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Der Doodle zur Terminfindung für eine Sitzung in der vorlesungsfreien Zeit...

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Doodle radically simplifies the process of scheduling events, meetings, appointments, etc. Herding cats gets 2x faster with Doodle. For free!

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Datenschutzerklärung

Diese Datenschutzerklärung klärt Sie über die Art, den Umfang und Zweck der Verarbeitung von personenbezogenen Daten (nachfolgend kurz „Daten") innerhalb unseres Onlineangebotes und der mit ihm verbundenen Webseiten, Funktionen und Inhalte sowie externen Onlinepräsenzen, wie z.B. unser Social Media Profile auf (nachfolgend gemeinsam bezeichnet als „Onlineangebot"). Im Hinblick auf die verwendeten Begrifflichkeiten, wie z.B. „Verarbeitung" oder „Verantwortlicher" verweisen wir auf die Definitionen im Art. 4 der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO).

Verantwortlicher

Nora Hespers

norahespers [at] web [punkt] de

(bei Bedarf postalische Adresse bitte per E-Mail erfragen)

Arten der verarbeiteten Daten:

- Bestandsdaten (z.B., Namen, Adressen).

- Kontaktdaten (z.B., E-Mail, Telefonnummern).

- Inhaltsdaten (z.B., Texteingaben, Fotografien, Videos).

- Nutzungsdaten (z.B., besuchte Webseiten, Interesse an Inhalten, Zugriffszeiten).

- Meta-/Kommunikationsdaten (z.B., Geräte-Informationen, IP-Adressen).

Kategorien betroffener Personen

Besucher und Nutzer des Onlineangebotes (Nachfolgend bezeichnen wir die betroffenen Personen zusammenfassend auch als „Nutzer").

Zweck der Verarbeitung

- Zurverfügungstellung des Onlineangebotes, seiner Funktionen und Inhalte.

- Beantwortung von Kontaktanfragen und Kommunikation mit Nutzern.

- Sicherheitsmaßnahmen.

- Reichweitenmessung/Marketing

Verwendete Begrifflichkeiten

„Personenbezogene Daten" sind alle Informationen, die sich auf eine identifizierte oder identifizierbare natürliche Person (im Folgenden „betroffene Person") beziehen; als identifizierbar wird eine natürliche Person angesehen, die direkt oder indirekt, insbesondere mittels Zuordnung zu einer Kennung wie einem Namen, zu einer Kennnummer, zu Standortdaten, zu einer Online-Kennung (z.B. Cookie) oder zu einem oder mehreren besonderen Merkmalen identifiziert werden kann, die Ausdruck der physischen, physiologischen, genetischen, psychischen, wirtschaftlichen, kulturellen oder sozialen Identität dieser natürlichen Person sind.

„Verarbeitung" ist jeder mit oder ohne Hilfe automatisierter Verfahren ausgeführte Vorgang oder jede solche Vorgangsreihe im Zusammenhang mit personenbezogenen Daten. Der Begriff reicht weit und umfasst praktisch jeden Umgang mit Daten.

„Pseudonymisierung" die Verarbeitung personenbezogener Daten in einer Weise, dass die personenbezogenen Daten ohne Hinzuziehung zusätzlicher Informationen nicht mehr einer spezifischen betroffenen Person zugeordnet werden können, sofern diese zusätzlichen Informationen gesondert aufbewahrt werden und technischen und organisatorischen Maßnahmen unterliegen, die gewährleisten, dass die personenbezogenen Daten nicht einer identifizierten oder identifizierbaren natürlichen Person zugewiesen werden.

„Profiling" jede Art der automatisierten Verarbeitung personenbezogener Daten, die darin besteht, dass diese personenbezogenen Daten verwendet werden, um bestimmte persönliche Aspekte, die sich auf eine natürliche Person beziehen, zu bewerten, insbesondere um Aspekte bezüglich Arbeitsleistung, wirtschaftliche Lage, Gesundheit, persönliche Vorlieben, Interessen, Zuverlässigkeit, Verhalten, Aufenthaltsort oder Ortswechsel dieser natürlichen Person zu analysieren oder vorherzusagen.

Als „Verantwortlicher" wird die natürliche oder juristische Person, Behörde, Einrichtung oder andere Stelle, die allein oder gemeinsam mit anderen über die Zwecke und Mittel der Verarbeitung von personenbezogenen Daten entscheidet, bezeichnet.

„Auftragsverarbeiter" eine natürliche oder juristische Person, Behörde, Einrichtung oder andere Stelle, die personenbezogene Daten im Auftrag des Verantwortlichen verarbeitet.

Maßgebliche Rechtsgrundlagen

Nach Maßgabe des Art. 13 DSGVO teilen wir Ihnen die Rechtsgrundlagen unserer Datenverarbeitungen mit. Sofern die Rechtsgrundlage in der Datenschutzerklärung nicht genannt wird, gilt Folgendes: Die Rechtsgrundlage für die Einholung von Einwilligungen ist Art. 6 Abs. 1 lit. a und Art. 7 DSGVO, die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung zur Erfüllung unserer Leistungen und Durchführung vertraglicher Maßnahmen sowie Beantwortung von Anfragen ist Art. 6 Abs. 1 lit. b DSGVO, die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung zur Erfüllung unserer rechtlichen Verpflichtungen ist Art. 6 Abs. 1 lit. c DSGVO, und die Rechtsgrundlage für die Verarbeitung zur Wahrung unserer berechtigten Interessen ist Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO. Für den Fall, dass lebenswichtige Interessen der betroffenen Person oder einer anderen natürlichen Person eine Verarbeitung personenbezogener Daten erforderlich machen, dient Art. 6 Abs. 1 lit. d DSGVO als Rechtsgrundlage.

Sicherheitsmaßnahmen

Wir treffen nach Maßgabe des Art. 32 DSGVO unter Berücksichtigung des Stands der Technik, der Implementierungskosten und der Art, des Umfangs, der Umstände und der Zwecke der Verarbeitung sowie der unterschiedlichen Eintrittswahrscheinlichkeit und Schwere des Risikos für die Rechte und Freiheiten natürlicher Personen, geeignete technische und organisatorische Maßnahmen, um ein dem Risiko angemessenes Schutzniveau zu gewährleisten.

Zu den Maßnahmen gehören insbesondere die Sicherung der Vertraulichkeit, Integrität und Verfügbarkeit von Daten durch Kontrolle des physischen Zugangs zu den Daten, als auch des sie betreffenden Zugriffs, der Eingabe, Weitergabe, der Sicherung der Verfügbarkeit und ihrer Trennung. Des Weiteren haben wir Verfahren eingerichtet, die eine Wahrnehmung von Betroffenenrechten, Löschung von Daten und Reaktion auf Gefährdung der Daten gewährleisten. Ferner berücksichtigen wir den Schutz personenbezogener Daten bereits bei der Entwicklung, bzw. Auswahl von Hardware, Software sowie Verfahren, entsprechend dem Prinzip des Datenschutzes durch Technikgestaltung und durch datenschutzfreundliche Voreinstellungen (Art. 25 DSGVO).

Zusammenarbeit mit Auftragsverarbeitern und Dritten

Sofern wir im Rahmen unserer Verarbeitung Daten gegenüber anderen Personen und Unternehmen (Auftragsverarbeitern oder Dritten) offenbaren, sie an diese übermitteln oder ihnen sonst Zugriff auf die Daten gewähren, erfolgt dies nur auf Grundlage einer gesetzlichen Erlaubnis (z.B. wenn eine Übermittlung der Daten an Dritte, wie an Zahlungsdienstleister, gem. Art. 6 Abs. 1 lit. b DSGVO zur Vertragserfüllung erforderlich ist), Sie eingewilligt haben, eine rechtliche Verpflichtung dies vorsieht oder auf Grundlage unserer berechtigten Interessen (z.B. beim Einsatz von Beauftragten, Webhostern, etc.).

Sofern wir Dritte mit der Verarbeitung von Daten auf Grundlage eines sog. „Auftragsverarbeitungsvertrages" beauftragen, geschieht dies auf Grundlage des Art. 28 DSGVO.

Übermittlungen in Drittländer

Sofern wir Daten in einem Drittland (d.h. außerhalb der Europäischen Union (EU) oder des Europäischen Wirtschaftsraums (EWR)) verarbeiten oder dies im Rahmen der Inanspruchnahme von Diensten Dritter oder Offenlegung, bzw. Übermittlung von Daten an Dritte geschieht, erfolgt dies nur, wenn es zur Erfüllung unserer (vor)vertraglichen Pflichten, auf Grundlage Ihrer Einwilligung, aufgrund einer rechtlichen Verpflichtung oder auf Grundlage unserer berechtigten Interessen geschieht. Vorbehaltlich gesetzlicher oder vertraglicher Erlaubnisse, verarbeiten oder lassen wir die Daten in einem Drittland nur beim Vorliegen der besonderen Voraussetzungen der Art. 44 ff. DSGVO verarbeiten. D.h. die Verarbeitung erfolgt z.B. auf Grundlage besonderer Garantien, wie der offiziell anerkannten Feststellung eines der EU entsprechenden Datenschutzniveaus (z.B. für die USA durch das „Privacy Shield") oder Beachtung offiziell anerkannter spezieller vertraglicher Verpflichtungen (so genannte „Standardvertragsklauseln").

Rechte der betroffenen Personen

Sie haben das Recht, eine Bestätigung darüber zu verlangen, ob betreffende Daten verarbeitet werden und auf Auskunft über diese Daten sowie auf weitere Informationen und Kopie der Daten entsprechend Art. 15 DSGVO.

Sie haben entsprechend. Art. 16 DSGVO das Recht, die Vervollständigung der Sie betreffenden Daten oder die Berichtigung der Sie betreffenden unrichtigen Daten zu verlangen.

Sie haben nach Maßgabe des Art. 17 DSGVO das Recht zu verlangen, dass betreffende Daten unverzüglich gelöscht werden, bzw. alternativ nach Maßgabe des Art. 18 DSGVO eine Einschränkung der Verarbeitung der Daten zu verlangen.

Sie haben das Recht zu verlangen, dass die Sie betreffenden Daten, die Sie uns bereitgestellt haben nach Maßgabe des Art. 20 DSGVO zu erhalten und deren Übermittlung an andere Verantwortliche zu fordern.

Sie haben ferner gem. Art. 77 DSGVO das Recht, eine Beschwerde bei der zuständigen Aufsichtsbehörde einzureichen.

Widerrufsrecht

Sie haben das Recht, erteilte Einwilligungen gem. Art. 7 Abs. 3 DSGVO mit Wirkung für die Zukunft zu widerrufen

Widerspruchsrecht

Sie können der künftigen Verarbeitung der Sie betreffenden Daten nach Maßgabe des Art. 21 DSGVO jederzeit widersprechen. Der Widerspruch kann insbesondere gegen die Verarbeitung für Zwecke der Direktwerbung erfolgen.

Cookies und Widerspruchsrecht bei Direktwerbung

Als „Cookies" werden kleine Dateien bezeichnet, die auf Rechnern der Nutzer gespeichert werden. Innerhalb der Cookies können unterschiedliche Angaben gespeichert werden. Ein Cookie dient primär dazu, die Angaben zu einem Nutzer (bzw. dem Gerät auf dem das Cookie gespeichert ist) während oder auch nach seinem Besuch innerhalb eines Onlineangebotes zu speichern. Als temporäre Cookies, bzw. „Session-Cookies" oder „transiente Cookies", werden Cookies bezeichnet, die gelöscht werden, nachdem ein Nutzer ein Onlineangebot verlässt und seinen Browser schließt. In einem solchen Cookie kann z.B. der Inhalt eines Warenkorbs in einem Onlineshop oder ein Login-Status gespeichert werden. Als „permanent" oder „persistent" werden Cookies bezeichnet, die auch nach dem Schließen des Browsers gespeichert bleiben. So kann z.B. der Login-Status gespeichert werden, wenn die Nutzer diese nach mehreren Tagen aufsuchen. Ebenso können in einem solchen Cookie die Interessen der Nutzer gespeichert werden, die für Reichweitenmessung oder Marketingzwecke verwendet werden. Als „Third-Party-Cookie" werden Cookies bezeichnet, die von anderen Anbietern als dem Verantwortlichen, der das Onlineangebot betreibt, angeboten werden (andernfalls, wenn es nur dessen Cookies sind spricht man von „First-Party Cookies").

Wir können temporäre und permanente Cookies einsetzen und klären hierüber im Rahmen unserer Datenschutzerklärung auf.

Falls die Nutzer nicht möchten, dass Cookies auf ihrem Rechner gespeichert werden, werden sie gebeten die entsprechende Option in den Systemeinstellungen ihres Browsers zu deaktivieren. Gespeicherte Cookies können in den Systemeinstellungen des Browsers gelöscht werden. Der Ausschluss von Cookies kann zu Funktionseinschränkungen dieses Onlineangebotes führen.

Ein genereller Widerspruch gegen den Einsatz der zu Zwecken des Onlinemarketing eingesetzten Cookies kann bei einer Vielzahl der Dienste, vor allem im Fall des Trackings, über die US-amerikanische Seite http://www.aboutads.info/choices/ oder die EU-Seite http://www.youronlinechoices.com/ erklärt werden. Des Weiteren kann die Speicherung von Cookies mittels deren Abschaltung in den Einstellungen des Browsers erreicht werden. Bitte beachten Sie, dass dann gegebenenfalls nicht alle Funktionen dieses Onlineangebotes genutzt werden können.

Löschung von Daten

Die von uns verarbeiteten Daten werden nach Maßgabe der Art. 17 und 18 DSGVO gelöscht oder in ihrer Verarbeitung eingeschränkt. Sofern nicht im Rahmen dieser Datenschutzerklärung ausdrücklich angegeben, werden die bei uns gespeicherten Daten gelöscht, sobald sie für ihre Zweckbestimmung nicht mehr erforderlich sind und der Löschung keine gesetzlichen Aufbewahrungspflichten entgegenstehen. Sofern die Daten nicht gelöscht werden, weil sie für andere und gesetzlich zulässige Zwecke erforderlich sind, wird deren Verarbeitung eingeschränkt. D.h. die Daten werden gesperrt und nicht für andere Zwecke verarbeitet. Das gilt z.B. für Daten, die aus handels- oder steuerrechtlichen Gründen aufbewahrt werden müssen.

Nach gesetzlichen Vorgaben in Deutschland, erfolgt die Aufbewahrung insbesondere für 10 Jahre gemäß §§ 147 Abs. 1 AO, 257 Abs. 1 Nr. 1 und 4, Abs. 4 HGB (Bücher, Aufzeichnungen, Lageberichte, Buchungsbelege, Handelsbücher, für Besteuerung relevanter Unterlagen, etc.) und 6 Jahre gemäß § 257 Abs. 1 Nr. 2 und 3, Abs. 4 HGB (Handelsbriefe).

Nach gesetzlichen Vorgaben in Österreich erfolgt die Aufbewahrung insbesondere für 7 J gemäß § 132 Abs. 1 BAO (Buchhaltungsunterlagen, Belege/Rechnungen, Konten, Belege, Geschäftspapiere, Aufstellung der Einnahmen und Ausgaben, etc.), für 22 Jahre im Zusammenhang mit Grundstücken und für 10 Jahre bei Unterlagen im Zusammenhang mit elektronisch erbrachten Leistungen, Telekommunikations-, Rundfunk- und Fernsehleistungen, die an Nichtunternehmer in EU-Mitgliedstaaten erbracht werden und für die der Mini-One-Stop-Shop (MOSS) in Anspruch genommen wird.

Akismet Anti-Spam-Prüfung

Unser Onlineangebot nutzt den Dienst „Akismet", der von der Automattic Inc., 60 29th Street #343, San Francisco, CA 94110, USA, angeboten wird. Die Nutzung erfolgt auf Grundlage unserer berechtigten Interessen im Sinne des Art. 6 Abs. 1 lit. f) DSGVO. Mit Hilfe dieses Dienstes werden Kommentare echter Menschen von Spam-Kommentaren unterschieden. Dazu werden alle Kommentarangaben an einen Server in den USA verschickt, wo sie analysiert und für Vergleichszwecke vier Tage lang gespeichert werden. Ist ein Kommentar als Spam eingestuft worden, werden die Daten über diese Zeit hinaus gespeichert. Zu diesen Angaben gehören der eingegebene Name, die Emailadresse, die IP-Adresse, der Kommentarinhalt, der Referrer, Angaben zum verwendeten Browser sowie dem Computersystem und die Zeit des Eintrags.

Nähere Informationen zur Erhebung und Nutzung der Daten durch Akismet finden sich in den Datenschutzhinweisen von Automattic: https://automattic.com/privacy/.

Nutzer können gerne Pseudonyme nutzen, oder auf die Eingabe des Namens oder der Emailadresse verzichten. Sie können die Übertragung der Daten komplett verhindern, indem Sie unser Kommentarsystem nicht nutzen. Das wäre schade, aber leider sehen wir sonst keine Alternativen, die ebenso effektiv arbeiten.

Hosting

Die von uns in Anspruch genommenen Hosting-Leistungen dienen der Zurverfügungstellung der folgenden Leistungen: Infrastruktur- und Plattformdienstleistungen, Rechenkapazität, Speicherplatz und Datenbankdienste, Sicherheitsleistungen sowie technische Wartungsleistungen, die wir zum Zwecke des Betriebs dieses Onlineangebotes einsetzen.

Hierbei verarbeiten wir, bzw. unser Hostinganbieter Bestandsdaten, Kontaktdaten, Inhaltsdaten, Vertragsdaten, Nutzungsdaten, Meta- und Kommunikationsdaten von Kunden, Interessenten und Besuchern dieses Onlineangebotes auf Grundlage unserer berechtigten Interessen an einer effizienten und sicheren Zurverfügungstellung dieses Onlineangebotes gem. Art. 6 Abs. 1 lit. f DSGVO i.V.m. Art. 28 DSGVO (Abschluss Auftragsverarbeitungsvertrag).

Jetpack (WordPress Stats)

Wir nutzen auf Grundlage unserer berechtigten Interessen (d.h. Interesse an der Analyse, Optimierung und wirtschaftlichem Betrieb unseres Onlineangebotes im Sinne des Art. 6 Abs. 1 lit. f. DSGVO) das Plugin Jetpack (hier die Unterfunktion „Wordpress Stats"), welches ein Tool zur statistischen Auswertung der Besucherzugriffe einbindet und von Automattic Inc., 60 29th Street #343, San Francisco, CA 94110, USA. Jetpack verwendet sog. „Cookies", Textdateien, die auf Ihrem Computer gespeichert werden und die eine Analyse der Benutzung der Website durch Sie ermöglichen.

Die durch das Cookie erzeugten Informationen über Ihre Benutzung dieses Onlineangebotes werden auf einem Server in den USA gespeichert. Dabei können aus den verarbeiteten Daten Nutzungsprofile der Nutzer erstellt werden, wobei diese nur zu Analyse- und nicht zu Werbezwecken eingesetzt werden. Weitere Informationen erhalten Sie in den Datenschutzerklärungen von Automattic: https://automattic.com/privacy/ und Hinweisen zu Jetpack-Cookies: https://jetpack.com/support/cookies/.

Wir unterhalten Onlinepräsenzen innerhalb sozialer Netzwerke und Plattformen, um mit den dort aktiven Kunden, Interessenten und Nutzern kommunizieren und sie dort über unsere Leistungen informieren zu können. Beim Aufruf der jeweiligen Netzwerke und Plattformen gelten die Geschäftsbedingungen und die Datenverarbeitungsrichtlinien deren jeweiligen Betreiber.

Soweit nicht anders im Rahmen unserer Datenschutzerklärung angegeben, verarbeiten wir die Daten der Nutzer sofern diese mit uns innerhalb der sozialen Netzwerke und Plattformen kommunizieren, z.B. Beiträge auf unseren Onlinepräsenzen verfassen oder uns Nachrichten zusenden.

Einbindung von Diensten und Inhalten Dritter

Wir setzen innerhalb unseres Onlineangebotes auf Grundlage unserer berechtigten Interessen (d.h. Interesse an der Analyse, Optimierung und wirtschaftlichem Betrieb unseres Onlineangebotes im Sinne des Art. 6 Abs. 1 lit. f. DSGVO) Inhalts- oder Serviceangebote von Drittanbietern ein, um deren Inhalte und Services, wie z.B. Videos oder Schriftarten einzubinden (nachfolgend einheitlich bezeichnet als "Inhalte").

Dies setzt immer voraus, dass die Drittanbieter dieser Inhalte, die IP-Adresse der Nutzer wahrnehmen, da sie ohne die IP-Adresse die Inhalte nicht an deren Browser senden könnten. Die IP-Adresse ist damit für die Darstellung dieser Inhalte erforderlich. Wir bemühen uns nur solche Inhalte zu verwenden, deren jeweilige Anbieter die IP-Adresse lediglich zur Auslieferung der Inhalte verwenden. Drittanbieter können ferner so genannte Pixel-Tags (unsichtbare Grafiken, auch als „Web Beacons" bezeichnet) für statistische oder Marketingzwecke verwenden. Durch die „Pixel-Tags" können Informationen, wie der Besucherverkehr auf den Seiten dieser Website ausgewertet werden. Die pseudonymen Informationen können ferner in Cookies auf dem Gerät der Nutzer gespeichert werden und unter anderem technische Informationen zum Browser und Betriebssystem, verweisende Webseiten, Besuchszeit sowie weitere Angaben zur Nutzung unseres Onlineangebotes enthalten, als auch mit solchen Informationen aus anderen Quellen verbunden werden.
Erstellt mit Datenschutz-Generator.de von RA Dr. Thomas Schwenke

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Vorbereitung zur nächsten Sitzung am 4. Juni

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Vorbereitung zur nächsten Sitzung am 4. Juni

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Bereitet für die nächste Sitzung mit Roland Welling zum Thema Schreiben fürs Sprechen bitte
1. Verfasst als Gruppe einen zu eurem Projekt passenden Sprechtext von ca./max. 500 Wörtern vor. Zur Orientierung und zur Frage, was man dabei beachten sollte, findet ihr einen Text von La Roche im Reader. Bindet die Feedbackperson entweder direkt in das Schreiben ein oder lasst euch von ihr ein Feedback geben, das ihr dann einarbeitet. Wichtig: bringt einen Ausdruck des Textes mit und schickt mir auch den Text vor der Sitzung. Wir wollen die Texte als Arbeitsgrundlage nehmen und daran feilen.
2. Sprecht den Text ein und bringt die Aufnahmen mit in die Sitzung mit. Hier würde ich alle bitten, den Text eurer Gruppe einmal einzusprechen. Wir werden natürlich nicht alle 18 Aufnahmen anhören und besprechen können, aber es geht hierbei auch darum, mal anzufangen sich mit dem Einsprechen dun Aufnehmen vertraut zu machen.

Schonmal der Hinweis: wir werden mit den Materialen (Text & Aufnahme, bzw. überarbeite Versionen davon) auch weiterhin z.B. im Rahmen der Sitzungen zum Sprechen fürs Hören arbeiten.

Noch eine allgemeine Bitte: schickt mir eure Idee, Wünsche, Bitten, etc. in Bezug auf die Sitzungen zum Sprechen fürs Hören: was wäre euch wichtig, was darf auf keinen Fall fehlen? Die Referentin würde das gerne möglichst an euren Bedürfnissen orientieren :-).

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1. Jetzt ist es an der Zeit ins AMA zu gehen, mal zu schauen was an Platten da ist, die zum Thema passen und sich inspirieren zu lassen; Öffnungszeiten: Mo 14-18, Di 11-13 und nach Vereinbarung per Mail an Alexander
2. Recherchiert Literatur zu eurem Thema und lest euch ein! Das hilft auch spannende Platten und Musiker zu finden (und umgekehrt wenn euch eine Platte anspricht versucht mal dazu mehr herauszufinden)...
3. Bitte skizziert eure Episodenidee und schickt mir das Exposé per Mail (PDF-Format) bis zum 27.5.; Tipps zur Themeneingrenzung und Exposéerstellung findet ihr in der Spalte Praxistipps

!Wichtig konkret für nächste Sitzung!

Pro Team sollte ein Laptop mit Audition vorhanden sein. Falls es Probleme bei der Installation etc. gibt bitte direkt an Sven Mietzsch wenden!

Laptop (einer pro Team) und Kopfhörer (jeder) in der nächsten Sitzung mitbringen

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If you've got a presentation to give at work or school - or are perhaps getting ready to speak at a TEDx event? - we recommend these talks to help get you pumped up.

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Mein Name ist Nele Heise. Ich bin Medienforscherin und beschäftige mich mit digitalen Medien und Online-Kommunikation. Wie verändert sich Mediennutzung im digitalen Zeitalter? Welche Anforderungen stellen sich heute an die Produktion und Rezeption von Medieninhalten (z. B. neue Nutzungskompetenzen, Formate, Ausspielwege)? Wie gebrauchen Menschen digitale Medien und Kommunikationskanäle zur öffentlichen Teilhabe?

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Insbesondere Punkt 3. Wie kann ich mein Thema eingrenzen ist für uns hilfreich!

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Es geht stetig Richtung Konzeption:
--> 1. bitte lest zur Vorbereitung die im Reader bereitgestellten Texte von Hagedorn (28-42) und Goeghan/Klass (25-35), die sich jeweils mit Aspekten der Konzeptionalsisierung von Podcasts auseinandersetzen.
--> 2. sucht euch eine Podcastepisode eurer Wahl (aber bitte nicht alle den Fest & Flauschig Podcast, das wird sonst etwas einseitig...) und analysiert sie auf Basis dessen, was wir in der vergangenen Sitzung besprochen haben: also wie lässt sich die Episode in das größere Gesamtkonzept des Podcasts verorten (der berühmte Rote Faden), wie ist er sprachlich gestaltet, welches Format, wie aufgebaut, Länge, Zielgruppe, Besonderheiten, etc. etc. es geht vor allem darum, durch das 'Auseinanderbauen' von einer Podcastepisode etwas darüber zu lernen, wie wir am besten wiederum einen Podcast bauen können. Bitte schickt mir die Analyse (maximal 2 Seiten) bis Sonntag Abend per Mail zu.
--> 3. Wenn nicht schon geschehen: schaut in die Texte zu Musiken Afrikas und / oder recherchiert selbst Texte, Ideen, etc. zu möglichen Themen...

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Anschaulicher Beitrag von Nora Brockamp auf dem MediaCulture-Online Blog (5.4.2017)

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Podcasts kann man als Audio-Pendant zum Blog verstehen. Zwar findet man unter demselben Begriff auch andere Formen, wie zum Beispiel Video-Podcasts, in diesem Artikel soll es jedoch ausschließlich um das Audio-Format gehen. Podcaster stellen meist in regelmäßigen Abständen Audio-Dateien kostenlos ins Internet und somit jedem zur Verfügung. Diese sind dann im Browser auf der jeweiligen Website, über einen RSS-Feed oder über eine der zahlreichen Podcast-Apps abrufbar. Hörerinnen und Hörer können ihre Lieblingspodcasts abonnieren und bekommen so immer die neueste Folge bereitgestellt, beispielsweise durch einen automatischen Download. Da sie jedoch nicht, wie bei diversen Fernsehmediatheken nach einer Weile wieder gelöscht werden, lassen sich auch alte Folgen nachträglich problemlos anhören.

Podcaster setzen sich bestimmte Schwerpunkte, die sie Folge für Folge behandeln. Das können zeitlose Wissenssendungen sein, aber auch News zu einem bestimmten Nischenthema. Normalerweise sind Podcasts non-fiktional angelegt. Es gibt nur wenige Beispiele, bei denen eine Art Hörspiel-Serie kreiert wird. Eine Podcast-Folge beginnt meist mit einem einleitenden Jingle oder einem in jeder Folge gleichartigen Einleitungssatz mit Wiedererkennungswert. Podcasts folgen ihrer eigenen Struktur, die sich durch alle Folgen durchzieht. Viele Podcaster laden sich Gäste ein, sodass sie ihren Hörerinnen und Hörern immer neuen Input bieten können. Es entstehen lockere themenbezogene Gespräche, denen man nebenbei in der Bahn, beim Autofahren, Kochen oder Bügeln lauschen kann. Es handelt sich also um ein „Nebenbeimedium", das ähnlich wie das Radio genutzt wird. Im Unterschied zu Radiosendungen können Podcasts jedoch jederzeit bewusst ausgesucht und angehört werden. So können sich Hörerinnen und Hörer gezielt aussuchen mit welchem Thema sie sich beschäftigen möchten.

Radiosender verwerten ihre ohnehin produzierten, seriellen Sendungen auch als Podcast wieder. So hat beispielsweise das Deutschlandradio eine große Sammlung an regelmäßigen Podcasts, die man „on demand" nachhören kann. Anders als die durch Rundfunkgebühren finanzierten Formate des Deutschlandfunks produzieren Podcaster ihr Format meist ehrenamtlich in ihrer Freizeit oder finanzieren sich und ihr Equipment durch vorgelesene Werbung, häufiger aber über Sponsoring. Da Podcasts sich in Amerika bereits deutlicher etabliert haben, gibt es sehr viele unterhaltsame englischsprachige Podcasts.

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Podcasts kann man als Audio-Pendant zum Blog verstehen. Zwar findet man unter demselben Begriff auch andere Formen, wie zum Beispiel Video-Podcasts, in diesem Artikel soll es jedoch ausschließlich um das Audio-Format gehen. Podcaster stellen meist in regelmäßigen Abständen Audio-Dateien kostenlos ins Internet und somit jedem zur Verfügung.

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Ohne Mikrofone gäbe es kein Radio, keine Musikaufzeichnungen, kein Telefon. Wie funktionieren Mikrofone und was macht eigentlich einen guten Klang aus?

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SENDETERMIN Di, 19.9.2017 | 8:30 Uhr | SWR2

Ohne Mikrofone gäbe es kein Radio, keine Musikaufzeichnungen, kein Telefon. Heutzutage gibt es für jeden Einsatzzweck die passenden Mikrofone: Sie kommen miniaturisiert in jedem Smartphone zum Einsatz, die größeren Brüder stehen auf dem Stativ für die Verstärkung der Rede oder die Aufzeichnung des Orchesters. Obwohl ein Großteil der weltweit verwendeten Mikrofone inzwischen in Fernost gefertigt wird, gibt es auch in Baden-Württemberg noch einige Hersteller, die ihre Schallwandler noch in Handarbeit zusammenbauen. Wie funktionieren Mikrofone und was macht eigentlich einen guten Klang aus?

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SENDETERMIN Di, 19.9.2017 | 8:30 Uhr | SWR2 Ohne Mikrofone gäbe es kein Radio, keine Musikaufzeichnungen, kein Telefon. Heutzutage gibt es für jeden Einsatzzweck die passenden Mikrofone: Sie kommen miniaturisiert in jedem Smartphone zum Einsatz, die größeren Brüder stehen auf dem Stativ für die Verstärkung der Rede oder die Aufzeichnung des Orchesters.

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Marthe Lisson: Initatorin des Schrin Podcasts

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Marthe Lisson: Initatorin des Schrin Podcasts

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Marthe Lisson, Musikern, Journalistin, Musikwissenschaftlerin und die Frau hinter dem Schirn Podcast, wird am 30.4. extra aus London kommen, um uns Einblicke in das 'Dahinter' von Konzeption und Produktion ihrer Podcastreihe zu geben.

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Born in 1987 in Frankfurt, Germany, I had a classical piano training for 11 years (starting at 6 years old) before I turned to singing. First focusing on pop/jazz vocals then switching to classical singing at the Conservatory Frankfurt. Meanwhile I earned a degree in Musicology and English Language and Literature. After graduation in 2011 I started working as editor and event manager and then PR & Marketing Manager. But that is not the field I want to work in and to focus on my music career I moved to London in early April 2017. I am now looking to build up a band and at the same time I started my own magazine. It will be a quarterly music magazine created and written by women to promote women in music journalism. I am a freelance writer and editor for 6 years already, two years ago I initiated the Schirn Podcast (the podcast of Schirn Exhibition Hall Frankfurt) that I still edit and produce.

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Born in 1987 in Frankfurt, Germany, I had a classical piano training for 11 years (starting at 6 years old) before I turned to singing. First focusing on pop/jazz vocals then switching to classical singing at the Conservatory Frankfurt. Meanwhile I earned a degree in Musicology and English Language and Literature.

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Eigentlich für eine andere Zielgruppe (freischaffende Radiojournalisten), lest also selektiv aber beachtet vor allem Punkt 3.4. Das Exposé

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Every researcher wants that kind of riveted attention - to present their insights to a completely engaged audience

Have you ever arrived at your destination and sat in your car, unable to leave because you were engrossed in the story you were listening to on the radio?

Every researcher wants that kind of riveted attention - to present their insights to a completely engaged audience. A research podcast is one way of achieving it.

Why a podcast?

The main advantages of the podcast format are that it's both prevalent and lightweight. Stakeholders can easily download your findings and listen during their commutes, workouts, or while hanging out at home. That makes it a much lighter format than a lengthy presentation or a report, each of which might require the reader's exclusive focus.

Also, because a podcast can present the actual voices of participants, it can be a more powerful tool for inspiring empathy, providing a direct and human connection to the research. The popular engagement with podcasts such as Serial and S-Town is proof that audio storytelling can be just as engrossing, if not more so, than video.

Getting started

Podcasting seemed like a natural avenue for me. As a broadcast journalism major through the first half of college, I learned how to tell stories through sound and voice, and gained a thorough understanding of how powerful audio can be. But that was back in 2009, before podcasting had really taken off. Even having had a bit of preparation, I found the prospect of creating a podcast quite daunting. I hadn't produced any pieces of audio reporting in seven years.

The first podcast I created, about a research study on Instagram, presented several types of challenges. The first were technical, including the painstaking process of time-stamping and cutting participant clips, as well as learning more about how to use the audio software to compile clips. Another challenge was creating the script, making sure to deliver information in bite-size nuggets stakeholders could easily digest.

However, my biggest concern was making sure that a podcast was the most effective way to communicate the study's findings - and that reporting in this way would do full justice to the insights. I've since put together a handful of questions designed to help you toward the same goals.

Five key questions to ask

The earlier in the research process you consider whether to use a podcast for reporting, the better. It's much easier to create a compelling podcast if your methods are tailored toward doing that from the start.

1. Is this study appropriate for a podcast? (That is, am I talking to participants directly?)
In-depth interviews, whether performed in person or remotely, lend themselves well to this format, because participants can often communicate things so clearly and capture pain points so uniquely that it's best to keep not just their own words but also their own voices. Stakeholders get a more complete understanding of participants than they can get through a note or a slide deck.

Exploratory research (such as intercepts) and field research can also yield strong podcast material, as they capture the participant and their environment, giving the podcast a real-time feel. Good mics or other means of capturing audio are essential here to record what the participant is saying, and not the background noise.

As a rule, research moments where you can capture clear audio are good opportunities for using the podcast as a shareout format; for example, focus groups (when participants are speaking independently) could present a great opportunity to get multiple user perspectives on a topic.

2. Do I have the bandwidth to invest in preparing and recording a podcast?
Reporting in this method is slightly more time-consuming than preparing a presentation, but it isn't necessarily the major undertaking you might expect. A big believer in open source software, I used Audacity to join my clips in a podcast, but iMovie and other programs are also effective. I gathered the strong themes from the data, extracted the participant clips, prepared my script, wrote the transcript, and then recorded my parts, and finally mixed the whole thing together. From start to finish, the process took me roughly three hours. I also asked my fellow researchers for feedback. This is where the transcript was very handy, as it allowed them to comment on my discussion and word choices.

3. How will I capture clear audio from my participants?
You don't need specialized expertise to get good audio clips for podcast use. Keeping a few key tips in mind should suffice:

Use good sound equipment (use a mic if possible, and record the sound on a computer or using the voice memos app on iPhone)

As much as possible, minimize interruptions and external noise during the interview.

If you're not already adept with Quicktime or a similar app for recording, take the time to learn it.

Speak clearly when asking interview questions

Test the audio before the interview to make sure you and the participant can both be heard clearly.

Make sure your drive has plenty of room for video/audio files, which can get big fast. When in doubt, have a backup handy.

During the interview, take careful note of significant timestamps to save time finding clips later.

4. What's the story I want to tell?
How can I tell it clearly and simply? The demands here are similar to those of a regular shareout: the story needs to be linear and easy to understand even if you're not familiar with the product, and the quotes need to illustrate important points within the story. Keeping the story simple is key, as you may have a wider audience for your podcast than a traditional shareout because of the format.

5. Should I prepare an additional report?
Though I was skeptical at first, my manager insisted the podcast should stand alone because we wanted people to get the full immersive experience of the research, which was only possible through the podcast. I prepared a transcript of the podcast in case any potential stakeholders were hearing-impaired, but the podcast itself was the report with no additional supplements. However, if the research needs to be communicated for meetings such as product reviews, where people do not have time to listen to the podcast, a short executive summary could be helpful.

Building the story

Podcasts give you a lot of freedom in both length and structure. My personal recommendation is 30 minutes or less, since attention can wane beyond that point. Good research podcasts weave together narrative and participant clips seamlessly.

One way to do this is to structure the podcast by introducing the topic, and then making 1-2 key points, followed by 1-2 participant quotes, and so on. The podcast should flow much like an interview or conversation - the narrator and interviewee take turns speaking. Another important thing to remember (which I learned in broadcast journalism) is to keep sentences short and to the point for maximum clarity. The detail included should be easily digestible to someone without a research background.

Some of the considerations I've discussed are much the same as with other reporting formats. But podcasting gives you a truly unique opportunity to connect with your stakeholders (as well as a chance to develop a new skill set). After listening to the one I created, one person remarked, "This is really cool and insightful! I loved listening to it!", which made all the effort worthwhile.

Branching out

Once you have a podcast or two under your belt, you might find yourself seeking other ways to put the advantages of the medium to work. For example, a weekly podcast could let product teams know what research projects are planned for the week, as well as summing up related research to provide context. Whatever purposes you come up with, I think you'll find that the process gets easier - and your results get more compelling - every time.

Do you use podcasts in your research share-outs? We'd love to hear some examples!

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Creating a Research Podcast - Facebook Research - Medium

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Have you ever arrived at your destination and sat in your car, unable to leave because you were engrossed in the story you were listening to on the radio? Every researcher wants that kind of riveted attention - to present their insights to a completely engaged audience. A research podcast is one way of achieving it.

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Ca. ab Minute 2:00 geht es um die Themeneingrenzung...

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Ab in die Textschmiede - Roland Welling, der Abteilungsleiter Musik und Magazin und stellvertretender Programmchef vom SWR1, hilft uns am 4. Juni unsere Texte sprechfähig zu machen.

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Abteilungsleitung Magazine und Musik
wollte zu SWR1, weil...
dort die größten Hits aller Zeiten gespielt werden
wollte immer schon werden...
unabhängig, glücklich und reich
Macke.... mag...
Dorothee, Alexander und Titus

Rosinen, Innereien und Kernobst

Die Wahrheit ist irgendwo da draußen.

Stand: 10.8.2005, 16.18 Uhr

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SWR1 Team: Roland Welling | Programm | SWR1 Rheinland-Pfalz

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Abteilungsleitung Magazine und Musik wollte zu SWR1, weil... dort die größten Hits aller Zeiten gespielt werden wollte immer schon werden... unabhängig, glücklich und reich Macke.... mag... Dorothee, Alexander und Titus Rosinen, Innereien und Kernobst Die Wahrheit ist irgendwo da draußen. Stand: 10.8.2005, 16.18 Uhr

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Zur groben Orientierung, ist eigentlich für Bachelorarbeiten etc. gedacht aber fasst kurz und knapp die zentralen Punkte zusammen.

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Wie schreibe ich ein Exposé? Exposé & Hausarbeit schreiben leicht gemacht - Tipps & Inhalt

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Einer der wichtigsten unabhängigen Podcastanbieter in Deutschland bietet gleich eine ganze Auswahl an spannenden Podcasts. Besonders empfohlen: Forschungsquartett, Album der Woche, Brand Eins, Saitenwechsel und der Straßenmusik-Podcast

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All unsere Inhalte gibt's auch als Podcasts. Dadurch könnt ihr euer ganz persönliches Programm zusammenstellen und sie dann hören, wenn es euch gerade passt.

Was sind Podcasts?

Podcasts sind abonnierbare Audiodateien. Für das Podcast-Hören nutzen viele einen sogenannten Podcasting-Client. Häufig sind das Apps für das Smartphone oder für mp3-Player. Mithilfe der Programme werden neue Folgen automatisch bereitgestellt, wenn es neue Episoden gibt.

Wie kann ich abonnieren?

Für beliebte Programme ( Apple Podcasts, Deezer, Google Podcasts oder Spotify) haben wir auf dieser Seite die direkten Links angegeben. Die direkte Adresse eines jeden Podcasts („Feed") sollte jedoch auch mit jedem anderen Podcast-Programm funktionieren. Viele unserer Podcasts sind auch direkt auf Plattformen wie oder Spotify nutzbar. Beliebte Podcastprogramme für Apple sind die hauseigene Podcast-App, Overcast oder Downcast (kostenpflichtig). Bei Android gibt es ebenfalls diverse Podcastapps. Beispiele hierfür sind Antenna-Pod, Podcast-Addict, Podkicker oder Podcast-Republic.

detektor.fm-Apps

Übrigens: Für das Hören der beiden Livestreams und für das Herunterladen von einzelnen Beiträgen empfehlen wir unsere mobilen Apps für Android und Apple.

Weitere Podcast-Apps und Plattformen

Unsere Podcasts kann man natürlich auch über fast alle anderen Podcast-Apps und -Plattformen hören. Wir haben hier eine kleine Übersicht zusammengestellt.

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Podcasts | detektor.fm - Das Podcast-Radio

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Alle Inhalte von detektor.fm gibt es auch als Podcasts. Dadurch kann jeder Nutzer sein ganz persönliches Programm zusammenstellen.

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Podcast-Suchmaschine aus Deutschland - kann man auch als Skill auf Amazon Echo installieren

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fyyd.de: Podcast, Search, Engine And Curation

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Podcast über Schallplatten, Musik und mehr mit Nilz Bokelberg und Gereon Klug

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Sie kannten sich nicht - jetzt sind sie verliebt. Nilz Bokelberg und Gereon Klug schreiben zwar beide für die Vinyl Stories, der eine aber als Exil-Kölner in Berlin, der andere als Siegerländer in Hamburg. Wir bringen sie zusammen. Endlich. Für euch. Endgültiges Experten-Halbwissen, mit Verve vorgetragen und als Podcast frisch zubereitet.

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Systemfehler - Episode 2: "Klangverluste"

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Systemfehler - Episode 2: "Klangverluste"

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Feature-Podcast von Christian Conradi vom Berliner Podcast-Label Viertausendhertz über digitales Audio (arbeitet auch toll mit Shownotes und Creative Commons-Bildmaterial)

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So gut wie alles, was wir im Netz hören, ist nicht wirklich so, wie es ursprünglich mal war. Egal welchen Podcast, welche Musik man hört oder welchen Film man schaut - bis auf sehr wenige Ausnahmen wird alles, was im Netz veröffentlicht wird, komprimiert - also verkleinert, um den Datentransport zu optimieren. Und dabei gehen Informationen verloren. Was ist das also, was wir da täglich hören und was ist das, was wir nicht hören? Christian Grasse nimmt Euch mit auf eine klangliche Entdeckungsreise.

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So gut wie alles, was wir im Netz hören, ist nicht wirklich so, wie es ursprünglich mal war. Egal welchen Podcast, welche Musik man hört oder welchen Film man schaut - bis auf sehr wenige Ausnahmen wird alles, was im Netz veröffentlicht wird, komprimiert - also verkleinert, um den Datentransport zu optimieren.

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Die Podcastreihe der Frankfurter Schirn, initiiert und moderiert von Marthe Lisson, die uns am 30.4. besuchen wird.

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Die SCHIRN KUNSTHALLE FRANKFURT ist eines der renommiertesten Ausstellungshäuser Europas. Hier finden Sie alle Informationen zu den Ausstellungen und Veranstaltungen.

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Soziologie Podcast produziert vom Mainzer Erziehungswissenschaftler Nils Köbel und Patrick Breitenbach; deckt eine Vielfalt an Themen ab, immer mit dem Ziel 'Soziologie auf die Straße zu bringen'. Wurde als erster Podcast überhaupt mit dem Grimme Online Award ausgezeichnet.

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Sonderepisode im Rahmen des Grimme-Forschungskollegs zum Thema "Freiheit und Internet".

Alle 14 Tage sind wir Mittwochs um 21:05 Uhr auf Bremen Zwei im Radio zu hören.

Hinterlasst uns eure Fragen und Meinungen per Audiokommentar auf unserer Mailbox: 093166398001
Oder auf www.soziopod.de.

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Soziopod - Podcast rund um soziophilosophische Themen

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Sonderepisode im Rahmen des Grimme-Forschungskollegs zum Thema "Freiheit und Internet". Alle 14 Tage sind wir Mittwochs um 21:05 Uhr auf Bremen Zwei im Radio zu hören. Hinterlasst uns eure Fragen und Meinungen per Audiokommentar auf unserer Mailbox: 093166398001 Oder auf www.soziopod.de.

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Mehr als vier Jahre lang war die bekannte Podcasterin Annik Rubens in dem Audiocast „Tonspur Forschung" an der LMU spannenden Forschungsfragen auf der Spur - von A wie Astrophysik bis Z wie Zoologie.

In der ersten Staffel hat Annik Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den verschiedensten Fachbereichen besucht und in Gesprächen und Interviews einzigartige Einblicke in die Forschungsschwerpunkte an der LMU gewonnen. In der zweiten Staffel hat sie aktuelle Fragen aus der Wissenschaft mit Hilfe von Expertinnen und Experten beantwortet. Die Ergebnisse ihrer Erkundungen gibt in unserem „Tonspur-Archiv" zum Nachhören - hier als mp3-Datei oder als Podcast auf dem Online-Bildungsportal LMU on iTunes U.

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Tonspur Forschung - Alle Folgen zum Nachhören

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Mehr als vier Jahre lang war die bekannte Podcasterin Annik Rubens in dem Audiocast „Tonspur Forschung" an der LMU spannenden Forschungsfragen auf der Spur - von A wie Astrophysik bis Z wie Zoologie. In der ersten Staffel hat Annik Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den verschiedensten Fachbereichen besucht und in Gesprächen und Interviews einzigartige Einblicke in die Forschungsschwerpunkte an der LMU gewonnen.

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"This American Life is a weekly public radio program and podcast. Each week we choose a theme and put together different kinds of stories on that theme. !

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The most basic basics - kurz und charmant erklärt.

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HOW TO LISTEN TO A PODCAST with Ira and Mary

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When we launched Serial, we learned how many people still didn't know how to hear a podcast. Ira asked an octogenarian friend, Mary Ahearn, to help him explain it. Listen to Serial: http://serialpodcast.org Video shot and edited by Seth Lind.

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How to Start a Podcast: 7 Steps for Podcasting Beginners!

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Podcasting Beginners Guide: How to Launch a Podcast These are the 7 Steps for Launching a Podcast if you're a beginner starting your own Podcast. If you're trying to start a podcast and you want to get your podcast on iTunes and Google Play, or you don't know what podcast gear to buy, this step by step guide can help you figure out podcasting.

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How To Start A Podcast For Free: Complete Guide

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How to start a podcast for free using spreaker Get Spreaker Free Account - http://podcastfast.com/spreaker/ A complete guide to recording your podcast and getting it published in iTunes and Stitcher Radio absolutely free. Total cost = $0

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...sprechen: "zeig dich & sprich" Podcast 

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...sprechen: "zeig dich & sprich" Podcast 

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Viele Tipps und Infos rund ums Thema Sprechenvon der Stimm- und Sprechtrainerin Steffi Schwarzack.

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Ich bin Steffi und unterstütze Solopreneure, die keine geborene Rampensau sind, dabei, sich dennoch authentisch und selbstbewusst auf ihnen passenden Bühnen zu zeigen.

Meine Kunden wollen den Schritt weg von der ausschließlichen 1:1-Betreuung ihrer Kunden hin zum Sprechen VOR mehreren Menschen gehen. In 3 Schritten bearbeiten wir alle Hürden, um endlich die Freiheit zu erlangen, zu sprechen, wann wo und wie sie es wollen.

Seit über 15 Jahren arbeite ich mit Menschen an deren Auftritt und Wirkung. Mein Herz schlägt für die leisen, die viel zu sagen haben, die sich aber noch nicht trauen. Das Motto dabei: zeig dich und sprich! Denn damit bereicherst du diese Welt.

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Ich bin Steffi und unterstütze Solopreneure, die keine geborene Rampensau sind, dabei, sich dennoch authentisch und selbstbewusst auf ihnen passenden Bühnen zu zeigen. Meine Kunden wollen den Schritt weg von der ausschließlichen 1:1-Betreuung ihrer Kunden hin zum Sprechen VOR mehreren Menschen gehen.

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Learn How To Podcast - Part 1 of 8 - Podcasting Video Tutorial Series

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Learn How To Podcast Part 1 of 8. For the rest of the videos in this tutorial series, please visit http://LearnHowToPodcast.com. This video covers an overview of how podcasting works.

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Der Podcast zum Podcastmachen

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Großen Player anzeigen Hier findest du „Podcast-Helden ON AIR" auf iTunes iTunes ist natürlich der absolute Platzhirsch im Podcast-Bereich. Hier muss man gelistet

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Über 100 Episoden sind mittlerweile bei unserem Podcastlabel erschienen. Yeah! Eigentlich eine gute Gelegenheit um auf hörbare Highlights zu schauen. Aber wir wollen das Jubiläum nutzen um über misslungene Ideen, Formate und Folgen zu sprechen. Denn Rückschläge gehören einfach dazu. Wir erzählen Geschichten vom Scheitern, hören unveröffentlichte Episoden und verraten, warum Nicolas' USA-Reise in Stille endete, Hendriks zweite Staffel „Nur ein Versuch" am Piloten scheiterte und Christian Möller eine bekannte Autorin davonlief. Ganz so gescheitert wollen wir dann aber doch nicht enden und hören deshalb am Ende der Episode in bald kommende Highlights aus Elementarfragen, Durch die Gegend und Systemfehler.

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Über 100 Episoden sind mittlerweile bei unserem Podcastlabel erschienen. Yeah! Eigentlich eine gute Gelegenheit um auf hörbare Highlights zu schauen. Aber wir wollen das Jubiläum nutzen um über misslungene Ideen, Formate und Folgen zu sprechen. Denn Rückschläge gehören einfach dazu.

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Everyone Is Starting a Podcast - Here's How to Stand Out

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Do less better. You're trying to do too much. You're doing too many things poorly. You're about to be left behind. Everyone is starting a podcast. Podcasts are going to become the new blog. Everyone is going to be starting a podcast and they're going to be doing it poorly.

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How to Make Your Own Podcast using Audition CC | Adobe Creative Cloud

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Learn the basic steps to record, mix, and export audio content for a podcast - or any other audio project - in Adobe Audition. After setting up your input device, learn how to create a basic multitrack session, record an audio track, add music elements, and export your final recording.

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Das Spannendste aus Wissenschaft und Gesellschaft: SWR2 Wissen versorgt Sie täglich mit Themen aus Medizin und Technik, Zeitgeschehen und Kulturgeschichte- von Klimawandel bis Populismus, von Hirnforschung bis Philosophie. Neue Zusammenhänge, packende Geschichten, überraschende Hintergründe.

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Das Spannendste aus Wissenschaft und Gesellschaft: SWR2 Wissen versorgt Sie täglich mit Themen aus Medizin und Technik, Zeitgeschehen und Kulturgeschichte- von Klimawandel bis Populismus, von Hirnforschung bis Philosophie. Neue Zusammenhänge, packende Geschichten, überraschende Hintergründe.

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Ein Podcast über das Podcasting von Deutschlands dienstältesten Podcaster.

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Kreative Formate für Podcasts und das Verhältnis des Radios zum Internet Christian Grasse ist Podcaster aber auch freier Radiojournalist. Wir unterhalten uns über das Verhältnis der etablierten Radiolandschaft und der immer noch jungen, aufstrebenden Podcastgemeinde. Wir diskutieren über neue Podcastformate (unter anderem sein neuen Feature-Podcast Systemfehler), Podcastnetzwerke, Finanzierungsmodelle (Werbung, Sponsoring, Auftragsarbeiten und Spenden) und wie das Radio und Podcasts voneinander lernen und miteinander kooperieren könnten und sollten.

Dauer: 2:11:01

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Kreative Formate für Podcasts und das Verhältnis des Radios zum Internet Christian Grasse ist Podcaster aber auch freier Radiojournalist. Wir unterhalten uns über das Verhältnis der etablierten Radiolandschaft und der immer noch jungen, aufstrebenden Podcastgemeinde.

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Podcast: Play in new window | Download (Duration: 1:53:38 - 104.0MB) | Embed

Diese Folge ist zweifach besonders. Zum einen werden wir von Stephan Dirks, Rechtsanwalt und Fachanwalt für Urheber- und Medienrecht ( Website, Twitter, Facebook) unterstützt. Stephan ist für viele unserer Hörer kein Unbekannter, da er mit dem Datenschutzexperten Henry Krasemann den Podcast Jurafunk betreibt ( iTunes).

Da wir viel Spaß am gemeinsamen Podcasten hatten und Stephan soviel Fachwissen mitbrachte, freuen uns schon auf ein Wiedersehen! Dann gerne zu einem Rechtspodcast-Battle (falls Ihr Ideen habt wie ein solches aussehen kann, nehmen wir sie gerne auf 🙂 ).

#Rechtsbelehrung 40 mit @radirks und @monoxyd aufgenommen. Nächster Vorsatz: Ganzen @JuFunk samt @henrykrasemann in Kiel dingfest machen. 😀 pic.twitter.com/YIfu1dkF2i

- Thomas Schwenke (@thsch) November 3, 2016

Eine weitere Besonderheit ist, dass die Inhalte dieser Folge von Hörern der Rechtsbelehrung und des Jurafunks vorgegeben wurden. Wir haben nach Euren Fragen zum Podcasting & Recht gefragt und möchten uns herzlichst für deren Zahl und vor allem Qualität danken.

Im Podcast selbst, ging es fachlich um Recht für Podcaster, angefangen bei Urheberrechten, Rechten an Tonaufnahmen, Persönlichkeitsrechten, bis zu Problemen bei Gemeinschaftspodcasts und dem Steuerrecht. Viel Spaß beim Hören!

00:00:00 - Vorstellung von Rechtsanwalt Stephan Dirks.

00:03:00 - Darf man die Namen von Zuhörern und Kommentartoren nennen?

00:06:30 - Welches Recht gilt für Podcasts, vor allem, wenn Hörer im Ausland angesprochen werden?

00:10:10 - Was ist beim Hosting von Podcasts und Content-Delivery-Networks datenschutzrechtlich zu beachten?

00:13:50 - Wann darf Persönliches im Podcast ausgeplaudert werden und darf man fremde Behauptungen verbreiten?

00:24:00 - Urheberrechtlicher Schutz von Podcast und Schutz des Tonträgerherstellers.

00:32:08 - Gemeinschaftspodcasts, Miturheberrechte, automatische GbR-Gründung, gemeinsame Haftung und warum man am Anfang an das Ende denken sollte.

00:33:00 - Der Schutz des Podcasttitels als Werktitel und Marke.

00:44:30 - Bedarf es eines Copyright-Zeichens, damit Urheberrechte am Podcast entstehen?

00:45:00 - Creative-Commons-Lizenzen und Versionsänderungen bei der Verlinkung zu Podcast-Lizenzen.

00:48:30 - Dürfen Podcasts automatisch in Podcastverzeichnisse aufgenommen und dort in Playern eingebunden werden?

00:50:40 - Worauf ist bei Verträgen mit Podcastnetzwerken und Plattformen wie Audible, Spotify, etc. zu achten?

00:52:30 - Wort- und Musikzitate und warum deren Zulässigkeit weniger von der Zitatlänge, als dem Zitatkontext abhängt.

01:01:00 - Podcast-Logos, Urheber- und Markenrechte.

01:04:00 - Wir unterbrechen den Podcast und verabschieden unseren Gast.

01:06:00 - Wir unterbrechen die Unterbrechung.

01:06:00 - Warum trotz GEMA-Tarifen eine rechtlich zulässige Nutzung von Musikstücken in Podcasts mangels einer GVL-Lizenz praktisch kaum möglich ist.

01:13:00 - Rechtssichere Nutzung von Musik unter Creative-Commons-Lizenzen.

01:16:00 - Bieten Uploadplattformen für Podcasts (z.B. Mixtcloud, YouTube oder Spotify) eine rechtliche Sicherheit bei der Einbindung von Musikstücken im Podcast?

01:19:45 - Was ist bei Werbung in Podcasts zu beachten und wann sind Werbehinweise erforderlich, um unerlaubte Schleichwerbung zu vermeiden?

01:28:00 - Wann werden Podcasts steuerlich relevant und müssen Spenden der Nutzer (z.B. via Flatter, Patreon) steuerlich überhaupt erklärt werden?

01:36:00 - Wie werden Gewinne und Verluste bei Podcasts berechnet, darf man Verluste absetzen und was ist im Fall einer Steuerhinterziehung zu befürchten?

01:45:00 - Dürfen "Strohpersonen" bei Podcasts mit brisanten Themen im Impressum auftauchen?

01:50:00 - Müssen sich Podcasts um den Jugendschutz kümmern?

Erwähnte Folgen:

Weiterführende Links

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Recht für Podcaster - Rechtsbelehrung Folge 40 (Jura-Podcast) - Rechtsbelehrung

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Podcast: Play in new window | Download (Duration: 1:53:38 - 104.0MB) | Embed Diese Folge ist zweifach besonders. Zum einen werden wir von Stephan Dirks, Rechtsanwalt und Fachanwalt für Urheber- und Medienrecht ( Website, Twitter, Facebook) unterstützt. Stephan ist für viele unserer Hörer kein Unbekannter, da er mit dem Datenschutzexperten Henry Krasemann den Podcast Jurafunk betreibt ( iTunes).

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Hear the interview of the week from the Music Show, where composer Andrew Ford entertains and informs a wide audience each week, providing two hours of essential listening from the world of music. http://www.abc.net.au/radionational/programs/musicshow/

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The Musikethnologie Podcast der Society for Ethnomusicology (SEM).

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Ethnomusicology Today - Society for Ethnomusicology

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Ethnomusicology Today is a podcast series that features stories and interviews aimed at engaging a broad audience of educators, scholars, musicians, and a listening public interested in contemporary issues in global music studies. Ethnomusicology Today Editor: Trevor S. Harvey, trevor-harvey@uiowa.edu

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Dossier zum Thema Wissenschaftspodcasts

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Nicolas Wöhrl spielt gern MacGyver: Gleich dem Serienheld mit Sinn für überraschende Erfindungen funktioniert Wöhrl eine Batterie und ein Kaugummipapier zum Feuerzeug um. „Brennt ganz schön!", kommentiert der promovierte Physiker in seinem Podcast „ Methodisch inkorrekt ". Es folgt die bange Frage: „Wo sind hier eigentlich die Rauchmelder?" Keine Sorge - der Versuch geht gut aus: für Wöhrl, seinen Podcasterkollegen Reinhard Remfort und für den Hörer, der en passant auch noch das Stromwärmegesetz erklärt bekommt. Auch das Experiment „Podcast" hat für Wöhrl und Remfort einen guten Verlauf genommen: Erfolgreiche Folgen von „Methodisch inkorrekt" werden mittlerweile 60- bis 70.000-mal heruntergeladen. Noch ist es eine Minderheit der Forscher, die die Vermittlung wissenschaftlicher Inhalte per Podcast - wie die Duisburger Wöhrl und Remfort - in die eigene Hand nehmen.

Übersicht: Deutsche Wissenschaftspodcasts

Kuratierte Angebote und Podcast-Verzeichnisse

Ein kuratiertes Angebot im Bereich der Wissenschaftspodcasts zu schaffen - das ist das Ziel der 2015 gegründeten Seite wissenschaftspodcasts.de. Ein halbes Dutzend an Podcastern hat für die Seite Beiträge aus den unterschiedlichsten Disziplinen ausgewählt. Podcasts zu Bildung und Kulturwissenschaften finden sich dort genauso wie solche zu Naturwissenschaft und Technik oder zu Medizin und Pharmazie. Wissenschaftspodcasts.de baut auf der Podcast-Sammlung auf, die Henning Krause für den Blog „ Augenspiegel" der Helmholtz-Gemeinschaft erstellt hat. Ebenfalls eine Liste mit wissenschaftliche Podcasts und Radio-on-demand-Angeboten hat sciencegarden.de im Angebot.

Vor allem zwei Faktoren sind es, mit denen Podcasts von und mit Wissenschaftlern gegenüber tagesaktuellen Radiosendungen wie „Forschung aktuell" (Deutschlandfunk) punkten können: Zeit und Persönlichkeit. „Forscher, die das erste Mal in einem Podcastgespräch zu Gast waren, haben ganz überrascht gesagt: ‚Endlich hat mir mal jemand zugehört'", erzählt Henning Krause, Social-Media-Manager der Helmholtz-Gemeinschaft, die unter anderem den Podcast „ Resonator " verantwortet.

Seine Wissenschaftspodcasts, betont der Berliner Podcaster Tim Pritlove, würden vom Gesprächspartner wie vom Hörer „explizit als Vertiefungsformat angenommen". Im Dialog könne er komplexe wissenschaftliche Sachverhalte in der Zeit, die es eben brauche, ausbreiten. „Jenseits von Wissen und Erkenntnis lassen sich im Podcast aber auch viele Metainfos - etwa zu Wissenschaftlerkarrieren - rüberbringen, die sonst kaum thematisiert werden", sagt Krause. Lebensläufe, die sich in magischen Hörmomenten vermitteln, wie sie Pritlove unlängst erlebt hat.

Wissenschaftler werden im Podcast zum Menschen, sagt Nicolas Wöhrl, „und auf ihrem manchmal steinigen Weg zu Entdeckungen passieren die interessantesten Geschichten". Über solche Hindernisse und Misserfolge zu erfahren, sei für Hörer nicht nur spannend; in Podcasts lasse sich, über Scheitern als Chance zum Lernen, auch das Prozesshafte von Wissenschaft darstellen - und zugleich Transparenz über die Verwendung öffentlicher Gelder herstellen.

„Wir hatten schon recht viele Schüler da, die sich von uns zum Studium inspirieren lassen haben", sagt der Physiker Nicolas Wöhrl, der seine unterhaltsamen Experimente immer wieder auch auf Bühnen vorführt. Wöhrl und Remfort, die auch augenzwinkernd als „Rockstars der Wissenschaftskommunikation" auftreten, erreichen mittlerweile ein beachtliches Publikum. Sein Professor, sagt Wöhrl, sei begeistert von „Methodisch inkorrekt" - die „offizielle" Uni und ihre Öffentlichkeitsarbeiter hätten die Podcaster hingegen links liegen lassen.

„Die Wissenschaft hat es ein Stück weit verpasst, auch die Herzen zu erreichen", sagt Patrick Breitenbach. Religionen oder Ideologien schafften dagegen Storytelling, eine Art emotionale Welterzählung. Mit seinem „ Soziopod ", der sich gesellschaftsrelevanten soziologischen und philosophischen Themen widmet, wollten er und sein Kollege Nils Köbel die Zuhörer nicht nur intellektuell, sondern auch auf der Gefühlsebene ansprechen. „Die Wissenschaft", sagt Breitenbach, „hat die Welt entzaubert." Mit ihrem Podcast wollten sie der Wissenschaft ein wenig Zauber zurückgeben.

VR wird uns klüger, kreativer und empathischer machen

Virtuelle Realität (VR) macht bewusstseinserweiternde Erfahrungen möglich. Was das für Bildung und Wissenschaft bedeutet, erklärt Patrick Breitenbach.

Artikel lesen

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Nicolas Wöhrl spielt gern MacGyver: Gleich dem Serienheld mit Sinn für überraschende Erfindungen funktioniert Wöhrl eine Batterie und ein Kaugummipapier zum Feuerzeug um. „Brennt ganz schön!", kommentiert der promovierte Physiker in seinem Podcast „ Methodisch inkorrekt ". Es folgt die bange Frage: „Wo sind hier eigentlich die Rauchmelder?"

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Sammlung and Vorträgen zu diversen Themen von Sprechtipps zu Umgang mit Podlove oder auch Einblicke hinter die Kulissen von 'professionellen' Podcasts

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Tim Pritlove, Claudia Krell, Dennis Morhardt und Ralf Stockmann präsentieren: "Das Sendezentrum". Ob Live-Podcasts, Tutorials oder Workshops: Hier werdet ihr...

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Idee

„Kaum ein Format in der Wissenschaftskommunikation gibt Forschern so viel Raum, um über Wissenschaft zu reden, wie Podcasts. Magische Hörmomente inbegriffen." - merton-magazin.de

Audio, Internet und Opensource sind die entscheidenden Begriffe, wenn es um Podcasts geht. Wissenschaftler interviewen, Bücher vorstellen, experimentieren - ganz egal, die Hauptsache ist, die Gespräche sind on air. Ein Podcast ist eine Serie von Audiobeiträgen, privat oder professionell produziert, geskriptet oder improvisiert, thematisch vollkommen frei und auch ohne jeden zeitlichen Rahmen. Sie warten im Netz auf die Hörer, die sie sich dann herunterladen können. Es gibt auch einige Apps, über die Podcasts schnell auf mobile Geräte gelangen.

Wer kann dieses Format anbieten?

Zielgruppe

Vorbereitung

Konzept erarbeiten

Recherche

Technik (Ton, Audio-Programme)

Webseite/Blog erstellen (Podcast-Einbindung)

auf Format aufmerksam machen (etwa via Flyer, Facebook, Twitter, ...)

Kosten können anfallen für ...

Warum es sich lohnt

Podcasts zur Wissenschaft erlauben Wissenschaftlern frei und umfangreich über ihre Forschung zu sprechen. Sie sind jederzeit und überall zu HÖREN. In der U-Bahn und im Bus, auf dem Fahrrad oder im Fitnesstudio, unter der Dusche, beim Kochen, zum Einschlafen, beim Einkaufen oder Putzen, ...

Beispiele

http://minkorrekt.de/podlove/file/986/s/download/c/select-show/methodisch_inkorrekt_Folge_84.m4a https://raumzeit-podcast.de/podlove/file/295/s/download/c/select-show/rz012-sigmund-jaehn.m4a https://cre.fm/podlove/file/498/s/download/c/select-show/cre195-das-gehirn.m4a

Weitere Informationen

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„Kaum ein Format in der Wissenschaftskommunikation gibt Forschern so viel Raum, um über Wissenschaft zu reden, wie Podcasts. Magische Hörmomente inbegriffen." - merton-magazin.de Audio, Internet und Opensource sind die entscheidenden Begriffe, wenn es um Podcasts geht. Wissenschaftler interviewen, Bücher vorstellen, experimentieren - ganz egal, die Hauptsache ist, die Gespräche sind on air.

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Science Pie ist ein unabhängiger Podcast über Physik, Geschichte, Computer, Menschen, Literatur, produziert mit viel Leidenschaft von Studenten der Physik, Geschichte und Germanistik.

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An independent podcast and blog about the most brilliant things in physics, history and literature.

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Alle zwei Wochen treffen sich Nicolas Wöhrl und Reinhard Remfort um über interessante aktuelle Forschung, Experimente und ihrem wissenschaftlichen Alltag im allgemeinen zu reden. Fachübergreifend, abwechslungsreich, unstrukturiert, hoffnungslos subjektiv und immer garantiert methodisch inkorrekt.

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Die nächste Sendung verschiebt sich um einen Tag! Die nächste Livesendung ist daher auch erst am 13.06 um 18:30.

Folge vom 11.04.2017

Intro war ein Zusammenschnitt aus Folge 93 von @Heimstudio.

Wir erzählen mal wieder was uns so in den letzten Wochen passiert ist. Unter anderem haben wir uns über die unkritische Haltung der RUB zur Astrologie aufgeregt (mittlerweile wurde der Artikel angepasst).

Außerdem haben wir endlich ein wenig Werbung für ein Science-Slam Buch gemacht zu dem Nicolas und Reinhard vor langer Zeit ein paar Seiten beitragen durften. Außerdem freut Reinhard sich bei dieser Gelegenheit, dass sein Buch in den Amazon Verkaufsstart kurz die Nummer in Bereich Taschenbuch Astronomie war.

Thema 1: " Melitta fürs Wasser " - Nicolas erzählt uns im ersten Thema von einem neuen Material auf der Basis von Grapheneoxid, welches unseren Mangel an Trinkwasser in manchen Gebieten lösen könnte.

Thema 2: " Meinung in the Making " - Reinhard stellt eine Studie vor die untersucht wie sich Meinungen in sozialen Netzen ausbreiten.

Experiment der Woche: "löblicher Kaffee" - Wir haben uns mal angeschaut was wir so an Hygroskopen Stoffen in der Küche finden und haben damit eine Gurke gequält. Hier findet ihr die Bilder dazu.

Musik: " The Dinosaurs Song " - ausgewählt von der ominösen Frau

Chinagadget der Woche " Fingertrainer " - Reinhard denkt immer nur an Nicolas leibliches wohl und hat ihm diesmal einen Fingertrainer fürs Klettern mitgebracht.

Thema 3: " Brexit preloaded " - Der Breit hat viel früher angefangen als wir alle dachten....wann genau erfahrt ihr in dieser Studie

Thema 4: " Wer das liest ist konservativ! " - hat unsere politische Ausrichtung einen Einfluss darauf welche wissenschaftlichen Bücher wir kaufen....anscheinend schon.

Der March for Science findet am 22.04.17 in vielen Städten statt, unter anderem auch in Köln. Wenn Ihr mögt könnt ihr Reinhard dort treffen. Nicolas ist da leider noch im Urlaub.

Amazonkauf der Woche: Peluche Microbe sie ist irgendwie niedlich...

Rausschmeißer-Song: " Symphony of Science - Onward to the Edge! "

(bei allen Amazonlinks handelt es sich um Affiliate-Links)

Folge vom 28.03.2017

Intro war Blues Brothers.

Reinhard ist aus Mexiko zurück und Nicolas hat aus Japan wieder den Weg in den Pott gefunden. Dieses mal gab es eine Präsensaufnahme mit noch mehr Spass als sonst und ein wenig infantilem Humor. Bitte verzeiht uns, wir haben uns lange nicht gesehen.

Thema 1: " Gravitationslinsenteleskop " - Habt ihr euch schonmal gefragt warum man ein Teleskop nicht einfach größer baut? Dieses Paper hätte da eine Idee die Nicolas uns ein wenig näher bringt....Reinhard bleibt skeptisch.

Thema 2: " Der kleinste Speicher der Welt " - Kurz nach dem kleinsten Transistor der Welt reden wir in dieser Folge über den kleinsten Magnetspeicher der Welt....und ja auch hier ist ein wenig was faul. Trotzdem ists faszinierend und einer der Autoren kommt sogar zu Wort.

Experiment der Woche: "Its all about the Money Money Money" - Reinhard hat einen neuen 50 Pesos-Schein aus Mexiko mitgebracht und wir schauen uns mal die Sicherheitsmerkmale etwas genauer an. Hier findet ihr die Bilder dazu.

Musik: " Take Exams (Shake It Off parody) " - empfohlen von Dennis

Japangadget der Woche " Der ewige Radierer" - Diesmal hat Nicolas Reinhard ein Gadget mitgebracht. Es handelt sich dabei um einen besonderen Stift, den Fiction Pen. Hier findet ihr das Patent dieser Erfindung und hier könnt ihr nochmal nachlesen wie das Ding genau funktioniert.

Thema 3: " Spermaselfie " - Ja es ist genau das wonach es sich anhört...Wir reden über Handyfotos von Sperma, aber alles für die Wissenschaft!

Thema 4: " Schneller feucht mit weniger Spritzern " - Diese Studie klärt wann es wo und wie spritzt. Und dieser Studie nach spritzt es in den Bergen deutlich weniger als im Tal.

Der March for Science findet am 22.04.17 in vielen Städten statt. Seid dabei und demonstriert für ein evidenzbasiertes Weltbild und die Freiheit der Wissenschaft. Hier findet ihr die T-Shirts zum Event und hier könnt ihr die Organisatoren bei Ihrer Crowdfunding-Kampagne unterstützen falls ihr keine Zeit habt hinzugehen.

Amazonkauf der Woche: Ein Fitbit Alta ....es wird eindeutig Frühling!

Rausschmeißer-Song: " GCSE Science Song - Cell Feature Function Song "

(bei allen Amazonlinks handelt es sich um Affiliate-Links)

Folge vom 07.03.17

Intro war Puss.....Paper-Werbung aus From Dusk Till Dawn!

Hardy hat uns einen Alexa-Skill programmiert. Wenn ihr so ein Ding euer eigen nennt könnt ihr Minkorrekt jetzt auch einfach per Sprachbefehl starten. Lasst Hardy am besten noch ne nette Bewertung da, er hat sich echt viel Mühe gegeben 🙂

Falls ihr die DDOS-Geschichte mal von der falschen Seite hören wollt dann könnt ihr das hier ....vor allem der Schluss ist sehr hörenswert.

Thema 1: „ 7 auf einen Streich " - Die Nasa hat 7 neue "erdähnliche" Planeten quasi in unserer Nachbarschaft gefunden. Gefunden wurden die sieben dank dem Trappist-Teleskop.....und natürlich dem belgischem Bier.

Thema 2: „ Das Runde muss in das Runde" - Hummeln können geistig mehr leisten alls gedacht! Nach ein wenig training reicht es für simpelsten Fussball.

Experiment der Woche: „Der Flaschenstrudel" - Wenn ihr schon immer mal wissen wolltet wie ihr eine Wasserflasche am schnellsten leert oder Milch ohne spritzer aus einen Tetrapack bekommt, dann ist dieses Experiment genau das Richtige für euch. (Das Video wird noch nachgereicht)

Musik: „ Climate Change Bop! " von Steve und Thorsten

Chinagadget der Woche: „ Say my name, say my name" (ist nicht genau das gleiche aber ähnlich). Hier ist das Video zu dem aus der Sendung.

Thema 3: „ Wie sieht Reinhard und Nicolas aus? " - Sagen unsere Namen etwas über unser Äußeres? Oder ist es vielleicht sogar anders herum?

Thema 4: „ Pupsende Nanopartikel " - Macht man Sachen nur klein genug ändern sich die Eigenschaften eines Materials massiv. Das hilft auch gegen den Klimawandel.

Unmotiviert zu laufen? Dann rennt doch mal durch unser Sonnensystem!

Amazon Kauf der Woche: " Anno Domini Wissenschaft und Forschung ".

Hättet ihr Lust auf ein großes Wissenschaftspodcast-Hörertreffen? Falls ja, dann last in dieser Umfrage mal eure Meinung da 🙂

Die nächste Folge verschiebt sich leider um eine Woche, da wir beruflich zu viel unterwegs sind.

Nicolas ist in Dresden und hätte Zeit für ein Bierchen. Mittwoch 22.3. ab 19:30 Uhr im Club11.

Rausschmeißervideo: " The "Java Life" Rap Music Video "

(bei allen Amazonlinks handelt es sich um affiliate Links)

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Die nächste Sendung verschiebt sich um einen Tag! Die nächste Livesendung ist daher auch erst am 13.06 um 18:30. Folge vom 11.04.2017 Intro war ein Zusammenschnitt aus Folge 93 von @Heimstudio. Wir erzählen mal wieder was uns so in den letzten Wochen passiert ist.

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Willkommen zur Übung Musik, Ethnologie und Podcasts. Dieses von mir für die Übung angelegte 'Padlet' wird uns als digitale Tafel und Pinnwand für Links, Verweise, etc. rund um das Thema Podcast dienen. Sobald die Übung startet können hier alle Links posten und Beiträge teilen.

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Das Podcastverzecihniss "99Podcasts"

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Dazulernen kann richtig spannend sein. Mit Podcasts geht es ganz phantastisch. Ein gutes Beispiel ist SWR2 Wissen. Hier werden sogar 6 Podcasts unter einem Dach angeboten. Je nach persönlicher Vorliebe kann man sich dabei rauspicken was einem am meisten zusagt. Alle sind sehr gut gemacht. Gehen wir sie also der Reihe nach durch.

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Episode des "Management 2.0 Podcasts zum Thema Wissenschaftskommunikation

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Podcastverzeichnis, das sich auf die Themen Wissen und Wissenschaft konzentriert.

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Dank Christian Bednarek und seinem großartigen Projekt fyyd haben wir nun auch einen Feed mit jeweils ausgewählten Episoden der gelisteten Podcasts. Den Feed mit den „Aushängeschildern" kuratiert Katrin vom KonScience-Podcast.

ABCoholics - Der Informations-Podcast auf Zeit

Vier Themen aus Wisschenschaft und Gesellschaft. Innerhalb von 10 Minuten bringen wir's auf den Punkt, den Blick immer auf das Wichtigste gerichtet.
Einziges Kriterium für die Themenwahl: Der richtige Anfangsbuchstabe.

Americana für Euch

Angegraben - Der archäologische Podcast

AstroGeo Podcast - Von Steinen bis zu den Sternen

Audimax - Podcast der Universität Wien

Auf Distanz - Podcast über Astronomie und Raumfahrt

BredowCast - Wir erforschen was mit Medien

Countdown - Aktuelles aus der Raumfahrt

Data Stories - A podcast on data and how it affects our lives

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik
Enrico Bertini und Moritz Stefaner (@datastories)

Der Genealoge - Familienforschung für die Ohren

Die Physikalische Soiree - Naturwissenschaft zum Zuhören

Explikator

Exponiert - Der Museumspodcast aus Berlin

Forschergeist - Horizonte für Bildung und Forschung

Forschungsquartett - detektor.fm

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik, Gesellschaft
Mike Sattler und Konstantin Kumpfmüller

GeMa-LuM - Gerrit und Martin - Lesen und Mehr

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik
Gerrit van Ophuysen und Martin Rützler (@MartinRuetzler)

Hafenradio - Archäologie, Geschichte, Hamburg, Museen .... und mehr

Kategorien: Geschichte
Christoph Haffner (@chaffner) und Michael Merkel (@michnat_merkel), @kulturhafenHH

Hoaxilla - Der skeptische Podcast aus Hamburg

KonScience - Der Wissenschaftspodcast aus Konstanz

Kulturkapital - Medien Kultur Bildung

Lobster und Tentakel - Sprechkontakt mit Bildung

Methodisch inkorrekt - der methodisch inkorrekte Wissenschaftspodcast

Modellansatz - Mathematik und ihre Anwendungen

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik
Sebastian Ritterbusch und Gudrun Thäter - (@modellansatz)

Neues Terrain - Orientierung im urbanen Gelände

omega tau - Wissenschaft und Technik

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik
Markus Voelter und Nora Ludewig (@omegataupodcast)

Open Science Radio - Der Podcast rund um die Öffnung des Wissenschaftsprozesses

Podcasts für die Apotheke

Proton

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik
Detlef Breitenbach (@blackmac42), Sven Gaedtke (@jelanimorivagus) und Uli Gebhard - @proton_pod

Psychotalk - Drei Psychologen auf der Couch

Kategorien: Gesellschaft
Alexander (@AlexHoaxmaster), Sebastian Bartoschek (@Illuminatus23) und Sven Rudloff (@SvenRudloff)

radiomono.net - Kanal RMN

Raumzeit - Der Podcast über Raumfahrt - mit Tim Pritlove

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik
Tim Pritlove (@timpritlove) - (@ raumzeit )

Resonator - Der Forschungspodcast der Helmholtz-Gemeinschaft - mit Holger Klein

Schlaulicht - Der Podcast für Neugierige

Sciencekompass Podcast - Wissenschaft aufs Ohr

Science Pie - Physik, Geschichte, Literatur: Wir berichten über alles, was Wissenschaft ist.

Kategorien: Geschichte, Naturwissenschaft und Technik
Annika Brockschmidt und Dennis Schulz - (@science_pie)

Soziopod

Staatsbürgerkunde - Vom Leben in der DDR

Tell me a history - Erzähl mir eine Geschichte

The Random Scientist

Viva Britannia - Der Insel-Podcast

Welt der Physik - heute schon geforscht?

Zeit für Wissenschaft

Zeitsprung - Geschichten aus der Geschichte

ZellKultur - Biologie-Podcast

Kategorien: Naturwissenschaft und Technik
@_adora_belle_ und @moepern

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Dank Christian Bednarek und seinem großartigen Projekt fyyd haben wir nun auch einen Feed mit jeweils ausgewählten Episoden der gelisteten Podcasts. Den Feed mit den „Aushängeschildern" kuratiert Katrin vom KonScience-Podcast. Vier Themen aus Wisschenschaft und Gesellschaft. Innerhalb von 10 Minuten bringen wir's auf den Punkt, den Blick immer auf das Wichtigste gerichtet.

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1. Hört euch eine oder mehrere Episoden des Schirn-Podcasts an. Marthe Lisson, die Initiatoren des Schirn-Podcast wird uns nächste Woche mehr dazu erzählen und uns Einblicke in die Abläufe hinter der Podcast-Konzeption geben.
2. Lest euch ein wenig in die Materie 'Musiken Afrikas' ein, ein Auswahl an Texten finden ihr im Reader / Dokumentenbibliothek / Texte / Texte zum 30.4.

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Die SCHIRN KUNSTHALLE FRANKFURT ist eines der renommiertesten Ausstellungshäuser Europas. Hier finden Sie alle Informationen zu den Ausstellungen und Veranstaltungen.

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Lernen heißt: Ausprobieren. Machen. Tun. Und dann bewerten lassen. Genau das kann man hier.
Egal ob Meldung oder Live-Gespräch, Interview oder Umfrage-Schnitt. Hier gibt's Anregungen für Übungen und wer will, kann die Ergebnisse bei mir einreichen.
Natürlich dürfen es auch Machwerke aus dem eigenen „Radio-Labor" sein. Auch die werden gegebenenfalls im Blog besprochen. Grundsätzlich gilt: Wer etwas einschickt, ist einverstanden, dass das möglicherweise hier veröffentlicht wird - wenn gewünscht natürlich anonym.

Übungen für

1. Meldungen und Nachrichtenminuten

Eine alte Frau, getötet von einem Mädchen? Möglicherweise aus Notwehr, weil die alte Frau sie und ihren Bruder essen wollte? Eine irre Kannibalengeschichte und im Zweifelsfall durchaus eine Nachricht wert. Blöd nur, dass bislang nur die Gebrüder Grimm über den Fall berichten! Dennoch: Wie könnte „Hänsel und Gretel" als Nachricht klingen?

Schreibe eine Nachrichtenmeldung zu „Hänsel und Gretel". Die „Quelle" findest Du hier.

Von DEM Zaubertrick hat bislang noch nicht mal Harry Potter gehört: Mit ihm kann man unsichtbares Geld sichtbar machen... und: vor Gericht landen. Jedenfalls hat die Polizei einen solchen Geldzauberer festgenommen. In einer Pressemitteilung versucht sie, den komplizierten Trick zu erklären. Zwei Seiten lang. Doch wir hätten das gern als normale Radiomeldung in den Nachrichten!

Schreibe eine Nachrichtenmeldung über den Trickbetrüger-Fall. Die Pressemitteilung der Polizei dazu findest du hier.

Jeden Monat dasselbe: Die Arbeitslosenzahlen. Ein Wust aus Quoten, Daten, Ziffern und Prozentrechnungen. Und daraus muss eine Nachrichtenminute werden, mit der ein Hörer was anfangen kann. Denn Zahlenkolonnen im Radio vorlesen, geht nicht! Aber ganz ohne kommt man eben auch nicht klar. Für Radiomacher deshalb immer wieder eine Herausforderung.

Schreibe eine Nachrichtenminute über die aktuellen Arbeitsmarktzahlen. Such Dir gegebenenfalls EIN Bundesland/EINE Region/EINE Stadt aus.

Mindestens so verwirrend wie Zahlen sind viele Namen, Funktionen, Einrichtungen in einer Meldung - erst recht wenn sie in dicht bepackten Nebensätzen aufeinanderfolgen:

Beispieldorf/Irgendwo
Der ehemalige Intendant des Landestheaters Musterstadt und derzeitige Chef des Irgendwo-Theaters, Leo Müller, soll am 24. Juni vom Verwaltungsrat des Badischen Staatstheaters zum neuen Generalintendanten in Beispieldorf gewählt werden. Die Findungskommission des Kunstministeriums hat Müller als Nachfolger von Generalintendant Erich Meier vorgeschlagen, der zur Spielzeit 2011/2012 in Ruhestand geht. Müller ist seit der Spielzeit 2005/2006 Intendant des Theaters und Philharmonischen Orchesters der Stadt Irgendwo. Zuvor war er drei Jahre lang Intendant am Landestheater Musterstadt.

Schreibe die Meldung um. Mache sie verständlicher. Einfacher.

Noch mehr Übungsmaterial für Meldungen findest Du zum Beispiel auf presseportal.de oder auf den jeweiligen Landesportalen der Polizei. Aber immer dran denken: Eine Pressmitteilung ist nur eine Pressemitteilung und schildert immer nur eine Sicht der Dinge. Gegebenenfalls braucht es zusätzliche Recherche, um überhaupt eine Meldung schreiben zu können.

Du willst, dass ich Deine Übungen bewerte? Dann schick sie einfach ein.

2. Umfragen

Umfragen sind ein gutes Übungsfeld für Reporter. Denn: Raus gehen auf die Straße, sich Gesprächspartner suchen, sie befragen und ihre Antworten in guter Qualität aufnehmen - das trainiert alles, was ein Reporter immer wieder braucht. Wie man am besten vorgeht und gute Umfragethemen findet, ist im Buch erklärt. Aber um ohne großen Aufwand den richtigen Schnitt zu üben, hier schon mal Übungsmaterial zum Herunterladen. Es geht um Stimmen zu einem Auftritt des Ex-Bundespräsidenten Horst Köhler.

Mache aus dem Rohmaterial eine Umfrage von maximal 25 Sekunden Länge. Die Umfrage soll später Teil eines Beitrags sein und einen Eindruck davon vermitteln, wie Köhler beim Tübinger Publikum angekommen ist.

TIPP: Ein gutes Schnittprogramm zum Üben ist Audacity, das es kostenlos im Internet gibt
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3. Schnittechnik

siehe Übung „Umfragen"
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4. Beiträge

Eines der häufigsten Probleme beim Machen eines Radiobeitrags, ist: Wie soll ich so viel, so spannendes, so interessantes in zwei, drei Minuten packen? Und wo soll ich anfangen? Tatsächlich ist das das Wichtigste, was ein Radiomacher lernen muss: Weglassen und richtig Strukturieren. Nicht alles erzählen und nicht alles von vorne, sondern das Entscheidende und in einer Reihenfolge, die Interesse weckt. Hier deshalb eine Übung, die genau das trainieren soll:

Es geht um die bewegende aber auch sehr detailreiche Geschichte von Karl-Heinz und Magdalena. Die beiden sind 1964 spektakulär aus der DDR geflohen. Sowohl der Mauerbau als auch der Mauerfall spielen in ihrem Leben eine wichtige Rolle. Der Beitrag könnte zum Beispiel an einem Jahrestag von Mauerbau oder Mauerfall laufen. Eure Aufgabe lautet:

Baut aus den gegebenen Fakten und bereits vorliegenden O-Tönen einen Beitrag über die Fluchtgeschichte von Karl-Heinz und Magdalena. Überlegt Euch genau, in welcher Reihenfolge Ihr die Geschichte erzählen wollt. Lasst weg, was Ihr für überflüssig haltet. Übrigens: Der Beitrag soll auf keinen Fall länger als drei Minuten werden!

Die Fakten:

Karl-Heinz aus Hechingen in Baden-Württemberg und Magdalena aus der Nähe von Dresden waren Brieffreunde 1961.

Als in Berlin die Mauer gebaut wird, ist Magdalena zu Besuch bei Karl-Heinz in Westdeutschland.

Magdalena reist aber über Berlin wieder nach Hause in den Osten, weil die beiden nicht abschätzen können was passiert.

Von da an können sie sich kaum noch sehen.

Schließlich planen sie zu fliehen. Karl-Heinz will mit einem Sportwagen und mit Magdalena im Kofferraum über den Grenzübergang von Pressburg (damals Tschechoslowakei) fliehen.

Anderthalb Jahre dauert die Planung.

Magdalena muss Urlaub beantragen und auf Erlaubnis warten. Karl-Heinz muss Geld auftreiben für einen passenden (niedrigen) Sportwagen. Er muss unter der Grenzschranke durchpassen.

Niemand darf von ihren Plänen wissen. Nicht mal die Eltern.

Immer wieder haben die beiden Angst. Karl-Heinz betet für eine glückliche Flucht im Münster in Colmar.

Dann, Ende September 1964: Magdalena verabschiedet sich in den „Urlaub". Karl-Heinz fährt mit dem Auto in die Tschechoslowakei. Sie treffen sich dort und fahren am Grenzübergang Pressburg Vollgas durch die Schranken. Sie werden beschossen aber nicht verletzt.

Magdalenas Mutter erfährt von Nachbarn davon.

Danach sieht Magdalena ihr Familie 11 Jahre lang nicht wieder.

Zur Hochzeit 1968 darf nur die Mutter nach Hechingen kommen.

Den Mauerfall erleben die beiden 1989 in Hechingen. Am Fernseher. Aber die älteste Tochter ist als Mauer-Specht vor Ort. Sie bringt den beiden ein Original-Stück der Mauer mit.

Die O-Töne zum Herunterladen:

Jemand soll sich Deinen Beitrag mal anhören und bewerten? Dann schick ihn mir zu.
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5. Aufnehmen/Sprechtechnik

Richtig, gut und richtig gut sprechen ist Übungssache. Und dem Anfänger helfen in jedem Fall ein paar Stunden Sprecherziehung bei einem Profi. Aber Achtung: Es sollte ein Rundfunk-Sprecherzieher, kein Theaterlehrer sein. Da gibt es große Unterschiede.
Für den Anfang helfen ein paar einfach Aussprache-Grundregeln:

In Vorsilben wie bei be-kommen, ge-nommen, be-sonnen, werden die „e"s eher wie „ö"s gesprochen. Ebenso die Endungen: „bö-kommön","gö-nommön", „bö-sonnön". Gerade für Anfänger ist das schwierig, weil man in dem Bemühen, deutlich zu sprechen, gerne überartikuliert. Also: Lippön lockör. Und bei „e"s bitte nicht auf Breitmaulfrosch machen.

Zum Nachsprechen:
„Er hat alles bekommen und genommen, doch blieb dabei besonnen."

https://www.radio-machen.de/wp-content/uploads/2011/07/pia-besonnen1.mp3

Bis auf das e, dürfen die Vokale gerne ganz offen gesprochen werden. Und erst recht die sogenannten Doppellaute ei, ai, au. Anfänger sind da oft schüchtern und quetschen die Buchstaben zwischen den Zähnen heraus. Doch Vokale geben der Sprache erst Klang. Also: Denkt an den Zahnarzt vor dem Mikrofon! „Schön weit aufmachen!"

Zum Nachsprechen:
„Mein Meister freit ein reizend Weib
Er meint, es sei ein Zeitvertreib!
Allein, was treibt die kleine Maid,
Den Greis zu frein in Eiligkeit?!"
aus: Julius Hey, Fritz Reusch: Der kleine Hey. Die Kunst des Sprechens. Nach dem Urtext neu bearbeitet und ergänzt. Mainz 1956. Seite 35.

https://www.radio-machen.de/wp-content/uploads/2012/04/pia-diekleinemaid.mp3

Das g klingt im Deutschen oft nach ch. Und doch ist es falsch, jemandem im „Fluchzeuch" einen „guten Tach" zu wünschen. Umgekehrt ist der „König" nach den gängigen Ausspracheregeln kein „Könik", sondern ein „Könich". Für den Anfänger kann gelten: -igs am Ende eines Wortes werden wie ch gesprochen. Aber eben nur am ENDE eines Wortes. Ein königlicher König ist kurioserweise eine „köniklicher Könich".

Zum Nachsprechen:
„Der König reiste einen Tag lang im Flugzeug durch die Lande - samt königlichem Gefolge."

https://www.radio-machen.de/wp-content/uploads/2011/07/pia-kc3b6niglichesgefolge.mp3
Was die Aufnahme angeht: Auf die sollte man sich gründlich vorbereiten. Das heißt: Einlesen. Stimmübungen machen. Lippen, Lunge, Zwerchfell, Kehlkopf vorbereiten. Schließlich sitzen da unsere Sprechmuskeln. Die wollen aufgewärmt sein. Möglichkeiten dazu gibt es viele:

Durch die lockeren Lippen prusten.

Lange „A"s und „O"s machen

Bei geschlossenen Lippen ein möglichst kräftiges „mmmmm" summen bis es kitzelt in den Lippen.

In den Bauch atmen. Nicht zu viel. Dann die Lippen spitzen und auf einen Punkt an der Wand hin atmen, als wollte man mit dem Atem einen Punkt dorthin zeichnen

Ein paar Sätze des Textes, den man gleich lesen soll, mit verschiedenene Vokalen durchspielen. Motto: „Drei Chinesen mit dem Kontrabass" - „Dra Chanasen mat dam Kantrabass"- „Dri Chinisin mit dim Kintribiss"....

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6. Collagen, Kollegengespräche und mehr
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7. Live auf Sendung

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8. Moderieren

Übungen folgen
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Lernen heißt: Ausprobieren. Machen. Tun. Und dann bewerten lassen. Genau das kann man hier. Egal ob Meldung oder Live-Gespräch, Interview oder Umfrage-Schnitt. Hier gibt's Anregungen für Übungen und wer will, kann die Ergebnisse bei mir einreichen. Natürlich dürfen es auch Machwerke aus dem eigenen „Radio-Labor" sein. Auch die werden gegebenenfalls im Blog besprochen.

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Nina Hecklau-Denker: Unsere Frau fürs Sprechen

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Nina Hecklau-Denker: Unsere Frau fürs Sprechen

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Nina Hecklau-Denker wird uns am 9. und am 16. Juni Grundlagen zu Stimm- und Sprechtechniken vermitteln und uns so fit machen, eigene Podcastepisoden einzusprechen.

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Website der Schauspielerin und Sprecherin Nina Hecklau-Denker

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Peter Stuppart und Christian te Baay vom Zenztrum für Auduivisuelle Produktion vermitteln das technische Know-How für die Podcastproduktion und gestalten drei Sitzungen zu Aufnahme- und Schnitttechnik.

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Einerseits unterstützen wir Fächer, die medienpraktische Komponenten in ihre Lehre einbinden, individuell mit Lehrexporten. Andererseits beraten wir alle Universitätsangehörigen im Hinblick auf den Medieneinsatz und die Umsetzung von audiovisuellen Projekten. Darüber hinaus produzieren wir Forschungsdoku-mentationen, Lehrfilme, E-Lectures und Imagefilme für die JGU, öffentliche Einrichtungen oder Bildungsträger und für Kooperationspartner mit nicht-kommerziellem Hintergrund.

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1. Hören Sie sich die unten angepinnten Podcasts zum Thema Wissenschaftskommunikation an.

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1. Hören Sie sich mal ein paar Podcasts an. In der dritten Spalte findet sich eine kleine Auswahl unterschiedlichster Podcasts und Verweise auf Podcastverzeichnisse, mit noch mehr Podcasts.
2. Was ist das AMA? Wir wollen eine Podcastreihe für das AMA an den Start bringen - gut also shconmal zu wissen, was das AAMA überhaupt so ist und mal einen Blick auf die Homepage werfen (siehe unten).
3. Stay updated: die Seite und der Seminarplan sind gegenwärtig noch Work in Progress, es kann sich hier also regelmäßig noch was verändert. Insbesondere in der zweiten Aprilwoche lohnt sich sicher nochmal ein Blick hier und in den Reader!

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Das Archiv für die Musik Afrikas besteht seit 1991 und beinhaltet eine in Deutschland einzigartige Sammlung moderner afrikanischer Musik auf Tonträgern unterschiedlicher Formate (Schellack- und Vinylschallplatten, Audio- und Videokassetten, CDs und DVDs). Der derzeitige Bestand des Archivs liegt bei ca. 10.000 Tonträgern, die zum Teil bis in die 1940er Jahre zurückreichen.

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Social Media in der Wissenschaftskommunikation

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Social Media in der Wissenschaftskommunikation

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Episode des "Bredwocast" Podcasts zum Thema Wissenscahftskommunikation in den sozialen Medien.

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Daniela Friedrich

Host

Dr. Jan-Hinrik Schmidt

Gast

Wissenschaftskommunikation verändert sich durch sogenannte Intermediäre wie Google, Facebook und Wikipedia. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sind zunehmend gezwungen, sich an die Regeln der Intermediäre zu halten und anders zu kommunizieren, können aber auch von Social Media profitieren. Dr. Jan-Hinrik Schmidt fasst in seiner Expertise für eine Arbeitsgruppe der Wissenschafts-Akademien zusammen, was die Wissenschaft über die neuen Bedingungen der Social Media Kommunikation schon weiß.

Das Internet verringert die Hürden für das Bereitstellen, Bearbeiten und Auffinden von Inhalten aller Art. Davon profitieren auch Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei der Kommunikation in den digitalen Kanälen. Neue Ergebnisse der eigenen Arbeit können leichter zugänglich gemacht werden und Informationen aus dem eigenen Forschungsfeld sind leichter auffindbar. Doch die Kommunikation ist auch an Bedingungen geknüpft, die von der Software der Intermediäre bestimmt wird. Im BredowCast erzählt Jan-Hinrik Schmidt, welche Rolle die Intermediäre bei der Kommunikation in sozialen Netzwerken spielen und was dies für die Wissenschaftskommunikation bedeutet.

Im Blog Wissenschaftskommunikation-hoch-drei hat Jan-Hinrik Schmidt seine Expertise ausführlich dargestellt und erläutert. Auf SlideShare hat er außerdem die Folien seines Vortrag " Soziale Medien als Intermediäre in der Wissenschaftskommunikation " zur Verfügung gestellt.

[Update 2.4.2016] Auf der Projektseite der acatech ist die Expertise mittlerweile auch zum Download verfügbar.

Am 18. März 2015 fand in Berlin ein Workshop der Akademien-Arbeitsgruppe „Kommunikation zwischen Wissenschaft, Öffentlichkeit und Medien" statt: "Bedeutung, Chancen und Risiken der Sozialen Medien für die Wissenschaftskommunikation". Die Akademien-Arbeitsgruppe hat dieses schöne storify zu der Veranstaltung zusammengestellt:

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BredowCast - 018 - Social Media in der Wissenschaftskommunikation

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Wissenschaftskommunikation im Social Web wird von Intermediären wie Google und Facebook verändert. Dr. Jan-Hinrik Schmidt hat für das Hans-Bredow-Institut eine Expertise zu dem Thema entwickelt und berichtet in diesem BredowCast darüber. Wissenschaftskommunikation verändert sich durch sogenannte Intermediäre wie Google, Facebook und Wikipedia.

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Social Media in der Wissenschaftskommunikation, Fokus Audio 

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Social Media in der Wissenschaftskommunikation, Fokus Audio 

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Episode des Podcasts des Stifterverbands zum Thema Wissenscahftskommunikation mit Fokus auf Audio und Video.

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Social Media in der Wissenschaftskommunikation (2) by Stifterverband

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Internet heißt Multimedia. In Deutschland gehören Audio und Video mittlerweile zum Standard in der Wissenschaftskommunikation. Der Podcast stellt drei Beispiele für Science-Podcasting vor: den Raumzeit-Podcast, das DFG Science TV und das webTV des Stifterverbandes. Mit O-Tönen von Tim Pritlove, Henning Krause, Susanne Roth, Claudia Duppé und Michael Sonnabend.

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Talk mit Michael Sonnabend über Wissenschaftskommunikation

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Talk mit Michael Sonnabend über Wissenschaftskommunikation

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Obwohl ihm Einhörner ziemlich egal sind, Gast beim ersten Einhorntalk zu sein, hat ihn dann doch gereizt: Michael Sonnabend, Leiter Öffentlichkeitsarbeit und Interne Kommunikation beim Stifterverband.

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No 1 #einhorntalks mit Michael Sonnabend über Wissenschaftskommunikation

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Linksammlung von Nele Heise.

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Aktueller Artikel der die Möglichkeiten auslotet, wie Podcasting als Forschungsmethode verwendet werden kann. Stichworte: decolonizing research und collaborative research.

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podcast; indigenous and western knowledge systems; two-eyed seeing; canada; first nations

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and métis peoples; qualitative and decolonizing research; sharing circles; collaborative research; water

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The Expanding Digital Media Landscape of Qualitative and Decolonizing Research: Examining Collaborative Podcasting as a Research Method | Day | MediaTropes

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The Expanding Digital Media Landscape of Qualitative and Decolonizing Research: Examining Collaborative Podcasting as a Research Method

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Als Anregung hierzu: Timothy Taylor's Forschung unter dem Titel 'The Sound of Capitalism'. Taylor wird Ende Juni im Rahmen der Anthropology of Music Lecture Series mehrere Vorträge in Mainz halten...

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This presentation is an attempt to move beyond the common metaphor of "flows" to describe how music moves in an era commonly thought of as globalized. "Circulation" seems to be a term in frequent usage these days, referring to people as well as goods, an idea has a long history going back to Marxist ideas about the movement of money and is still useful with respect to cultural goods such as music.

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SUBSCRIBE 8 WORKSHOPS: Podcasts und Datenschutz (Ehri)

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Eine kleine, nett bebilderte und notwendigerweise mit Eigenwerbung gewürzte Darstellung der gängigen Richtcharakteristiken von Mikrofonen gibt es beispielsweise auf der Homepage von Shure.

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Die Richtcharakteristik gibt an, wie empfindlich ein Mikrofon gegenüber Schall aus verschiedenen Richtungen ist, oder anders ausgedrückt, wie laut es die Schallquellen aus verschiedenen Richtungen „hört".

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Was es über diesen Handyrecorder zu wissen gibt.

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So heißt eines der Handouts zur Sitzung vom 14.05.2018. Sehet selbst, was damit gemeint ist:

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Der US-Podcast 99% Invisible widmet sich, der Name lässt es vermuten, Dingen, denen wir wenig Beachtung schenken oder über die wir nichts wissen, weil über sie einfach nichts (mehr) berichtet wird. Dass es Pläne gab, komplett „schwarze“ US-Städte zu bauen? Welche Augenfarbe Tauben haben? Woher Glückskekse kommen? Im derzeit aktuellen Stück geht es um aktive Mülltrennung in Taiwan. Klingt langweilig? Ist es nicht.

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" Für Elise " is one of the world's most widely-recognized pieces of music. The Beethoven melody has been played by pianists the world over, and its near-universal recognition has been used to attract customers for companies as big as McDonald's and as small as your local ice-cream truck. But if you hear the song playing on the streets of Taiwan, accompanied by the low grumble of an engine, the only ice-cream you'll find if you follow the tune will be the soupy remains of a neighbor's Häagen-Dazs. In Taiwan, "Für Elise" means it is time to take out your trash. Directly out to the truck. Yourself.

In the capital city of Taipei, trucks play two different songs along their garbage-routes (the other one is "A Maiden's Prayer" by composer Tekla Bądarzewska-Baranowska).

Five nights a week, Taipei residents head to out to designated street corners, where the yellow garbage trucks will stop for a few minutes (and turn off their music) so that people toss their bags of trash in themselves. Despite the chaos that occasionally ensues when an entire street rushes toward the same vehicle, the collection system in place prior to this was far more unpleasant.

Before the singing trucks took effect in the 1980s, citizens of Taipei heaped their bags into large, pest-ridden dumpsters placed around the city blocks. Trash would spill over onto the street corners and fester in the tropical weather. The smell was terrible. And it attracted rats. Lots of rats. In the mid-1980s, Taiwan pushed for democratization, tried to expand industry, and wanted to attract tourists. They hoped clean streets would help cement their reputation as a member of the first world.

During the resulting environmental push, Taiwan's Environmental Protection Agency devised this new musical pick-up system, powered by the people and enforced with strict penalties for failing to comply. According to popular myth, "Für Elise" was chosen as the calling card because the head of the EPA at the time had a daughter who would practice it frequently on the piano.

Today, visitors would never know the city of Taipei used to have piles of garbage strewn about the streets. Trash trucks come through regularly, stopping up to three times a day, five days a week on their routes around the city. After work or before bed, residents gather their waste, head to a designated street corner, and wait for the big yellow truck.

The trucks only accept trash bags officially sanctioned by the government of Taiwan which come in a distinctive blue color, complete with an official seal. The bags range in price and size, from 3 liters to 120 liters. The most popular bag is 25 liters (similar to a tiny bathroom wastebasket liner), which costs about $5 for a pack of 20. This effectively makes a pay-as-you-waste model, incentivizing citizens to recycle and compost as much as possible since those services are offered for free. The musical garbage trucks are tailed by a recycling truck, where workers help the residents sort their recyclables and compost into thirteen distinct bins. Should people fail to sort their materials properly, the government will fine them up to $200.

If this all sounds a little complicated and tedious, that's because, well...it is. At least to an American ear. It's hard to imagine a system like this working in countries like the United States. Every city in the US has a different method of trash pickup, but one uniting factor is that our pickup systems strive to be invisible. The trucks make great efforts to come when people are working or sleeping (or trying to sleep), and time their arrivals to minimize their impact on traffic. We take trash and recycling out to bins, toss it down chutes, or pile it in a dumpster, and it vanishes out of our lives, without a second thought.

According to the Environmental Protection Agency, Americans recycle and compost about 34% of their trash, a lower percentage than most rich countries. This is in part because the different systems across the nation are disjointed; the US has around 9,800 different municipal recycling plants, each operating under a different set of rules put in place by their respective cities or contracted companies.

That said, some American cities are doing better than others.

In San Francisco, a private company called Recology takes care of the city's waste, recycling, and compost. Their system, paid for by homeowners and landlords, manages to recycle around 90% of what can be recycled.

Recology has set up some similar incentives to the system in Taipei: for instance, trash bin pickup service is way more expensive than recycling or compost bin pickup service. Still, though, Recology's main focus is keeping customers happy, which means making the process as simple and stress-free as possible. So they send a truck to your curb to pick up your waste, and they don't even expect you to sort your own paper or plastic. Instead, they collect it all, metal cans mixed with plastic bottles mixed with scraps of paper, and they send it off to their recycling center, which processes over 600 tons of recycling per day.

The recyclables make their way along a complex series of conveyor belts and get separated into 16 categories by a staff of 173 people ... along a series of complex, automated systems.

Recology's specialized machinery uses everything from magnets to fish ladders to optic sensors to sort recyclables out. Using these types of advanced technology and employing a large workforce adds significant cost to their operation, which is then passed on to the consumer. However, this single-stream recycling also makes recycling easier for people who otherwise might not do it at all, perhaps because they're confused about what type of plastic goes in what bin, or simply because they'd rather be doing something else. Each system has its own benefits and drawbacks, but Taiwan seems to be an example of a broad-scale revolution in waste management that has successfully taken hold with its entire population.

Perhaps things would be different for Americans if we all had to watch our garbage pile up in our homes, without taking it out to a bin or throwing it down a chute-without it magically disappearing with relatively little effort on our part. It would certainly be a shift if we had to set aside time from our days to catch the garbage and recycling trucks coming down the street. We might, like Taiwan, start to produce less junk, or at least discover that we can recycle and compost more of the junk we do produce. But then again, hearing the same two songs, night after night, five nights a week, might also start to slowly drive us all insane.

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"Für Elise" is one of the world's most widely-recognized pieces of music. The Beethoven melody has been played by pianists the world over, and its near-universal recognition has been used to attract customers for companies as big as McDonald's and as small as your local ice-cream truck.

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Gespräch mit Tim Taylor

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The Sounds of Capitalism: Kennedy Talks with Ethnomusicology Professor Tim Taylor

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Zum Einstig ins Thema Hip Hop in Afrika... eine Suche zu dem Begriff Bongo Flava hilft auch weiter.

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ldquo;With names like Brooklyn Barber House and Boyz II Men, barbershops are nodes in an explosion of popular culture that appropriates images drawn from the global circulation of hip hop music, fashion, and celebrity.

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Heike Becker forscht im Bereich Ästhetik und Politik, vielleicht bietet sich ihr Beitrag zu Studentenprotesten als Aufhänger an.

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Fifty years after student protests shook much of the Cold War world, in the 'West' and in the 'East', "Global 1968" has become the catchword to describe these profound generational revolts. West-Berlin, Paris, Berkeley spring to mind prominently, and Prague behind what was then the 'Iron Curtain'. For most of recent commentators and scholars, this appears to have constituted 'Global 1968'. At the beginning of the anniversary year, for instance, a recent publication by a German scholar of contemporary history, Norbert Frei, dubbed '1968: youth revolt and global protest' (2017) made it to the front tables of major Berlin bookstores. Frei's monograph includes chapters on Paris, and on the events in the United States, Germany, Japan, Italy, the Netherlands, and the U.K. in 'The West', supplemented by a chapter on 'Movements in the East', which discusses protest in Prague, Poland and the GDR.

Neither Africa, nor indeed any part of the Global South are mentioned by Frei. What then, I was wondering is his concept of the 'Global' of the revolt??

Latin America gathers a little more attention with the 1968 events in Mexico City that may be mentioned in the discussion. In contrast none of the relevant overviews brings related events to the fore that may have happened on the continent.

What may be the reason for the fact that in the current debates on '1968' and its legacy, the African continent is almost never mentioned. It certainly wasn't the case that nothing happened on the continent that matched the activism of the revolting generation elsewhere? It appears that students in a range of African countries contributed to the global uprising with their own interpretations, from Senegal and South Africa to the Congo and the Gambia, to mention just a few but that those have been forgotten in the global discourse of commemoration.

There is clearly much need to look more closely at African events, trajectories and meanings of 1968 activism. For a start here are two vignettes of student protests that come to mind; both took place in 1968 on the continent. The first uprising happened in Dakar, the second in Cape Town.

Student-led protests against rising food prices and neo-colonialism: Dakar 1968

Most who are celebrating the anniversary in the Global North this year may be surprised to hear that in May 1968 it was not only France where a student-led revolt almost sent a government packing, but that this also happened in Senegal. In Dakar students had been on strike from March 1968, initially because of conditions in the university; from April 1968 they connected with broader concerns in the society, such as the high price of local staples, the fall in the standard of living, unemployment of graduates, and foreign domination of the domestic industry (Zeilig 2007: 181-2). In May the Senegalese trade unions adopted the students' slogans and joined the struggles. Leo Zeilig (2007: 182) who has studied the Senegalese protests in the wider context of African student movements, describes the events of Dakar '68:

On demonstrations the crowd declared: 'Power to the people: freedom for unions', 'We want work and rice.' The coalition of student and working-class demands culminated in the general strike that started on 31 May. Between 1 and 3 June 'we had the impression that the government was vacant ... ministers were confined to the administrative buildings ... and the leaders of the party and state hid in their houses!' ...
... The government reacted to the strike by ordering the army onto the university campus, with instructions to shoot on sight. During a demonstration after these events, workers and students decided to march to the presidential palace, which was protected by the army. French troops openly intervened, occupying key installations in the town, the airport, the presidential palace and of course the French embassy. The university was closed, foreign students were sent home and thousands of students were arrested.

There has been some discussion among former activists and analysts in how far the events in Dakar were connected to those in Paris. Although it seems clear that they were certainly no distant ripples of the storm in the French metropole, authors like Zeilig maintain that they were indeed a part of the global movement of "1968" youth revolt. At the same time that the events in Dakar related to those in the country's former colonial capital, they were connected also to local histories of protest, such as those at the U.S. embassy in Dakar after the assassination of the Congolese leader Patrice Lumumba. They also need to be considered in the context of broader waves of student activism and rebellion on the African continent; again the Congo played a prominent role, where after the assassination of Lumumba student politics had become radicalised, with impact on both the local, the African, and indeed the international (Global North) student movements. Student revolt took different forms in response to varying local, national and regional conditions, yet the late 1960s saw protests in countries across the continent.

Student protests against apartheid and institutional racism: Cape Town 1968

South Africa too had its 1968 moment of transgressive student activism.

At the country's oldest university, the University of Cape Town (UCT) Archie Mafeje, a black Masters graduate of UCT ('cum laude') and by then in the process of completing his PhD at Cambridge, was appointed in 1968 to a Senior Lecturer position in Social Anthropology. The university offered him the job, but then, after government pressure by the Apartheid regime rescinded the offer.

The issue was discussed at the congress of the National Union of South African Students (NUSAS), which organised most of the UCT students at the time, and the idea emerged of a sit-in along the lines of the occupations then taking place in the rest of the world. Some of those who were involved remember that the European protests were widely reported in South Africa and that students followed them with interest.

The university authorities failed to stand up against the government and in August 1968 a mass meeting took place in the imposing surroundings of the university's Jameson Hall. After rousing speeches from student leaders, most of the 1,000 strong audience marched out and occupied the university's administration building. Significant for the South African political condition is that almost all, if not all of the student protesters belonged to the country's white minority.

Eventually, the occupiers - about 90 had stayed the course - gave up and left after one-and-a-half weeks. A white anthropologist was appointed in Mafeje's place. UCT, South Africa's oldest university, had caved in to the demands of the apartheid policy regarding university education. From 1959 onwards, South African students were admitted to universities along racial and ethnic lines - at UCT, declared a white institution black students were only admitted under exceptional circumstances, and had to apply for a special permit from the government. Although this law did not apply to academic staff members, Mafeje's appointment was prevented.

Yet, for a brief moment in August 1968, South Africa had its taste of "1968". Martin Plaut, one of the occupiers described this action of a section of South African white students:

Six hundred of us decided to participate in the occupation, determined not to leave until UCT reversed its decision. For ten days we held out, sleeping on the floors. Food was cooked communally - even by the men who, at that time, were largely ignorant of the workings of a kitchen. Plenty of wine and marijuana were consumed and virginities were lost, but on the whole it was a carefully managed protest, with a signs asking for rubbish to be removed and the areas being occupied to be kept clean. Messages of support flowed in from students in Paris and London and there was favourable coverage in the international media.
Perhaps the most important thing was that we discovered intellectual liberation. Alternative lectures were organised on the stairs. We got a newspaper up and running. In one fell swoop we had thrown off our mental shackles. At last we were not just some isolated racist outpost of empire, but part of an international student movement.

This conclusion was indeed significant: the student protesters felt that through their transgressive activism they had gained a sense of intellectual freedom and self-respect, which the academic institution, proud though as UCT was and remains of its 'liberal' stance was not able to maintain.

The events in Dakar and Cape Town demonstrate examples of students revolting in very different ways and contexts on the continent. They point out that to understand the sixties histories in a truly global perspective, student protests and movements in Africa need to be included in the historical-political, social and cultural analyses of this extraordinary period.

References:

Frei, Norbert. 2017. 1968: Jugendrevolte und globaler Protest. München: dtv.

Plaut, Martin. 2011. 'How the 1968 revolution reached Cape Town'. martinplaut.wordpress.com/2011/09/01/the-1968-revolution-reaches-cape-town/ (last accessed 5 January 2018)

Zeilig, Leo. 2007. Revolt and Protest: Student Politics and Activism in Sub-Saharan Africa. London: I.B. Tauris.

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Fifty years after student protests shook much of the Cold War world, in the 'West' and in the 'East', "Global 1968" has become the catchword to describe these profound generational revolts. West-Berlin, Paris, Berkeley spring to mind prominently, and Prague behind what was then the 'Iron Curtain'.

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Hier das Handout zur passenden Sitzung mit Roland Welling. Er hat die wesentlichen Punkte für uns zusammengefasst.