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André Jolivet: Pastorales de Noël for flute, bassoon and harp

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EXERCICES :
- tierces en bascule ME = pouce 2 pouce : en montant / et 2 pouce 2 : en descendant (do mi do, ré fa ré etc. et mi do mi, ré si ré, etc)
-> relâche les cordes après chaque groupe
- 3 doigts qui montent (do ré mi, ré mi fa, etc) et qui descendent (mi ré do, ré do si, etc.) MS
-> faire attention à laisser les doigts de la main qui ne jouent pas tranquille. Articuler vers le bas, je ne veux pas voir la montagne (la phalange du milieu) se lever

DUO :
ME les 2 lignes et MS bien su pour la rentrée

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GROSSI
-n20 p35 continuer pour s'échauffer et faire attention à détendre les épaules. doigts vers le bas
-n21 p35 : doigts vers le bas, replacer que le 4e en laissant tranquille ceux du milieu que tu replaces ensuite jusqu'au pouce. Jouer pouce en poignet toctoc à la fin

SAKURA
- Cherche caractère : cerisiers, méditatif et mystérieux.
- en lien un vidéo d'une musicienne de Koto, "harpe japonaise"
- Faire les 3 lignes voir jusqu'à la fin si tu as le temps de lire au moins les MS.

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A performance by professional Japanese Koto Player Fuyuki Enokido: "Sakura, Sakura"

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Continuer Larivière.

- Essaye de vraiment mieux t'organiser dans ton travail au moins pour entretenir ce que tu apprends...
- cible ton travail : tu ne peux pas tout travailler d'un coup. Il vaut mieux prendre une petite partie et la faire bien à fond.

MENESTREL
- Finir au mieux toute la pièce pour la rentrée et me l'enregistrer avant de partir.
- ATTENTION au tempi, revoit avec un coup de métronome lentement et au tempo que tu souhaites. Tu ne t'aides pas en accélérant quand c'est difficile.
- Globalement du lent, apprend sans stress.

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GROSSI :
- n°40 p40 : solide avec du poids et anticiper les déplacements.
- lire n°41 p41 : lentement avec tous les doigts qui sonnent
-n6b p94 : MS replacer tes doigts en amont, anticipe ta lecture et donc ton placement des doigts.

CANON :
- MG du thème par <3 : c'est la base de toutes les variations.
- 2e page les deux variations MS : MD très sure, commencer par l'apprendre lentement avec le temps de lire les bonnes notes et bien se placer. (crochet entre les notes)
- 5e var : plus sûre ME
pense à tes doigts du milieu quand tu joues MD

-> Pour la prochaine fois tout enchainer avec même la partie MS.

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EXERCICES :
- n°6p9 : Beau son + pas de froissement
- n°7 p 10 : conscience de l'espacement des quartes
- n°2 p31 : Attention à garder le pouce droit et l'utiliser avec sa basse articulation + froissements
- n5 à 8 p 83 : prendre bien la corde, vers nous même si on descend dans le grave.

KOLA :
- Attention aux étouffés écrits; p1, p2
- p2 : ça avance lentement. Petit bout par petit bout. Sectionne ton travail. Revoir MG seule + jouer notes liées de MD pour travailler rythmes.
+Suivre ta basse dans la tête, tu la connais. Anticipe.
- p3 ATTENTION aux rythmes = rejouer la note lié pour être sûre du bon rythme puis l'enlever une fois que c'est sûr ME.
+ travailler changement de position de la MG entre main à plat pour étouffer notes et position normale.

VALSE :
- Penser à une battue à la mesure pour plus de fluidité : grandes robes et dentelles => Délicatesse.
- Faire des petites recherche sur Chopin
- Travailler le trait difficile fin de p1 : seulement la tourne puis tout le trait.

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ETUDE :
- Faire sonner les basses : enveloppe le discours de MD
- MD Lentement avec le poids vers toi et le moins d'erreur possible.
> prend le soin de soigner ton échauffement donc pas vite et ressentir ce qui se passe dans le corps qui se réveille.

DANSE :
- p 2 et 3 : travaille accords MG sans les jouer pour bien sentir les déplacements, puis juste les octave (4e et pouce) puis tout.
=> découper son travail. Insiste sur les deux dernières lignes de ce thème
- LES NUANCES
- Commence par voir la fin.
- Trouver les parties et structure/découpe plus ton travail pour faire du détail.

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ETUDE :
- Chanter avec le 3e aussi

BACH :
- Chanter les différentes voix.
- Attention aux pédales
- Articulations de la ligne

RAVEL :
- Voir fin
- S'enregistrer
- Surtout respire physiquement.
- Notation harmonique : son entendu donc à jouer une octave en dessous.

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GIMBLETTE
- Thème : revoir MG avant dernière mesure + replacement MD
- Var 1 :
°ATTENTION au rythme : 3 croches dans la mesure => noire = 2 croches
° voir mesures pas sûre pour mettre ME : cibler travail
- Var2 : MS (battre du pied) puis ME
Attention MD sol fa mi ré fa mi + mordant commence sur le do (= do ré do , rapide)

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GROSSI
-n°5 p 110 : continuer, attention aux notes, te les dire et anticiper. En entier. But de l'exo : replacer les doigts après un saut.

PAVANE
- Revoir bien lentement MG

lien pour arrangement de la partition continuer. on regardera ensemble https://flat.io/score/5fce495d64dbbd272ab71526-arrangement-pavane-de-faure?sharingKey=34a62650e3644692dd1b00fefc2e1e4aa3821bf7c96bb84b356553ac8c0a2bf86c1673414b15ceaaab5ee8b55715a3ab078ee42b8ae5b71b02ae3c98e6a22244

LAPUTA
- travail de pédale :
1) le faire la harpe au repos en regardant tes pieds et la partition comme si tu jouais dans ta tête
Pour voir où tes pieds se déplacent
2) avec la harpe sur l'épaule sans jouer en vrai mais dans ta tête. Sans regarder tes pieds. Tu peux vérifier avec le mouvements des fourchettes au dessus de ta tête
3) Juste MG avec pédale
4) Tout
Commencer le tout assez lentement pour prendre conscience des mouvements de ton corps.

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Lien Pavane réécriture de l'arrangement 

# data[].attributes.subject
Lien Pavane réécriture de l'arrangement 

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Faire ouvrir dans une nouvelle fenêtre après avoir cliqué dessus

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Made by Anonymous Education User. Music notation created and shared online with Flat

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GROSSI :
- revoir les mêmes

QUINTE : en Accord

LAGON :
- Attention au rythme de la montée descente de MD
- Travail partie par partie et surtout les parties qui sont plus difficile.

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(VERSION DÉTAILLÉE) Comment faire un NŒUD sur une corde de harpe ?

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1) Georg Friedrich HAENDEL (1685 - 1759) : Passacaille de la Suite No 7 en Sol                                          mineur, HWV 432
2) Albert ZABEL(1834 - 1910) : Murmure de la cascade, op 29
3) Johannes BRAHMS(1833 - 1897) : Intermezzo, op. 118 n° 2 Andante teneramente
4) Jacques DE LA PRESLE (1888 - 1969) : Le jardin mouillé
5) Henriette RENIÉ (1875 - 1957) : Pièce symphonique

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Les Jeudis classiques, concerts en ligne | Mélanie Laurent

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EXERCICES :
- 1 ME : Attention à la fin
- 2 MS

CORDONNIER
- Première ligne à 52=noire
- Monter le tempo de la deuxième ligne en partant de 38= noire de 4 en 4
- MS pour la fin de la première page

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GROSSI :
p.35 n°20 : poids du corps (du bout du doigt au coude relié à l'épaule par le bras. l'épaule qui est posée sur l'omoplate qui elle est posée sur la cage thoracique) et détendre les épaules, pense à l'amplitude du son, il se projette sur tous les murs.

SAKURA :
- réviser tous les mouvements contraires
- 2e ligne ME

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Sur Skype directement

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GROSSI :
- n11 et 12 p8 MS puis ME : se concentrer sur le son que tu produis
- n° 7 p31 : doigts vers le fond sans renverser la main comme quand on sert du thé lorsqu'on descend vers le bas.

SORBET PISTACHE :
- Sentir la mesure en ternaire, plus ample et circulaire (1,2,3 / 4,5,6)
- 2 premières lignes ME en faisant bien les nuances indiquées.
- Lire la suite MS et si tu as le temps les mettre ME.

COMPOSITION : première ligne de ta composition réécrite
-Réécrire et trouver MG selon le principe des accords parfaits à l'état fondamental. Si tu ne t'en souviens pas dis le moi je te réexpliquerais.

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EXERCICE
- n7 et 8 p.9 : descendre le poignet quand tu articules et relâches la main une fois joué / attention aux froissements
- n3 p31
-p 83 et 84 les mêmes + vite 160=noire avec tous les doigts réguliers et sans trous de son.

KOLA
- p3 travailler en jouant encore la note après la note liée pour avoir le rythme.
Commence lent et augmente 80 à 90 à la blanche
- mettre des couleurs sur les nuances
- p2 enchainement entre partie 2 et 3 / anticipe les déplacements / monter tempo 120 -> 180 = noire
- p1 fin de la 1ere ligne et début 2e ligne = le rythme
Faire les étouffés
- solfier en frappant des mains les 3 dernières mesures.

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Misty par Dorothy Ashby

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Pavane
- Beaucoup mieux joli début. Cherche encore plus de fluidité, c'est doux et facile comme un réveil lent un dimanche matin mais délicat quand même ;)
Ré inspire toi de l'orchestre
- essaye de prendre conscience encore plus de tes passages de pédales.
- continue les mains séparées puis mains ensembles

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TRAVAIL DE SON :
- Globalement, envoie