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Mathematik für die Borgmeier-Gruppe (1./2. Stunde)

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Mathematik für die Borgmeier-Gruppe (1./2. Stunde)

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Lies S. 79-80 noch einmal.
Bearbeite dann Nr. 1 u. 2 des ABs.

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- Schicke mir immer Fotos von deinen Bearbeitungen mit deinem Namen darauf
- Schicke es immer nur an mich - nicht in die Gruppe!!!
- Videokonferenzen finden jeden morgen um 7.55 Uhr statt
- Hast du eine Doppelstunde (z.B. bei Mathematik, Biologie, Erdkunde) treffen wir uns im entsprechenden Videoraum ca. 10 Min. vor Stundenende
- kannst du eine Aufgabe nicht lösen, dann schreibe mir im Messenger oder komme in die Videokonferenz. Bin dort.

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Aufgabe 1: Höre auf Tagesschau.de die Nachrichren vom Vorabend (15 Min.-Sendung). Schreibe alle Themen in Stichpunkten auf (ohne Sport und Wetter). Schicke ein Foto davon.

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Wir machen heute Morgen das 10-Fragen-Spiel!
Wenn wir danach noch Zeit haben, lesen wir gemeinsam das 12. Kapitel.

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Aufgaben:
1. Lies/höre den Cartoon (an). -> Audio 2.8
2. Bearbeite S. 31 Nr. 2
3. Bearbeite S. 31 Nr. 3. Fertige dazu eine Tabelle an.

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Audio zu S. 31 im Schülerbuch (Audio 2.8).

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Audio zu S. 31 im Schülerbuch (Audio 2.8).

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Wir bilden 3er-Gruppen. Ihr sollt ein Lied/einen Rap erfinden.

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1. Fertige eine Tabelle zu Meikes Innen-/Außenleben an (wie im angegebenen Beispiel).
2. Fertige eine Collage an, in der die ebenfalls Meikes Innen-/Außenwelt darstellst.

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Mathematik für die Borgmeier-Gruppe (3. Stunde)

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Mathematik für die Borgmeier-Gruppe (3. Stunde)

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AB  31: Schlacht von Verdun

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Bewertungstabelle für die Mädchen

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Aufgabe 1: Lies den Text.
Aufgabe 2: Lies einen „echten“ Beipackzettel (frage deine(n) Mutter/Vater). Mache folgende Angaben zum Medikament:
1. Wirkung
2. Einnahme und Dosierung
3. Risiken/Nebenwirkungen
4. Verfallsdatum

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Lies den Text.

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Lies die Tipps zur Krankenpflege. Bearbeite dann folgende Fragen:
1. Was bedeutet das Wort Dosis?
2. Was bedeutet das Wort intravenös?
3. Was benötigt man für ein Kamillen-Dampfbad?
4. In welchem Temperaturbereich spricht man von erhöhter Körpertemperatur. Und wann von hohem Fieber?
5. Wie führt man Wadenwickel durch?

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Lies den Text und beschreibe, was du in der dargestellten Situation tun würdest.

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Lies den Text und beantworte die 5 W-Fragen.

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Schreibe die 20 Fragen ab und beantworte sie.

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Bewertungstabelle für die Jungen

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AB 32: Aufgaben zum Text S. 31

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Ihr sollt euer Lied/euren Rap vorstellen.

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Aufgaben:
1. Höre dir den Rap Australia an (-> Audio 2.9)
2. Höre dir das Audio über Australien an (Audio -> 2.10).
3. Bearbeite S. 32 Nr. 2 (Schreibe die Fragen a-c ab und beantworte sie auf Englisch).