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https://www.youtube.com/watch?v=984QZF0P3-A&feature=youtu.be
https://polymtl.eduportfolio.org/pages/eportfolio?lang=es
https://padlet.com

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En el medio de la cartera están los alumnos en el proceso de aprendizaje.
A Medida Que se descompone en el aula PUBLICAR digitalmente en los Materiales Que, genera, Asi Como Los Que los Procesos se origina en la Universidad de Ciencias Aplicadas. • Transparencia proporcional al proceso de educación y promoción del intercambio de experiencias entre institutos. Cómo desarrollar un portafolio digital: un ensayo primitivo sobre blogs Jorge Jiménez Ramírez y Celia Rico Pérez

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Uso apropiado de la herramienta, con el incorporación de aportes y comentarios brindados por el tutor y los colegas,ademas del material bibliográfico y educativo otorgado

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Conocer y reconocer las características de los Eduportfolios

Puedes usar una la herramienta en espacios aúlicos y de formación

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Qué es el portfolio? ¿cómo se usa? me servirá para mis alumnos? para las clases? se engancharan o es difícil? ¿Se podrá usar desde el celu o sólo con la computadora? ¿Cómo sabré es sirve o no? ... estas listas de preguntas que pueden seguir y que me acompañaron en el comienzo del curso ... En la medida que llegó al final puedo decir que varias ya Tienen respuestas ....

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Usted proponemos iniciar el carter respondiendo aquí estas preguntas:

1. ¿Qué expectativas y / o metas iniciales de aprendizaje te formulaste para este curso?
Expectativas de conocer y usar nuevas herramientas para mi formación, que pueda implementar en los espacios aúlicos que tengo. La importancia de la excelencia y el progreso ha progresado con el proceso. La idea de recopilación, exhibición y evaluación.

2. ¿Qué ideas principales conservas recuperadas de las primeras lecturas sugeridas?
La propuesta de los portafolios que, tienen la capacidad de transformar el lenguaje de la enseñanza en las aulas en que se utilizan. La magia de los portafolios no radica en ellos mismos, sino en el proceso puesto en marcha para la creación y la cultura escolar en la que se valora el aprendizaje documentado. (Danielson)

3. ¿Alguna tiene un profesor o un profesor de extravagancia y usa carteras? ¿Qué sentidos adquirió evaluación? ¿Qué se evaluó y en qué momentos? ¿Qué roles asumieron los sujetos? había usado esa herramienta bajo ese nombre, pero sabiendo que las características son usadas por el grupo de facebook que pueden ser catalogados bajo este grupo. Sólo fueron Espacios de publicación , acompañamiento, Información y los Administradores observaban, agregaban videos, comentarios, etc., y Las Evaluaciones fueron comentadas junto a la información y las notas resultantes

4. ¿Qué Preguntas Sobre el Diseño y la Implementación de la Técnica de Portafolio en el Aula?
Considero que me interesa ver el proceso de los alumnos y creo que esta herramienta me sirve de mucha utilidad