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El conjunto de procedimientos que se utiliza con el objetivo de obtener conocimiento científico de los hechos sociales

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Es una herramienta de investigación que consiste en una serie de preguntas y otras indicaciones con el propósito de obtener información de los consultados

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Un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador formula preguntas y el entrevistado las responde.

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Tiene la capacidad de describir y explicar el comportamiento, al haber obtenido datos adecuados y fiables correspondientes a conductas, eventos y /o situaciones perfectamente identificadas e insertas en un contexto teórico.

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Los recursos que el investigador puede utilizar para abordar problemas y fenómenos y extraer información de ellos

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Los datos se recopilan mediante un análisis a profundidad. La versatilidad de este método se demuestra en la forma en que se puede utilizar para analizar tanto temas simples como complejos.

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Este método de recolección de datos se realiza repetidamente a la misma fuente de datos durante un período de tiempo prolongado.

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En este método de investigación cualitativa el investigador se encuentra en el entorno en el que se encuentran sus encuestados, y se mantiene atento en los participantes y toma notas.

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Este método utiliza los documentos fiables ya existentes y fuentes de información similares a la fuente de datos. Estos datos pueden ser utilizados en una nueva investigación. Esto es similar a ir a una biblioteca.

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La entrevista puede no ser individual, también puede ser grupal y los propósitos pueden ser muy diversos.

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Es uno de los instrumentos de recolección de datos más utilizados para la investigación cualitativa, principalmente por su enfoque personal.

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El método científico de observación para recopilar datos no numéricos. ​ Se suelen determinar o considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas al experimento.

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Se trata de una orientación que, a partir de lo ya descrito y explicado, se centra en predecir de lo que va a pasar en el futuro si, en esa situación de la realidad, se hace un determinado cambio.

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Al seguir este método se centra en responder la pregunta “¿por qué es así la realidad?”. Esto implica plantear hipótesis explicativas así como un diseño explicativo

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Se refiere a aquella orientación que se centra en responder la pregunta acerca de cómo es una determinada parte de la realidad objeto de estudio.

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Este método pretende ir del pasado al presente para proyectarse al futuro. Por lo general, la etapa de tiempo proyectada al futuro es equivalente en extensión a la etapa considerada del pasado.

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A diferencia del deductivo, este método va de los casos particulares a lo general. En este caso, se parte de los datos o elementos individuales y, por semejanzas, se sintetiza y se llega a un enunciado general que explica y comprende esos casos particulares.

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Se trata de aquella orientación que va de lo general a lo específico. El enfoque parte de un enunciado general del que se van desentrañando partes o elementos específicos.

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El conjunto de procedimientos que tiene como objetivo obtener un resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de la informática, las ciencias, el arte, el deporte, la educación o en cualquier otra actividad.

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Modo ordenado de llegar a un resultado o fin determinado. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las ciencias naturales, sociales o las matemáticas.