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Primeramente al iniciar la clase la profesora se presentó y comenzó a explicar de lo que se trataba la clase en general.

Luego de esa explicación fuimos fuera del aula para realizar una serie de actividades para conocer a nuestros compañeros
Primera actividad:La actividad consistirá en formar un círculo y golpe de una pelota pequeña con la palma de la mano e irá contando hasta llegar al número 10. Si la pelota se caía se empezaba a contar de nuevo.
Esta actividad nos ayudó a trabajar en equipo, a poder comunicarnos mejor con los compañeros aunque no nos conozcamos.
Segunda actividad:Consistía de igual manera en formar un círculo y de pedirle a un compañero cambiar de lugar con solo una mirada y la palabra "puedo". Si el compañero decía que "sí" podíamos cambiar de posición y si decía "no" debíamos buscar otro compañero.
Con esta actividad aprendíamos a comunicarnos sin decir muchas palabras y con el simple hecho de mirar a la persona a los ojos y crear una conexión.
Tercera actividad:Se formaron parejas, cuando uno tenía que ser el lazarillo y el otro debía ser el no vidente, cuando cada uno tenía su papel el lazarillo tenía 10 minutos para guiar al no vidente sin decir ni una palabra. Luego intercambiábamos de papeles y debíamos confiar en nuestro compañero.
Con esta actividad pudimos desarrollar otros sentidos como el tacto y también aprendimos a confiar en la otra persona para poder lograr el recorrido. Debíamos confiar en que la otra persona nos cuidaría y no permitiría que tuviéramos un accidente.
Martes 23 de enero
La case empezó a las 2:00pm, cuando la profesora llegó nos explicó el acontecimiento que le había ocurrido con el portón eléctrico de la casa y nos  explicó qué hay veces en las que por mas cosas que queramos hacer para solucionar el problema no podemos.
Posteriormente hicimos una actividad nuevamente para conocer a los compañeros
Actividad: Formamos parejas y debíamos contarle a nuestra pareja cosas sobre nosotros. Como donde vivimos, la edad, la carrera, lo que nos gusta hacer, etc.
Luego nosotros nos debíamos presentar como si fuéramos la otra persona y si nos hacían alguna pregunta personales debimos responder algo aunque no fuera verdad.
Después debíamos decir que había dicho la otra persona mal sobre nosotros, pero no nos dio tiempo.

Actividad de cuentos jueves 25 de enero
Asistimos en grupo a los cuenta cuentos, el nombre del cuento se llamaba Barco papel Pirata.
El cuento era para niños pero la enseñanza era para todos, básicamente trataba de no dejar que la tecnología se meta en nuestra vida y de dejar volar la imaginación para poder jugar en grupo y no pasar con el celular.
Martes 30 de enero
En la clase de hoy hubieron exposiciones, nuestros compañeros hablaron de los diferentes tipos de teatro como por ejemplo:
Comedia del teatro
Corrientes del teatro contemporáneo
Teatro griego
Mi compañera y yo expusimos sobre el Teatro isabelino
Cuando las exposiciones finalizaron comentamos un poco los temas sobre lo interesante que nos habían parecido los temas
Martes 06 de febrero
Nos dividimos en tres grupos, el primer grupo tenía que hacer una escena de un mercado, yo pertenecía al segundo grupo donde teníamos que hacer la escena de una fiesta y el tercer grupo hacía la escena de un velorio.
Al finalizar las escenas la profesora nos corrigió sobre algunas cosas que tal vez no era necesario hacer o cosas que podíamos mejorar para escenas próximas...
Martes 13 de febrero
Entre todo el grupo nos pusimos de acuerdo e hicimos una escena del programa CASO CERRADO, en el cual la compañera Fernanda interpretaba a la Doctora Polo, la compañera Anatolia interpretaba a la demandante, Cristopher al demandado, Katherine Varquero interpretaba a la amante.
La escena se basaba en que Anatolia estaba casada con Cristopher y él no le quería dar hijos, y luego ella se dio cuenta que él tenía una amante con la que si tenía un hijo, y le pidió el divorcio. Ahí finalizó la escena
Martes 20 de febrero
Nos sentamos en un círculo fuera del aula y empezamos a contar algún momento interesante de nuestras vidas que nos hicieron cambiar la forma de ser o de actuar, una compañera habló de cuando el papá era alcohólico y de como él pudo cambiar.
Otra compañera contó cuando la mordió un perro y yo hablé sobre un día que un muchacho casi me asalta bajándome del bus en mi casa.
Martes 27 de febrero
Las compañeras que faltaron la clase anterior contaron un momento de su vida que las marcó al igual que nosotros lo contamos la clase anterios
Ya que la semana anterior realizamos una escena de nuestra vida, esta semana debíamos hacer esa misma escena pero añadiendo un conflicto a la escena anterior.
Mi conflicto fue de la siguiente escena: Estaba estudiando en la casa, no me percaté que era tarde y debía irme para la universidad... Vi la hora y salí rápido, me subí al carro y cuando lo voy a arrancar... No tenía gasolina, busqué gasolina en un recipiente y tampoco había, salí corriendo para agarrar bus pero era tarde y ya había pasado.
Martes 06 de marzo
En esta clase, la profesora leyó tres obras de teatro diferentes que son las obras que vamos a interpretar al final del curso.
La primera se llamaba, Complicidad, la segunda las negras intensiones y la tercera La consulta...
La primera se basa en dos jóvenes que se quieren fugar pero no tienen dinero porque los asaltaron y una vagabunda les da unos anillos para que puedan irse...
La segunda es una mujer que tiene una cita con un hombre que conoce solo por Internet y quedan de verse en una esquina de un parque, a la mujer la confunden con una prostituta y la hacen pasar por un mal rato, cuando finalmente llega su cita, él la deja planta por irse con la otra mujer.
La tercera se da en una sala de espera de un consultorio, una joven extrovertida atemoriza a una joven hipocondríaca diciéndole que una sobrina de ella murió por los mismos síntomas que tenía ella. Al final resulta que tiene problemas psiquiatras...
La profesora asignó los personajes y a mi me corresponde actuar en la obra Las negras intensiones como el personaje del galán.
Martes 13 de marzo
Empezaron a ensayar la primera obra, para que los compañeros supieran en que parte del escenario tenían que estar, como tenían que decir los guiones y también para mejorar técnicas.
Martes 20 de marzo
Ensayamos la segunda obra en la parte donde yo salgo con el personaje del galán, ensayamos varias veces para ensayar como hay que dar la vuelta sin taparle al público, las posiciones en el escenario también las ensayamos.
Al final de la clase la profesora me dijo que me correspondía el papel del policía 2 en la primera obra
Martes 27 de marzo
Empezamos a ensayar las obras, ensayé el personaje del galán y los demás compañeros ensayaron las obras correspondientes, empezamos a conocer las técnicas para hacer una buena actuación. Se ensayaron las obras Complicidad y Las negras intensiones porque los personajes de La Consulta no estaban
Martes 03 de abril
Debíamos empezar a ensayar la obra La consulta y faltaba el personaje de La Joven porque no había llegado entonces la profesora me eligió para hacer el papel de la joven.
Ensayamos leyendo los guiones, nos pusimos de acuerdo sobre las posiciones en el escenario y demás asuntos.
Sábado 7 de abril
Nos correspondía asistir a dos actividades del FIA que se estaba llevando a cabo en San José.
Llegué a San Jose al ser aproximadamente las 4pm, iba con tiempo para el concierto entonces empecé a caminar y había un hermoso pasa calles con bailes típicos que mostraba la belleza de la cultura costarricense.
Al finalizar el pasacalles me dirigí hacia el concierto de Aterciopelados.
Llegué al parque Roosvelt aproximadamente como a las 7:15 pm y al llegar me encontré con un show aéreo previo al concierto. Después de eso empezó el concierto con el grupo, había mucha gente, hacía frío y el concierto duró aproximadamente como una hora y media.
Martes 10 de abril
Seguimos ensayando las obras, debíamos dejarla lo más pulido posible ya que se acerca la fecha del examen final.
El texto de mi personaje la verdad es muy fácil pero una de las cosas que más me  cuesta es poder seguir el dialogo cuando el otro personaje no dice el dialogo completo o con algunas palabras claves.
Pero ya la obra está casi lista.
Martes 17 de abril
El día de hoy había evaluación, llegamos más temprano para poder ensayar con tiempo antes de la evaluación.
Ensayamos y como siempre se nos olvidaba el dialogo, estabamos muy nerviosas y tensas así que no fuimos a ver la presentación de la primera obra Complicidad... La obra iba muy bien hasta que uno de los personajes se puso nervioso y se quedó en blanco y el hilo de la obra se perdió, al finalizar nos tocaba la presentación a nosotras con La Consulta, empezamos a desarrollar el dialogo y se nos olvidó un pedacito pero no paramos, seguimos normalmente con la obra
De ultimo iba la obra las negras intensiones, pasó lo mismo que con la primera obra, los personajes se pusieron nerviosos y se detuvieron a hablar sobre correcciones y el hilo de la obra se perdió...
Al finalizar con la evaluación la profesora señaló las cosas que habíamos tenido mal y dijo que la única obra que había sacado la tarea había sido La Consulta. Al final todo nos salió bien a pesar de los nervios, gracias a que confiamos en nosotras.
Martes 24 de abril
Muestra final, en el auditorio del módulo 1

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Pasacalles FIA

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Concierto Aterciopelados Parque Roosvelt San Pedro