# data[].attributes.body
שמי מרדכי טנג'י
מחנך כיתה ג' בת"ת שבכפר חב"ד
מתחבר מאוד לשני יסודות
האחד להאהיב את לימוד המשנה
ולמצוא בה ערכים ורלוונטיות הנוגעים לזמנינו
בברכת חסידים
עלו והצליחו

# data[].attributes.body
שמי ברוך בינדר
מחנך יא' ב"עתידך" ירושלים
בעבודתי יש 2 פנים האחד הלימודי נטו והוא הקניית הידע של לימוד גמרא וידיעת החומר והשני הוא, החיזוק של הפן האמוני דתי וקרבת אלוקים, אכן אין לימוד בלי אמונה ואין אמונה בלי ידיעת התורה .
מתוך אתר המפמר:
מטרות בתחום האמונה והרגש

המטרות החינוכיות של הוראת ההלכה בתחום האמונה והרגש מכוונת לכך, שהלומד -

1. יאמין בבורא עולם ומנהיגו, אשר בחר בעם ישראל ונתן לו את תורתו, בחר בארץ- ישראל והנחילה לעמו.

2. יקבל את התורה שבעל-פה כמקור לפרשנות מוסמכת ומחייבת של התורה שבכתב.

3. ירצה לכונן את אורח חייו על-פי ההלכה.

4. ישאף לעבוד את ה' בלבב שלם:
יתמיד בקיום המצוות ובהידורן.
- יהיה נכון לבחון את דעותיו לאור השקפת עולמם של חז"ל.
- ישתדל להגיע ליראת ה' ולאהבת ישראל ולאהבת הבריות.
- יכבד חכמים ויתחנך לאמונת חכמים.

5.  ישתדל לעסוק בתורה תדיר.

6. יחבב את לימוד התורה שבעל-פה.

7. יתפוס את ההלכה כסיכום המשנה והסוגיה התלמודית.

8. יתפוס את ההלכה כאמצעי להתייחסות ולשפיטה במצבים האקטואליים:
- ביחסים שבין אדם לחברו.
- בעניינים שבין אדם למקום.
- בעניינים שבין אדם לציבור.

מצפה לקבל מהקורס כלים שיעזרו לי לקדם את תלמידי בשני  החזיתות במקביל
בהצלחה לכולם

# data[].attributes.body
מאיר ענתבי מעתידך ירושלים.
מלמד גמרא.
המושג שהתחברתי אליו הוא הערכים והרלוונטיות, בדורנו אנו מחוייבים לדעת כיצד להנגיש את החומר הלימודי בכלל והתלמודי בפרט, לנוער שמתחיל לחיות בדור של הכל מוכן ומיד. היכולת להפוך את לימוד הגמרא לנושא רלוונטי גורמת להם להיות חלק בלתי נפרד מספר שמחבר את העם היהודי כל הדורות.
הציפה מהקורס היא להוסיף עוד כלים לארגז הכלים כדי להגיע למטרה זו ולמטרות נוספות

# data[].attributes.body
שלום רב
שמי אלקנה ענקי
מלמד בת"ת חב"ד ערד
משנה וגמרא
ההישג הגדול שצריך לשאוף אליו הוא לחבר את התלמיד שירגיש שנמצא בדיון עצמו המתבצע במשנה או בגמרא
על כל המשתמע מכך

# data[].attributes.body
קוראים לי נעם חזיז,
מורה בבית ספר של נוער מתמודד, לימדתי בעבר גמרא ומשנה, כיום מורה ללשון.
צפיתי בסרטונים, מעודד ממש. מקווה להעשיר את הידיעות ואת היכולות. מאמין שמורה מקצועי יכול לתת מענה גם במקצוע שהוא לא מלמד.
בהצלחה לכולנו.
נעם

# data[].attributes.body
שמי נחמיה פורסט מלמד בבני מנחם חולון מחנך כיתה ז ומלמד שיעורי גמרא.
שמחתי מאד לראות המבנה והחלוקה הברורה בענין ששת ההישגים. אודה על האפשרות להטמיע הבנה מעמיקה זו בקרב הת' מה שבוודאי יתרום להפנמת החומר וראיית הטוב שבלימוד.
ממתין לשלב הבא.
נחמיה

# data[].attributes.body
שלום רב!
שמי ברוך שלום זהר,
מחנך כתה ד' בתלמוד תורה בני מנחם-חולון.

בכתה זו אנו מתחילים ללמוד גמרא לראשונה, פרק "אלו מציאות".
סקר ידוע נערך בין תלמידים מת"ת שונים ברחבי הארץ. מסתבר שתחילת ה"נפילה" של תלמידים מסויימים החל בשלבים הראשונים ללימודי הגמרא. לתלמידים רבים נוצר תחושה של לימוד כפייתי ולא כייפי...
אצלי בכתה יש שלט גדול המכריז: "כאן לומדים גמרא בכייף!"
זוהי מטרתי! להאהיב את לימוד הגמרא על התלמידים, שיהיה להם מתוק בלב!

מקווה לקבל כלים ולהסתייע בקורס.
בהצלחה!

# data[].attributes.headline
גבריאל טויטו

# data[].attributes.subject
גבריאל טויטו

# data[].attributes.body
שלום לכולם.
אני מלמד גמרא בתיכון עתידך ירושלים בכיתה יא.
אמנם הרמה בה אני מלמד אינה דומה כלל לרמה המוכרת בגילאים אלה בישיבות, מאחר ומדובר בתיכון טכנולוגי חרדי לנוער נושר. ואני מצפה שהקורס יתן לי כלים אמיתיים להאהיב את הלימוד על התלמידים.
אהבתי את הקטע המדבר על רלוונטיות, לחבר אותם לגמרא.
נקוה לטוב.

# data[].attributes.body
שלום
שמי יאיר וייס, מלמד כיתה ה' בת"ת מעוז חיים בלוד. מלמד גמרא ומשנה.
ראיתי ערך חשוב סמסמך של מפמ"ר תושב"ע לגבי רלוונטיות ואני חושב שזה נושא שצריך לשים עליו דגש.

1. "התלמיד יבין שהתורה היא תורת חיים והיא מקור להשראה והנחייה להתמודדות בכל תחומי החיים של כל אחד בכל תקופה" - אני מנסה ליישם את זה ולחבר מקרים מהגמרא לחיים וכן להיפך כל מיני סיטואציות שקורות בכיתה לחבר לעולם ההלכה והגמרא ולהפוך כל מקרה כזה ל"סוגיה".

אני מצפה לקבל מהקורס כלים חדשים שיעזרו לי להצליח יותר בלימוד הגמרא

# data[].attributes.body
שלום רב
שמי דוד טירנואר
מנהל ת"ת חב"ד ערד
ב"ה המחוז החרדי משדרג את אופן הלמידה בתתי"ם ועל כך תודתנו.
כל אחד מששת ההישגים חשוב הוא ללמידה.
ברצוננו להביא את תלמידנו לרמת הבנה,ף שיוכלו להכין דף גמרא
כלים אלו יעזרו לתלמידים בהתמודדות ובהכנה לישיבה

# data[].attributes.body
מחנך כתה א'
תלמוד תורה חב"ד ערד
לימדתי גמרא בעבר בכתה ד'
מצפה מהקורס הרחבת ידע ורענון בתחום.
צפיתי בסרטונים התרשמתי שאפשר לקבל וללמוד בתחום גם שנראה שכבר יש ידע.

# data[].attributes.body
שמי אברהם זלמנוב

מחנך כיתה ז' בת"ת חב"ד ערד.

מלמד גמרא ומשנה.

שמתי לב שבאתר המפמ"ר, משום מה נכתב שהמטרות הן: "שהלומד - ישתדל להגיע ליראת ה' ולאהבת ישראל ולאהבת הבריות".

אציין שאילו היו מתייעצים עימי בניסוח המשפט, הייתי ממליץ:
1. להוסיף לאהבת ה' ולא רק ליראה ממנו.. - לענ"ד מצוות "ואהבת את ה' אלוקיך" היא מצווה "לא פחות" חשובה  מ"אהבת הבריות"..
2. מבחינת ניסוח: הניסוח "ולאהבת ישראל ולאהבת הבריות." אינו נכון מבחינה דקדוקית.

הצפיות שלי מהקורס הן: שיהיה קליל, מטלות קצרות, מעניין, הרבה הומור והכי חשוב שאצא ממנו עם כלים חדשים!

# data[].attributes.body
שמי : חיים חסידה מחנך כיתה ו' בת"ת מקור חכמה
בבית שמש צפיתי בסרטונים וראיתי כי תמיד יש מה ללמוד מאחרים ושיש מה להוסיף בבחינת "הפוך בה והפוך בה"
ומהלמוד נתקדם להנחיל את אהבת לימוד הגמרא על תלמידינו
בהצלתה לכולנו

# data[].attributes.body
יניב ליליאב מחנך כיתה ה' ת"ת אור מנחם חב"ד
מלמד גמרא ושפה
צפיתי בסרטונים.
מתחבר להישג השישי ערכים ורלוונטיות - הנקודות הערכיות שניתן להפיק מהגמרא
(נראה לי שהקישור לששת ההשגים צריך להיות שונה)
מצפה מההשתלמות באופן כללי לקבל כלים מעשיים להפנמת הידע ולהנחיל לתלמידים את היכולת להכין דף גמרא
בהצלחה כולם

# data[].attributes.headline
שלום וברכה.שמי יוסף יצחק קניג מחנך כיתה ג בתלמוד תורה חב"ד בערד.אקווה שאוכל לשדרג את חוויית הלימוד בשיעור בעזרת הקורס

# data[].attributes.subject
שלום וברכה.שמי יוסף יצחק קניג מחנך כיתה ג בתלמוד תורה חב"ד בערד.אקווה שאוכל לשדרג את חוויית הלימוד בשיעור בעזרת הקורס

# data[].attributes.body
שמי יוסף יצחק דרוק מחנך כיתה ח' בת"ת אור מנחם חב"ד ערד, ומלמד גמרא תורה והלכה.
צפיתי בסרטון,
מצפה לקבל  בקורס כלים משמעותיים לבניית שיעור מיטבי , בהצלחה לכולם..

# data[].attributes.headline
שלום לכולם שמי אברהם טורנהיים מחנך כיתה ו' בערד מלמד משנה וגמרא, אשמח לקבל כלים לשידרוג השיעורים.

# data[].attributes.subject
שלום לכולם שמי אברהם טורנהיים מחנך כיתה ו' בערד מלמד משנה וגמרא, אשמח לקבל כלים לשידרוג השיעורים.

# data[].attributes.body
צפיתי בסרטונים והתרשמתי שאכן יש הרבה אפשרויות לשידרוג ושיפור השיעורים תוך הקניית כלים ללמידה משמעותית בקרב התלמידים.