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Ben Ross, professeur d'histoire au lycée Gordon, montra un documentaire sur l'Allemagne nazie lors de la seconde guerre mondiale. Suite à cela, plusieurs questions lui avaient été posé : "Comment était-il possible qu'un individu inflige cela à un autre ?", "Comment les Allemands ont-ils pu laisser les nazis assassiner des gens presque sous leurs yeux pour ensuite affirmer qu'ils n'en savaient rien ? Comment ont-ils pu faire une chose pareille ? Comment ont-ils même pu dire une chose pareille ?". Pour répondre à ces questions, il mit donc en place un mouvement mais, celui-ci ne tourna pas comme il pensait : "Cela commence par un jeu et finit en dictature".

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"A partir de maintenant, vous devrez obéir à trois nouvelles règles. Premièrement, tout le monde doit apporter ses affaires pour prendre des notes. Deuxièmement, lorsque vous poserez ou répondrez à une question, vous devrez vous lever et vous placer à côté de votre table. Et troisièmement, vous commencerez vos questions ou réponse par "monsieur Ross"". p45

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" Tous les élèves bondirent au garde-à-vous et exécutèrent le salut de la Vague. Les slogans suivirent: " La Force par la Discipline, la Force par la Communauté, la Force par l'Action!"" p73

"Dans la salle, les cinq rangées de sept bureaux individuels étaient impeccables. A chaque bureau se tenait assis un lycéen bien droit, dans la position que Ben leur avait apprise la veille. Le silence régnait." p 52

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"J'ai cru comprendre que des élèves dont vous n'êtes pas le professeur d'histoire avaient rejoint le mouvement". p90

"Selon lui, ( Norm Schiller, entraîneur de l'équipe de football du lycée) sa chère équipe de football en a été transformée. A l'entendre, Ben, on aurait cru qu'il venait de recruter une demi-douzaine de futurs pros. Franchement, je ne demande qu'à les voir battre Clarkstown ce samedi." p90

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Nous pouvons voir que les lycéens se montrent grégaires, en effet le slogan de la Vague "[...] la Force par la communauté", montre que les élèves sont unis car "la communauté est le lien qui unit les gens qui travaillent et luttent ensemble pour atteindre un but commun."

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"Ben aperçut un groupe de lycéens en train d'afficher une grande bannière de la Vague dans le couloir. [...] Plus il avançait dans le couloir, plus les élèves étaient nombreux, si bien qu'il eut l'impression de faire le salut de la Vague en continu. [...] Plus loin dans le couloir, près d'une table, Brad et Eric distribuaient des brochures en clamant : "La Force par la Discipline, la Force par la Communauté, la Force par l'Action" p95-96

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Un projet pour le meilleur ou pour le pire ?

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Un projet pour le meilleur ou pour le pire ?

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Tout d'abord, c'est un projet dangereux, risqué car cela aurait pu tourné au cauchemar car, dans ce genre de situation, il faut s'avoir s’arrêter, ce qu'à réussi à faire Ben Ross. C'est également risqué car les élèves ont vu leurs libertés ainsi que leurs libre arbitre se réduire, ils ne pensaient donc plus eux mêmes et ils auraient pu faire n'importe quoi pour la Vague.
Ensuite, nous pensons que ce projet est intéressant, enrichissant car les élèves se rendent compte des actes qu'ils ont pu faire à cause de cet effet de groupe, ils ont donc appris à se méfier de ces mouvements.
Enfin, certains élèves qui ne faisait rien en classe ont pu se rapprocher de celle-ci. George Snyder par exemple, un lycéen avait alors dit :"Monsieur Ross, pour la première fois, j'ai l'impression de faire partie de quelque chose. Quelque chose de chouette.", puis, le cancre de la classe nommé Robert, acquiesça.
Pour conclure, nous trouvons que cette expérience est dangereuse mais, si elle est arrêtée à temps, cela devient enrichissant car les élèves apprennent de leurs erreurs alors, ils ont pu se rendre compte des dangers du groupe.

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Comme à la guerre, il existe des opposants. En effet, après la création de la Vague, certains élèves n'adhérés pas les règles de ce mouvement. Laurie Sanders est une des opposantes, elle est l'une des rares à trouver cette expérience, pris au départ comme un jeu, dangereuse. Laurie a en effet pris conscience du danger et de l'ampleur des dégâts que pouvaient entrainer la Vague. Malgré que son copain David faisait parti du mouvement, elle a tout de même affirmée ses idées et, nous pensons une c'est une très bonne chose car, au final c'est elle qui a gagné car, en étant contre la Vague, Ben Ross s'est lui aussi rendu compte des dangers et, suite à cela, il a mis un terme au mouvement la Vague

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Nous avons prouver ce livre très intéressant et nous avons aimé ce livre car il nous permet de nous rendre compte des dangers des idéologies. En plus de cela, lors de notre lecture, nous voulions toujours savoir la suite car cette histoire est prenante. Pour finir, comme cette expérience c'est vraiment passée en 1969 dans un lycée en Californie, nous arrivions, grâce aux descriptions, à nous imaginer la scène.

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"Le voilà votre leader ! [...] La salle résonna de hoquets et d'exclamations lorsqu'un portrait géant d'Adolf Hitler apparut à l'écran."p149
C'est ce qu'il s'est passé lors d'une réunion pour la Vague, en effet, Monsieur Ross avait décider d'arrêter le mouvement. Pour cela il montra cette photo d'Hitler puis le documentaire qui montrait les jeunes nazis ayant combattu pour le Führer. Bouleversés, tristes ou contents, le principal était que ce mouvement prennent fin.