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Asignatura: Práctica Pedagógica III.
Integrantes: Stiven Pelaez, Eliana Cadavid, Oscar Acosta y Julián Andrés López

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Asignatura: Fundamentos de Diseño.
Integrantes: Félix Cardona, Adriana Villafañe, Diego Mendoza y Mónica Peláez.

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UNICÁPSULA. Fundamentos del Diseño 2020-2.mov

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Asignatura: Práctica formativa en Administración en Salud.
Integrantes: Antonio José Palacios Muñoz, Elsa María Brito Pérez, Claudia Patricia Sánchez Arteaga y Katherine Barona Cardenas.

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Unicápsula Práctica Formativa Admon. en salud. Unicapsula Practica Formativa Admon en Salud

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Asignatura:  Deporte y Salud.
Integrantes: Diego Afanador, Sebastián Alzate, Patricia García, Gloria Vega.

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Asignatura: Seguridad social y salud.
Integrante: Constanza Leonor Nuñez Mejía.

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Asignatura: SGSST
Integrantes: Luis Alberto Vallejo, Heber Murillo, Ferney Valencia e Iván López.

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Presentación unidad 1 Sistema de seguridad y salud en el trabajo

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Asignatura: Riesgo Biológico
Integrantes: Zoraida Margot Pinto.

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Asignatura: Ciencia, Tecnología y Desarrollo
Integrantes: Marcelo González Alvarez, Fanny Montenegro Mayo, Andrés Sánchez Quintero, Omar Vidal, luz Aida Gómez.

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School Syllabus | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Integrante: Marcelo González Álvarez

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Integrantes: Angela Sterling, Nadia Rizo, Cristian Gallego y Angela María Varela.

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Asignatura: Principios de Administración.
Integrantes: Jennifer Beltrán, Mauren Rengifo, Martha Lucia Hinestroza y Yolanda Guzman

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Integrantes:Jennifer Beltran CamayoMauren RengifoMartha Lucia HinestrozaYolanda Guzman

SEMINARIO 4

DISEÑO DE SECUENCIA DIDÁCTICA AIGNATURA PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN

PRESENTACIÓN

FASE DE DESARROLLO

FASE DE PREPARACIÓN

FASE DE EVALUACIÓN

Escribe textos argumentativosEscribe textos interpretativosEscribe textos propositivos

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Escribe textos argumentativosEscribe textos interpretativosEscribe textos propositivos

Escribe textos argumentativosEscribe textos interpretativosEscribe textos propositivos

INTRODUCCIÓN

Actividad desarrollada a cargo del grupo conformado por: Martha Hinestroza, Jennifer Beltran, Yolanda Guzman y Mauren Rengifo. Consta de la explicación de cada una de las etapas del proceso Enseñanza - Aprendizaje con sus diferentes actividades.

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Enseñanza para la Comprensión (EPC) Para el desarrollo de la Unidad hemos seleccionado la estrategia de enseñanza para la comprensión, ya que esta busca el desarrollo elevado de altos niveles de comprensión, en lo que respecta a contenidos, métodos de comunicación y propósitos.

FASE DE PREPARACIÓN

FASE DE DESARROLLO

FASE DE EVALUACIÓN

Gracias...

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DIPLOMADO FASE 4 by jebecamayo on Genially

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Integrantes:Jennifer Beltran CamayoMauren RengifoMartha Lucia HinestrozaYolanda Guzman SEMINARIO 4 DISEÑO DE SECUENCIA DIDÁCTICA AIGNATURA PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN PRESENTACIÓN FASE DE DESARROLLO FASE DE PREPARACIÓN FASE DE EVALUACIÓN Escribe textos argumentativosEscribe textos interpretativosEscribe textos propositivos Escribe textos argumentativosEscribe textos interpretativosEscribe textos propositivos Escribe textos argumentativosEscribe textos interpretativosEscribe textos propositivos Escribe textos argumentativosEscribe textos interpretativosEscribe textos propositivos INTRODUCCIÓN Actividad desarrollada a cargo del grupo conformado por: Martha Hinestroza, Jennifer Beltran, Yolanda Guzman y Mauren Rengifo.

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Asignatura: Didáctica de la lectura y escritura.
Integrantes: María Isabel Afanador, Claudia Asceneth Castañeda, Angélica Viviana López y Luz Patricia Varón.

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Asignatura: Evaluación y Gestión de Proyectos en Salud
Integrantes: Oscar Armando Marmolejo Quitian, Jenifer Ramos Ríos, Anyela Mosquera Lozano y Jairo Linar Flor Suarez.

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Experiencia Aula Invertida y Diplomado UNIAJC - Create and share your videos with Clipchamp

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Asignatura: Gestión de Riesgo Escolar.
Integrantes: Sandra Liliana Díaz Aguirre, David Ernesto Solano Jiménez, Lina Marcela Rojas y Juliet Carolina Restrepo Bedoya.

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Integrantes: Margarita Rosa Duque y Alexander Urrutia.

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Asignatura: Práctica Pedagógica IX
Integrantes: Vanessa Angulo, Mónica González, Stephania Hermann y Berna García.

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Asignatura: Práctica Pedagógica I
Integrantes: Miguel Afanador, Yeimy Sofia Meneses, Gloria García y Oscar Peña.

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Asignatura: Investigación y Educación.
Integrantes: Luz America Martínez.

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Asignatura: Práctica educativa
Integrantes: Vivian Alderete Caicedo, Genith Molina, Brenda Catherine Umbrarila Forigua  y Kelly Posso.

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Asignatura: Epidemiología Aplicada.
Integrante: Diego Andrés Chate Melo.

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Asignatura: Indicadores Hospitalarios.
Integrantes: Jhon Jairo Ospina, Jacky Aristizábal, Héctor Espinoza y Silvio Jair Alegría.

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Asignatura: Riesgos laborales.
Integrantes: Luis Alberto Correa, Juan José Carvajal Sanchez, Alexandra Bejarano y Jose Gregorio Castrillón.

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Asignatura:  Investigación educativa.
Integrantes: Justina Caicedo, María del Pilar Cosme, Raquel Gómez y Ada Luz Navia.

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Asignatura: Administración II
Integrantes: José Marcelo Londoño, María Cristina Hurtado y María Victoria García.

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Asignatura: Marketing III
Integrantes: Miguel Ángel Solís Molina, Kelly Mildred Rodríguez Campos, John Jairo Pereira Cano y Luz Ángella Vargas Muñoz.

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Unicápsula Marketing III C Sketch 07 10 2020

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Integrantes:  Eliana Carolina Burbano Vallejos y Oscar Aldemar Montenegro M.

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Asignatura: Legislación Laboral.
Integrantes: Javier Emilio Guerrero, Teresa del Socorro Sanchez, Edgar Hernán Quintero y Piedad Machado.

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Asignatura: Investigación de Mercados.
Integrantes:

Sandra Duque, María Castañeda, Vicente Berruecos y Martha Chaves.

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Meta de Comprensión Diplomado: (Sandra Duque, María Castañeda, Vicente Berruecos, Martha Chaves)

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Asignatura: Contabilidad Especial.
Integrantes: uz Mery Suaza Cuartas, Juan Carlos Puente y Miguel Angel Piedrahita Hurtado.

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Asignatura: Teoría Contable
Integrantes: Carlos Hidalgo Bolaños, Maria Elvira Arboleda

Victor Manuel Mosquera.

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Asignatura: Iniciativa Empresarial.
Integrantes: Elizabeth Reyes, Gloria Liliana Loaiza y María Felipa Puente.

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Asignatura: Contabilidad I
Integrantes: Carlos Ardila Mercado, Yolanda Ochoa Grajales y Mónica Leonor Gómez.

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Asignatura: Planeación
Integrantes: Julián Armando Zamorano, Mauricio José Rocha, Juan José Grisales y Juan David Andrade Cortes.

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Asignatura: Finanzas
Integrantes: Maria del Pilar Franco, Andrea Hurtado, Victoria Acevedo y Jhon Valencia.

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Diplomado en Innovación, Apropiación y Mediación Tecnológica para la docencia universitaria

Seminario 4: La Docencia empoderamiento y autogestión Equipo Finanzas 1: Maria del Pilar Franco Victoria Acevedo Andrea Hurtado Jhon Edison Valencia

¿En qué consiste la metodología de aula invertida?

Paso 01

Antes de clase: estudiante estudia los temas y se prepara para participar en las actividades

Paso 02

En clase: el docente guía, orienta. resuelve dudas y el estudiante practica, aplica y comparte lo aprendido.

Paso 03

Después de clase: el estudiante evalúa su comprensión de los temas y extiende su aprendizaje

Fase de Inicio

Material de lectura y explicación de actividad

Estrategia Didáctica

Dominio Cognitivo

Comprender y Analizar

Objetivos de aprendizaje

Estrategia didáctica

Enfoque y estrategia didáctica

Clase: Entorno económico y financiero

El estudiante deberá identificar las variables económicas fundamentales en el entorno financieroEl estudiante deberá reconocer los principales hechos económicos en la historia de las finanzasEl estudiante deberá interpretar hechos económicos para comprender con sentido crítico su impacto en las empresas

Enseñanza para la comprensión EPC

+ info

Fase Desarrollo

Fase de Evaluación

Auto-evaluación de estudiantes Retroalimentación

Selección del hecho económico,elaboración y preparación de presentación

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Resultados y Reflexiones

¡Muchas gracias!

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Vdeo-cápsula FInanzas I by ahurtado on Genially

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Diplomado en Innovación, Apropiación y Mediación Tecnológica para la docencia universitaria Seminario 4: La Docencia empoderamiento y autogestión Equipo Finanzas 1: Maria del Pilar Franco Victoria Acevedo Andrea Hurtado Jhon Edison Valencia ¿En qué consiste la metodología de aula invertida?

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Integrantes: Mario Gallego Henao, Gustavo Chacón Oviedo, Fernando Campos y

Olga Lucía Vallejo.

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Asignatura: Administración de Personal.
Integrantes: Juan Carlos Moreno Soto, José Luis Duque Ceballos y Francia Elena Amelines Chamorro

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Cápsula Aula invertida- ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL

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Asignatura: Administración III
Integrantes: Derlyng Bedoya, Juan Carlos Ampúdia, Hernán Salazar y Diana Raquel Urrego.

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DIPLOMADO UNIAJC by diana.urrego on Genially

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Discover more about DIPLOMADO UNIAJC ✌️ - Video Presentation

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Asignatura: Marketing III.
Integrantes: Miguel Ángel Solís Molina, Kelly Mildred Rodríguez Campos, John Jairo Pereira Cano y Luz Ángella Vargas Muñoz.

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Unicápsula Marketing III C Sketch 04 10 2020

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Asignatura: Estadística II.
Integrantes: Luis Felipe Ramiez, Carlos Dario Restrepo, Sandra Viviana Osorno y John Jairo Mediana.

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Asignatura: Química de los materiales.
Integrantes: Jean Pierre Díaz Paz, Pedro Enrique Mattey Centeno y Alvaro Jose Howard Taylor.

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Asignatura: Mantenimiento Básico.
Integrantes: Jairo José Castillo Ramos, James García, Paola Gonzalez Escobar, Dasia Mosquera, Paola Perez.

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Asignatura: Sistemas Lógicos Programables.
Integrante: Paulo Cesar Realpe Muñoz,

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Asignatura: Cálculo Vectorial
Integrantes: Alexander Arévalo, Milton Fabian Castaño, Liliana Potosí y Steev Romero.

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Asignatura: Estadística I
Integrantes:
Lilian Noraima Alomía Ortiz, Cesar Andrés Paz Suarez, Marco Tulio Vargas Ramírez y Octavio Vidarte Carmona.

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VEDEO CAPSULA DIPLOMADO APROPIACIÓN GRUPO 8.mp4

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Asignatura: Matemática Financiera
Integrantes: Dayra Patricia Rodriguez

Jackeline Valencia Giraldo

y Ricardo Jaime Murilo

Ernesto Daza

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SEMINARIO 4 by jackevalencia1094 on Genially

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DIPLOMADO EN INNOVACIÓN, APROPIACIÓN Y MEDIACIÓN TECNOLÓGICA PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA SEMINARIO 4 EMPODERAMIENTO Y AUTOGESTIÓN UNICÁPSULA ERNESTO DAZADAYRA PATRICIA RODRIGUEZJACKELINE VALENCIA GIRALDORICARDO JAIME MURILLO PRESENTADO POR: 1. ESTRATEGIA DIDÁCTICA AULA INVERTIDA - Estudiante como indagador.- Docente como orientador. ASIGNATURA: Matemática financieraPrograma académico: Administración de empresas.Semestre: III 2.

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Asignatura: Introducción al Análisis y Solución de Problemas.
Integrantes: Tania Isadora Mora, Gustavo Oviedo, Andrés Triana y John Wilman Mondragón.

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Asignatura: Programación I
Asistentes: Diego Dario López Mera y Jhon Aide Cano

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Asignatura: Seminario de Electrónica.
Integrantes: 'Lina Marcela Ramirez Hurtado, Guillermo Adolfo David Nuñez, Fanor Martinez Tenorio y Erika Sarria Navarro.

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Asignatura: Ingeniería de Métodos.
Integrantes: Walter Donneys, Juan Carlos Sarria y Marianita Galarza.

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UNICAPSULA SEMINARIO 4 - INGENIERIA DE METODOS

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Asignatura: Variables de Proceso
Integrantes: airo Castillo, James García, Paola González, Dasia Mosquera y Paola Pérez

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Asignatura: Cálculo Diferencial.
Integrantes: Víctor Manuel Uribe, Eider Leandro Arcila, Sandra Esther Suárez Chávez, Héctor García Rodríguez y Mario Germán Domínguez.

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Asignatura: Programación 1
Integrantes: Ricardo Morales

Jhon Jairo Ordoñez Tosse

Andrés Felipe González y

Carlos Lino Rengifo Rentería.

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Asignatura: Física II
Integrantes: Margarita Díaz y Luis Fernando Mosquera.

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Asignatura: Seminario de Física.
Integrante: Julian Angel

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Asignatura: Cálculo Integral
Integrantes: Samith Tatiana Vega Agredo

Juan Clìmaco Bueno Rojas

Juan Carlos Machin Perez y

Susana Bonilla Mendoza

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Asignatura: Comunicación y Lenguaje.
Integrantes: Margarita Valencia y Sandra Otalvaro.

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Asignatura: Cátedra Institucional
Integrantes: Jenny Rivera, Luz Stella Castaño y Harold Palacio.

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Asignatura: Humanidades II
Integrantes: Cristhie Sivilla Puerta Rodríguez, Walter Cortéz Olmos, Octavio Augusto Calvache y Zamdra Lombana Peréz.

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Asignatura: Seminario I
Integrantes: Luz Dary Restrepo Quiñones  y Adolfo José Castro Escobar.

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Unicápsula: "Acción Pedagógica Frente a la Realidad". Video Tarea Seminario 4.

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Asignatura: Socio Antropología II
Integrantes:

Luz Marina Castañeda, Wilfrand Anacona y Gloria Irina Castañeda.

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Implementación y evaluación práctica docente en el curso de Antropología 1 1

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Asignatura: Introducción a las Ciencias Políticas
Integrante: David Orlando Zuñiga

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EXPERIENCIA DOCENTE EN EL MARCO DEL DIPLOMADO EN INNOVACIÓN, APROPIACIÓN Y MEDIACIÓN TECNOLÓGICA...

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Asignatura: Historia Política y Social de Colombia
Integrantes: Ivonne Fernández, Mariluz Ojeda, Galia Irina y Claudia Valencia.

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Nuestra Experiencia Docente / Video Diplomado Uniajc

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Asignatura: Economía Solidaria
Integrantes: Sandra Pabón, Angélica Moscoso y Rosemberg Pabón.

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Experiencia docente en Economía Solidaria

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Asignatura: Ambiente y Sostenibilidad
Integrantes: Claudia Polania y Julián Peña.

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Asignatura: Ambiente y Sostenibilidad
Integrantes: Gina Donney´s Lemos.

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EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

Actividad previa al encuentro sincrónico

Encuentro sincrónico

Diagramas Radicales- Conceptos básicos

Clase magistral corta- Explicación de metodología de Evaluación de Impacto ambiental.

+ info

Secuencia didáctica

Diagramas Radicales

En la plataforma de Moodle, encuentra la secuencia didáctica de todo el saber.

Saber 2- A3: Conceptos generales.

Paso a paso de la actividad asignada

+ info

+ info

Herramienta zoom

La empresa como Ecosistema.

Para explicar la metodología de Evaluación de Impacto Ambiental es necesario un encuentro Sincrónico

Evaluación de Impacto Ambiental(EIA)

Encuentro Sincrónico

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EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL by gdonneys on Genially

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EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Actividad previa al encuentro sincrónico Encuentro sincrónico Diagramas Radicales- Conceptos básicos Clase magistral corta- Explicación de metodología de Evaluación de Impacto ambiental. + info Secuencia didáctica Diagramas Radicales En la plataforma de Moodle, encuentra la secuencia didáctica de todo el saber. Saber 2- A3: Conceptos generales.

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Asignatura: Cátedra Institucional
Integrantes: Martha Lucía Moncayo, Luz Elena Tapiero y Edwin Díaz.

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Actividad de Aprendizaje Seminario 4

Presentación de la actividad

Para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje, el equipo conformado por,Martha Lucía Moncayo,Luz Elena Tapiero yEdwin Díaz.Diseñamos la secuencia didáctica para la asignatura de Cátedra institucional, en la que proponemos varias actividades de enseñanza y aprendizaje que pretenden, dinamizar el encuentro sincrónico a partir del modelo de aula invertida dentro del enfoque didáctico, Enseñanza para la comprensión.

FASE DE ANÁLISIS

En la caracterización del grupo escogido para trabajar la asignatura de catedra institucional se identificó:

Brecha Digital

Diversidad Cultural

Situaciones Sociales

Una marcada brecha digital: en relación al acceso, uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación.

Situaciones sociales: son todas aquellas problemáticas de violencia intrafamiliar, escasos recursos económicos, poco acceso a bibliotecas y libros, medio social y familiar poco estimulante, para la consecución de los logros académicos.

Las situaciones culturales, de nuestros estudiantes son tremendamente diversas, en la medida que ellos provienen de zonas rurales y también son población en condición de vulnerabilidad, por situaciones de violencia que les aquejan, como el desplazamiento forzado entre otras.

El estudiante debe revisar, estudiar y analizar cada uno de los contenidos que se le proponen. Estos contenidos hacen relación a cuatro videos son: tres videos institucionales y uno de Jaime Garzón.En segundo lugar, y luego de observar los videos: los estudiantes realizan una reflexión de los hallazgos encontrados en la observación de los videos Institucionales, frente su papel como profesionales en el ámbito social y político.En tercer lugar, el estudiante construirá su proyecto de vida, este proyecto responderá a tres momentos:* Identificar: Autobiografía.* Analizar: Proyectarse desde lo individual, ser social, y profesional y plantearse metas a tres, seis y diez años.

Secuencia Didática

FASE DE DISEÑO

FASE DE DESARROLLO

Recurso Tecnologico para la enseñanza

Recurso Tecnologico para el aprendizaje

FASE DE IMPLEMENTACIÓN

EVIDENCIAS DEL QUIZ

Analisis y reflexiones por parte de los estudiantes y realimentación

Socialización de la tematica

Actividad de cierre de tipo evaliativo. Quizziz

FASE DE EVALUACIÓN

En la fase evaluativa se realizo un ejercicio para identificar los aspectos en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje, que nos ayudaran claramente a saber las necesidades de los estudiantes y las actividades de mejora, por lo tanto se implementó un formato digital para evaluar la clase.

Se comunicaasertivamentepor medio de las Tic.Utiliza las redes sociales para compartir textos y valorarlos críticamente.

FASE DE EVALUACIÓN

En términos generales la percepción de la clase de acuerdo a las actividades propuestas, para este semestre, es 50% buena y 50% excelente.

Se comunicaasertivamentepor medio de las Tic.Utiliza las redes sociales para compartir textos y valorarlos críticamente.

FASE DE EVALUACIÓN

Ver

Se comunicaasertivamentepor medio de las Tic.Utiliza las redes sociales para compartir textos y valorarlos críticamente.

Estudiantes de la asignatura Cátedra Institucional, reflexionando a partir de las actividades planteadas para este periodo académico 2020-II.

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Actividad de Aprendizaje Seminario 4 Presentación de la actividad Para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje, el equipo conformado por,Martha Lucía Moncayo,Luz Elena Tapiero yEdwin Díaz.Diseñamos la secuencia didáctica para la asignatura de Cátedra institucional, en la que proponemos varias actividades de enseñanza y aprendizaje que pretenden, dinamizar el encuentro sincrónico a partir del modelo de aula invertida dentro del enfoque didáctico, Enseñanza para la comprensión.

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Asignatura:  Biodiversidad y Medio Ambiente
Integrante: Mayra Alejandra Pérez Ortiz.

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Asignatura: Medios 2
Integrantes: Lina Cortes, Angela Sánchez, Libia Gordillo y Luz Adriana Cometa.

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Asignatura: Comunicación y Lenguaje
Integrantes: Berneli Murillo, Andrés Polanía y Arturo Herreño Marín.

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Actividad final seminario 4: Comunicación verbal y no verbal

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Asignatura: Ética
Integrante: Cesar Vinueza

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Asignatura: Ética del Educador
Integrantes: Johan Aydee Martínez, Raquel Oses, Marta Soto y Piedad Uribe.

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Integrantes: Alba Rocío Gómez, Mónica Albornoz, Frida Zea, y Luz Yoni Caicedo