# data[].attributes.headline
Trondheim: Felles strategi for utvelgelse av digitale læremidler innenfor kommunen. Alle skoler har tilgang til samme ressurser og kommunevise avtaler gir lavere pris. Digitale pedagoger, fem fagpersoner er frikjøpt i 20 prosent stilling for kvalitetssikring.

# data[].attributes.subject
Trondheim: Felles strategi for utvelgelse av digitale læremidler innenfor kommunen. Alle skoler har tilgang til samme ressurser og kommunevise avtaler gir lavere pris. Digitale pedagoger, fem fagpersoner er frikjøpt i 20 prosent stilling for kvalitetssikring.

# data[].attributes.headline
Skoleeier som behandlingsansvarlig tar mer ansvar for anskaffelsesprosess og vurdering av personvern

# data[].attributes.subject
Skoleeier som behandlingsansvarlig tar mer ansvar for anskaffelsesprosess og vurdering av personvern

# data[].attributes.headline
Tilgang til et større og voksende mangfold av digitale læremidler for alle, for å sikre et mer likeverdig opplæringstilbud på tvers av skoler og kommuner

# data[].attributes.subject
Tilgang til et større og voksende mangfold av digitale læremidler for alle, for å sikre et mer likeverdig opplæringstilbud på tvers av skoler og kommuner

# data[].attributes.headline
Fokus på digital produksjon blant elevene kontra elevene som konsument av digitalt innhold. 

# data[].attributes.subject
Fokus på digital produksjon blant elevene kontra elevene som konsument av digitalt innhold. 

# data[].attributes.headline
Mer samarbeid om personvern og informasjonssikkerhet

# data[].attributes.subject
Mer samarbeid om personvern og informasjonssikkerhet

# data[].attributes.body
Krevende arbeid med personvern og informasjonssikkerhet gjør at det ville være hensiktsmessig å til et samarbeid om vurderinger knyttet mer konkret til problemstillinger i opplæringssektoren. Gjerne nasjonale føringer for dette.

# data[].attributes.body
Betale for elevenes bruk og ha mulighet for å kjøpe modulbasert slik at markedet for læremidler tilpasser seg behovene til lærere og elever.

# data[].attributes.headline
Samarbeide på tvers av kommuner for å sikre bedre økonomiske betingelser

# data[].attributes.subject
Samarbeide på tvers av kommuner for å sikre bedre økonomiske betingelser

# data[].attributes.body
De fleste so m brukes og kjøpes inngår i et tospann med en fysisk lærebok. Vanskelig da å bruke andre leverandører/løsninger

# data[].attributes.headline
Skoleeier tar overordnet strategisk veivalg

# data[].attributes.subject
Skoleeier tar overordnet strategisk veivalg

# data[].attributes.body
Vurderingen av den enkelte læringsressursen bør gjøres så lokalt som mulig og nærmest eleven, slik at elevene får et best mulig utbytte. Skoleeier må synliggjøre hva dette koster og bidra til at rammene for innkjøp blir så gode og fleksible som mulig. Da må man gå i samarbeid. Modellen fra Bærum var inspirerende!

# data[].attributes.body
Sikre nok finansiering både lokalt i kommunen og arbeide for nasjonale løsninger som kan utløse flere digitale ressurser tilgjengelig for alle

# data[].attributes.body
Disse er viktig ift klvaitet. Samtidig er det mindre digitale læremidler som har lærerveiledninger...?

# data[].attributes.headline
Tilgjengeliggjøring av nasjonale sentre sine ressurser

# data[].attributes.subject
Tilgjengeliggjøring av nasjonale sentre sine ressurser

# data[].attributes.body
Disse må også in i økosystemet - her utvikles det mye bra

# data[].attributes.headline
Økt mulighet til prøvelisenser for å prøve ut med elever over tid

# data[].attributes.subject
Økt mulighet til prøvelisenser for å prøve ut med elever over tid

# data[].attributes.headline
Alt fra AVT2, Bærum og FriDA inn i tjenestekatalogen

# data[].attributes.subject
Alt fra AVT2, Bærum og FriDA inn i tjenestekatalogen

# data[].attributes.body
Få på plass en godkjenningsordning for de lovpålagte kravene for leverandørene før de tilbyr tjenestene sine til kommunene. Så tar kommunene tak i det når dette er på plass