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Estos programas son diseñados para motivar a las personas a que logren sus objetivos.
Fuente: Roldán, N. (2018) Cuadro de ejemplos de los diferentes programas.

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 Programas para el desarrollo de destrezas

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 Programas para el desarrollo de destrezas

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Son programas diseñados para adquirir habilidades con las cuales no se cuentan o para reforzarlas i ya se cuentan con éstas.
Fuente: Roldán, N. (2018) Cuadro de ejemplos de los diferentes programas.

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Programas para la especialización de contenidos

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Programas para la especialización de contenidos

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Son diseñados de acuerdo al contexto y el lugar en el que se implementen, dirigidos a una temática en especial.
Fuente: Roldán, N. (2018) Cuadro de ejemplos de los diferentes programas.

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Se compone de los objetivos, competencias, contenidos, método didáctico, los tiempos y la evaluación la modalidad, para poder generar los programas que requiere de especificaciones en lo ya mencionado.
Fuente: Rodríguez, E. (2018) Mapa mental sobre Estructura del programa de instrucción

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Los contenidos deben de concordar con los objetivos para ser alcanzados e ir del más facil al más difícil.
Fuente: Garrido, E. (2010) Aula de audición y lenguaje.

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Son tres: Logocéntrico, psicocéntrico y sociocéntrico; de acuerdo a lo que se quiera abordar es el tipo de contenido que se utilizará.
Fuente: Sin autor, ni año.

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Son aquellos que vivieron y ven en diferentes generaciones, por lo tanto las actualizaciones para los más jóvenes son más fáciles mientras que para los más viejos son más difíciles.
Fuente: TeknoeducaPR, 2016

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Se requiere de diversos elementos los cuales complementaran las prácticas especificas de la evaluación para así implementar de la mejor manera las metodologías.
Fuente: Grupo 8001, UDL. Pedagogía (2018) Presentación de la evaluación por competencias.

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Existen diversos métodos didácticos que pueden ser utilizados; pero siempre se tienen que considerar diversos aspectos para llevarlos a cabo; cada método requiere una forma de aplicación e influye mucho la población con la que se implemente.
Fuente: Roldán, N. (2018) Exposición Método Interrogativo.

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Son aquellos instrumentos en los que se puede apoyar para la construcción del conocimiento
Fuente: Palabra maestra. (2016) ¿Qué es un recurso didáctico?

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1. ¿Cuáles son los 3 elementos que consideras más importantes en un programa de instrucción? ¿Porqué?
R= Los contenidos, los objetivos y el tiempo; por que sin los objetivos los contenidos no tendrían una dirección fija, por lo tanto serían más factibles a modificaciones que pueden ser innecesarias y se demoraría más tiempo y las horas por que de esa forma se verificaríanlos contenidos más importantes de acuerdo a las horas.

A partir de tu participación en el curso en línea sobre Desarrollador de contenidos de aprendizaje. Completa lo siguiente:

2. ¿Cuáles son los conocimientos, habilidades y actitudes que consideras debe tener la persona que desea tomar un curso en línea?
R=Responsabilidad, manejo de computadora, disponibilidad de tiempo, ordenada (o), comprometida, constancia e interés por el curso.

3. ¿Qué es lo que realizarás para tener mejores resultados en la segunda parte del curso?
R= Realizar los ejercicios en tiempo y forma, dejar la decidía , ser más comprometida y responsable.