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Pourquoi La Joconde est-elle si célèbre ?

La Joconde, de Léonard de Vinci, est un tableau mondialement célèbre, représentatif de la Renaissance. L'énigme du sourire de la jeune femme a participé à la renommée de cet œuvre d'art qui a fait couler beaucoup d'encre. Son auteur, Léonard de Vinci, est connu pour ses inventions. Il aurait été le premier à dessiner les tout premiers plans des avions...

Rafaël : Mesdames et Messieurs, nous voici devant le tableau le plus célèbre du monde, La Joconde !

Mona : Ben, il est plutôt petit. Et on ne voit pas grand-chose, juste cette dame, là, avec ce drôle de sourire!

Nabi : Il y a marqué "Mona Lisa" ici. Alors, la Joconde, ça veut dire quoi, c'est son métier?

Rafaël : "Ce portrait représente peut-être l'épouse de Francesco del Giocondo, ce qui lui valut le surnom de "Joconde".

Nabi : Qu'est-ce qu'elle fait la dame, les bras croisés?

Mona : Peut-être qu'elle attend son amoureux?

Rafaël : Mais non, on ne sait pas ce qu'elle fait.

Nabi : Ah bon? Si on ne sait rien, pourquoi elle est célèbre, hein?

Mona : Peut-être parce que Léonard de Vinci est connu pour ses inventions. Il a même dessiné les premiers avions!

Nabi : Au Moyen Âge?

Rafaël : Mais non, à la Renaissance! Et puis, le tableau est surtout connu car... "Le sourire énigmatique de la Joconde et ses yeux qui ont l'éclat de la vie ont contribué à son incroyable notoriété".

Mona : Je vais sourire, moi aussi. Comme ça, je serais célèbre!

Rafaël : T'es bête! Ce tableau, on vient le voir parce que tout le monde veut le voir, voilà!

Mona : Bon! Alors, le vrai mystère, c'est qu'on ne sait pas pourquoi il est si célèbre, au fond, ce tableau!

Réalisateur : Franck Guillou

Producteur : Les Films de l'Arlequin, France 3, Le Musée du Louvre

Année de copyright : 2007

Année de diffusion : 2007

Publié le 22/08/19

Modifié le 06/01/23

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Pourquoi La Joconde est-elle si célèbre ? La Joconde, de Léonard de Vinci, est un tableau mondialement cél&egrav...

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Ce cours de maths aurait pu être comme tous les autres : long et ennuyeux. Fanette aurait pu le passer comme d'habitude à griffonner des blagues à son amie Romy sur de petits bouts de papier.

Ce cours de maths aurait pu être ordinaire si elle n'était pas arrivée en plein milieu. Elle. La nouvelle.

Elle s'appelait Alma Darcier. Quand elle a dit son nom, Fanette a eu l'impression qu'elle venait de dire " Poussière d'étoile " ou " Rivière de miel ". Alma était entrée dans la salle sans jeter un seul regard aux autres élèves. Elle s'était avancée, droite et fière, et avait attendu poliment qu'on l'invite à s'asseoir. Fanette, bouche bée, fixait son profil impeccable de souveraine. Son visage était d'une finesse incroyable, sa peau était pure comme de la porcelaine. Elle avait une longue natte brune qui se balançait nerveusement dans son dos comme la queue d'un pur-sang. Et bizarrement, elle ne portait que des vêtements complètement démodés : un vieux jean, une doudoune bordeaux, des baskets sans marque et un vieux sac à dos. Visiblement, Alma Darcier était bien au-dessus des histoires de mode.

- C'est une reine, songea Fanette émerveillée. Ou peut-être qu'elle le dit à voix haute, car Romy lui flanqua aussitôt un coup de coude bien senti.

- Ferme la bouche, on dirait une grenouille qui bégaye !

À la fin du cours, Fanette regarda la belle Alma se lever avec nonchalance et ranger ses affaires aussi lentement que si le monde entier était censé l'attendre. Elle hésita à aller vers elle, et au moment où elle allait enfin se décider, une sonnerie de téléphone se fit entendre. Alma sortit un portable de sa poche et sourit en regardant le cadran. Elle se mit immédiatement à pianoter sur le clavier et disparut dans le couloir.

Romy prit Fanette par le bras.

- Eh ben, elle se gêne pas la nouvelle, non seulement elle a un portable mais en plus elle l'amène en classe !

Fanette haussa les épaules et suivit son amie dans la cour.

Le soir venu, alors qu'elle dînait devant la télé avec sa maman, elle dit pensivement :

- Aujourd'hui, il y a une nouvelle qui est arrivée en plein cours de maths.

Sa mère répondit sans détacher les yeux de l'écran :

- Ah oui ? En sixième, deux mois après la rentrée ? Elle va avoir besoin que quelqu'un l'aide à s'adapter.

Fanette sourit intérieurement.

- Oui, c'est exactement ce que je me suis dit.
Mardi
Dans le couloir menant au cours de français, Fanette faisait les cent pas. Romy l'observait d'un air moqueur.

- Mais qu'est-ce que tu as aujourd'hui ?

- Fiche-moi la paix !

Romy, vexée, haussa les épaules. Elle alla s'asseoir plus loin avec les jumeaux Blaise et Basile.

Enfin, Alma apparut. Elle marchait en se tenant très droite et en regardant loin devant elle. Elle allait passer devant Fanette sans même l'apercevoir, mais Fanette l'interpella.

- Alma ! Bienvenue ! Si tu as besoin d'aide pour quoi que ce soit, sache que je suis là !

Alma dévisagea Fanette de haut en bas sans afficher la moindre expression. Un de ses sourcils se leva de surprise, puis retomba avec dédain.

- Qui es-tu ?

- Je m'appelle Fanette, je suis en 6ème B avec toi et je connais très bien...

Mais elle n'eut même pas le temps de terminer sa phrase, Alma avait déjà repris sa route. Fanette la suivit des yeux, sidérée. Elle la vit tirer son téléphone portable de sa poche avant de tourner au fond du couloir, sans lui jeter le moindre regard.

Le soir venu, à table, Fanette était d'humeur morose. Sa mère zappait d'une chaîne à l'autre, d'un air absent. Subitement, elle se tourna vers Fanette.

- Tiens, au fait, la nouvelle dont tu m'as parlé, je crois que j'ai croisé son père aujourd'hui.

Fanette se réveilla instantanément.

- Ah bon ? Mais comment tu sais que c'est son père ?

- Amaury Darcier, il est venu ouvrir un compte à la banque. Ils viennent de s'installer par ici, il m'a dit qu'il avait une fille en 6ème B.

Fanette était ravie de cette coïncidence. C'était un signe : Alma et elle étaient destinées à devenir amies !
Mercredi
En attendant le cours d'anglais, Fanette guettait l'arrivée d'Alma. Elle avait tout prévu pour que cette fois, elle ne puisse pas l'ignorer. Alma fit son entrée dans le hall. Elle était suivie d'un garçon de 4ème qui semblait essayer d'attirer son attention, mais elle ne le regardait même pas. Fanette fonça sur elle et interrompit le garçon.

- Alma ! Je t'attendais !

- Ah, salut.

Alma se tourna vers le garçon et lui dit très sèchement :

- Tu peux nous laisser maintenant ?

Le pauvre garçon rougit et fila la tête baissée.

- Alma, regarde, je t'ai apporté des croissants !

Alma jeta un œil dédaigneux sur le sachet que lui tendait Fanette.

- Ils sont tous pour moi ?

- Oui ! Enfin, je vais en garder un pour Romy, mais les autres sont pour toi !

- Romy ? C'est cette grosse fille rousse qui est tout le temps collée à toi ?

- Heu... Romy, c'est ma meilleure amie...

Alma éclata d'un petit rire mauvais qui glaça le sang de Fanette.

- Je pense qu'elle peut s'en passer, ta Romy, de tes croissants à la noix ! Elle est déjà grasse comme une truie !

Alma arracha le sachet des mains de Fanette et s'en alla. Fanette était tellement ébahie qu'elle ne vit pas tout de suite que Romy était assise un peu plus loin contre le mur. Elle avait tout entendu. Ses lèvres tremblaient et ses yeux étaient humides de colère. Fanette voulut s'approcher d'elle mais elle s'était déjà levée pour s'enfuir en courant.

Une fois rentrée chez elle, Fanette se regarda longuement dans le miroir de sa chambre. Elle ausculta minutieusement chaque partie de son corps. Si Romy était si grosse que ça sans que Fanette ne s'en soit jamais aperçu, peut-être qu'elle-même, elle était moche sans le savoir ?
Jeudi
Devant le gymnase, Fanette regardait autour d'elle avec anxiété. Ce n'était pas Alma qu'elle cherchait des yeux, mais Romy. Elle se sentait terriblement mal depuis la veille, elle avait besoin d'être sûre que sa meilleure amie ne lui en voulait pas. Mais Alma apparut et fonça droit sur elle. Ses longs cheveux étaient ramenés en un chignon serré qui lui donnait un air de danseuse étoile.

- Tu es toujours d'accord pour me rendre service ?

- Oui, qu'est-ce que je peux faire pour toi ?

- J'ai besoin que tu fasses mon devoir d'Histoire à ma place.

- Quoi ? Celui qu'on doit rendre demain ?

- Oui. Je pars ce week-end, j'ai plein de choses à préparer avant. Je n'aurai pas le temps de m'en occuper.

Alma fixait Fanette de toute sa hauteur. Elle fit un bref sourire avant d'entrer dans le gymnase. Fanette était sidérée par autant d'aplomb.

- Tu vas le faire ? demanda Romy qui avait observé la scène.

- Je ne sais pas encore. C'est normal de rendre service aux nouveaux, non ?

- Ma pauvre... Tu deviens ridicule !

Romy tourna les talons et entra dans le gymnase à son tour.

Le soir au dîner, Fanette était plus désorientée que jamais. Sa maman semblait captivée par un film policier qu'elle avait pourtant déjà vu.

- Maman, est-ce que tu penses que c'est toujours bien de rendre service aux autres ?

La maman de Fanette détacha ses yeux de l'écran et la regarda d'un air curieux.

- Pourquoi tu me demandes ça ma chérie ?

Fanette raconta dans les grandes lignes sa relation avec Alma depuis son arrivée. Elle ne savait pas très bien pourquoi, mais elle ressentait un peu de honte. Sa maman l'écouta attentivement, sans l'interrompre. À la fin, elle demanda :

- Ma chérie, que crois-tu que cette Alma a de plus que toi ?

Fanette hésita. Elle murmura en rougissant :

- C'est une reine.

La maman de Fanette prit ses mains dans les siennes et lui dit en la regardant droit dans les yeux :

- Ton Alma essaye de faire croire qu'elle est une reine, mais elle ne se comporte pas du tout comme tel. Toi en revanche, tu es une reine. Simplement, tu ne l'as pas encore compris.

Fanette alla se coucher en réfléchissant à tout cela. Un sentiment nouveau grandissait dans son cœur, comme si quelque chose devenait plus fort et plus solide.
Vendredi
Fanette courut vers Romy qui discutait avec Blaise et Basile devant la grille du collège. Romy la regarda de travers et les frères jumeaux aussi. Mais rapidement, les yeux des garçons furent attirés par quelque chose derrière Fanette. Elle se retourna : Alma était là. Elle manipulait son téléphone fébrilement et avait l'air très contrariée.

- Tu ne sais toujours pas que les portables sont interdits au collège ? demanda Romy d'un air narquois. Tu crois peut-être que le règlement ne s'applique pas aux gens comme toi ?

- Le règlement, c'est fait pour ceux qui ne savent pas réfléchir par eux-mêmes, répliqua Alma d'un ton cassant.

Elle se tourna vers Fanette.

- Alors, ce devoir ?

Romy et les garçons étaient suspendus à la réaction de Fanette. Alma patientait, son sourcil légèrement levé en signe d'agacement. Fanette sentit le rouge lui monter aux joues, elle avait une furieuse envie de couper la natte d'Alma avec une grosse hache.

- Ce devoir, vous allez le faire vous-même, votre Majesté. Je ne suis pas votre larbin.

Fanette accompagna cette réponse d'une petite révérence moqueuse. Puis elle planta tout le monde devant le portail et s'engouffra dans le hall le cœur battant. Elle n'arrivait pas à croire à ce qu'elle venait de faire ! Elle passa le reste de la journée sur un petit nuage.

Le soir, au dîner, Fanette était si gaie qu'elle parla pendant tout le repas. Sa maman finit par éteindre la télé, impossible d'écouter l'émission tranquillement.

Fanette s'endormit avec une impression merveilleuse de liberté. Pendant tout le week-end qui suivit, elle eut l'impression qu'une grosse fleur lui poussait dans le ventre et s'ouvrait lentement en diffusant une douce chaleur. Elle pensa très peu à Alma, sauf pour l'imaginer furieuse et vexée. Elle pensa bien plus à Romy : elle espérait que son amie était fière d'elle et lui pardonnerait.
Lundi
Fanette arriva au collège remplie de joie et de fierté. Elle se dirigea vers le cours de dessin d'un pas décidé. Pour la première fois, elle était attentive à sa manière de marcher. Elle souriait. Elle avait mis sa plus belle robe et avait soigneusement tiré ses cheveux en une queue-de-cheval haute, qu'elle sentait virevolter dans son dos. Elle avait le sentiment d'être moins invisible que d'habitude, même ses camarades semblaient la regarder différemment. Quand elle arriva à leur hauteur, Romy lui fit un immense sourire et les jumeaux sifflèrent d'admiration.

Fanette était si soulagée de retrouver Romy qu'elle ne vit pas apparaître Alma derrière elle. Elle pianotait toujours sur son téléphone, escortée par le garçon de 4ème qui portait son sac à dos.

- Oh, mais regardez qui voilà ! s'écria Alma d'un air moqueur. Miss Larbin et sa copine bouboule ! Elles ont tellement peu d'admirateurs qu'il a fallu en cloner un !

Alma éclata de rire, le garçon de 4ème se sentit obligé de l'imiter. Ils disparurent dans la salle de classe, laissant Fanette et ses amis abattus et furieux.

- On ne peut pas se laisser faire comme ça, dit Romy avec détermination. Il faut lui donner une bonne leçon !

- Qu'est-ce qu'on peut faire ? demanda Fanette. L'étrangler avec sa natte ?

- On pourrait lui prendre ce à quoi elle tient le plus, suggéra Romy.

- Son téléphone portable par exemple ?

- Par exemple !

- On s'en occupe ! s'exclamèrent Basile et Blaise.

Le soir au dîner, Fanette jubilait en silence en repensant à leur plan. Sa maman la tira de ses réflexions en disant d'une petite voix :

- J'ai revu le père d'Alma à la banque aujourd'hui. Tu devrais peut-être l'inviter un soir, je crois qu'elle n'a pas souvent l'occasion de s'amuser...

Fanette regarda sa mère avec de grands yeux. Elle se retint quelques instants, puis dit froidement :

- Plutôt mourir foudroyée immédiatement !
Mardi
Fanette et Romy se retrouvèrent juste avant le cours de français. Elles cherchaient les jumeaux des yeux, elles avaient du mal à contenir leur excitation. Ils apparurent enfin au bout du couloir, escortant Alma qui affichait un air encore plus triomphant que d'habitude. Blaise portait la doudoune d'Alma pliée sous le bras. Basile avait son sac à dos suspendu sur l'épaule. Ils firent un clin d'œil à Fanette et Romy, tout en essayant de se retenir de sourire. Alma arriva à leur hauteur, et les regarda longuement, un petit sourire mesquin au coin des lèvres. Puis elle se tourna vers les jumeaux.

- Les garçons, n'oubliez pas mon devoir de maths pour lundi prochain !

Elle attendit que les jumeaux lui remettent ses affaires, puis elle entra dans la classe sans se retourner.

Aussitôt, Fanette se jeta sur Basile, et Romy sur Blaise.

- Alors ? !

- Un véritable jeu d'enfant !

Basile sortit furtivement le téléphone de sa poche pour le montrer à ses amis.

- On se retrouve derrière le gymnase à la récré !

Pendant la récréation du matin, les quatre amis se retrouvèrent comme convenu. La tension était palpable, les visages étaient pâles et les sourires crispés.

- Vous avez remarqué, dit Romy à voix basse, Alma a été nerveuse toute la matinée. Elle a dû se rendre compte qu'il lui manquait quelque chose !

- Vous avez pu pirater le mot de passe ? demanda Fanette.

- Oui, dit Blaise, ça n'était pas très compliqué !

Basile restait muet. Il avait l'air plus sombre que les autres. Il tendit le téléphone à Fanette comme à contrecœur.

- Pourquoi tu fais cette tête Basile ?!

- J'ai jeté un œil... et ce n'est pas ce que nous imaginions.

Fanette prit l'appareil et commença à faire défiler les SMS. Ils provenaient tous du même numéro. Les quatre amis commencèrent à lire des messages au hasard :

15 h 19
- Ma chérie, rassure-toi, l'opération s'est bien passée. Ton père a eu une bonne idée de te donner ce téléphone, je suis contente qu'on puisse discuter toutes les deux malgré la distance !

20 h 14
- Bonjour ma chérie ! Ton père me dit que son nouveau travail se passe bien. Raconte-moi un peu comment ça se passe pour toi ! Le collège, tu t'es fait des amis ?

Les quatre amis levèrent en même temps leur nez de l'écran. Ils se regardèrent sans dire un mot. Puis ils firent défiler le texte un peu plus loin et reprirent leur lecture.

8 h 03
- Ma chérie, ton père me dit que vous venez me voir à l'hôpital ce week-end, je suis tellement heureuse ! Ne t'inquiète pas pour moi, les médecins s'occupent très bien de moi.

12 h 20
- Ma chérie, ne sois pas déçue que je ne puisse pas vous rejoindre déjà. Les médecins pensent que je dois encore un peu rester ici. ça me ferait tellement plaisir de savoir que tu t'amuses bien dans ton nouveau collège et que tu te fais de bons amis !

L'écran s'éteignit d'un coup. C'était Romy qui avait appuyé sur le bouton.

- Je crois qu'on en a assez vu.

Fanette était stupéfaite. Elle ne se rappelait pas avoir déjà été plus mal à l'aise dans sa vie.

- Il faut lui rendre ce téléphone.

- Oui, bien sûr, bredouilla Romy en regardant ses pieds. Vous pouvez le remettre discrètement dans ses affaires les garçons ?

- Sans problème, dit Basile. Mais après, on fait quoi ? On fait comme si on ne savait pas ?

- J'ai ma petite idée, répondit Fanette. On peut avoir son numéro ?

- Rien de plus simple ! dit Blaise en souriant.

Le soir au dîner, Fanette ne dit pas un mot, elle était trop préoccupée. Sa maman riait devant une comédie américaine, elle remarqua à peine que sa fille sortit de table en attrapant son téléphone. Fanette monta dans sa chambre, saisit un carnet et un crayon et commença à réfléchir.
Mercredi
Le cours d'anglais paraissait interminable. Fanette, Romy et les garçons ne pouvaient pas s'empêcher de regarder Alma, puis d'échanger des regards graves. Alma manipulait son téléphone sous son bureau, son visage passait imperceptiblement de la tristesse à la joie.

La sonnerie de la fin du cours retentit enfin, c'était la récréation. Les quatre amis se postèrent sous le préau. De là, ils voyaient parfaitement Alma échanger des SMS avec sa mère et envoyer paître tous ceux qui essayaient de l'approcher.

- On y va ? demanda Romy avec anxiété.

- On y va, répondit Fanette.

Elle sortit de son sac la page arrachée de son carnet et le téléphone de sa maman. Elle saisit soigneusement le texte qu'elle avait écrit la veille.

Alma Jolie

Nous voulons être tes amis !

S'il faut passer par ton téléphone pour être entendus

Eh bien c'est fait !

Nous sommes devenus voleurs sur un malentendu

Pourras-tu nous pardonner ?

Nous sommes si tristes d'apprendre la maladie de ta maman

Nous aimerions égayer ta vie !

Faisons-lui ensemble un joli présent,

Devenons amis !

Fanette envoya le message en retenant son souffle. Les quatre amis fixèrent Alma : elle ne tarda pas à recevoir le message. D'abord, elle parut surprise. Puis elle leva la tête de son écran et regarda autour d'elle d'un air méfiant. D'un coup, son regard croisa celui de Fanette. Le temps parut s'arrêter pendant quelques secondes. Alors, Alma quitta la cour de récréation, plus hautaine que jamais.

Fanette, Romy et les jumeaux se regardèrent avec tristesse.

- Au moins on aura essayé, dit faiblement Romy.

Le soir dans son lit, Fanette versa quelques larmes. Elle avait vraiment tout raté dans cette histoire avec Alma. Maintenant, il fallait simplement qu'elle lui fiche la paix. Après tout, c'est ce qu'Alma demandait depuis le début.
Jeudi
Fanette retrouva Romy et les jumeaux devant le gymnase. Aucun d'entre eux ne semblait avoir passé une bonne nuit. Lorsqu'Alma apparut à l'angle du bâtiment, ils retinrent leur souffle. Ils tentèrent de faire comme s'ils ne l'avaient pas vue, mais Alma se dirigea droit sur eux.

- Bonjour, dit-elle d'une voix forte et claire.

Fanette, Romy, Blaise et Basile sursautèrent.

- Vous êtes les pires imbéciles que j'ai jamais connus et ce collège est mille fois plus pourri que celui où j'étais avant.

Les quatre amis pâlirent. Fanette serra la main de Romy dans la sienne. Elle allait ouvrir la bouche, mais Alma ne lui en laissa pas le temps.

- Vous êtes aussi les seuls à avoir été gentils avec moi depuis mon arrivée. Et comme j'ai moi-même été une parfaite imbécile avec tout le monde, je pense que nous pouvons nous entendre.

Sur ces mots, Alma sortit de son sac un gros sachet de croissants qu'elle tendit à Fanette.

- Je pense que je te dois ceci et que je vous dois à tous des excuses. La voix d'Alma se fit plus douce. Les choses sont compliquées pour moi en ce moment. C'est la première fois que je suis nouvelle quelque part et j'avais peur qu'on me pose des questions...

- Nous aussi nous te devons des excuses, dit Fanette en attrapant un croissant.

Romy, Blaise et Basile se servirent à leur tour.

- Alors votre Majesté, dit gaiement Fanette, daignerez-vous accepter notre amitié ?

Alma regarda Fanette et sourit enfin, pour la première fois. Elle fit une gracieuse révérence et déclara solennellement :

- Ce serait un honneur, votre Splendeur !

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Ce cours de maths aurait pu être comme tous les autres : long et ennuyeux. Fanette aurait pu le passer comme d'habitude à griffonner des blagues à son amie Romy sur de petits bouts de papier. Ce cours de maths aurait pu être ordinaire si elle n'était pas arrivée en plein milieu.

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Toutes les œuvres disponibles dans les Distributeurs d'Histoires Courtes sont classées dans des collections dont la force est la variété de ton, de genre, de style. Impossible de ne pas trouver une histoire à son goût ! Car au-delà du genre et de la forme, nos éditeurs ont à cœur de sélectionner des styles nuancés et des tonalités multicolores...

Virée dans le monde des nouvelles ! Ces récits de fiction sont comme de petits univers dans lesquels on peut se plonger le temps de cinq minutes de lecture maximum... Et quels univers ! Ces histoires ont été inventées et écrites par des auteurs qui puisent leur inspiration tant dans le monde réel que dans leurs rêves, et qui savent faire bref... un art difficile !

Que serait le monde sans une touche de poésie ? Cette collection propose de dépoussiérer l'art du vers et de la prose en offrant aux lecteurs une poésie fraîche, vivante, légère ; tout en gardant une certaine exigence poétique avec des poèmes inventifs, originaux, évocateurs ! Les formes fixes, classiques, côtoient les vers libres et même la prose... de telle sorte que même les plus cartésiens des lecteurs tomberont d'accord avec les amoureux de la poésie ! La variété des émotions déclenchées à la lecture de ces poèmes est la force de cette collection. Contemplation, romance, mélancolie ou même, parfois, science-fiction et fantastique, les thèmes et les visions s'entrecroisent, et peu importe finalement la forme choisie !

En seulement quelques cases, disposées à la verticale et en noir et blanc, ces bandes dessinées déclenchent chez les lecteurs une vraie surprise. Beaucoup d'humour, parfois de l'émotion ou même du suspense, ces planches sont particulièrement efficaces et, grâce à l'image, donnent une autre dimension à la littérature courte !

Place aux enfants ! Parce qu'il est si important de donner aux jeunes générations le goût de la lecture, nous avons associé le côté ludique des Distributeurs d'Histoires Courtes à l'accessibilité donnée par ces collections spécialement développées pour les plus jeunes lecteurs ! La découverte du plaisir de lire est facilitée par la plongée dans des univers drôles ou fantastiques, par l'identification à des personnages forts, ou par des styles simples et vivants adaptés aux différentes tranches d'âge des enfants qui lisent seuls (de 6 à 14 ans).

Un vent de jeunesse souffle sur la littérature avec cette collection à destination des adolescents et des jeunes adultes ! À mi-chemin entre la littérature jeunesse et la littérature générale, le " Young Adult " fait preuve de fraîcheur !

Poèmes Young Adult

Ah, la poésie ! N'est-elle pas parfaitement adaptée aux jeunes adultes ? Ni adolescents ni tout à fait adultes, ces lecteurs ont peut-être encore en eux le goût des poètes amoureux et maudits que l'on étudiait au lycée, ou le goût d'une liberté et d'un anticonformisme que l'on prête souvent à la poésie ! Cette collection rassemble des formes très différentes de poèmes : les vers libres ou les formes s'apparentant au slam sont particulièrement adaptés à la cible des jeunes adultes ! Dans tous les cas, les sujets traités revêtent une certaine fraîcheur, un esprit de liberté et une tonalité qui plaisent à un lectorat jeune. Tous ces poèmes mentionnent des thèmes qui peuvent leur parler comme l'identité, l'amitié ou certains sujets de société.

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Découvrez nos collections - Short Édition

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En seulement quelques cases, disposées à la verticale et en noir et blanc, ces bandes dessinées déclenchent chez les lecteurs une vraie surprise. Beaucoup d'humour, parfois de l'émotion ou même du suspense, ces planches sont particulièrement efficaces et, grâce à l'image, donnent une autre dimension à la littérature courte !

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Poèmes Young Adult

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Bernard est un homme heureux. Avec ses cent cinquante cochons, il travaille dur. C'est un sacré labeur que d'élever un tel troupeau ! Il travaille tous les jours, dix heures par jour.
Bernard habite un petit village de Bretagne et possède une ferme ancienne. Derrière celle-ci, un long hangar abrite les animaux. Et comme il est homme à prendre soin de ses cochons, un grand champ est à leur disposition, au fond duquel on aperçoit une petite forêt.
Bernard aime bien bichonner ses bêtes et en particulier les mères et leurs bébés qui tètent. Il aime également brosser les animaux pour qu'ils soient moins sales. Il en prend soin comme personne et en est fier. Souvent, il donne des noms aux petits porcelets qui viennent au monde. Les derniers ont été baptisés Constantine, Mirandole, Lustucru, Terminator, Cheyenne et Louisiane. Tout ce qui lui passe par la tête est possible et cette liberté l'amuse. Et il a de quoi en inventer, puisqu'il assiste à des naissances tous les mois.
Ce qu'il déteste, c'est compter son troupeau. Cent cinquante têtes, c'est un peu compliqué. Entre ceux qui se déplacent, ceux qui lui tournent autour, ceux qui sortent et ceux qui rentrent du hangar, ceux qui sont au fond du grand champ et ceux qui n'y sont plus, ceux qui partent pour l'abattoir et les petits qui grandissent, c'est un véritable casse-tête !
Bernard ne le sait pas encore, mais cette journée ne va pas être une journée comme les autres...

Il commence à être sur les nerfs. À cinq cents mètres de chez lui s'est installé un festival de musique électro. Ce grand rassemblement de jeunes consiste à écouter de la musique assourdissante vingt-quatre heures sur vingt-quatre et ce pendant trois jours ! Ce boum-boum incessant lui est vite devenu insupportable. Il n'a quasiment pas fermé l'œil de la nuit. Il est fatigué et irritable.
Et puis, il a vu quelques-uns de ses porcelets dodeliner de la tête au rythme du boum-boum. Et ça, ça ne lui plaît pas !
Il a hâte que ces jeunes venus de nulle part avec leur musique ahurissante partent au plus vite et que le calme revienne dans sa campagne paisible.

Tout à coup, une angoisse monte en lui.

Il connaît tellement son troupeau par cœur qu'il sent, sans même les avoir comptées, qu'il manque des bêtes.
Un coup de chaud lui monte à la tête.
Immédiatement, il entreprend l'exercice qu'il déteste faire.
1, 2, 3...76, 77, 78... 104, 105, 106... 132, 133, 134... 140 !
- Bon sang ! Cette fois c'est sûr ! Il en manque dix ! Je devrais en avoir cent cinquante tout rond !

D'abord, comme bien d'autres le feraient, il accuse sans raison cette troupe de jeunes qui a débarqué depuis peu sur le territoire de la commune. C'est un peu facile et déraisonnable, mais en quelques secondes il s'est persuadé qu'il n'y a pas de doute possible. Et quand Bernard s'est mis une idée dans le crâne, il n'aime pas en démordre et... il sait très bien faire sa tête de cochon !
Il fonce dans sa maison et saisit son téléphone pour appeler la gendarmerie. C'est ce gros bêta de Paterne qui décroche.
Bernard l'appelle ainsi depuis leur plus tendre enfance. Ils ont grandi dans le même village et se connaissent depuis toujours. Plus précisément depuis les bancs de l'école maternelle. À l'époque, on peut même dire qu'ils étaient " copains comme cochons ".
- Qu'est-ce qu'il se passe, Bernard ?
- On m'a volé dix bêtes !
- C'est pas vrai ?
- Mais si !
- Qui t'a fait ça ?
- Mais gros bêta, si j'appelle la gendarmerie, c'est pour que tu mènes l'enquête !
- Ah oui ! J'arrive !

Paterne se lève promptement de sa chaise et interpelle sa collègue
Myrtille :
- Viens ! On a une enquête à mener !
- Chez qui ?
- Chez ce gros bêta de Bernard, répond Paterne en ricanant, parce que ça l'amuse toujours d'appeler son vieil ami ainsi.
Comme il s'agit d'une affaire de la plus haute importance, le gendarme Paterne n'hésite pas à mettre le gyrophare et à faire crisser les pneus dans les virages.
En moins de cinq minutes, les deux gendarmes sont sur place.

Bernard les accueille. Très vite, Myrtille est indisposée par l'odeur saisissante des cochons.
- Il faut affronter la réalité du terrain ! assène Paterne à sa collègue.
L'œil contrarié, Bernard les emmène au hangar qui abrite son troupeau de 140 têtes... et 560 pieds.
Lorsqu'il voit la quantité de bêtes, Paterne est épaté par la réussite de son ami et ne peut s'empêcher de dire :
- Eh bien mon cochon !
Tel un fin limier très expérimenté (ce qu'il n'est pas...), le gendarme Paterne commence son enquête de terrain, tandis que les boums-boums continuent au loin et que la gendarmette pose mille questions à celui que son chef appelle " ce gros bêta de Bernard ".
Guidé par un flair un peu hésitant, l'officier s'avance seul en direction du champ, au milieu duquel errent quelques dizaines de cochons, le groin au sol, à la recherche de quelque chose à avaler.
Le grand champ se finit dans un sous-bois et très vite, Paterne découvre un élément qui pourrait bien faire avancer significativement son enquête !
Le vieil enclos a été poussé et a cédé : il y a un trou par laquelle un cochon pourrait facilement passer.
Très concentré, il prend son talkie-walkie et prévient sa partenaire de l'avancée de l'enquête, alors qu'elle était en train de regarder avec un grand étonnement des porcelets qui dodelinaient de la tête au rythme du boum-boum lointain.
Paterne regarde ses bottes en cuir réglementaires, qu'il a cirées avec application le matin même. Dès les premiers mètres parcourus sur le chemin qui commence au fond du champ, elles se retrouvent couvertes de boue. Il a beaucoup plu la veille et chaque pas fait des vrouic-vrouic évoquant le bruit d'une ventouse.
Il progresse néanmoins peu à peu sur ce passage bucolique, sous une voûte arborée, qui mène au champ occupé par le festival électro. Le cœur de Paterne bat bien fort. Il sait qu'il est sur la bonne piste parce qu'au sol il y a des traces de pattes de cochons. Il va bientôt tomber sur les kidnappeurs !
Un grouïck ! venant de la forêt le fait sursauter. Il vacille un peu sur ses jambes et tourne la tête vers la droite. Il aperçoit alors un sanglier qui s'enfuit. Ce n'est pas le type de cochon qu'il recherche. Mais quel suspense !
Il avance et avance encore jusqu'au hangar au bout du chemin. Le boum-boum assourdissant le dérange. Il est aux aguets et prudent, pose la main sur son arme de service encore dans son fourreau.
Il croit défaillir lorsque le boum-boum s'arrête une poignée de secondes. Quelqu'un prend la parole au micro. S'ensuivent des cris qui pourraient bien être ceux de cochons qu'on effraie !
Il continue doucement pour ne pas se faire repérer, mais ses souliers font toujours vrouic-vrouic à cause de cette boue collante.
Alors qu'il arrive tout près du hangar, son petit cœur de gendarme bat bien fort dans sa cage thoracique. Va-t-il tomber sur des tueurs de cochons qui se seraient servis dans l'exploitation de son ami ?
Avec précaution, il entrouvre la porte arrière du hangar et là, il a une sacrée surprise !
C'est l'endroit que les jeunes danseurs ont choisi pour regrouper les ordures. Trois cochons sont en train d'éventrer et de dévorer goulûment le contenu des poubelles !
Le gendarme demande à un garçon appuyé à l'encadrement de la porte principale ce que ces bêtes font là... Apparemment épuisé d'avoir trop dansé et trop peu dormi, ce dernier lui répond mollement " qu'ils devaient tout simplement avoir envie d'un peu de liberté " ! Et que " la vie devrait être plus cool pour ces pauvres bêtes " !
Sur le seuil de la grange, le jeune homme continue à fixer avec nonchalance le champ d'où vient tout le raffut.
Intrigué, et toujours pas satisfait du dénouement de son enquête puisqu'il n'a retrouvé que trois cochons sur dix, Paterne rejoint le gaillard un peu déjanté. De nouveau, il croit défaillir.
Sept cochons, à qui on a mis des casques de musique, se balancent au rythme du boum-boum émis par les gigantesques enceintes ! Les danseurs démarrent une sorte de " chenille " géante en se tenant tous par la taille. Et les cochons, de manière inattendue, se positionnent l'un derrière l'autre, les pattes avant sur le dos de celui qui les précède. Le gendarme n'en croit pas ses yeux ! En équilibre instable, ils se dandinent et remuent la tête au rythme du boum-boum...
Est-il devenu fou ? Ce qu'il voit est-il une hallucination ? Ces cochons sont-ils des mutants ?
Paterne, sur le point de tomber dans les pommes, réalise néanmoins que son enquête est bouclée ! Il saisit son talkie-walkie et raconte le surprenant spectacle à sa collègue. Myrtille lui demande ce que les membres disparus du troupeau font sur la piste de danse. Il lui répond le ton las et avec des yeux fatigués qu'ils " devaient tout simplement avoir envie d'un peu de liberté ! " Et que " la vie devrait être plus cool pour ces bêtes ! "
La gendarmette n'en croit pas ses oreilles ! Elle cherche à comprendre ce que ses propos signifient, mais son collègue ne répond plus. Il s'est évanoui. C'était trop d'émotions pour lui.
Elle avertit Bernard qui, rassuré qu'on ait retrouvé ses bêtes, pousse un ouf de soulagement ! Puis il décide qu'il faut aller les chercher et qu'ils ne seront pas trop de trois pour les ramener à bon port. Il indique à Myrtille le chemin boueux. Cela réjouit peu la gendarmette... elle a ciré ses bottes le matin même !
Mais il lui faut impérativement rejoindre son collègue qui ne répond plus au talkie-walkie. Alors elle avance avec l'agriculteur, très déterminée à retrouver ses cochons fugueurs.
Le temps d'arriver, la musique s'est arrêtée.
Bernard et Myrtille voient venir à leur rencontre les dix cochons sur le chemin du retour, le gendarme Paterne, à moitié inconscient, à plat ventre sur le dos de l'un d'eux. Les cochons " électro ", pour leur part, semblent heureux de retrouver leur enclos, après avoir passé un très bon moment de transe musicale...

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Bernard est un homme heureux. Avec ses cent cinquante cochons, il travaille dur. C'est un sacré labeur que d'élever un tel troupeau ! Il travaille tous les jours, dix heures par jour.Bernard habite un petit village de Bretagne et possède une ferme ancienne. Derrière celle-ci, un long hangar abrite les animaux.

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Si tu veux offrir un Mandala C'est quoi un Mandala ? de Coloriage MANDALA à quelqu'un, va-vite dans la rubrique Coloriage MANDALA ! Retrouve d'autres Coloriage MANDALA dans les Mandala d'Hellokids. De nombreuses rubrique mandalas sont disponibles.

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Coloriages c'est quoi un mandala ? - fr.hellokids.com

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Coloriages coloriage de mandala n°152 - fr.hellokids.com

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Coloriages coloriage à imprimer de mandala - fr.hellokids.com

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Coloriages coloriage de mandala n°154 - fr.hellokids.com

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Coloriages dessin de mandala - fr.hellokids.com

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Dessin de Mandala. N'oublie pas que tu peux aussi colorier le Mandala Dessin de Mandala en ligne grâce à la machine à colorier Le Mandala Dessin de ...

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00livret-de-vacances-Paques - Flipbook by chan.tiareva | FlipHTML5

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Just Dance 2020 - bad guy Extreme (Megastar)

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Beethoven – Moonlight Sonata 3rd Movement

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Mozart – Turkish March (Rondo Alla Turca)

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Quand tu as besoin d'eau, c'est simple : il suffit d'ouvrir le robinet. Mais cette eau n'est pas gratuite. Tes parents le savent bien : c'est eux qui paient la facture ! Pourtant, de l'eau, on en voit partout : dans les océans, les fleuves, les lacs, quand il pleut... Il y en a tellement qu'on surnomme la Terre " la planète bleue " !

S'il y a tant d'eau, alors pourquoi faut-il payer pour l'utiliser ?

D'abord parce que l'eau qu'on trouve dans la nature n'est pas forcément pure : elle peut contenir des poussières, des algues, des microbes... Il faut la filtrer et la désinfecter pour en faire de l' eau potable, c'est-à-dire de l'eau qu'on peut boire sans danger pour la santé. Il faut aussi la stocker dans des châteaux d'eau et des réservoirs... Et l'acheminer par des tuyaux souterrains jusqu'aux maisons et aux immeubles. Tout ça coûte cher : à peu près la moitié de la facture d'eau.

L'autre moitié, c'est pour payer le traitement des eaux usées : l'eau de la machine à laver, de la douche... ou des toilettes quand tu tires la chasse ! La plupart de ces eaux sales sont nettoyées dans des usines spéciales, puis rejetées dans la nature. En France et dans de nombreux pays, ce traitement des eaux est très contrôlé pour éviter la pollution. Car sur Terre, il y a énormément d'eau salée et très peu d'eau douce, celle dont nous avons besoin : ça nous oblige à en prendre soin !

Découvre 1 épisode 1 jour 1 question pour comprendre pourquoi il est important d' économiser l'eau.

Nom de l'auteur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2018

Année de production : 2018

Publié le 19/04/18

Modifié le 13/03/20

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Quand tu as besoin d'eau, c'est simple : il suffit d'ouvrir le robinet. Mais cette eau n'est pas gratuite. Tes parents le savent bien : c'est eux qui paient la facture ! Pourtant, de l'eau, on en voit partout : dans les océans, les fleuves, les lacs, quand il pleut...

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Pourquoi n'y a -t-il pas assez d'eau potable dans le monde ?

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Aujourd'hui, 1 personne sur 5 n'a pas d'eau potable chez elle, à l'école ou au travail. Et 1 personne sur 4 conna&icirc...

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Depuis les années 2000, on observe plus souvent des méduses le long des côtes, mais cela ne veut pas dire que leur nombre a augmenté. Leur présence est surtout signalée en mer du Japon, en mer Noire, en Méditerranée...

Mais pourquoi voit-on plus de méduses ?

Pour plusieurs raisons. D'abord, la surpêche. Les espèces qui mangent les méduses, comme la tortue et le thon, sont victimes de la pêche intensive. Les méduses ont donc moins de prédateurs. Et comme la surpêche rafle aussi de petits poissons, qui adorent, autant que les méduses, le zooplancton, des animaux microscopiques vivant dans les océans,... les méduses disposent de plus de nourriture.

Ensuite, si nous apercevons plus de méduses le long des côtes, c'est également à cause de la pollution. En effet, les fleuves transportent jusqu'aux rivages des eaux chargées en produits chimiques utilisés dans l'agriculture. Et certains de ces produits permettraient au zooplancton de se multiplier, les méduses auraient ainsi davantage à manger sur les littoraux.

Enfin, le réchauffement des océans, dû au changement climatique, pourrait accélérer la croissance des méduses.

Mais attention, méfie-toi : si elles sont belles à regarder, les méduses ont des tentacules qui peuvent être très piquantes, voire dangereuses. Les scientifiques cherchent encore la solution pour les éloigner de nos plages.

Réalisateur : Jacques Azam

Nom de l'auteur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2019

Année de production : 2019

Publié le 06/06/19

Modifié le 12/11/19

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Est-ce vrai qu'il y a de plus en plus de méduses ?

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Depuis les années 2000, on observe plus souvent des méduses le long des côtes, mais cela ne veut pas dire que leur nombre a augmenté. Leur présence est surtout signalée en mer du Japon, en mer Noire, en Méditerranée... Pour plusieurs raisons. D'abord, la surpêche.

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Vidéo : Comment protège-t-on la vie dans les océans ?

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Notre planète compte 5 océans (Pacifique, Atlantique, Indien, Arctique et Antarctique) reliés entre eux : ils forment " l'océan mondial ". Celui-ci représente les ¾ de la surface de notre planète et abrite une grande diversité d'espèces.

Mais depuis 50 ans, avec la hausse de la pollution et de la pêche, les associations écologistes tirent la sonnette d'alarme.

Pour protéger les océans, les associations et les pays ont mis en place 4 mesures de protection :

limiter la pêche,

prévenir les marées noires,

protéger la faune et la flore,

créer des aires marines protégées.

Fin 2016, la Commission pour la protection de la faune et de la flore marine de l'Antarctique a décidé de créer la plus grande aire marine du monde. Sa surface : 1,5 million de km2, ce qui représente la France, l'Allemagne et l'Espagne réunies. Cet espace protégé se situe dans la mer de Ross en Antarctique, l'une des dernières zones sauvages sur Terre. Là vivent de grandes colonies de manchots Adélie, de manchots empereurs, de pétrels et de phoques de Weddell. Certaines espèces sont menacées et leur nourriture, le krill, est moins abondante qu'avant, à cause du changement climatique. En protégeant cette zone, les scientifiques espèrent sauver cette biodiversité. La pêche mais aussi le tourisme, qui perturbent la vie des animaux, seront interdits. Il existe aujourd'hui 5 000 aires marines protégées dans le monde.

Réalisateur : Jacques Azam

Producteur : Milan Presse, France Télévisions

Année de copyright : 2016

Année de diffusion : 2016

Publié le 06/12/16

Modifié le 25/08/20

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Comment protège-t-on la vie dans les océans ?

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Comment protège-t-on la vie dans les océans ?

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Les néonicotinoïdes sont des produits chimiques contenus dans de nombreux insecticides. On les utilise surtout dans l'agriculture, pour com...

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Pourquoi veut-on interdire les pailles en plastique ?

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Comment se fabrique l'argent ? Ce n'est pas le Professeur Gamberge qui fabrique des euros mais bien la banque centrale européenne, à Francfort en Allemagne. C'est elle qui décide du nombre de billets à fabriquer. Les billets sont fabriqués dans un papier spécial, en coton, pour qu'il dure plus longtemps. Mais les billets n'ont pas la même épaisseur partout : à certains endroits il est plus fin (le filigrane). C'est un dispositif de sécurité pour différencier les vrais billets des faux et rendre très difficile la fabrication de faux billets. Pour les pièces, chaque pays de la zone euro peuvent éditer leurs propres pièces, qui sont valable dans toute la zone ensuite.

Réalisateur : Jean Schalit

Producteur : Cuvier Productions

Année de production : 2010

Publié le 16/09/13

Modifié le 17/01/20

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Comment se fabrique l'argent ? Ce n'est pas le Professeur Gamberge qui fabrique des euros mais bien la banque centrale européenne, à Francfort en Allemagne. C'est elle qui décide du nombre de billets à fabriquer. Les billets sont fabriqués dans un papier spécial, en coton, pour qu'il dure plus longtemps.

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" Le Scribe accroupi ", IIIe siècle avant J.-C.

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Qui est Le Scribe accroupi ?Le Scribe accroupi est une statue égyptienne représentant un scribe assis en tailleur. Mais, à la dif...

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La Polynésie de Paul Gauguin

Le Cheval blanc de Paul Gauguin représente des chevaux montés par des Polynésiens nus. Le calme de la scène évoque la relation harmonieuse qu'entretiennent les Polynésiens avec la nature.

Nabi : Le pur cheval blanc !

Rafaël : Quel observateur ! Ça tombe bien, le tableau s'appelle comme ça !

Mona : Au lieu de faire le malin avec ton guide, tu ferais mieux de regarder ! T'as même pas vu qu'il y en a d'autres, des chevaux derrière !

Rafaël : Ah ouais !

Nabi : Eh, mais ils sont tout nus sur leur chevaux ! C'est des Indiens ?

Rafaël : Non, des Polynésiens, à Tahiti !

Mona : Les chevaux, ça a pas l'air de les gêner que les " Pylonésiens " soient tout nus !

Rafaël : Polynésiens ! Les habitants de la Polynésie ! C'est là que Gauguin a peint ce tableau !

Nabi : Moi, quand j'ai fait du poney, j'avais un peu la trouille et, eux, ils ont l'air vachement calmes !

Mona : Les chevaux ou les Polynésiens ?

Rafaël : Les deux ! C'est pour montrer l'harmonie entre les hommes et les animaux ! Là-bas, en Polynésie, les gens vivent avec la nature !

Nabi : Mais la Polynésie, c'est drôlement loin ! C'est sûrement le décalage horaire qui lui a fait peindre ces couleurs super bizarres !

Rafaël : C'est pas bizarre, Gauguin avait choisi de ne pas forcément peindre la réalité ! C'est tout !

Nabi : Ouais, eh bien désolé, un cheval rouge, une branche bleue et de l'écume orange, ça existe pas !

Mona : Et comment t'expliques que tu parles de quelque chose qui n'existe pas ?

Réalisateur : Franck Guillou

Producteur : Les Films de l'Arlequin, France 3, Le Musée du Louvre

Année de copyright : 2007

Année de diffusion : 2007

Publié le 09/08/19

Modifié le 04/12/19

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Le Cheval blanc de Paul Gauguin représente des chevaux montés par des Polynésiens nus. Le calme de la scène évoque la relation harmonieuse qu'entretiennent les Polynésiens avec la nature. Nabi : Le pur cheval blanc ! Rafaël : Quel observateur ! Ça tombe bien, le tableau s'appelle comme ça !

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Une œuvre en rupture avec la tradition du paysage

Rosiers sous les arbres a été réalisé, comme la plupart des paysages de Klimt, pendant les vacances d'été à Litzlberg où le peintre séjourne en 1904 et en 1905. La toile est recouverte de touches de couleur ou de brefs traits de pinceau à la manière d'un motif décoratif ou d'une mosaïque. Les paysages de Klimt témoignent d'une abstraction grandissante, bien qu'il continue à travailler directement sur le motif. Ce que le peintre observe ne lui sert que de déclencheur. Le véritable sujet du tableau, c'est la structure picturale elle-même.

Nabi : Ben, qu'est-ce qui t'arrive ? Il y a quelqu'un ? Debout ! On se réveille !

Rafaël : Laisse-moi, je contemple...

Mona : Tu contemples quoi ?

Rafaël : Les rosiers sous les arbres...

Mona : Où ça ? Il n'y a que du fouillis, là !

Rafaël : C'est pas du fouillis, c'est des petits points de couleur super bien arrangés ensemble...

Nabi : Pauvre peintre, il ne voyait pas très clair, ses copains auraient pu lui offrir des lunettes...

Rafaël : Klimt voyait très bien ! Il savait regarder ! Pas comme toi !

Nabi : Oh, l'autre ! Mais c'est bizarre, on dirait que ça bouge !

Rafaël : Ben oui, comme le vent dans les feuilles, quoi !

Mona : Ah... mais ouais, moi aussi, je les vois, les rosiers !

Nabi : Cool, ça donne envie d'être en été ! Et pourquoi il a mis des guirlandes, c'est pas Noël ! Il y a même pas de neige !

Rafaël : Ce sont des fruits !

Mona : Il a dû se faire mal aux mains pour faire tous ces petits points à coups de pinceaux...

Nabi : Il était vachement pointilleux...

Rafaël : Pointilliste ! Enfin, une forme de pointillisme... Qu'est-ce que vous faites ? Vous en avez une drôle de tête...

Mona & Nabi : Nous aussi, on a bien le droit de contempler...

Réalisateur : Franck Guillou

Producteur : Les Films de l'Arlequin, France 3, Le Musée du Louvre

Année de copyright : 2007

Année de diffusion : 2007

Publié le 13/08/19

Modifié le 06/01/23

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" Rosiers sous les arbres ", de Gustav Klimt

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Une œuvre en rupture avec la tradition du paysage Rosiers sous les arbres a été réalisé, comme la plupart des p...

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Pablo Picasso (1881-1973) est l'un des plus célèbres peintres du XX e siècle. Au cours de sa vie d'artistes, il peint différents styles de tableaux. Découvre l'un de ces styles à travers son œuvre Deux femmes courant sur la plage.

Une œuvre tout en légèreté

Deux femmes courant sur la plage, peint en 1922, illustre l'un des nombreux styles de Pablo Picasso. Ce tableau représente deux femmes aux formes généreuses, les vêtements et les cheveux flottant au vent, courant sur la plage. Ce qui surprend, c'est l'impression de légèreté qui se dégage dans le mouvement des deux femmes.
Dessine à la manière de Picasso !
Le jeu Dessiner à la manière de Picasso propose aux plus jeunes de créer un portrait à la manière de... Picasso : imaginer un portrait tel que nous le pensons ou déconstruire un visage en laissant parler sa créativité.

Réalisateur : Franck Guillou

Producteur : Les Films de l'Arlequin, France 3, Le Musée du Louvre

Année de copyright : 2007

Année de diffusion : 2007

Publié le 08/08/19

Modifié le 20/04/23

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" Deux femmes courant sur la plage ", de Pablo Picasso

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Pablo Picasso (1881-1973) est l'un des plus célèbres peintres du XXe siècle. Au cours de sa vie d'artistes, il peint différents styles de tableaux. Découvre l'un de

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" Psyché ranimée par le baiser de l'Amour ", d'Antonio Canova

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Un thème largement développé pendant la période néoclassiqueCe jeune homme ailé qui vient de se poser sur un roch...

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Un monument exceptionnel de l'Antiquité étrusque

Ce monument exceptionnel, sarcophage ou urne cinéraire, provient de Caere, une cité célèbre à l'époque archaïque pour sa sculpture en argile. Il représente des défunts tendrement enlacés, à demi étendus sur un lit dans l'attitude de banqueteurs, selon une mode née en Asie Mineure. Ils font le geste de l'offrande du parfum, un rituel qui caractérise, avec le partage du vin, la cérémonie funéraire.

Un exemple de la sculpture en terre cuite de Caere

Le Sarcophage des époux a été trouvé en 1845 par le marquis Campana dans la nécropole de la Banditaccia à Cerveteri, l'antique Caere. Acquis en 1861 par Napoléon III, ce monument a souvent été considéré comme un sarcophage en raison de ses dimensions exceptionnelles. Sa fonction demeure cependant incertaine, car l'inhumation et l'incinération se partageaient la faveur des Étrusques : il pourrait donc s'agir plutôt d'une grande urne destinée à contenir les cendres des défunts.

Nabi : Quel drôle de lit ! Ils devaient être à l'étroit les deux amoureux.

Rafaël : Ce n'est pas un lit, gros béta !! C'est un sarcophage, un cercueil quoi !

Nabi : Alors les deux morts y sont dedans ?

Rafaël : Oui et ils se faisaient sculpter dessus, c'était la tradition dans ce temps-là.

Mona : Voyons qu'est ce que ça dit : art étrusque sarcophage des époux vers 520 avant Jésus-Christ trouvé à Cerveteri.

Nabi : C'est quoi étrusque ?

Rafaël (consultant son guide) : C'est un peuple qui vivait dans le nord de l'Italie, contemporain des Grecs du VI e et V e siècle avant J.-C.

Nabi : C'est vrai dis donc, ils sont coiffés comme les Grecs.

Mona : Mais ils sont allongés comme les Romains pour manger.

Rafaël : C'est sûrement les Romains qui ont copié, parce que les Etrusques c'était avant les Romains.

Nabi : En tout cas, ils ont l'air bien contents d'être morts ces deux-là.

Rafaël : C'est normal, tout le monde croyait qu'après la mort c'était comme la vie. On mangeait, on dansait, on buvait, on faisait la fête quoi ...

Nabi : Cool la mort !

Mona : Ouais et en plus ils ont l'air drôlement amoureux.

Rafaël (compulsant son guide) : Heureusement, car les couples étaient obligés de rester ensemble même morts.

Nabi : Tu veux dire pour toujours ? Pas cooool...

Réalisateur : Franck Guillou

Producteur : Les Films de l'Arlequin, France 3, Le Musée du Louvre

Année de copyright : 2007

Année de diffusion : 2007

Publié le 12/08/19

Modifié le 11/11/19

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" Le Sarcophage des époux ", art étrusque, fin VIe siècle avant J.-C.

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Ce monument exceptionnel, sarcophage ou urne cinéraire, provient de Caere, une cité célèbre à l'époque archaïque pour sa sculpture en argile. Il représente des défunts tendrement enlacés, à demi étendus sur un lit dans l'attitude de banqueteurs, selon une mode née en Asie Mineure.

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" Diane sortant du bain ", de François Boucher

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Avant la Sécurité sociale, les gens riches allaient chez le médecin mais les gens pauvres hésitaient à se faire soigner car cela coûtait cher. On eut donc l'idée que tout le monde donne à une caisse de Sécurité sociale une somme d'argent proportionnelle à ses revenus. Avec cet argent, la caisse de Sécurité Sociale rembourse pareillement ce que les familles doivent au médecin, au pharmacien ou à l'hôpital..

Réalisateur : Jean Schalit

Producteur : Cuvier Productions

Distributeur : The Box Distribution

Année de production : 2008

Publié le 05/11/13

Modifié le 17/01/20

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Avant la Sécurité sociale, les gens riches allaient chez le médecin mais les gens pauvres hésitaient à se faire soigner car cela coûtait cher. On eut donc l'idée que tout le monde donne à une caisse de Sécurité sociale une somme d'argent proportionnelle à ses revenus.

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A partir du moment où l'on gagne de l'argent il faut avoir un compte en banque. En effet, le salaire est versé sur un compte en banque....

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Comment le vent se forme-t-il ? Et quels sont les bénéfices du vent pour le jardin ? Explications de Stéphane Marie dans Silence, ça pousse ! Junior.

À l'origine du vent, le soleil

Tout commence, comme souvent, grâce au soleil ! Celui-ci chauffe les mers et les continents, qui eux, chauffent l'air situé au-dessus d'eux. L'air, ainsi chauffé, augmente de volume, il devient plus léger et monte dans le ciel. Cet air chaud qui monte rencontre un air froid qui descend. C'est cette différence de température entre ces deux masses d'air qui crée le vent.

Le vent, ami et ennemi du jardin

Il est très utile pour faire du bateau, du parapente ou du kitesurf. Dans le jardin, il est à la fois un ami et un ennemi : ami, car il permet la pollinisation de certaines plantes (noisetiers, bouleaux...) et une bonne circulation de l'air favorise la bonne santé des végétaux. Ennemi, car ils cassent les branches et les tiges qu'il faut ensuite ramasser. De plus, en hiver, il intensifie le froid et en été, il assèche la terre.

Le plus important dans un jardin est de connaître le vent dominant afin de planter et de protéger les végétaux en conséquence. Grâce à une girouette, tu peux connaître la direction du vent dans ton jardin.

Une expérience pour comprendre la formation du vent

Voici une petite expérience pour bien comprendre l'origine du vent : prends une spirale en papier et enfonce son extrémité sur la pointe (fine et aiguisée) d'un crayon de papier. Maintenant, place ta petite installation au-dessus d'une lampe. Que se passe-t-il ?

La spirale se met à tourner, car l'air chaud de l'ampoule monte, rencontre l'air froid, ce qui crée du vent. Il se passe la même chose quand on ouvre une porte dans une pièce où la fenêtre est ouverte, deux masses d'air différentes se rencontrent et cela créé un courant d'air.

Réalisateur : Eric Esper

Nom de l'auteur : Stéphane Marie

Producteur : CbecauseTV

Diffuseur : France Télévisions

Année de copyright : 2019

Publié le 27/01/20

Modifié le 04/11/22

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Comment le vent se forme-t-il ? Et quels sont les bénéfices du vent pour le jardin ? Explications de Stéphane Marie dans Silen...

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Pourquoi les arbres ont-ils des racines ?

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La forêt couvre 30 % de la surface du globe. Et ce n’est pas seulement pour te permettre de grimper aux arbres ou de jouer à cache-cache....

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Le mot " céréales " désigne avant tout des plantes à graines, essentiellement de la famille des graminées. Ils existent partout dans le monde : le riz en Chine, le maïs en Amérique du Sud, le blé en Europe, etc. Les céréales constituent la base de notre alimentation, mais pas seulement, elles servent également à beaucoup de choses. Explications.

Le blé tendre : du pain et des médicaments

Le blé tendre est cultivé dans de nombreuses régions du monde. Il est la première céréale produite en France. Il s'agit d'une culture d'hiver, c'est-à-dire qu'il est semé en automne (octobre) quand le temps est humide, mais pas encore trop froid. Il est récolté au mois de juin-juillet.

Important pour notre équilibre alimentaire, le blé est utilisé pour faire du pain, des biscuits, donner à manger aux animaux, mais également pour fabriquer des médicaments, des produits de beauté et du papier.

Le maïs dans l'alimentation et les maquillages

Le maïs est très apprécié sur le continent américain. Il constitue la deuxième céréale produite en France, qui en est le premier producteur européen. Culture dite de printemps, le maïs est généralement semé en avril-mai et récolté en octobre-novembre quand ses épis ont bien mûri.

Dépourvu de gluten, mais très riche en vitamine B, le maïs sert à l'alimentation animale et humaine (Pop-corn), qu'il soit frais, en conserve ou en surgelé. De plus, l'amidon de maïs est un ingrédient très utile dans les produits de maquillage, car il permet une meilleure adhésion de la poudre sur la peau.

L'orge : un aliment consommé par les hommes et les animaux

L' orge est la troisième céréale produite en France. Notre pays en est le premier producteur européen. Cette céréale est dotée d'une grande facilité d'adaptation aux sols et climats tempérés et froids. Ainsi, l'orge est semée à la fin de l'hiver ou au début du printemps selon les variétés.

L'orge de printemps est destinée à notre alimentation (corn flakes, bière...) tandis que l'orge d'hiver est destinée à l' alimentation animale (porcs et volailles). Comme le blé, l'orge est riche en vitamines et en minéraux, aussi bons pour notre santé que pour celle des animaux.

Le riz : objets domestiques et aliment des sportifs

Le riz est la deuxième céréale la plus cultivée dans le monde, essentiellement en Asie (90 % de la production). En France, sa culture s'est développée en Camargue et dans le Languedoc. Ce sont des régions assez humides pour constituer des rizières, car le grain de riz ne peut gonfler et ne devenir une plante que sous l'eau.

Le riz est essentiellement utilisé pour la consommation humaine. Sa haute teneur en glucides lents fournisseurs d'énergie en fait un aliment très apprécié des sportifs. Mais pas seulement, la paille de riz sert également de matériau pour les objets domestiques (balais, paniers, chapeaux...).

Le sarrasin : des pâtes et des crêpes

Le sarrasin est une plante à fleurs, cousine de la rhubarbe et de l'oseille. Originaire de Chine, elle pousse en Bretagne et en Auvergne. Le sarrasin est très souvent utilisé pour la cuisine, sous forme de graines. À l'instar du boulghour, le sarrasin permet de concocter de nombreuses recettes comme le couscous ou des bouillies. Mais le plus souvent, il est transformé en farine pour composer les galettes ou crêpes bretonnes ou encore des pâtes comme les soba au Japon.

Le millet, une céréale très consommée en Afrique

Le millet est une céréale originaire d'Afrique où elle est un aliment essentiel. Il est encore peu consommé chez nous bien qu'on la trouve de plus en plus facilement dans le commerce. Peu allergène et sans gluten, elle peut remplacer le blé et la semoule dans les régimes spéciaux. Préparée comme le riz, elle est généralement consommée sous forme de bouillies ou de gratin.

Deviens un petit jardinier avec Stéphane Marie et découvre la série Silence, ça pousse ! Junior.

Réalisateur : Eric Esper

Nom de l'auteur : Stéphane Marie

Producteur : CbecauseTV

Diffuseur : France Télévisions

Année de copyright : 2019

Publié le 06/04/20

Modifié le 02/11/22

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Quelles sont les principales céréales et à quoi elles servent ?

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Le mot " céréales " désigne avant tout des plantes à graines, essentiellement de la famille des graminées. Ils existent partout dans le monde : le riz en Chine, le m

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Stéphane : " Bonjour les enfants, quels sont vos arbres et plantes préférés ? "

Les enfants : " Les cactus et les palmiers, ça fait penser au soleil et aux vacances. D'ailleurs, pourquoi tu n'en as pas dans ton jardin ? ".

Stéphane : " Détrompez-vous, j'en ai, mais à l'intérieur, dans ma serre. Je les sors l'été. Ce sont des plantes tropicales qui ne pourraient vivre dehors tout le temps et qui ont besoin de moins de chaleur et qui s'épanouissent à l'extérieur car le climat local leur convient. Venez, je vais vous faire visiter ma serre... ".

Quelle est la différence entre les plantes d'extérieur et d'intérieur ?

Stéphane : " Bienvenue dans ma serre les enfants. Tout d'abord, les plantes intérieures sont une invention de l'homme qui souhaite disposer autour de lui de toutes sortes de plantes, même en provenance du monde entier. Ainsi, sous les tropiques, ce cactus et ce palmier s'épanouissent sans problèmes à l'extérieur car le climat leur convient. Ils ont besoin d'une humidité assez importante, ne supportent pas les différences de températures élevées et le gel. Dehors, dans notre région normande, ils ne survivraient pas au froid. Le but est donc de récréer à l'intérieur, dans une serre ou dans votre salon, le plus possible, les conditions de vie de la plante dans son milieu d'origine. Cela passe par plus ou moins de lumière selon les espèces, plus ou moins d'eau, plus ou moins d'engrais et de chaleur. Par exemple, les palmiers aiment la chaleur et la lumière tandis que les plantes à feuillages (fougères...) préfèrent les emplacements sombres et frais. A l'extérieur, si les besoins de la plante correspondent au climat local, la nature fait l'essentiel du boulot pour que la plante s'épanouisse et se reproduise. Vous pouvez planter en massif ou bordure, dans une haie, en potager, etc.

Stéphane : " Les plantes d'intérieur sont généralement cultivées en pots. Je vais vous expliquer comment faire, nous allons empoter ensemble ce cactus :

Prenez un pot, impérativement troué au fond afin de permettre le drainage, c'est-à-dire l'évacuation de l'eau d'arrosage dans une coupelle ou dans un cache-pot, car le cactus ne tolère pas une humidité constante au niveau de ses racines.

Disposez ensuite des billes d'argile sur 1/3 de la hauteur du pot afin d'améliorer l'aération et de protéger les racines.

Posez un peu de terreau spécial cactus au fond. Positionner le cactus au milieu du pot en faisant attention de ne pas vous piquer.

Comblez ensuite avec le terreau l'espace restant autour de la motte et tasser légèrement. Il ne reste plus qu'à arroser avec de l'eau à température ambiante.

Au niveau de l'entretien, c'est très simple : placez-le près d'une fenêtre afin qu'il profite bien de la lumière. En été ou en plein hiver (lorsqu'il y a du chauffage à la maison), donnez-lui un petit verre d'eau chaque semaine. En automne et au printemps, un verre d'eau toutes les deux/trois semaines suffit largement. Attention, pensez bien à vider la soucoupe ou le cache-pot après l'arrosage car si ses racines sont trempées à cause de l'eau stagnante, le cactus peut s'asphyxier et mourir.

Vous pouvez, l'été, installer votre cactus à l'extérieur car il supporte évidemment très bien la chaleur. Veillez-bien cependant à la protéger du vent et à le rentrer en cas d'orage ou de forte pluie.

Stéphane : " Saviez-vous que la première serre de l'histoire fut construite en 1585 à Padoue en Italie, car les grands navigateurs ramenaient de leurs voyages beaucoup de plantes exotiques... peu à peu, le phénomène des plantes d'intérieur sous serre ou en maison et appartement s'est développé, qui nous vaut aujourd'hui d'avoir des cactus et des palmiers en Normandie ! ".

Les enfants : " Merci Stéphane ".

Découvrez Stéphane Marie et ses petits jardiniers dans la série Silence, ça pousse ! Junior.

Réalisateur : Eric Esper

Nom de l'auteur : Stéphane Marie

Producteur : CbecauseTV

Diffuseur : France Télévisions

Année de copyright : 2019

Publié le 30/03/20

Modifié le 01/04/20

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Pourquoi y-a-t-il des plantes d'extérieur et des plantes d'intérieur ?

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Stéphane : " Bonjour les enfants, quels sont vos arbres et plantes préférés ? " Les enfants : " Les cactus et les palmiers, ça fait penser au soleil et aux vacances. D'ailleurs, pourquoi tu n'en as pas dans ton jardin ? ". Stéphane : " Détrompez-vous, j'en ai, mais à l'intérieur, dans ma serre.

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Stéphane : " Oh, oh... mais que vois-je ? Regardez les enfants, nous avons ici un houx et une branche qui sort du pied du houx. Elle est allée courir, et là il y a un houx, deux houx, trois houx,... un bel exemple de marcottage naturel. Je sais, c'est un nom barbare, je vais tout vous expliquer...

Les branches peuvent-elles créer des racines ?

Stéphane : " regardez cet entrelacement de tiges qui partent du pied mère du houx. Elles se sont enracinées naturellement et donneront plus tard de nouveaux plants de houx. C'est le marcottage ! Une méthode d'extension (multiplication) d'une plante qui consiste à mettre en contact un bout de tige avec de la terre afin qu'elle produise des racines et devienne une plante à part entière. Cela est possible avec les plantes qui possèdent de longues tiges et qu'on ne peut bouturer comme les ronces, la glycine... Ici, la nature a bien fait les choses, le marcottage s'est déroulé naturellement sans l'intervention de l'homme. Mais si vous souhaitez multiplier une de vos plantes grimpantes, vous pouvez aider la nature en marcottant vous-même, c'est très simple.

Nous allons choisir cette branche, elle est assez souple pour pouvoir être pliée jusqu'au sol. Enlevez bien ensuite les racines et mauvaises herbes qui sont sur le sol.

Retirez les feuilles de la partie de la branche à enterrer.

Incisez légèrement l'écorce sans casser la branche et enterrez cette partie à 5 cm de profondeur environ.

Relevez la partie de la branche non enterrée avec un tuteur afin qu'elle soit le plus à la verticale possible.

Il suffit ensuite, selon le climat, d'arroser régulièrement.

Dans un an, à l'automne prochain, vous pourrez sectionner la branche le plus près possible du tronc du rhododendron de départ. Vous obtiendrez alors un nouveau houx, absolument identique aux autres.

Stéphane : " Vous avez vu, c'est très simple le marcottage ! ".

Les enfants : " Merci Stéphane ".

Deviens un petit jardinier avec Stéphane Marie et découvre la série Silence, ça pousse ! Junior.

Réalisateur : Eric Esper

Nom de l'auteur : Stéphane Marie

Producteur : CbecauseTV

Diffuseur : France Télévisions

Année de copyright : 2019

Publié le 20/04/20

Modifié le 15/05/20

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Le marcottage ou la multiplication des plantes

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Stéphane : " Oh, oh... mais que vois-je ? Regardez les enfants, nous avons ici un houx et une branche qui sort du pied du houx. Elle est allée courir, et là il y a un houx, deux houx, trois houx,... un bel exemple de marcottage naturel.

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Stéphane : " Bonjour les enfants, c'est bientôt l'heure du goûter, est-ce que vous voulez manger des abricots ? "

Les enfants : " Oh oui super, mais ce n'est pas la saison ! ".

Stéphane : " Vous avez raison, bravo, ce n'est pas la saison ! Mais regardez, ce ne sont pas des abricots comme les autres : ils ont été séchés ! On peut les consommer toute l'année, venez, je vais vous expliquer ".

Stéphane : " Faire sécher, on dit également déshydrater, les fruits et les légumes présentent plusieurs avantages : premièrement, sécher permet de retirer toute l'eau contenue dans ces aliments et donc d'empêcher le développement de bactéries. Ensuite, s'ils sont séchés à basse température, ces produits conservent leurs nutriments ( vitamines, minéraux...), indispensables pour être et rester en bonne santé. Enfin, ils se conservent très longtemps, jusqu'à 12 mois, ce qui explique que nous pouvons manger ces abricots déshydratés en plein hiver. Et surtout, c'est délicieux ! ".

Comment fait-on pour faire sécher les aliments ?

Stéphane : " il y a trois méthodes : en les exposant au soleil, recouverts d'un tissu fin, pour ceux qui habitent dans les pays chauds ; avec un appareil spécial appelé un déshydrateur ; ou avec un four, tout simplement, c'est ce que nous allons faire maintenant : après avoir découpé les fruits en fines tranches, placez-les sur une plaque de cuisson recouverte de papier cuisson, sans que les tranches se touchent. Mettez la plaque dans le four réglé à 50 °C, porte semi-ouverte, et laissez réchauffer en moyenne trois heures (cela dépend des fruits) ... et, regardez le résultat, j'ai fait sécher ces fruits hier. Il ne reste plus qu'à se régaler. Ensuite, il suffit de les conserver à l'abri de l'humidité dans une boîte bien fermée afin qu'ils ne s'oxydent pas. Pas besoin de congélateur et d'électricité !

Stéphane : " Nous allons faire une petite expérience amusante... Avez-vous déjà vu danser des raisins secs ?"

Stéphane : " Remplissez ce verre avec de l'eau bien gazeuse, ajoutez doucement les raisins secs l'un après l'autre dans le verre. Regardez, ils coulent... mais quelques secondes après, ils remontent, puis une fois arrivés à la surface, ils recoulent, et cela recommence sans arrêt... Comment expliquez-vous ce phénomène ? ".

Stéphane : " Les raisins secs sont plus denses que l'eau, ils coulent donc vers le fond. Mais arrivés là, des petites bulles de gaz de l'eau s'accrochent à la surface rugueuse des raisins secs, ce qui n'arriverait pas avec des raisins classiques dont la surface est très lisse. Quand le nombre de bulles est important, elles entrainent les raisins à la surface où elles éclatent, ce qui fait replonger les raisins, et ainsi de suite...

Les enfants : " Merci Stéphane ".

Deviens un petit jardinier avec Stéphane Marie et découvre la série Silence, ça pousse ! Junior.

Réalisateur : Eric Esper

Nom de l'auteur : Stéphane Marie

Producteur : CbecauseTV

Diffuseur : France Télévisions

Année de copyright : 2019

Publié le 23/03/20

Modifié le 01/04/20

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Pourquoi et comment faire sécher des fruits et des légumes ?

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Stéphane : " Bonjour les enfants, c'est bientôt l'heure du goûter, est-ce que vous voulez manger des abricots ? " Les enfants : " Oh oui super, mais ce n'est pas la saison ! ". Stéphane : " Vous avez raison, bravo, ce n'est pas la saison !

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Orthographe : pluriel des noms en "-au ", "-eau " et "-eu " - Tri

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Orthographe : pluriel des noms en " -ou " - Tri

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Trie les mots qui se terminent par " -ous " ou par " -oux " au pluriel. A toi de jouer !► Pour aller plus loin : Pluriel des noms en -ail Pluriel des noms en -au,

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Vocabulaire : les mots du Père Noël - Mots cachés

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Le Père Noël a caché des mots évoquant tout le matériel dont il a besoin pour sa mission de la nuit du 24 dé…

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Vocabulaire : l'ordre alphabétique - Méli-mélo

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Conjugaison : identifier le présent, l'imparfait et le futur - Association

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Quand se déroule cette action ? Est-ce aujourd'hui, demain, hier ? Le présent, le futur et l'imparfait sont des temps de l'indicatif qui te permettent de situer une

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Orthographe : les homophones « se », « ce » et « ceux » - Phrases à trous

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Dans les mots « se », « ce » et « ceux » on entend le même son, mais ils ne signifient pas…

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Vocabulaire : les légumes de l'été - Mots cachés

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Orthographe : les homophones " où " et " ou " - Phrases à trous

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En conjugaison, on classe les verbes en trois groupes : 1 er groupe, 2 e groupe, 3 e groupe. Dans ce jeu, amuse-toi à trier les verbes en fonction du groupe auxquel ils appartiennent. 💡 Petit indice : pour les identifier, tu dois observer la terminaison...

clique sur le mode plein écran pour une meilleure expérience.
Pour aller plus loin

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En conjugaison, on classe les verbes en trois groupes : 1er groupe, 2e groupe, 3e groupe. Dans ce jeu, amuse-toi à trier les verbes en fonction du groupe auxquel ils

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Grammaire : reconnaître les déterminants - Association

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Just Dance Unlimited: Boys (Alternate) by Lizzo | Official Track Gameplay [US]

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🌟 Asereje (The Ketchup song) - LasKetChup | Just Dance 4  🌟

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MEGASTAR - Work Work - Just Dance 2019 - Kinect

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5☆ stars - Timber - Just Dance 2014 - Wii U

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🌟 Macarena - The Girty Team | Just Dance 2015 🌟

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Just Dance 2020 7 Rings 5 Stars Megastar

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Macaronis en gratin - La cuisine est un jeu d'enfants

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Mayonnaise 👨‍🍳 La cuisine est un jeu d'enfants 👩‍🍳

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Soufflé au fromage - La cuisine est un jeu d'enfants

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Tarte au sucre - La cuisine est un jeu d'enfants

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Gâteau au carottes - La cuisine est un jeu d'enfants

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Gâteau marbré - La cuisine est un jeu d'enfants

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Mousse au chocolat - La cuisine est un jeu d'enfants

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savoureux dessert 👨‍🍳 La cuisine est un jeu d'enfants 👩‍🍳

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Crêpes - La cuisine est un jeu d'enfants

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Pain perdu - La cuisine est un jeu d'enfants

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Salade de riz - La cuisine est un jeu d'enfants

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Purée de pommes de terre - La cuisine est un jeu d'enfants

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rêvant de caramel 👨‍🍳 La cuisine est un jeu d'enfants 👩‍🍳