dan guru menjadi fasilitator selama proses pembelajaran. Selain itu juga murid aktif dalam membangun pengetahuan melalui kemampuan 4C yang dimiliki oleh murid.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang berpusat pada murid dapat menjadikan murid lebih aktif dalam pembelajaran dan melatih murid dalam berpikir secara kritis.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berpusat pada murid membuat murid lebih terlibat aktif dalam pembelajaran, serta dapat secara mandiri bertanggung jawab pada pembelajaran serta motivasi dirinya. Pembelajaran berpusat pada murid juga membuat pembelajaran menjadi inovatif, sehingga tidak ada lagi pembelajaran monoton yang membosankan.

# data[].attributes.body
Pembelajaran berpusat pada murid merupakan metode pembelajaran yang menempatkan peran peserta sebagai subjek pembelajaran dengan harapan memungkinkan peserta didik untuk belajar lebih aktif, mandiri dan menerapkan serta memahami materi belajar sesuai dengan kemampuan individu masing-masing sesuai kemampuannya.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang berpusat pada murid, guru hanya sebagai pengarah pembelajaran sehingga murid aktif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Student centered learning merupakan proses pembelajaran yang berpusat pada siswa, dimana siswa belajar secara mandiri dan membangun pengetahuannya sendiri. Tetapi walaupun begitu, guru juga ikut berperan dalam memfasilitasi dan mengarahkan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
pembelajaran yang menempatkan peran siswa sebagai subjek pembelajaran. Metode ini memungkinkan siswa belajar lebih aktif, mandiri dan menerapkan serta memahami materi belajar sesuai dengan kemampuan individu masing-masing.

# data[].attributes.body
Student-Centered Learning atau Pembelajaran Berpusat pada Murid yaitu pembelajaran yang tidak menekankan siswa untuk berfokus menerima ilmu dan pengetahuan dari guru saja tetapi berfokus pada kebutuhan siswa dan menekankan siswa untuk menggunakan keterampilan  4C  seperti critical thinking agar aktif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Student-Centered Learning atau pembelajaran berpusat pada siswa adalah pembelajaran yang dibutuhkan pada abad 21 ini, siswa diharapkan dapat berperan aktif dalam proses pembelajaran. Keterampilan siswa juga dilatih agar setiap siswa dapat mengembangkan diri mereka. Pembelajaran berpusat pada siswa juga mempersiapkan siswa dalam menghadapi dan beradaptasi pada dunia kerja yang akan datang.

# data[].attributes.body
Student centered learning ialah aktivitas maupun kegiatan yang fokus terhadap kebutuhan belajar siswa secara mandiri, misalnya : jika siswa ingin melakukan studi kasus yang akan dipecahkan permasalahannya maka siswa dapat mentransformasikan kemandiriannya dalam mencari informasi secara mandiri dari berbagai sumber literatur. Tidak lagi siswa mengikuti semua kemauan guru, tetapi siswa memiliki hak untuk menuangkan berbagai kreatifitasnya dalam menyelesaikan permasalahan belajar di berbagai tempat.

# data[].attributes.body
Dulu saya berpikir memilih aktivitas pembelajaran itu haruslah mementingkan kompetisi nilai akhir berdasarkan pengetahuan dengan mematok target nilai yang sama oleh guru. Namun, setelah menonton video ternyata yang penting dalam merencanakan suatu metode pembelajaran yaitu mengembangkan kemandirian murid dalam membangun kemandirian belajarnya sendiri.

# data[].attributes.body
Student centered learning ini sangat cocok untuk mengembangkan keterampilan abad 21.

# data[].attributes.body
Dulu saya berpikir memilih aktivitas pembelajaran itu haruslah berpusat pada guru dan guru lebih aktif di dalam kelas. Namun setelah menonton video ternyata yang penting dalam merencanakan suatu metode pembelajaran yaitu berpusat pada siswa sehingga siswa dapat aktif di dalam kelas dan merealisasikan merdeka belajar

# data[].attributes.body
Student centered learning adalah proses pembelajaran dimana siswa menjadi pusatnya. Artinya dalam pembelajaran tersebut kita fokus pada murid untuk mengembangkan kompetensi, bakat, dan minatnya.

# data[].attributes.body
Adanya student center learning ini, menurut saya salah satu upaya untuk meningkatkan kompetensi siswa, tentunya siswa menjadi lebih aktif yang dapat meningkatkan kreativitas dan inovasi mereka dengan cara yang murid nyaman.

# data[].attributes.body
Dulu saya berpikir bahwa pembelajaran yang baik adalah ketika Murid sangat patuh dengan guru namun saya sekarang menjadi tahu bahwa pembelajaran yang baik adalah pembelajaran yang memberikan kesempatan murid untuk mandiri dalam mengeploitasi kemampuannya.

# data[].attributes.body
Student centered learning merupakan pembelajaran yang berpusat pada siswa dan tidak lagi berpusat pada guru. Siswa dapat dengan bebas mengeksplorasi materi dan mencari tahu melalui sumber lain, tidak lagi hanya mengandalkan penjelasan guru.

# data[].attributes.body
Student centered learning adalah pembelajaran yang berpusat pada murid. Hal ini dapat meningkatkan kepercayaan diri murid dalam belajar mandiri, membiasakan murid untuk mengungkapkan ide-ide yang dimiliki, dapat berpikir kritis saat pembelajaran, serta dapat lebih kreatif untuk melaksanakan pembelajaran

# data[].attributes.body
Pembelajaran berpusat pada murid artinya yang ingin di capai adalah pencapaian dari murid bukan yang lain

# data[].attributes.body
Menurut saya Student-Centered Learning atau yang biasa disebut dengan Pembelajaran Berpusat pada Murid merupakan pembelajaran yang meminta anak untuk berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran dan guru sebagai fasilitatornya

# data[].attributes.body
Pembelajaran Berpusat pada Murid atau disebut student centered learning merupakan pembelajaran yang mencakup metode pembelajaran yang mengalihkan fokus pengajaran dari guru ke murid, yang bertujuan untuk mengembangkan kemandirian dengan meletakkan tanggung jawab pembelajaran di tangan murid.

# data[].attributes.body
Murid diyakini sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran dengan tujuan mengembangkan kemandirian dan tanggung jawab belajar dan dapat mentransformasi informasi belajarnya secara mandiri

# data[].attributes.body
Pembelajaran berpusat pada murid sangat baik untuk diterapkan dalam proses belajar mengajar. Pembelajaran tidak hanya berpusat pada guru yang akibatnya para murid merasa jenuh dan hanya mendengar ceramah dari guru. Jika pembelajaran dilakukan berpusat pada murid maka murid bebas untuk belajar dan berkolaborasi. Pembelajaran menjadi bermakna bagi murid.

# data[].attributes.body
Dulu saya berpikir memilih aktivitas pembelajaran itu haruslah peserta didik yang harus menunggu informasi yang akan guru sampaikan (teacher centered). Namun, setelah menonton video ternyata yang penting dalam merencanakan suatu metode pembelajaran bahwa, pembelajaran akan lebih efektif apabila berpusat pada peserta didik. Peserta didik lebih banyak berperan dalam proses pembelajaran, interaktif, dapat belajar lebih mandiri dengan mencari sumber belajar baik dari buku, internet, dan lain sebagainya. Sedangkan guru lebih banyak berperan sebagai fasilitator, pembimbing, motivator, dan lain sebagainya. Walaupun proses pembelajaran berpusat pada peserta didik guru juga harus membimbing, dan memfasilitasi peserta didik dengan baik agar dapat mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.

# data[].attributes.body
menurut saya itu sangat baik dikarena dalam proses pembelajaran murid adalah pihak yang kita perioritas jadi kita harus tahu apa kah murid dapat memahami dan menyimak informasi yang sedang disampaikan

# data[].attributes.body
Dulu saya berpikir memilih aktivitas pembelajaran itu haruslah menunggu/mengikuti arahan dari guru. Namun setelah menonton video ternyata yang penting dalam merencanakan suatu metode pembelajaran yaitu bagaimana murid bisa mengelola pembelajarannya secara mandiri dan murid juga terlibat aktif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.body
Dulu saya berpikir aktivitas pembelajaran itu haruslah guru yang aktif dalam pembelajaran, guru harus menyampaikan materi kepada murid, murid harus menyimak penjelasan guru dan guru lebih dominan pada pembelajaran. Namun setelah menonton video ternyata yang penting dalam merencanakan suatu metode pembelajaran yaitu harus menjadikan murid sebagai subjek atau mengambil peran utama atau menjadi pusat dalam proses pembelajaran, maka apapun yang bersangkutan dengan materi pembelajaran murid harus mandiri dalam mencari sumber – sumber dan referensi belajar dengan bimbingan dari guru. Maka guru tersebut dapat disebut juga fasilitator yang berperan untuk memfasilitasi pembelajaran.