# data[].attributes.body
Raungreinakennsla í framhaldsskólum

Ingólfur og Gabríel

# data[].attributes.body
Spurningaleikur sem byggir á að gera kennsluefni spennandi og auka fjölbreytni þess

Veistu er íslenskur hugbúnaður

Kennarar geta deilt leikjum með öðrum kennurum og um leið sótt leiki á einfaldan hátt

Einfalt er að útbúa leiki og halda utan um niðurstöður nemendanna

Góður undirbúningur fyrir próf

Nemendur geta útbúið leiki fyrir samnemendur sína

# data[].attributes.attachment_link.description
Veistu er hugbúnaður sem gerir kennurum kleift að útbúa skemmtilega spurningaleiki úr námsefni í gegnum aðgengilegt vefviðmót. Spurningaleikjunum er deilt til nemenda sem geta svarað þeim í snjalltækjum.

# data[].attributes.body
Kynning á nokkrum möguleikum sem google býður uppá.

maps

satellite

streetview

space

underwather

explore nature

earth

Sigríður Ingimundardóttir

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
360 imagery helps you know where to go and what to expect when traveling. Explore world-famous landmarks, galleries, and museums right from your device, or turn the clock back with Street View historical imagery to see how a location has changed over time.

# data[].attributes.attachment_link.title
Explore Street View and add your own 360 images to Google Maps.

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn how to navigate and use Street View. Explore the world without leaving your couch and create and add your own images into Google Maps.

# data[].attributes.body
Með iOS 11 uppfærslunni bættist við skemmtilegur skjáupptökumöguleiki. Einnig verður farið yfir helstu nýjungar sem tengjast uppfærslunni.

# data[].attributes.body
Sidekock health er smáforrit sem notandi getur skráð hreyfingu og mataræði. Einnig er hægt að taka þátt í ýmsum áskorunum.

# data[].attributes.attachment_link.description
Read reviews, compare customer ratings, see screenshots and learn more about Sidekick by GoodlifeMe. Download Sidekick by GoodlifeMe and enjoy it on your iPhone, iPad and iPod touch.

# data[].attributes.body
Apple classroom varð nýlega aðgengilegt fyrir notendur á Íslandi. Ég ætla að kynna það.

# data[].attributes.attachment_link.description
Read reviews, compare customer ratings, see screenshots and learn more about Classroom. Download Classroom and enjoy it on your iPhone, iPad and iPod touch.

# data[].attributes.body
Kafteinninn er mælaborð kennarans sem er ætlaður til að styðja við einstaklingsmiðaða kennslu með því að leyfa nemendum að vinna í mismunandi forritum á eigin hraða og á sama tíma auðveldar kennaranum að fylgjast með framvindu nemanda í rauntíma og árangri nemanda yfir lengri tíma í námstengdum forritum.

- Ásta Sigríður Harðardóttir

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Costner specializes in software solutions for the education sector. We provide teachers a centralized view of students' progress in various learning applications. This facilitates the use of educational software for student assessment and personalized teaching.
Costner provides The Captain, a dashboard for teachers, as well as several educational applications connected to The Captain. Furthermore third party learning software is being connected into the dashboard to boost the usability of existing educational solutions.

For more information about our product, The Captain

# data[].attributes.attachment_link.title
Costner - Planning projects and tracking student progress

# data[].attributes.attachment_link.description
Costner specializes in software solutions for the education sector. We provide teachers a centralized view of students' progress in various learning applications. This facilitates the use of educational software for student assessment and personalized teaching. Costner provides The Captain, a dashboard for teachers, as well as several educational applications connected to The Captain.

# data[].attributes.body
Skoðað hvernig hægt er að byrja að nota Book Creator. Tengt við SVAN módelið. Dæmi um rafbók má sjá hér: https://read.bookcreator.com/GiwAjixkYOOj2KRIbm4tZXUpYR22/6Yi6LBaLRAyd773KjjLmGA
Brynjar

# data[].attributes.attachment_link.title
Book Creator - Love Learning - Book Creator app

# data[].attributes.attachment_link.description
Teachers love it. Students love it. Book Creator is the simplest, most inclusive way to create content in the classroom.

# data[].attributes.body
Forritað í vafra

Geturðu treyst skjáskotum?

Valborg

# data[].attributes.body
Kynning á innleiðingu spjaldtölva í Kópavogi. Gott væri að þátttakendur væru búnir að kíkja á vefinn og ég gæti svarað spurningum og átt samræður um efnið.
https://innleiding.com/
Sigurður Haukur

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Vefurinn sem hér birtist haustið 2017 er handbók um innleiðingu spjaldtölva fyrir nemendur og kennara á mið- og unglingastigi grunnskóla í heilu sveitarfélagi. Byggt er á reynslu við innleiðingu á spjaldtölvum á þessu aldurstigi við alla grunnskóla í Kópavogi á árunum 2015 til 2017. Vefnum er skipt upp í nokkra efnisflokka eða síður eins og sjá má í valmynd hér fyrir ofan. Á síðunum eru ásamt fleiru stuttir lærdómskaflar þar sem höfundur reifar það sem hann telur gagnlegt fyrir þá sem vilja feta svipaða leið og Kópavogsbær. Það sem helst ætti að hafa í huga má svo sjá síðunni Samantekt og tillögur.
MARKHÓPURINN SVEITARSTJÓRNARMENN OG SKÓLAFÓLK

Markhópurinn er sveitarstjórnar- og skólafólk sem hefur áhuga á að innleiða spjaldtölvur í skólastarf í sínu sveitarfélagi. Einnig ætti vefurinn að nýtast starfsfólki, teymum og stýrihópum þar sem ákvörðun um innleiðingu hefur þegar verið tekin.

GREINARGERÐ OG FRÆÐILEG SJÓNARMIÐ

Vefnum fylgir greinargerð þar sem bakgrunni verkefnisins er lýst og sagt frá markmiðum með innleiðingunni, reynslu af henni og sumum þeim lærdómum sem draga má af spjaldtölvuvæðingunni á því stigi innleiðingar sem hún er um þessar mundir hjá Kópavogsbæ. Þar er leitast við að bregða fræðilegu ljósi á viðfangsefnið og vísað til rannsókna á innleiðingu á nýrri tækni í skólastarf og notkun spjaldtölva til náms og kennslu.

MEISTARAVERKEFNI Í MENNTAVÍSINDUM

Sigurður Haukur Gíslason hefur fengist við grunnskólakennslu um árabil en gegnir nú ásamt fleirum starfi kennsluráðgjafa í teyminu sem Kópavogsbær fól að leiða spjaldtölvuvæðingu grunnskólanna. Vefurinn og greinargerðin eru meistaraverkefni hans við Menntavísindasvið Háskóla Íslands.

NÝ STEFNA ÁRIÐ 2012 LAGÐI GRUNNINN

Árið 2012 var sett fram ný stefna í upplýsingatækni í grunnskólum Kópavogs og má segja að með henni hafi orðið til jarðvegur fyrir þá innleiðingu sem ráðist var í að loknum sveitarstjórnarkosningum árið 2014 og hófst árið 2015. Með þessari nýju stefnumótun árið 2012 var ætlunin að efla notkun upplýsingatækni í grunnskólastarfinu og gera skólum kleift að koma til móts við kröfur nútímans. Í nútímalegum skóla án aðgreiningar þurfa kennsluaðferðir að vera fjölbreyttar þannig að nemendur fái allir jöfn tækifæri til að afla sér þekkingar og upplýsinga og geti miðlað reynslu sinni og sýn á skapandi og gagnrýninn hátt. Til að ná þessum markmiðum þurfa kennarar að hafa góða þekkingu á upplýsingatækni og aðgang að tækjabúnaði sem uppfyllir þær kröfur sem gerðar eru á hverjum tíma.

ÁÆTLUN Í NOKKRUM ÞÁTTUM

Upplýsingatæknistefnunni fylgdi á sínum tíma framkvæmdaráætlun og skiptist hún í nokkra þætti. Þeir voru þróunar- og nýbreytniverkefni, samvinna skóla, fræðsla, ráðgjöf og innleiðing á breyttu fyrirkomulagi við úthlutun tæknibúnaðar.

Í þróunar- og nýbreytnihluta áætlunarinnar var meðal annars sagt frá því að við Salaskóla væri ætlunin á skólaárinu 2012-2013 að hrinda úr vör þróunarverkefni í 1.-4. bekk þar sem beita ætti spjaldtölvum og leggja megináherslu á upplýsingalæsi og markvissa þjálfun ákveðinna atriða í námskrá. Þetta varð raunin og er nánar fjallað um það í kaflanum Þróunarverkefni um spjaldtölvur hér á eftir.

Í hluta um samvinnu skóla var lýst því hlutverki grunnskóladeildar og upplýsingatæknideildar Kópavogsbæjar að halda upplýsinga- og samráðsfundi til að efla samstarf og tryggja upplýsingaflæði til skóla varðandi upplýsingatækni, svo sem með einum fundi á önn með tölvuumsjónarmönnum í skólum og árlegum kynningarfundi þar sem skólar yrðu hvattir til að sækja um styrki frá innlendum og erlendum sjóðum til þróunarverkefna á sviði upplýsingatækni.

Auka átti fræðslu og ráðgjöf á sviði upplýsingatækni í skólastarfi og veita skólum frelsi til að velja aðrar tegundir af tölvum þegar kæmi að endurnýjun á borðtölvum og þá fartölvur eða spjaldtölvur. Þessu samhliða var stefnt á að styrkja þráðlaust net í skólum sem á þessum tíma, árið 2012, var óvíða fyrir hendi. Einnig átti að skoða hvort nemendur gætu komið með eigin tæknibúnað í skólann.

Eins og af þessu má ráða var miðið sett á fartækni: fartölvur, spjaldtölvur og jafnvel síma. Má því segja að með þessari stefnumörkun hafi verið stigin fyrstu skref í átt að þeirri innleiðingu á spjaldtölvum sem síðar varð, að hún hafi sprottið úr þeim jarðvegi sem þarna var plægður.

ÞRÓUNARVERKEFNI UM SPJALDTÖLVUR OG HEIMSÓKN Á TÆKNISÝNINGU

Eins og áður sagði urðu ákveðin þáttaskil árið 2012 þegar þegar yfirvöld í Kópavogsbæ lögðu fram nýjar og skipulegar hugmyndir um upplýsingatækni í grunnskólum. Þá var mörkuð sú stefna að koma upp þráðlausum nettengingum í grunnskólunum og að skólar hefðu aukið frjálsræði um val á tölvubúnaði. Ný fartækni með snjalltækjum á borð við snjallsíma og spjaldtölvur var þá rétt að koma fram.

Einn grunnskólanna, Salaskóli, nýtti tækifærið skólaárið 2012-2013 og fór af stað með þróunarverkefni í upplýsingatækni um notkun spjaldtölva í kennslu. Skólinn fékk til afnota þrjátíu spjaldtölvur auk þess sem nemendum bauðst að koma með sín eigin tæki í skólann. Þróunarverkefnið var unnið í samstarfi við upplýsingatæknideild bæjarins og þótti það ganga vel og átti sinn þátt í að vekja áhuga bæjaryfirvalda á að nýta spjaldtölvur í öllum skólum bæjarins.

Í janúar 2014 fóru fulltrúar menntasviðs og upplýsingatæknideildar Kópavogs á The Bett Show í London, árlega tæknisýningu fyrir skólafólk, til að kynna sér strauma og stefnur í upplýsingatækni í skólastarfi. Segja má að þessi heimsókn hafi orðið til þess að sannfæra bæjaryfirvöld endanlega um að skynsamlegt væri að stefna á almenna innleiðingu á spjaldtölvum í grunnskóla bæjarins.

HVER VAR STAÐAN VIÐ UPPHAF INNLEIÐINGAR ÁRIÐ 2015?

Grunnskólar í Kópavogi voru árið 2015 níu talsins og nemendur á því skólastigi um 4.700 talsins. Stærstur var Hörðuvallaskóli með um 770 nemendur og minnstur Kópavogsskóli með rétt rúmlega 300 nemendur. Engir safnskólar eru í Kópavogi heldur eru skólahverfin skipulögð þannig að um 40-50 nemendur verði í árgangi í hverjum skóla eða um 20-25 nemendur í hverri bekkjardeild. Skólarnir höfðu tölvuvæðst um svipað leyti og aðrir skólar á Íslandi og áhugi á upplýsingatækni í skólastarfi risið hátt með þeirri netvæðingu sem varð undir lok síðustu aldar. Efnahagshrun árið 2008 hafði þó sett sitt strik í reikninginn og búnaður við marga skólana orðinn úr sér genginn.

Nánar má lesa um rannsóknir á innleiðingu á búnaði og stöðu tölvunotkunar í grunnskólum á Íslandi áður en fartæknin tók að ryðja sér rúms í bókinni Starfshættir í grunnskólum við upphaf 21. aldar í kafla níu, Upplýsingatækni í skólastarfi.

Almennt voru skólarnir í Kópavogi búnir PC-borðtölvum í svokölluðum tölvuverum þar sem almenn tölvukennsla fór fram. Einnig gátu einstaka kennarar pantað tíma til að fara með nemendahópa í tölvuver og fást þar við ýmis verkefni. Einhvern tölvubúnað til nota við heimildaleit og úrvinnslu upplýsinga gat líka verið að finna á skólasöfnum. Í kennslustofunum var að jafnaði ein borðtölva á kennaraborði til nota fyrir kennara og höfðu nemendur almennt takmarkaðan aðgang að þeim tölvum. Í flestum kennslustofunum voru skjávarpar sem voru tengdir kennaratölvunum og í einstökum skólum voru nokkrar gagnvirkar töflur sem oft eru nefndar snjalltöflur.

Við hvern skóla var oftast að finna einn eða fleiri kennara sem höfðu verið leiðandi um notkun upplýsingatækni í skólastarfinu og nýttu lausa tíma í tölvuverunum þegar færi gafst. Þar sem lítið var um fartölvur, hvað þá spjaldtölvur, var notkun nemenda á tölvutækninni í almennri kennslu nær alveg takmörkuð við tölvuverin.

Þráðlaust net var komið í alla skóla árið 2015 en mismunandi eftir skólum hversu útbreitt það var. Yfirleitt voru þráðlausu sendarnir á göngum skólanna svo netsamband gat verið brokkgengt inni í skólastofunum. Sumir skólanna höfðu orðið sér út um spjaldtölvur en þá í litlum mæli og ekki voru nema fáir kennarar í hverjum skóla sem notuðu þær markvisst.

ÁTAK UM SPJALDTÖLVUVÆÐINGU

Eftir sveitarstjórnarkosningar vorið 2014 var myndaður nýr meirihluti í bæjarstjórn Kópavogs. Eitt af áherslumálum hans var að taka í notkun spjaldtölvur á mið- og unglingastigi grunnskólanna í samvinnu við skólana og starfsfólk þeirra. Það var svo í desember 2014 sem bæjarstjórnin samþykkti fjárhagsáætlun þar sem gert var ráð fyrir 200 milljónum í eflingu upplýsingatækni og kaup og innleiðingu á spjaldtölvum fyrir alla kennara og nemendur á mið- og unglingastigi grunnskóla í bæjarfélaginu. Með þeirri ákvörðun var gengið lengra í spjaldtölvuvæðingu grunnskóla en dæmi voru um að hér á landi. Átakið átti að ná til allra grunnskóla í öðru stærsta sveitarfélagi landsins, til allra kennara og með tímanum allra nemenda á tveimur aldursstigum, frá 5. upp í 10. bekk.

Í ársbyrjun 2015 var svo útboð á spjaldtölvum fyrir alla kennara í Kópavogi og alla nemendur í 8. og 9. bekk auk 300 spjaldtölva til að nota í svokölluð bekkjarsett. Nánar er fjallað um val og útboð á spjaldtölvum á síðunni Spjaldtölvurnar. Á vormánuðum 2015 var ráðinn verkefnastjóri innleiðingarinnar og strax í kjölfarið þrír kennsluráðgjafar til að styðja við innleiðinguna úti í skólunum en nánar er fjallað um það á síðunni Leiðsögn, ráðgjöf og stefnumótun.

Til hægðarauka verður hér á vefnum notað heitið Spjaldtölvuverkefnið um þetta átak og þennan hóp verkefnastjóra og kennsluráðgjafa enda bar sá hópur hitann og þungann af innleiðingunni, lagði línur og hélt utan um verkefnið í samráði við bæjaryfirvöld og skólana.

# data[].attributes.attachment_link.title
Innleiðing á spjaldtölvum í starf grunnskóla

# data[].attributes.attachment_link.description
Vefurinn sem hér birtist haustið 2017 er handbók um innleiðingu spjaldtölva fyrir nemendur og kennara á mið- og unglingastigi grunnskóla í heilu sveitarfélagi. Byggt er á reynslu við innleiðingu á spjaldtölvum á þessu aldurstigi við alla grunnskóla í Kópavogi á árunum 2015 til 2017.

# data[].attributes.body
Er einhver að nota spjaldtölvur í tónmenntakennslu yngsta stigs og lumar á sniðugum öppum sem nýst geta þessum aldri?

# data[].attributes.body
Kynning á eTwinning rafrænu skólasamfélagi í Evrópu. Hvaða möguleikar eru í boði hvaða varðar verkefnavinnu og ekki síður endurmenntun. Kynnt verða verkefni og einnig tilbúnar hugmyndir. Ef áhugi er fyrir hendi verður aðstoð við að skrá sig.
V-https://www.etwinning.net/en/pub/index.htm
Rósa Harðardóttir
Skólasafnskennari í Norðlingaskóla
#VEXAedu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
By joining eTwinning, teachers and other school staff will become part of the 'Community for schools in Europe' and benefit from endless opportunities.

Collaborate with and get inspired by other colleagues in Europe

In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment. National Support Organisations are responsible for validating user registrations for becoming eTwinners, thus keeping the platform safe, providing support and guidance, and recognising teachers' work with National and European Quality Labels. The annual eTwinning book features the most innovative projects. Excellent projects are rewarded eTwinning European Prizes and become part of the project gallery.

Share with peers

The eTwinning community is made up of thousands of teachers and educators who share a vision of inclusive schools, using information and communication technology in a meaningful way, and making the most of 21st-century skills. eTwinners meet and network online, at school, at eTwinning events and conferences, and wherever they can inspire other teachers to better educate students. On the European School Education Platform, the eTwinning area offers project kits, practice examples, testimonials, and an online environment where eTwinners can communicate, create projects, share, and learn together at their own pace in line with their interests.

Upskill together

Lifelong learning is essential for teachers and eTwinning community members benefit from webinars, short and long online courses (including MOOCs), self-teaching materials, conferences, and other on-site professional development opportunities where they meet experts in many fields and improve their skills. These events allow teachers to network, learn together, and feel part of the same community.

eTwinning also provides opportunities for future teachers to get support when starting their careers.

Promote and celebrate

Like all communities, eTwinning has key events. A yearly theme is the focus of two online campaigns - in spring and autumn - where eTwinners share ideas, plan projects, produce materials, and learn together. And every year on 9 May, the community celebrates Europe Day as eTwinning Day with activities that make eTwinners feel part of something unique, wherever they are.

Become a protagonist

eTwinning Ambassadors are the pillars of the community. They are selected at a national level, provide training and support and share their energy and enthusiasm, making eTwinning grow every day. Get information from your National Support Organisations about how to become one of them!

The schools that are awarded the eTwinning Schools Label are models of the principles that inspire eTwinning, shared leadership, collaboration and sharing, students as agents of change, inclusion, and pedagogical innovation. Stay tuned to see when applications open!

Anyone can become an eTwinning Ambassador, and any school can get the eTwinning School Label.

How to join eTwinning

Register as a user today on the European School Education Platform using EU Login ( access here) and request to be validated as an eTwinner by the National Support Organisation in the country where your school is.

What does the eTwinning platform offer?

eTwinners can network, share, and collaborate with other registered eTwinners and schools by connecting through the social networking features offered, and by engaging in Rooms, eTwinning groups, and European projects.

Rooms are micro-groups that allow eTwinners to take part in video-conferencing sessions supported by a forum and a file archive.

eTwinning groups are virtual places where eTwinners meet and discuss specific subjects, topics, or other areas of interest. Featured Groups are groups coordinated by the CSS and moderated by experienced eTwinners).

eTwinning projects include activities on different topics and key competences involving two or more teachers and their students. Each project has its own TwinSpace, a free-to-use, safe platform that is only accessible to other eTwinning members in the project, your selected guests, and your selected pupils.

eTwinners can also join the online professional development opportunities organised by the European School Education Platform. Some of these offers will be tailored to the specific interests and needs of eTwinners and be available exclusively to them:

Short online courses are intense and enjoyable and introduce teachers to a topic, stimulate ideas, and help them develop their skills.

MOOCs (Massive Open Online Courses) are 4-6 weeks in length and require 12 - 25 hours of learning time during this period. Participants are free to conduct the activities at a time of their convenience during the duration of the course. A certificate is offered upon successful completion.

Webinars are live one-hour long online video sessions where teachers have the chance to learn about and discuss a variety of themes.

Webinar series are two webinar sessions that are connected by an interactive online activity.

Online conferences and events are designed for and dedicated to specific target audiences and themes.

You are not eligible to join eTwinning?

Only school staff can join the eTwinning community. If you are not a member of staff at a school, you can still enjoy and network in other sections of the European School Education Platform free of charge. Discover all these opportunities here. eTwinners can invite non-eTwinners to specific projects.

# data[].attributes.attachment_link.description
In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment. National Support Organisations are responsible…

# data[].attributes.headline
Er einhver að nota ClassDojo og getur deilt reynslu sinni?

# data[].attributes.subject
Er einhver að nota ClassDojo og getur deilt reynslu sinni?

# data[].attributes.attachment_link.description
ClassDojo helps teachers, parents, and students build amazing classroom communities.

# data[].attributes.body
Er ekki einhver sem gæti kennt mér betur á Sphero - annað en bara grunnatriðin - langar í svona fyrir lengra komna upplýsingar :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts. Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision.
STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs.
Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor? Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration.
Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts.
Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision.
STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs.
Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor?
Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration.
Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts.
Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision.
STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs.
Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor?
Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration.

Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts.

Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision. STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs. Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor? Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration. Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts. Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision. STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs. Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor? Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration. Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts. Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision. STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs. Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor? Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration. Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts. Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision. STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs. Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor? Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration. Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts. Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision. STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs. Risk-taking, leaping, trying again, and failing are part of our genetic material. Without it, humans would not have inhabited every corner of this planet. Oftentimes we can see failure, particularly in exams, as negative - one of the worst things we can allow students to experience. But what if we allow students to fail in a safe space and make learning a personal endeavor? Go #BeyondCode and enrich your learning experience with engaging STEAM activities that foster creativity and collaboration. Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts. Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking. Critical thinkers can solve problems by keeping a clear mind and rational thoughts that will help you analyze a situation and make a sound decision. STEM teaching is the hands-on exploration of science, technology, engineering, and mathematics concepts, and it's becoming an increasingly important part of modern-day education. STEM skills grant students the 21st-century abilities needed to perform a wide range of both essential and highly-skilled jobs.

STEAM Learning Solutions

We offer coding robots and STEAM (STEM + Art) educational tools that transform the way kids and teens learn, create, and invent through coding, science, engineering, and the arts. Looking to inspire your whole class? Shop our education packs.

STEAM Activities & Resources

The Sphero ecosystem of tools and the Sphero Edu platform gives kids, teachers, and parents of all learning and coding abilities a blank canvas to solve challenges at home, in school, and beyond.

At School Sphero Team

Math puzzles and brain teasers are the academic version of sneaking veggies into a slice of cake. Kids have so much fun solving problems and playing games that they won't even realize they're applying mathematical concepts, practicing computation skills, and using logical reasoning.

At School Sphero Team

Modern technology has an enormous influence on the changes in our society. Kids must learn how to code and be familiar with coding concepts to thrive in this digital world.

At School Sphero Team

Learning programming gives kids critical skills in an increasingly digital world, but standard text-based programming languages can be a challenge for people of all ages. Block-based coding can be the solution that makes the learning curve more gradual. Not only is it fun to learn, but it also provides a sound foundation for learning other programming technologies.

Looking to Bring Sphero to your Classroom?

Our team of education experts is here to help. Contact us today and get a demo.

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM Kits & Robotics for Kids | Inspire STEM Education with Sphero

# data[].attributes.attachment_link.description
Sphero makes remarkably cool, programmable robots and STEAM-based educational tools that transform the way kids learn, create and invent through coding, science, music, and the arts. Using information available, combined with skills acquired, can help make good decisions. That's the basic process of critical thinking.

# data[].attributes.body
Að bæta við "miða":

Smelltu á hvíta plúsinn, neðst í hægra horninu.

Búðu til einn miða með því sem þú hefur áhuga á að læra.

Búðu annan miða með því sem þú hefur áhuga á að kynna/sýna/kenna.