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El docente de Educación Inicial debe interactuar con las herramientas globales y con las TIC ya que existen seis tipos de herramientas que los Docentes de Educación debemos conocer: Dispositivos Web, Aplicaciones en la web, Intercambio de archivos, almacenamiento, plataforma de gestión ,aulas virtuales, y otros recursos.
Podemos decir que gran parte de los docentes de Educación Inicial ya tiene conocimiento de como interactuar en las competencias digitales en estos días los docentes que están por culminar el año lectivo deben realizar un portafolio virtual para presentar las tareas de los niños de Inicial entonces podemos decir que ellos si realizan una competencia digital en estos tiempos por sus alumnos.

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El acceso a los dispositivos móviles, tecnológicos, digitales está cada vez más generalizado desde tempranas edades. Es por ello que los docentes de Educación Inicial deben ser capaces de manejar las TIC de manera correcta y adecuada, facilitando la enseñanza-aprendizaje en los niños, por tal motivo se deben tener en cuenta las infraestructuras y condiciones adecuadas a nivel de conectividad, de recursos didácticos y de formación del profesorado. Actualmente, la inclusión digital depende cada vez menos del acceso a la tecnología y cada vez más del conocimiento, habilidades y la adquisición de las competencias digitales.😊👩‍🏫

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María Belén Quiroz : Interactuar con las TIC es explorar todas las nuevas herramientas para así de esta forma lograr explicar el espacio en el cual debe desarrollar el niño mediante la transmisión de tecnología a través de textos, vídeos y así impartir áreas de conocimiento a los estudiantes ya que un docente debe estar dispuesto a "aprender a aprender"

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María Belén Quiroz : Interactuar con las TIC es explorar todas las nuevas herramientas para así de esta forma lograr explicar el espacio en el cual debe desarrollar el niño mediante la transmisión de tecnología a través de textos, vídeos y así impartir áreas de conocimiento a los estudiantes ya que un docente debe estar dispuesto a "aprender a aprender"

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Ximena Romero: Las principales competencias digitales que tiene un docente de educación inicial son cuatro: planificación, intervención, comunicación y actualización aplicando las TIC. Sin embargo es importante que los docentes sepan utilizar las TIC de manera segura, responsable, reflexiva y ética. Con la intención de innovar con los recursos que ofrece la tecnología. De igual manera debe capacitarse constantemente a fin de conocer, gestionar y saber utilizar dichas herramientas digitales para su desenvolvimiento en el área.

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Ximena Romero: Las principales competencias digitales que tiene un docente de educación inicial son cuatro: planificación, intervención, comunicación y actualización aplicando las TIC. Sin embargo es importante que los docentes sepan utilizar las TIC de manera segura, responsable, reflexiva y ética. Con la intención de innovar con los recursos que ofrece la tecnología. De igual manera debe capacitarse constantemente a fin de conocer, gestionar y saber utilizar dichas herramientas digitales para su desenvolvimiento en el área.

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El desarrollo tecnológico actual nos coloca ante un nuevo paradigma de enseñanza que da lugar a nuevas metodologías y demanda una dinámica diferente por parte de los docentes desde un enfoque acorde con los retos que plantea el educar a la sociedad del siglo XXI y reorientar la labor docente. Tiene como objetivo presentar un breve análisis de cómo se está favoreciendo la formación de competencias digitales en docentes de educación básica con el programa Habilidades Digitales para Todos; se destaca la importancia y trascendencia de la formación digital para hacer frente a las expectativas y retos que plantea el nuevo paradigma educativo, al introducir las nuevas tecnologías de la información.

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Amanda Realpe: Es importante que los docentes en educación inicial sepan trabajar con las TIC, además de capacitarse y conocerlas ya que en la actualidad los niños crecen con la tecnología y la mejor opción sería proponer actividades que conlleven su uso para que la enseñanza sea más dinámica, es por esto que podríamos hacer uso de aparatos electrónicos como las pantallas digitales interactivas donde los niños al solo verlas captan toda su atención porque
buscan, juegan, aprenden e interactúan con ellas y esto mejoraría su  capacidad de aprendizaje.

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María José Rodríguez: Nos encontramos en una sociedad de fuertes cambios tecnológicos, que implica que un docente en educación inicial se adapte para la innovación en la enseñanza con el uso de las TIC, una de las competencias que es importante implementar son interacciones con una Móvil/tableta en el que el niño pueda aprender por medio medio de un blog creado por el docente en dónde los niños puedan encontrar juegos, cuentos, música, etc para repasar, y reforzar su aprendizaje que esto sea controlado por el mismo y lograr medir el rendimiento de cada alumno ya que se podría realizar desde casa y también desde un aula de clase.

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Damaris Recalde: Un profesional competente, es decir el profesor, debe disponer actitudes y destrezas que le ayuden a realizar su actividad laboral, el mismo deberá ser capaz de resolver distintas problemáticas de forma autónoma, critica y activa, tendrá que transferir y adaptarse en el marco de su desempeño laboral. Ahora bien, el uso seguro de las tecnologías de la información para el trabajo, el ocio y la comunicación se basaría en las competencias básicas en TIC: El uso de los ordenadores para obtener, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y comunicarse y participar en redes de colaboración con los niños, usando el Internet.

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Wendy Quinchimbla: Al desarrollarse de manera potencial la tecnología, los docentes deben enfocarse en buscar la manera de integrar las TIC en las clases. La alfabetización digital es uno de los principales temas a tratar para llegar a ser capaces de elaborar contenidos y diseñar propuestas a través en estos medios.