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Mares i pares - Recursos i consells per mares i pares

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A aquest blog trobaràs recursos i consells per mares i pares. Descobreix-los!

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Planes en casa con niños | Sapos y Princesas

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Planes en casa e ideas para entretener en casa a los niños en días sin cole: Películas, manualidades, juegos y lecturas para no aburrirse.

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Todos necesitamos cosas nuevas y divertidas que ocupen nuestro tiempo en estos días de encierro. Pero las familias con niños en casa deben innovar por diez para tener a los más peques entretenidos y activos el tiempo que dure la cuarentena. Por eso hemos querido recopilar todas las manualidades de Trendencias, con 66 ideas de proyectos DIY con los que rellenar todas las tardes que nos queden por delante.

Manualidades con pintura

Si tienes unas acuarelas, temperas o rotuladores en casa tienes un planazo. Porque con ellos los más peques pueden dejar volar su imaginación y pasar la tarde dibujando desde paisajes hasta animales, galaxias lejanas o cuentos de hadas.

Milan 0615350Y - Pack de 50 rotuladores

- Trapo de cocina con bellotas hadmade y dedicatoria.

- Cuadro estampado con hojas secas.

- Delantal con pintura de manos lleno de color.

Manualidades con cartón y cartulinas

Si quieres dar salida al reciclaje de estos días y ahorrarte salir de casa para ir al contenedor, conviértelo en la materia prima de las manualidades más divertidas que hacer con los niños. Desde rollos de papel higiénico hasta cartulinas de colores para que la creatividad no decaiga.

Cartulina de colores A4, 100 unidades, 230 g, 20 colores surtidos, papel de origami, manualidades y decoración, papel de dibujo y corte, papel de impresora de colores (297 x 210 mm)

- Unicornio para guardar los anillos.

- Caleidoscopio handmade con el cartón del papel de cocina.

- Comedero de mariposas con material reciclado.

- Juguete atrapa-pelotas.

- Figuras y personajes con rollos de papel higiénico.

- Un tobogán para canicas que recorra toda la casa.

- Ranas saltarinas.

- Medalla de premio ganador dedicada.

- Guirnalda de hojas de cartulina otoñal.

- Rasca y gana con sorpresas.

- Papiroflexia con tutoriales de Youtube.

- Cajas de regalo con forma de camisa.

- Tarjetas de felicitación con camisa y corbata.

- Setas de cartón.

Manualidades que traen la naturaleza dentro de casa

Si los niños no pueden disfrutar de la naturaleza nosotros se la meteremos en casa. Porque las hojas, piedras y demás materiales orgánicos sirven para crear las mejores manualidades. ¡Hasta te puedes venir arriba y montarles un jardín sumergido!

- Buhos de colores con piñas.

- Zorros con piñas y fieltro.

- Jardines sumergidos de interior.

- Retratos familiares con rocas.

- Pintar piedras.

- Cactus con piedras.

Disfraces que podrán hacer ellos mismos

Si quieres montar una fiesta de disfraces improvisada en casa para subir la moral a toda la familia, comenzad creando los disfraces. Pueden ser dinosaurios, leones, zorros y hasta emojisde Whatsapp. ¡Qué la fiesta no pare, en el balcón disfrazados todos a las ocho!

- Antifaz de gato.

- Máscara de unicornio.

- Antifaces hechos con platos de papel.

- Monstruos de ojos saltones.

- Careta de león.

- Coronas otoñales con antifaz de animal.

Manualidades de Halloween

Estamos fuera de temporada, pero podemos improvisar nuestro Halloween en marzo particular o simplemente hacer una tarde temática diferente de miedo y horror muy divertida. No podremos invitar a los amigos, pero no faltarán las calabazas, los murciélagos y los fantasmas.

- Calabazas decoradas.

- Calaveras pintadas a mano.

- Guirnaldas de Halloween con papel reciclado.

- Máscara de bruja con platos de papel.

- Murciélago con cartón de papel higiénico.

- Tela de araña de papel.

- Calabaza decorativa con platos de papel.

- Fantasmas hechos con hojas secas.

- Globos decorados y pintados.

- Monstruos de carretes de hilo.

- Macetas decoradas con calaveras mexicanas.

Manualidades de Navidad

Todo vale en estos tiempos raros que vivimos para que los niños se ilusionen y diviertan. Y si hace falta sacar el árbol de Navidad y colgar las luces, ¡pues se hace! Lo mismo ocurre con estas manualidades, que pueden decorar la casa y llenarla de buen rollo y obras de arte hechas por los más pequeños.

- Guirnalda de muñecos de nieve con globos.

- Galletas de jengibre decorativas de cartón.

- Cisnes decorativos para el árbol hechos con piñas.

- Renos de chocolate.

- Troncos decorativos.

- Coronas de reno.

- Abeto navideño hecho con una piña.

- Decoraciones para la mesa.

- Gnomo navideño con papel higiénico.

- Muñecos de nieve para el árbol con bombillas fundidas.

- Centros de mesa con botellas de vino.

- Escenas navideñas en vasos de plástico.

- Árbol de Navidad mini con corchos y palillos.

- Muñecos de nieve con hueveras.

- Adornos navideños con tapones de plástico.

Proyectos DIY con cosas que tenemos por casa

Todo lo que tienes por casa es susceptible de convertirse en la mejor manualidad para una tarde en familia. Desde palos de helado hasta cuentas y abalorios para pulseras, tazas viejas, ovillos de lana o calcetines. Te damos algunas ideas para aprovecharlos.

- Llaveros con mensajes personalizados.

- Tazas pintadas a mano.

- Pintar huevos de Pascua.

- Hacer pulseras de hilo.

- Hacer marionetas con calcetines.

- Corazones de lana.

- Macetero reciclado de botellas.

- Bailarinas con palitos de madera y papel para repostería.

Fotos | @gracielaraquel, Handmade Charlotte, Hello Wonderful, @erinloechner, I am creative, Doodle&Stitch, Catch My Party, Arty Crafty Kids, Pequeocio, This Is Kool, Baballa, Pixabay, Manualidades para hacer en casa, Mollymoocrafts, Crafty Morning, Facilisimo, Mas & Pas, Non-Toy gifts, See Kate Sew, Paperchase, Alice&Lois, Mom, Simple Everyday Mom, It's always autumn, Kelsey Bang, Leap of Faith Crafting, Artys Getaway, The Best Ideas for Kids, Artsy Momma, Lia Griffith, Happy Go Lucky, Ayuda para Manualidades, De su mamá, @mariabonita.floral, Creative Green Living, Minne Mama, Etsy, Skip to my Lou, Salt and Pepper Moms.

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66 manualidades que hacer con niños en casa para que las tardes pasen volando y en familia

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Todos necesitamos cosas nuevas y divertidas que ocupen nuestro tiempo en estos días de encierro. Pero las familias con niños en casa deben innovar por diez para tener a los más peques entretenidos y activos el tiempo que dure la cuarentena.

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Blue Marble Navigator - Night Lights 2012

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You've now reached the outer edges of our own solar system

It would take you about 23 million years of continuous scrolling on this scale to get to the farthest regions of the observable universe, another 435,000,000,000,000,000,000,000 km
or 46 billion light years away.

We think we'll stop here.

Live long and prosper

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Buckle up and ride a rocket through our interactive view of the Solar System to explore our cosmic neighbourhood

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Aw snap! Google Earth isn't supported on your browser. You may need to update your browser or use a different browser. Please see our system requirements for more information. Chrome is a great choice and you can download it here.

Or if you're feeling adventurous, you can try Earth anyway by choosing an option below.

Learn more about Google Earth.

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LA GRAN MURALLA CHINA,La mayor obra de ingeniería del Mundo

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La gran barrera de coral

Una maravilla bajo el mar

El calentamiento global aumenta incesantemente y es algo que afecta en gran medida a la Barrera de Coral. Esto se debe a que el coral es bastante sensible a la temperatura. Y este cambio hace que se resienta gran parte de su fauna. De hecho, ya se están perdiendo peces e incluso extinguiéndose especies.

La Gran Barrera de Coral es mencionada a veces como el ser animal vivo más grande del mundo. En realidad, consiste en la acumulación milenaria de muchos esqueletos de colonias de corales del orden Scleractinia, compuestos de carbonato cálcico y aragonita principalmente. Sobre esas estructuras, que se extienden a lo largo de kilómetros, se aglutina una de las mayores concentraciones de biodiversidad del planeta.

La Gran Barrera de Coral es el mayor arrecife de coral del mundo. Está situada en el mar del Coral, frente a la costa de Queensland al nordeste de Australia. El arrecife, que se extiende a lo largo de unos 2600 kilómetros, puede apreciarse desde el espacio.

Debido a su vasta diversidad biológica, sus aguas claras templadas y su fácil accesibilidad, el arrecife es un destino muy popular entre los aficionados al submarinismo. Muchas ciudades de la costa de Queensland (como Cairns y Townsville) ofrecen viajes diarios en barco al arrecife.

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La gran barrera de coral Una maravilla bajo el mar El calentamiento global aumenta incesantemente y es algo que afecta en gran medida a la Barrera de Coral. Esto se debe a que el coral es bastante sensible a la temperatura. Y este cambio hace que se resienta gran parte de su fauna.

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Pirámides de Guiza

La última maravilla del mundo antiguo

Según los egiptólogos, la Gran Esfinge se realizó esculpiendo un montículo de roca caliza situado en la meseta de Guiza. Tiene una altura de unos veinte metros, midiendo el rostro más de cinco metros. La cabeza se dice que representa al faraón Kefrén, teniendo el cuerpo la forma de un león.

Por muchos años se pensó que la pirámide fue construida por miles de esclavos, pero los egiptólogos han aceptado que fueron muchos obreros calificados los que estuvieron al frente de este proyecto.El sobrino de Keops planificó la construcción y el faraón gastó mucho dinero vistiendo y alimentando a los obreros con productos de calidad.

Desde que se crearon hace más de 4000 años, las pirámides de Egipto han sido los más portentosos y emblemáticos monumentos de la civilización egipcia, así como la maravilla más antigua y única que se conserva.En particular cabe destacar, las tres grandes pirámides de Giza, las tumbas de los reyes Keops, Kefrén y Micerino, cuya construcción se remonta, para la gran mayoría de estudiosos, al periodo denominado Imperio Antiguo de Egipto.

¿Sabías que cuando los grandes emperadores empezaron a construir las pirámides, aún no estaban extintos los mamuts?Es curiosa cuanto menos la antigüedad de algunos monumentos que aún perviven en nuestra sociedad.

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Pirámides de Guiza La última maravilla del mundo antiguo Según los egiptólogos, la Gran Esfinge se realizó esculpiendo un montículo de roca caliza situado en la meseta de Guiza. Tiene una altura de unos veinte metros, midiendo el rostro más de cinco metros.

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ciudad de petra

La ciudad tallada en roca

Una de las curiosidades de Petra es el uso que se hacía del agua. Debido a la forma en la que estaba construida, la ciudad gozaba de suficiente agua potable, para su población y para los comerciantes que cada día cruzaban en caravana por allí.Este fue sin duda, uno de los secretos de la expansión de la ciudad. Aunque esto era una espada de doble filo, ya que por esa misma ubicación, Petra era muy propensa a sufrir inundaciones y, de hecho, parte de la ciudad fue destruida de esa manera.

Petra es un importante enclave arqueológico en Jordania, y la capital del antiguo reino nabateo, cuyos pobladores la llamaban Raqmu. El nombre de Petra proviene del griego πέτρα que significa piedra, y su nombre es perfectamente idóneo; no se trata de una ciudad construida con piedra sino, literalmente, excavada y esculpida en la piedra.El asentamiento de Petra se localiza en un valle angosto, al este del valle de la Aravá que se extiende desde el mar Muerto hasta el Golfo de Aqaba. Los restos más célebres de Petra son sin duda sus construcciones labradas en la misma roca del valle (hemispeos), en particular, los edificios conocidos como el Khazneh (el Tesoro) y el Deir (el Monasterio).

Los nabateos tenían muy en cuenta los movimientos astronómicos a la hora de construir sus edificios. Así, una de las curiosidades de Petra es que el monasterio está mirando al sol de modo que durante el solsticio de invierno los rayos pueden entrar por la puerta e iluminar el altar.

La ciudad de Petra está en un valle. Realmente en lo más profundo, y para llegar a ella hay que atravesar un estrecho desfiladero. Esto sirvió como medida de defensa, ya que quedaba perfectamente oculta.Y, cuando la ciudad se abandonó en el siglo VII, su situación hizo que cayera en el olvido. Así estuvo hasta principios del siglo XIX, cuando el explorador suizo Johann Ludwig Burckhardt la "redescubrió". Comenzaron entonces los trabajos para sacar de nuevo a la luz esta maravilla.

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ciudad de petra La ciudad tallada en roca Una de las curiosidades de Petra es el uso que se hacía del agua. Debido a la forma en la que estaba construida, la ciudad gozaba de suficiente agua potable, para su población y para los comerciantes que cada día cruzaban en caravana por allí.Este fue sin duda, uno de los secretos de la expansión de la ciudad.

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VIATGE EN EL TEMPS

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Breakout

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

MISIONES

@majose1b

EMPEZAR

NECESITAMOS TU AYUDA

Los Croods se han perdido en el tiempo y no saben regresar al Paleolítico. Cada miembro de la familia ha ido a parar a una época diferente y para ello deben buscar la forma de reunirse.¿Eres capaz de ayudarles?

ATRÁS

+ info

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Personajes

Eep Crood

Ugga Crood

Grug Crood

Sandy Crood

Thunk Crood

Guy

Gran Crood

ATRÁS

Tu misión será tocar cada una de las piedras que te llevará a las diferentes etapas de la Prehistoria e Historia y en ellas te aguardan grandes retos. Si los superas ayudarás a la Familia Croods a unirse en el Paleolitico. ¡APUNTA LA COMBINACIÓN!

ATRÁS

¿POR DÓNDE VAS A EMPEZAR A VIAJAR?

En cada etapa tendrás que pasar unas pruebas para conseguir abrir la "Puerta del Tiempo". Una vez abierta, te llevará a una caja fuerte donde hay que meter una combinación secreta. ¡Mucha suerte! ¡Lo vas a conseguir!

NEOLÍTICO

EDADMETALES

EDADANTIGUA

EDAD MEDIA

EDADMODERNA

EDADCONTEMPORÁNEA

ATRÁS

AL NEOLÍTICO

VIAJANDO A

Thunk Crood se encuentra en el Neolítico y no puede regresar a no ser que seas capaz de superar estas pruebas

EMPEZAR

ATRÁS

SEÑALA CUÁL ES EL SUSTANTIVO

MARCA LA OPCIÓN EN LA QUE VEAS ADJETIVOS

EN EL NEOLÍTICO HABÍA POBLADOS

DESCUBRIERON LA AGRICULTURA Y GANADERÍA

ERAN MÁS INTELIGENTES Y HACÍAN BONITAS CERÁMICAS

LOS VERBOS SE COMPONEN DE:

RAÍZ+SUFIJO COM-ERÉ

RAÍZ+DESINENCIAS CULTIV- AMOS

RAÍZ+PREFIJO RECOG-ER

LOS DETERMINANTES SON:

PALABRAS QUE ACOMPAÑAN AL NOMBRE Y CONCUERDAN EN GÉNERO Y NÚMERO

PALABRAS QUE DAN CUALIDADES DEL SUSTANTIVO

PALABRAS QUE NOS INFORMAN DE LA ACCIÓN EN LA ORACIÓN

ELIGE LA ORACIÓN EN LA QUE HAYA PRONOMBRES

LOS DÓLMENES ERAN GRANDES PIEDRAS

EL MENHIR ES UNA PIEDRA GRANDE VERTICAL

TÚ Y YO CONTRUIMOS UN MONUMENTO NEOLÍTICO

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 7

VOLVER A LAS PIEDRAS

THUNK CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

LA EDAD DE LOS METALES

VIAJANDO A

Epp Crood se ha perdido en la Edad de los Metales y ya no sabe regresar, Resuelve estos retos para ayudarla.

EMPEZAR

ATRÁS

C=Dxd+r

D=dxc+r

D=rxc+d

PIEZAS CONSEGUIDAS:

La prueba de la división se hace con la siguiente fómula:

4.160

4.610

4.010

PIEZAS CONSEGUIDAS:

¿Cuál sería el resultado de todas estas operaciones?5.480-1320. El resultado x6Lo que me dé, : 6

4

25

7

PIEZAS CONSEGUIDAS:

El poblado ha recogido 12 kilos fruta y 1/3 han sido naranjas. ¿Cuántos kilos de naranjas han recogido?

46

56

36

PIEZAS CONSEGUIDAS:

Pica el resultado de esta combinación de operaciones 4x(6+3)=

1 C

1 UM

1 D

PIEZAS CONSEGUIDAS:

¿Qué valor tiene la cifra 1 en este número? 1.234

COMPLETA LA SECUENCIA

ELIGE LA FIGURA CORRECTA TENIENDO EN CUENTA LAS PIEZAS CONSEGUIDAS:

PIEZAS CONSEGUIDAS:

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 3

VOLVER A LAS PIEDRAS

EPP CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

LA EDAD ANTIGUA

VIAJANDO A

Grug Crood ha aparecido en la Antigua Roma. Todos sus intentos por regresar a su tiempo han fracasado. ¡Ayúdale!

EMPEZAR

ATRÁS

BUSCA LA SALIDA

XXIV

XXIIII

XXVI

15+9

BUSCA LA SALIDA

62.000

59.000

60.000

BIEN...

Redondea a decenas de millar: 61.543

BUSCA LA SALIDA

BIEN...

BUSCA LA LLAVE

BUSCA

BUSCA

BUSCA LA SALIDA

BIEN...

La mitad de 1.200 es...

300

600

400

BUSCA LA SALIDA

BUSCA LA LLAVE

BUSCA

BUSCA

BUSCA

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 9

VOLVER A LAS PIEDRAS

GRUG CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

LA EDAD Media

VIAJANDO A

UGGA CROOD HA LLEGADO HASTA LA EDAD MEDIA Y ESTÁ ESPERANDO AYUDA PARA PODER REGRESAR A CASA CON SU FAMILIA

EMPEZAR

ATRÁS

COBRE, BRONCE EHIERRO

HIERRO, COBRE Y BRONCE

BRONCE, COBRE E HIERRO

LA EDAD DE LOS METALES TIENE EL SIGUIENTE ORDEN CRONOLÓGICO:

Vivían en pequeños poblados

Vivían en chozas y vuevas

vivían en cuevas

En el Neolítico...

Romanos y griegos

cartagineses y celtas

romanos y cartagineses

En las Guerras Púnicas se enfrentaron...

celta

íbero

fenicio

La Dama de Elche fue una escultura del pueblo...

latinización

culturización

romanización

El proceso por el cual los Romanos impusieron su cultura se llamó...

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 1

VOLVER A LAS PIEDRAS

UGGA CROOD ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

LA EDAD MODERNA

VIAJANDO A

GUY TRAS SEPARARSE DE SU NUEVA FAMILIA HA LLEGADO HASTA LA EDAD MODERNA Y AÚN SIGUE ALLÍ ESPERANDO TU AYUDA.

EMPEZAR

ATRÁS

PRESTA ATENCIÓN AL VÍDEO.TE TOCARÁ RESPONDER A ALGUNAS PREGUNTAS

EMPEZAR

¿Qué significa el nombre de la ciudad de Corduba?

"Ciudad de la montaña perdida"

"Ciudad del río o ciudad de los Turdetanos"

"Ciudad del Mare Nostrum"

¿Cuántos años de historia tiene la ciudad de Córdoba?

Más de 4.000 años

Más de 5.000 años

Más de 6.000 años

¿A qué se dedicaba el circo romano?

A lucha de gladiadores

A

A los espectáculos con animales

A las carreras de caballos y carros

¡ENHORABUENA!

EL NÚMERO DE ESTA ÉPOCA ES 0

VOLVER A LAS PIEDRAS

GUY ESTÁ ESPERANDO VOLVER A SU HOGAR.

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

LA EDAD CONTEMPORÁNEA

VIAJANDO A

SANDY Y GRAN SE PERDIERON JUNTAS Y APARECIERON EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA, LO MISMO TE LAS ENCUENTRAS POR AHÍ. NECESITAN TU AYUDA Y RÁPIDO PORQUE EL TIEMPO SE ACABA.

ATRÁS

EMPEZAR

¿QUIENES SON ESTOS PERSONAJES HISTÓRICOS?

Necesitamos que averigues quienes fueron estos personajes y así poder salir de aquí.

Echo de menos a mi mamá

Nefertiti

Hipatia

Cleopatra

Adriano

Marco Aurelio

Nerón

Marco Antonio

Julio césar

OctavioAugusto

Séneca

Septimio severo

Marco ulpio trajano

¡ENHORABUENA!

HAS LOGRADO ABRIR LA PUERTA DEL TIEMPO

¡ALGO HA IDO MAL!

VUELVE A INTENTARLO

VUELVE A EMPEZAR

PULSA LA COMBINACIÓN SECRETA

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

-----

ATRÁS

PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

2

1

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*----

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PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

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PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

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PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

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PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

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PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

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PULSA LA NUMERACIÓN CORRECTA

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****-

ATRÁS

¡ALGO HA IDO MAL!

DEBES VOLVER a intentarlo

VUELVE A EMPEZAR

¡POR FIN JUNTOS!

LOS CROODS ESTÁN MUY AGRADECIDOS

SIGUE

¡ENHORABUENA!

GRACIAS POR TU AYUDA. LA FAMILIA YA ESTÁ A SALVO

"Que la Luz que buscamos fuera es un reflejo de la Luz que existe en nuestro interior."

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BreakOut "Los Croods viajan en el Tiempo

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Informació sobre les etapes de la prehistòria. Al final hi ha un quiz de preguntes.

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La Prehistoria

Índice

Í N D I C E

La Historia

Etapas de la Historia

Origen y evolución del ser humano

El Paleolítico

El Neolítico

La Edad de los Metales

01

02

03

04

05

06

El Paleolítico en la Península Ibérica

El Neolítico y Edad de los Metales en la Península Ibérica

Repaso

07

08

09

LA HISTORIA

La Historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad y cómo esta ha ido evolucionando. Las personas que estudian la Historia son historiadores.En este primer tema estudiaremos la Prehistoria, que son los hechos que han ocurrido antes de que el ser humano inventara la escritura, uno de los inventos más importantes. Desde ese momento se han sucedido las diferentes etapas históricas, que son divisiones que utilizamos para poder estudiar mejor el pasado. En la siguiente página encontrarás una línea del tiempo con las etapas.

ÍNDICE

Paleolítico

Aparición de los homínidos

Neolítico

Edad de los metales

Aparece la escritura / Mesopotamia

Egipto

Grecia

Roma

Fin del Imperio romano

Llegada de Colón a América

Revolución francesa

Actualidad

EVOLUCIÓN HISTÓRICA

ÍNDICE

La Historia se divide en etapas utilizando como referencia acontecimientos que cambiar el mundo en su época. Dentro de cada periodo se pueden hacer más divisiones, pero las más importantes son:- Prehistoria (4.000.000 - 3.000 a.C.): empieza cuando aparecen los seres humanos y acaba con la aparición de la escritura. Tiene tres etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.- Edad Antigua (3.000 a.C. - 476 d.C.): de la aparición de la escritura al fin del Imperio romano. Es la etapa de Mesopotamia, Grecia, Egipto y Roma.- Edad Media (476 - 1492): del fin de Roma hasta la llegada a América de Colón.- Edad Moderna (1492-1789): de la llegada a América a la Revolución francesa.- Edad Contemporánea (1789 - ): de la Revolución francesa a la actualidad.

El origen de los homínidos

Por lo que sabemos hasta ahora, hace unos 200 millones de años surgieron los primates. De ellos, hace 15 millones de años se separaron los homínidos.Los primeros homínidos fueron los Sahelanthropus tchadensis, aunque los más importantes fueron los australopithecus, de los cuales desciende el homo, género al que pertenecemos.

Expansión de los homínidos

Los primeros homínidos surgieron en África, continente del que tuvieron que desplazarse por un cambio climático. Fueron poblando las diferentes parte del mundo y, debido a las distintas circunstancias de los lugares, evolucionando en nuevas especies. Finalmente, hace unos 130.000 años surgieron los homo sapiens sapiens (nosotros).

EL ORIGEN Y EVOLUICIÓN DEL SER HUMANO

ÍNDICE

Capacidad craneal

POSICIÓN ERGUIDA Y BÍDEPO

PULGAR OPONIBLE

Fue aumentando, lo que facilitó que se pudieran desarrollar capacidades para pensar, hablar, crear instrumentos, etc.

Se comenzó a poder usar el pulgar, permitiendo poder sujetar objetos que facilitaban la vida y la supervivencia.

Al caminar erguido sobre las piernas se dejaban libres los brazos que podían ser utilizados para fabricar herramientas y emplearlas.

EL ORIGEN Y EVOLUICIÓN DEL SER HUMANO

Darwin, en su libro "El origen de las especies", fue el primero en asegurar que los animales van evolucionando hasta adquirir su forma actual.Los seres humanos provienen de los homínidos.

ÍNDICE

EL PALEOLÍTICO

El Paleolítico es la primera etapa de la Prehistoria y va desde los 2.500.000 hasta el 10.000 a.C. Paleolítico significa "piedra vieja", y se llama así porque en esta época es cuando empezaron a realizar herramientas con las piedras. Su alimentación se basaba en la caza (las pieles las usaban para vestir), la pesca y la recolección de alimentos. Este tipo de economía se llama depredadora, ya que dependen por completo del medio natural para poder sobrevivir. Como no son capaces de crear sus propios alimentos tienen que desplazarse todo el tiempo, son nómadas. En esta época se hizo de los mayores inventos de la historia, la domesticación del fuego. Con ello pudieron obtener luz, calor y fueron capaces de cocinar alimentos.

ÍNDICE

SOCIEDAD Y CREENCIAS

La sociedad paleolítica se caracterizaba por ser muy simple. Eran grupos de personas pequeñas, unas 100 o 300, que pertenecían al mismo grupo familiar. No podían ser más grandes porque no eran capaces de encontrar recursos suficientes para mantener a todos. Generalmente se resguardaban en cuevas o fabricaban chozas con ramas o pieles de animales para resguardarse de la naturaleza. Tanto los hombres como las mujeres cazaban y recolectaban, pero estas últimas también cuidaban de la familia.La esperanza de vida era de unos 33 años, pero porque muchas personas morían antes de los 15. Si se superaba esa edad, se podían alcanzar más de 50 años. En cuanto a la religión, eran animistas, creían que los objetos de la naturaleza poseían alma (ríos, montañas, árboles, etc.). También realizaban rituales para favorecer la caza, la fecundidad y se comenzó el culto a los muertos.

ÍNDICE

Venus Paleolíticas

PINTURAS RITUALES

ARTE MUEBLE

Se realizaban estatuillas de mujeres, llamadas Venus, para atraer la fecundidad. La más importante es la Venus de Willendorf.

El arte mueble es el que se puede trasladar. Se realizaron muchas obras artesanas, como los bastones de mando realizados con astas de animales.

Hacían pinturas rupestres con escenas rituales. Por ejemplo, se hacen escenas de caza para que tuvieran suerte al cazar y así obtener alimentos.

EL ARTE PALEOLÍTICO

RELIEVES

Realizaron relieves, que eran figuras que sobresalían de las rocas. Generalmente parece que tenían significados religiosos.

ÍNDICE

EL NEOLÍTICO

Al acabar la última glaciación la naturaleza cambió y los animales comenzaron a trasladarse, por lo que la caza era cada vez menor. Los seres humanos tuvieron que adaptarse a la nueva situación y comenzaron a observar la naturaleza. De esta manera comenzó el Neolítico, que significa "piedra nueva" y se ha llamado así porque mejoraron la forma de tallar las piedras. Se inició en Oriente, entre los ríos Tigris y Eúfrates, y duró desde el 10.000 hasta el 4.500 a.C. En este tiempo se produjeron muchos cambios que modificaron las formas de vida (Revolución Neolítica). Uno de los principales descubrimientos fue las nuevas formas de obtener alimentos: - La agricultura. Se dieron cuenta que cuando una semilla caía del suelo brotaba otra planta y así empezaron a cultivar sobre todo cereales (trigo, cebada, etc.) y legumbres (lentejas, garbanzos, etc.). - La ganadería. Empezaron a domesticar animales, primero los perros y luego empezaron a encerrar a animales como ovejas, cabras, vacas, aves o cerdos. Se obtenían más recursos que los necesarios para la supervivencia, así que, la producción sobrante la utilizaban para intercambios o trueques. Es la forma de comercio más primitiva, puesto que aún no existía la moneda. También crearon nuevos objetos como azadas, arados, hoces, hornos, etc.

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SOCIEDAD Y CREENCIAS

Como ya no era necesario que las personas se desplazaran se volvieron sedentarios. Aparecieron los primeros poblados, como Çatal Huyuk (una aldea donde todas las casas estaban juntas), que generalmente se situaban cerca de fuentes de agua como ríos (era necesario si querían cultivar). La sociedad cambió y las personas comenzaron a especializarse. Además de agricultores y ganaderos, empezaron a surgir los artesanos (elaboraban tejidos, cerámicas, etc.), soldados que defendían a la población, gobernantes, etc. También se produjeron las primeras diferencias sociales entre personas, siendo los más importantes aquellos que poseían la propiedad de la tierra y los animales. Con el tiempo las aldeas crecieron y se convirtieron en ciudades. Lo más probable es que estuvieran gobernadas por una asamblea en las que estaban representados los más ancianos por ser los más sabios y los jóvenes más populares por sus capacidades físicas o militares. En cuanto a la religión, dejaron de ser animistas y pasaron a ser politeístas. Lo más probable es la principal diosa fuera la de la fertilidad (diosa madre) y las asociadas con la agricultura.

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EDAD DE LOS METALES

La última etapa de la Prehistoria es la Edad de los Metales, pero también forma parte de la Historia, ya que va del 4.000 al 1.000 a.C. y en el 3.500 inventó la escritura. Esta época se divide en tres según el material que se trabaja: primero el cobre, luego el bronce y finalmente el hierro. Como el metal se convirtió en un recurso muy valioso surgió la "ruta de los metales" en el centro de Europa, buscando este material. Las ciudades rivalizaban entre ellas por su control, lo que provocó que los asentamientos se amurallaran y aumentara el número de guerras. La sociedad estaba liderada por un caudillo militar que mandaba sobre las tropas. Debían proteger a la población a cambio de su servidumbre, haciendo que finalmente fuesen proclamados reyes. En la religión seguía dominando el culto a la fertilidad, pero ahora también cobró mucha importancia todos los dioses relacionados con la guerra.

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TRABAJO EN FRÍO

Esta técnica es la más antigua y consiste en golpear directamente el metal para darle forma. Cuesta mucho esfuerzo.

Primero se calentaba el metal para reblandecerlo y posteriormente se golpeaba para darle forma.

FABRICACIÓN DE HERRAMIENTAS

FUNDICIÓN

Es el método más avanzado. Se calentaba el metal en un horno hasta que se volvía líquido. Luego se echaba en un molde para darle forma y se dejaba enfriar.

FORJA

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Menhir

ALINEAMIENTOS Y CRÓMLECH

SEPULCROS DE CORREDOR

Es una gran piedra clavada en el suelo de forma vertical. Se cree que servía para dar culto al Sol, a los muertos o para marcar el territorio.

Son tumbas con largos pasillos adintelados y que acaban en una cámara funeraria.

Los menhires se podían poner en línea recta, creando alineamientos, o en círculos, formando crómlech. Se cree que podían ser santuarios.

EL ARTE DE LA EDAD DE LOS METALES

DOLMEN

Son cámaras construidas con piedras verticales cubiertas por otras horizontales. Eran enterramientos colectivos.

En esta época surgen los primeros grandes monumentos. Están hechos con megalítos (grandes piedras) y existen diferentes tipos

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PALEOLÍTICO EN LA P. IBÉRICA

En la Península Ibérica la Prehistoria también se divide en tres periodos. El primero, el Paleolítico (1,3 millones - 40.000 a.C.), se caracteriza por la llegada de los primeros homínidos. El yacimiento más importante es el de Gran Dolina (Atapuerca, Burgos), allí se encuentran los restos del Homo Antecessor, que es el antepasado común entre el Neandertal y el Homo Sapiens. Las personas se refugiaban en cuevas o abrigas rocosos, donde se han encontrados muchos restos de herramientas fabricadas en piedra. Los Homo Sapiens también decoraban estos lugares con pinturas mágico-religiosas, como las de Altamira. En esta cueva se representaron de forma naturalista animales aislados (bisontes, caballos o ciervos) con colores ocres y negros. Además, utilizaban el relieve de las rocas para dar forma a las figuras.

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LA CUEVA DE ALTAMIRA

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NEOLÍTICO Y EDAD DE LOS METALES

El Neolítico comenzó en la Península Ibérica más tarde, en el año 5.000 y terminó en el 2.500 a.C. La agricultura y la ganadería comenzaron por el Levante y Andalucía y posteriormente se extendió por todo el territorio. La última etapa es la de la Edad de los Metales (2.500 - s. I a.C.) y comenzó gracias a la llegada de los pueblos orientales (fenicios y griegos). Se realizaron monumentos megalíticos como taulas (dos bloques verticales y uno horizontal), talayots (en forma de torre) y navetas (tiene forma de nave).

Taula

Talayot

Naveta

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Empezar repaso

Pregunta 1

El paso de la Prehistoria a la Historia se produjo porque...

Se descubrió el fuego

Se inventó al escritura

Se descubrió la agricultura y la ganadería

Se fundaron las primeras ciudades

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¿Empezar de nuevo?

Pregunta 2

¿Qué es la Historia?

El estudio del pasado

La ciencia que estudia el pasado de la Humanidad

Todo lo que ha ocurrido en el pasado

Grandes episodios del pasado

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Pregunta 3

Caída del Imperio romano

Descubrimiento de América

Revolución francesa

II Guerra Mundial

¿A qué evento corresponde el año 1789?

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Pregunta 4

Capacidad craneal

La columna vertebral

Posición erguida

Pulgar oponible

¿Cuál no es una diferencia entre los diferentes homínidos?

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Pregunta 5

África

Asia

América

Europa

¿En qué continente surgieron los primeros homínidos?

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Pregunta 6

La adquisición de los diferentes rasgos típicos de los homínidos

Le evolución hasta llegar al ser humano

La evolución de los monos

La historia del ser humano

¿Qué es la hominización?

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Pregunta 7

Que comen carroña

Que se alimentan de las sobras

Que dependen de la naturaleza

Que comercian con el trueque

¿Qué es la economía depredadora?

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Pregunta 9

Nómada

Sedentario

Viajero

Mudanza

Cuando un pueblo se desplaza de un lugar a otro se llama...

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Pregunta 9

Que creen en muchos dioses

Que creen que los elementos naturales tienen alma

Que creen en un solo dios

Que no tienen una religión fija

¿Qué significa animismo?

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Pregunta 10

Agricultura

Ganadería

La fundación de ciudades

La fundición del metal

¿Qué descubrimiento no se produjo en el Neolítico?

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Pregunta 11

se volvió más vaga

se especializó

comenzó a enfrentarse entre sí

dejó la agricultura y ganadería

A causa de la sedenterización la sociedad...

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Pregunta 12

La diosa madre

El dios padre

El dios de la guerra

El dios de la agricultura y ganadería

La divinidad más importante del Neolítico, cuál era

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Pregunta 13

Frío

Forja

Fundición

Industrial

¿En qué método se calentaba el metal antes de golpearlo?

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Pregunta 14

Una piedra clavada en el suelo

Varias piedras colocadas en línea recta

Piedras verticales cubiertas por otras horizontales

Tumbas con un pasillo de piedras

¿Qué es un dolmen?

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Pregunta 15

Por sus pinturas

Allí se encontraron los restos más antiguos de personas

Porque hay varios monumentos megalíticos

Porque es muy grande

¿Por qué es importante la cueva de Altamira?

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Pregunta 16

En Andalucía y el Levante

En la costa catalana

En la zona central

En la costa portuguesa

¿Dónde comenzó primero la agricultura y ganadería en la Península Ibérica?

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¡FELICIDADES

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La Prehistoria Índice Í N D I C E La Historia Etapas de la Historia Origen y evolución del ser humano El Paleolítico El Neolítico La Edad de los Metales 01 02 03 04 05 06 El Paleolítico en la Península Ibérica El Neolítico y Edad de los Metales en la Península Ibérica Repaso 07 08 09 LA HISTORIA La Historia es la ciencia que estudia el pasado de la humanidad y cómo esta ha ido evolucionando.

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Con motivo del estreno de 'Bikes', película dirigida por el español Manuel J. García y nominada al Goya a la Mejor Película de Animación de este año, proponemos una decena de películas para educar a los más pequeños de la casa en los valores del respeto al medio ambiente. Te decimos por qué son adecuadas para este propósito cada una de ellas.

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Setmanari El tricicle. Altres números.

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Aquí et podràs descarregar cada setmana, mentre duri el confinament, les notícies adaptades per a nens i nenes de 6 a 12 anys.

Tenim a la vostra disposició una recopilació d'entreteniments ja publicats, perquè en puguin gaudir els nens i nenes sols o bé en família. Hi ha dos arxius: els entreteniments i les solucions.

Els divendres a les 14 hores publiquem. Sort i esperem que us siguin útils. Queda't a casa!

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Aquí et podràs descarregar cada setmana, mentre duri el confinament, les notícies adaptades per a nens i nenes de 6 a 12 anys. Tenim a la vostra disposició una recopilació d'entreteniments ja publicats, perquè en puguin gaudir els nens i nenes sols o bé en família.

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Esta aplicación tiene por objetivo introducir los conceptos de representación gráfica a partir de datos numéricos. Así mismo se puede relacionar con los análisis estadísticos, ya que es frecuente utilizar representaciones visuales complementarias de las tablas que resumen los datos de estudio. Esta aplicación pretende iniciarse en estos conceptos. El programa permite generar de forma aleatoria multitud de ejercicios. Se puede integrar en actividades en las que se pregunte a los alumnos/as sobre la evolución, cambios, mínimo y, máximo número de clientes que hay en un hotel en los diferentes meses.

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Esta aplicación tiene por objetivo introducir los conceptos de representación gráfica a partir de datos numéricos. Así mismo se puede relacionar con los análisis estadísticos, ya que es frecuente utilizar representaciones visuales complementarias de las tablas que resumen los datos de estudio. Esta aplicación pretende iniciarse en estos conceptos.

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Una VideoAplicación sobre el cálculo de las áreas del cuadrado y el triángulo. Contiene una una mini explicación de cómo se calcula las áreas, que relación hay entre las fórmulas y ejercicios autocorrectivos.

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Una VideoAplicación sobre el cálculo de las áreas del cuadrado y el triángulo. Contiene una una mini explicación de cómo se calcula las áreas, que relación hay entre las fórmulas y ejercicios autocorrectivos.

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Als infants els atrauen molt les pantalles, és com una mena d'imant per ells que els xucla sense que ni se n'adonin. Un cop hi estan atrapats podrien passar-hi hores "enganxats".

Val la pena aprofitar aquesta atracció que hi tenen per buscar recursos que, a part de ser lúdics i que els agradin, siguin recursos educatius.

En aquest article descobriràs 15 curtmetratges que agradaran molt als infants. Són curts molt útils per treballar valors fonamentals com la tolerància, la convivència, la motivació, la solidaritat, l'esforç, la constància, el respecte, l'amistat, l'amor, la resolució de conflictes, la confiança i la por.

A partir de la visualització d'aquests curtmetratges podem mantenir converses molt interessants amb els infants.

Espero que et siguin útils ?

Descobreix un bon recull de curtmetratges

A continuació descobriràs 15 curtmetratges de temàtiques molt diferents, fets amb tècniques molt variades i amb protagonistes de tota mena que agradaran molt tant a grans com a petits.

La història d'aquest curtmetratge es desenvolupa en un cable telefònic on uns ocells es posen a descansar. Més tard apareix un ocell més gran que vol estar amb ells. Però els ocells petits no semblen estar gaire disposats a compartir el seu cable i es riuen d'ell. La seva antipatia els costarà cara i aprenen una merescuda lliçó. Aquest curtmetratge és molt útil per parlar de la tolerància i la convivència.

Els protagonistes d'aquest curtmetratge són un pescador i el seu ase. El pescador ha de portar els peixos frescs al restaurant que hi ha a dalt de la muntanya. L'ase ho sap i es nega a caminar sota aquell sol tan calorós. El pescador troba la manera de convèncer l'ase perquè es posi a caminar. Però hi han posat tanta eufòria que quan arriben a dalt veuen que els peixos els han caigut pel camí. És un curtmetratge que permet reflexionar sobre la importància de la motivació per aconseguir les coses.

Els protagonistes d'aquest curtmetratge són dos fantasmes molt simpàtics. Un representa el fantasma de dia i l'altre el fantasma de nit. Quan es descobreixen es queden molt sorpresos. Comparteixen el que veu cada un d'ells i sembla que envegin el que veu l'altre. Un capvespre passa una cosa misteriosa que farà canviar les coses. El curtmetratge permet reflexionar sobre el fet que no s'ha de rebutjar el que desconeixem.

Els personatges d'aquest curtmetratge són una ovella i una mena de cangur. L'ovella li explica al cangur el problema amb què es troba i el cangur li diu que s'ha de prendre les coses de manera diferent. Un curtmetratge molt útil per parlar amb els infants de la importància de creure en un mateix.

Els protagonistes d'aquest curtmetratge són dos pops que viuen enamorats en una piscina d'un restaurant costaner de Grècia. Un dia agafen a un dels dos pops per ser sacrificat i portat en un restaurant. S'inicia llavors una persecució que posarà de manifest que som capaços de fer de tot per lluitar per l'amor.

En aquest curtmetratge dos animals volen creuar un pont. El problema és que si cap dels dos cedeix el pas a l'altre, cap dels dos podrà passar. En aquell moment apareix un altre animal petit que és rebutjat de males maneres pels dos animals grossos. Aquest, enfadat davant la reacció dels dos animals, talla la corda del pont i fa caure els dos animals. En creuar el pont es topa amb un altre animal. En aquest cas els dos petits animals es posen d'acord i els dos poden creuar el pont. Un curtmetratge que demostra que cal resoldre els problemes parlant, ja que d'aquesta manera tots hi guanyem.

Cuerdas narra una tendra història d'amistat entre un nen i una nena molt especials. És un curtmetratge capaç de captivar i emocionar a l'espectador. És un curt molt útil per treballar els valors de la solidaritat i el respecte. Dóna una lliçó d'humanitat i amistat inoblidable.

El protagonista d'aquest curtmetratge és un ocellet que ha de vèncer les seves pors i aprendre a buscar el seu menjar. Un cop aconsegueix superar les seves pors es mostra ple de confiança i energia. Un curtmetratge molt útil per ensenyar als infants a superar els obstacles i les pors.

Els protagonistes d'aquest curtmetratge són una guineu solitària i un ratolí. En un primer moment sembla que la guineu vol caçar el ratolí, però després apareixen dos mussols que faran canviar les coses. En aquest curtmetratge es treballa el valor de l'amistat, la solidaritat i la cooperació.

La Lluna és un curtmetratge que explica la història de tres generacions: l'avi, el pare i el fill. Els adults volen explicar a l'infant la seva professió. Cada un dels adults té el seu punt de vista de com cal fer les coses i quines eines ha de fer servir. L'infant els escolta i finalment decideix buscar la seva pròpia manera de fer les coses. Un curtmetratge molt útil per treballar amb els infants la importància de ser qui som i de buscar la nostra pròpia identitat.

Un curtmetratge protagonitzat per uns volcans oceànics. Una història d'amor que té lloc durant milions d'anys. És la metàfora de saber esperar a l'amor, fins i tot, quan passen molts anys. La música és magnífica, està composta per James Ford Murphy. El curtmetratge està inspirat en la bellesa de les illes tropicals i l'encant explosiu dels volcans oceànics.

Aquest curtmetratge explica les aventures que viu un porquet per aconseguir menjar unes galetes. El pot de galetes està enfilat a sobre de la nevera i ell s'empesca un gran ventall d'estratègies per poder aconseguir agafar-les. Cal veure tot el curtmetratge per descobrir si ho aconseguirà. És un curtmetratge molt divertit que segur que ens farà riure a tots. Amb el curtmetratge podem parlar amb els infants de l'esforç i la constància.

Aquest curt narra una història que succeeix a Itàlia on un home orquestra sempre toca en la mateixa plaça. Un dia apareix un rival que competeix per endur-se els diners d'una nena que hi ha a la plaça. El curtmetratge demostra que a vegades som molt competitius i per aconseguir els nostres propòsits podem ferir a altres persones.

Els protagonistes d'aquest curtmetratge són Jinxy Jenkins i Lucky Lou. Un noi i una noia que viuen la vida de manera molt diferent. Ella sempre té molta sort i en canvi a ell sempre li va tot malament. En trobar-se connecten de seguida. Un curtmetratge molt útil per parlar de com l'actitud i la confiança ens obren el camí en el nostre dia a dia.

La protagonista del curtmetratge és una nevera molt entranyable. Aquesta nevera s'ha deteriorat amb el temps. Ella decideix fugir convençuda que el seu amo la reemplaçarà. En aquest curtmetratge es treballa el valor de l'amistat.

Espero que aquest recull de curtmetratges et sigui útil i que els gaudeixis molt amb els infants. A casa meva els encanten, els hem fet servir en més d'una ocasió i són una molt bona manera d'introduir debats al voltant dels valors i les emocions.

Us han agradat? Si en coneixes algun que vulguis recomanar afegeix-lo als comentaris.

Moltes gràcies ?

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15 Curtmetratges que agradaran molt als teus fills

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Als infants els atrauen molt les pantalles, és com una mena d'imant per ells que els xucla sense que ni se n'adonin. Un cop hi estan atrapats podrien passar-hi hores "enganxats". Val la pena aprofitar aquesta atracció que hi tenen per buscar recursos que, a part de ser lúdics i que els agradin, siguin recursos educatius.