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Declaración de los derechos del niño de 1959

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Declaración de los derechos del niño de 1959

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Niños, niñas y adolescentes son un grupo vulnerable, ya que la asimetría de edad, la dependencia y el género los coloca en una posición subordinada en los distintos ámbitos de relación (familia, escuela, en la comunidad, etc.)

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Save the Children

UNICEF

UNFPA

Infancia sin fronteras

Red Por los Derechos de la Infancia (Redim)

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En México, las primeras investigaciones sobre violencia en contra de las niñas/os y adolescentes se dieron en el ámbito médico en la década de los setenta, posteriormente las encuestas nacionales mostraron mayor interés en obtener datos sobre la magnitud de la violencia dentro de los hogares durante la infancia y la adolescencia.
A finales de los noventa se produce un cambio en México, probablemente vinculado con la aparición de tratados internacionales en materia de derechos humanos de los niños/as y adolescentes, (destaca la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989) y a las primeras legislaciones en materia de violencia familiar.

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La violencia contra niños, niñas y adolescentes como un problema social en México

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La violencia contra niños, niñas y adolescentes como un problema social en México

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Los primeros estudios en Ciencias Sociales sobre la violencia contra niños, niñas y adolescentes  se han centrado principalmente en la violencia física acontecida en los hogares, analizados a partir de historias de vida. Al igual que la academia, las organizaciones civiles en México han logrado visibilizar el fenómeno como un problema social.

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Violencia en la escuela
Abuso infantil
Abuso sexual infantil
Matrimonio infantil y forzado
Maltrato infantil
Niños/as víctimas de delitos
Violencia entre pares
Bullying
Ciber acoso
Explotación sexual y laboral de niños
Abducción/sustracción
Violencia indirecta
Negligencia
Sexting
Violencia en el noviazgo

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Difusión nacional, mediatización y ventana de oportunidad

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Difusión nacional, mediatización y ventana de oportunidad

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Centros de investigación, laboratorios e institutos como INEGI e INSP comenzaron a levantar encuestas representativas de cada entidad federativa, resalta la sobre la Encuesta de la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH). Es diseñada por el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES), examina las experiencias de violencia de las mujeres en distintos ámbitos:

familiar, comunitario, institucional, laboral y educativo. Se ha realizado en cuatro ocasiones; 2003, 2006, 2011 y 2016. Todas miden experiencias de las encuestadas ocurridas en los 12 meses previos a la entrevista. Sin embargo, cada una cuenta con características específicas como la población objeto de estudio y el tamaño de la muestra (Castro y Riquer, 2014).

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Una vez visibilizado el fenómeno, el asunto de los distintos grupos colectivos e individuales se convirtió en demanda social. El 4 de diciembre de 2014 se publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA); apenas a un año de su publicación, las 32 entidades federativas emitieron su legislación local armonizada

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El 4 de diciembre de 2014 se publicó en el Diario Oficial de la Federación (DOF) la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (LGDNNA); apenas a un año de su publicación, las 32 entidades federativas emitieron su legislación local armonizada
PRI

PAN

MORENA

Los gobiernos de las 32 entidades federativas

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Promulgación de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y adolescentes

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Promulgación de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y adolescentes

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La Ley fue promulgada por el presidente Enrique Peña Nieto el  3 de diciembre de 2014. Esta ley en materia de derechos humanos es un hito en la historia de México al reconocimiento y salvaguarda de la vida de los menores mexicanos.