# data[].attributes.body
Trenutno ni razpisanega termina.

# data[].attributes.body
Predstavitev fraktalne risbe

uporabnost metode fraktalne risbe, podprtost z raziskavami, razvoj fraktalne risbe, fenomen fraktalnosti, vrste fraktalne risbe, inicialna fraktalna risba

Navodila za izdelavo inicialne (diagnostične) fraktalne risbe

Praktična delavnica risanja inicialne fraktalne risbe

Pravila intuitivne korekcije

osnovna analiza inicialne fraktalne risbe,  preprosta intuitivna korekcija, korekcija notranjega stanja

Navodila za izdelavo mini cikla korekcije fraktalne risbe

Praktična delavnica risanja korekcijske fraktalne risbe

Pregled korekcijskih risb

Navodila za zaključek mini cikla

Možnosti in usmeritve za nadaljnje delo

​

Več možnosti za nadgradnjo na spletni strani fraktalnost.si

# data[].attributes.body
Po poklicu sem univerzitetna diplomirana psihologinja, zaposlena kot svetovalna delavka v Vrtcu Ribnica. Se nenehno izobražujem in iščem nove ideje pomoči otrokom s posebnimi potrebami, pa tudi nove oblike samopomoči v tem norem hitrem svetu.

V času karantene sem odkrila fraktalno risbo, ki me je pritegnila, začela sem se izobraževati in ustvarjati nove linije. Tako sem postala tudi certificirana učiteljica fraktalnega risanja.

# data[].attributes.body
Fraktalno risanje je ena od terapevtskih metod pomoči z umetnostjo. Je metoda, ki nam pomaga spreminjati življenje. Ustanoviteljica je klinična psihologija in družinska terapevtka Tanzilija Polujahtova.

S fraktalno risbo odkrivamo svoj notranji svet, ki nam omogoča, da vidimo sami sebe, svoje realno stanje, ki ga s pomočjo risanja fraktalne risbe postopoma spreminjamo v to, kar želimo postati.

Namen risanja fraktalne risbe je lahko le sprostitev, umetniško izražanje, lahko pa je več kot to. Avtorica metode je ugotovila, da metoda ugodno vpliva na izboljšanje zdravja, povečanje vitalnosti, zmanjšanje notranjih konfliktov, uravnoteženost čustvenega stanja in še veliko več.

​

O fraktalnem risanju

Riše lahko prav vsak, saj umetniško in umetniško znanje ni potrebno.

Rišemo neprekinjeno linijo z zaprtimi očmi, tako kot nam narekuje naša roka in podzavest.

Risbo pobarvamo z naključno izbranimi barvami oziroma ko gremo v procesu samokorekcije barve z barvami po pravilih fraktalnega risanja.

Učinki fraktalne risbe

Pri uporabi metode fraktalne risbe prihaja do naslednje spremembe:

izboljšanje zdravja,

glede vitalnosti,

zmanjšanje notranjih konfliktov,

uravnoteženost čustvenega stanja,

povečanje psihofizične aktivnosti,

uglasitev s samim seboj in svojim namenom,

zmanjšanje stresa, anksioznosti in depresije,

razvoj ustvarjalnega in intelektualnega potenciala

Uporabnost metode fraktalne risbe pri odraslih

Pri odraslih je metoda fraktalne risbe dobro uporabljena, ko imamo željo:

okrepiti samozavedanje in samospoštovanje,

po oblikovanju harmoničnega in srečnega življenja,

razvijati lastne ustvarjalne potenciale,

iskati smisel življenja in ozaveščanja nezavednih vsebin,

pomagati si in ponovno zaživeti po ločitvi, bolezni, izgubi ljubljene osebe, doživetih travmah,

premagati stiske in težave v medosebnih odnosih (družina, prijatelji, služba),

zaustaviti in preusmeriti nakopičen stres in boleča čustva (jeza, strah, krivda, žalost).

Uporabnost metode fraktalne risbe pri otrocih

Pri otrocih je metoda fraktalne risbe uporabna kot orodje za celostni razvoj otroka ter njegove kognitivne, čustvene in socialne inteligence. Risanje raznovrstnih oblik in barvanje vpliva na razvoj možganov in vzpostavitev čustvene stabilnosti. Uporabna je za otroke od predšolskega obdobja, šolske otroke, srednješolce in tudi študente.

Pri otrocih fraktalna risba omogoča razvoj:

pozornosti, koncentracije, učnih sposobnosti, izboljšanja spomina,

samozavesti, čustvene stabilnosti in občutka lastne vrednosti,

kreativnost in inovativnost,

o osredotočanju na upravljanje naloga in doseganje zastavljenih ciljev,

intuicije, strpnosti, odločnosti, fleksibilnosti in samostojnosti,

fine motorike, vztrajnosti, poguma, motiviranosti in volje,

kreativnega, kritičnega in vizualnega razmišljanja,

sposobnosti reševanja kompleksnih nalog,

in notranje zunanje percepcije,

vizualne in taktilne percepcije.