# data[].attributes.body
Quizlet - begrepsøving og begrepsforståelse. Pugge begreper Konkurranseelement - quizlet live. Egen app på telefon. Gloselæring. Ulempe - tar tid å lage gode quizlets. Fordel - når den først er laget kan du bruke den uansett når

Dragon box -
Show Me - interaktiv whiteboard. Kan skrive regnestykker på den også.  Tegne. Kan koble til projektor. Finnes flere kurs inne i appen som elevene kan ta. Regnekurs for eksempel.  Gratis app. Kan lage og dele.

Elevforlaget. Elevene lager hver sin bok. Kan brukes som samskrivingsverktøy. Kan også ha felles bok - invitere inn brukere.

# data[].attributes.body
- 365, Samskriving på både dokument, presentasjoner, o.l
- Lyderia, gjorde det lettere å følge opp hver enkelt elev.
- EdPuzzle, bidrar til å aktivere elevene selv når de ser video.
- Forms, kjører prøver I forms.

# data[].attributes.body
Brukt f.eks. i læring av ordklasser. Ord noteres på tavla, elevene kommer frem og setter strek under alle adjektiv, substantiv osv.
Her kan det settes inn i

På vår skole brukes det digitale i dag mest som en erstatning for andre arbeidsmåter, med dypdykk innimellom (eks. Kodetimen).

First Lego League er enda et eks på et dypdykk.

Office 365 - Brukes i dag ikke som det verktøyet det egentlig er. Vi er på vei mot det, men har et godt stykke igjen.

iPad - sett en-til-en-løsninger, men som kanskje fortsatt brukes som en erstatning av læreboka o.l.

Vi tolker det slik at vi ligger et sted mellom S og A i modellen. Mye erstatning, men med stadige dypere dykk.

# data[].attributes.body
OneNote:
Kladdebok.
Informasjon til elevene.
Tilpasset opplæring.
Omvendt klasserom.
Samskriving.
Tilgjengeliggjøring.
Vurderingsverktøy.
Dokumentasjon

Hvordan har dette endret min praksis?
Endring av prøvepraksis på ungdomsskolen. Dette gjennom at hovedtyngden nå ligger på kompetansebaserte prøver. Tidligere inneholdt prøvene mer kunnskap. Har lagt grunnlaget for mer elevinvolvering på læring og vurderingspraksis.

# data[].attributes.headline
Oppgave 1:                          Office 365: 4.klasse. Elevene skriver digitalt, deler med lærer. Leverer inn. Får tilbakemeldinger hos lærer. Korrektur. Excel, PowerPoint og Word. 

# data[].attributes.subject
Oppgave 1:                          Office 365: 4.klasse. Elevene skriver digitalt, deler med lærer. Leverer inn. Får tilbakemeldinger hos lærer. Korrektur. Excel, PowerPoint og Word. 

# data[].attributes.body
Google docks: Samskriving. To elever kan skrive i samme dokument. Setter inn bilder og videoklipp. Lærer kan gi tilbakemelding direkte i dokumentet.

BookCreator: Spes.u, en elev med spesielle behov. Lærer har lagd bok og vist denne på utviklingssamtale.

App: Letter School. Øver på skriveretning på bokstaver. Begynneropplæringen (tidlig innsats).

App: Poio. Spill. Bokstavinnlæring (begynneropplæring). Med lyder og med ord.

Onenote for class: Informasjon, deling av linker, bilder, filmer, samskriving, ukeplaner, struktur.

# data[].attributes.headline
- smartboard, (muntlig og digitalt - multim. tekster, kilder m.m. respons)

# data[].attributes.subject
- smartboard, (muntlig og digitalt - multim. tekster, kilder m.m. respons)

# data[].attributes.body
Office 365-  samskriving og deling
Programering (kulturøkt)
multimodule tekster
Skriverammer
Nivå - fra erstatning til nye metoder
Småtrinnet bruker apper i f.ks lesing

# data[].attributes.body
Lego League -  programmere robot
Office 365 - deler tekster med hverandre og lærer
Tekstbehandling
Skooler som hjelpemiddel for lærere, elever, foresatte.

SAMR- modellen.
Kan brukes til å få i gang diskusjon og refleksjon i kollegiet, hver enkelt lærer blir bevisst på hvordan dette er i fagene de underviser i.

# data[].attributes.body
Brukt til forberedelser av utviklingssamtaler. Elevenes egenvurdering. Alt skjer digitalt. Bedre kommunikasjon og samhandling.
A - i SAMR modellen.

Kodetimen - programmering. Flere måter å bruke datamaskinen på.
Programmere roboter.
R- i SAMR modellen.

Smart Note book til Smartboard. Både til forberedelse og gjennomføring av undervisng. Erstatte tradisjonell tavle. Gir muligheter du ikke hadde tidligere. Jobbe interaktivt. Samskriving med mer
M-R i SAMR modellen

# data[].attributes.body
A: PC, world, ExCeL, geogebra
M: Kahoot!, padlet, office 365

# data[].attributes.body
SAMR-modell kan brukes som et verktøy. Bevisstgjøringsprosess. Hjelp til å sette mål på hvor vi ønsker å være.

# data[].attributes.body
Et godt grunnlag for diskusjon og bevisstgjøring. Sette seg mål. Motivasjonen til elevene kan økes ved å bruke digitale verktøy.

# data[].attributes.body
Åpen oppgave vs. lukket oppgave
Growth mindset vs. fixed mindset
Teknologi gir muligheter

Bruke modellen til å:

Endre holdninger

Skape et ønske om endring

Skoleledelse må legge til rette for endring

Krav om endring

# data[].attributes.body
SAMR- modellen: Er et godt utgangspunkt for å synliggjøre hva vi gjør, og hvor veien må gå videre.