# data[].attributes.headline
Продовжуємо аналізувати драму-феєрію"Лісова пісня" Завдання до сьогоднішнього уроку:переглянути відео,зробити конспект до характеристики образів п'єси (виписати головне)

# data[].attributes.subject
Продовжуємо аналізувати драму-феєрію"Лісова пісня" Завдання до сьогоднішнього уроку:переглянути відео,зробити конспект до характеристики образів п'єси (виписати головне)

# data[].attributes.body
Д/з: вивчити напам'ять монолог Мавки. (Починається словами :"О,не журися за тіло... і до кінця твору"Грай же,коханий,благаю.."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
УРОКИ⁄ЗНО⁄ДПА

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка. "Лісова пісня"(ІІ ч.). Образи-персонажі драми-феєрії

# data[].attributes.headline
Ми продовжуємо знайомитися з творчістю    Лесі Українки,зокрема ,з  перлиною її творчості -    драмою-феєрією "Лісова пісня" 

# data[].attributes.subject
Ми продовжуємо знайомитися з творчістю    Лесі Українки,зокрема ,з  перлиною її творчості -    драмою-феєрією "Лісова пісня" 

# data[].attributes.body
Завдання на сьогодні:перегляну-ти фільм  " Лісова пісня" і написати відгук- що сподоба-         лось,що-ні,який епізод вразив найбільше.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Українська Література

# data[].attributes.attachment_link.title
Фільм Лiсова пiсня, за мотивом драми Лесі Українки

# data[].attributes.headline
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: прочитати драму-феєрію       "Лісова пісня" (Нагадую,що цей твір є у тестах  ЗНО)

# data[].attributes.subject
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: прочитати драму-феєрію       "Лісова пісня" (Нагадую,що цей твір є у тестах  ЗНО)

# data[].attributes.headline
Я впевнена,що ви прочитали драму-феєрію "Лісова пісня," тож сьогодні в ми розгляне-мо історію написання твору    сюжет,композицію.                       Завдання: переглянути відео урок,зробити записи в зошит     Успіхів!

# data[].attributes.subject
Я впевнена,що ви прочитали драму-феєрію "Лісова пісня," тож сьогодні в ми розгляне-мо історію написання твору    сюжет,композицію.                       Завдання: переглянути відео урок,зробити записи в зошит     Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗНО - уроки: українська мова та література

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка. "Лісова пісня"(І ч.)

# data[].attributes.headline
Завдання на два уроки:

# data[].attributes.subject
Завдання на два уроки:

# data[].attributes.body
1.Виконати завдання в зошит.

# data[].attributes.headline
2. (обов'язкове)  Перевірте свої знання,розгадавши кросворд. Прочитаєте слово - рішення - дізнаєтеся назву твору Лесі Українки (записати в зошит).Фотозвіти робіт чекаю 29.04.20 до 19.00.Успіхів!

# data[].attributes.subject
2. (обов'язкове)  Перевірте свої знання,розгадавши кросворд. Прочитаєте слово - рішення - дізнаєтеся назву твору Лесі Українки (записати в зошит).Фотозвіти робіт чекаю 29.04.20 до 19.00.Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Скрипник

# data[].attributes.attachment_link.title
Леся Українка

# data[].attributes.attachment_link.description
Розгадай кросворд. Прочитай слово - рішення - дізнаєшся назву твору Лесі Українки

# data[].attributes.headline
Сьогодні ми розпочинаємо знайомитися з творчістю М.Вороного.Завдання на сьогоднішній урок: перегля-нути відео,зробити конспект (замалюйте , як показано  у відео, так легше буде вам запам'ятати)-основне про поета,опрацювати вірш "Блакитна панна".Увага! Цей вірш є на ЗНО,тому запишіть про нього все.Фотозвіти конспекту - до 19.00. Д/з:  вивчити вірш напам'ять. Успіхів!

# data[].attributes.subject
Сьогодні ми розпочинаємо знайомитися з творчістю М.Вороного.Завдання на сьогоднішній урок: перегля-нути відео,зробити конспект (замалюйте , як показано  у відео, так легше буде вам запам'ятати)-основне про поета,опрацювати вірш "Блакитна панна".Увага! Цей вірш є на ЗНО,тому запишіть про нього все.Фотозвіти конспекту - до 19.00. Д/з:  вивчити вірш напам'ять. Успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
М Вороний "Блакитна панна"

# data[].attributes.headline
Сьогодні ми знайомимося з творчістю О.Олеся.Завдання на два уроки: 1.Опрацювати біографію письменника за презентацією,записати в зошит.                                          2.Скласти конспект до поезій О.Олеся (за презентацією).                             3.Вивчити вірші напам'ять (пам'ятаємо про ЗНО ! )          Фотозвіти робіт чекаю до понеділка,18.05. до 19.00.    Успіхів!

# data[].attributes.subject
Сьогодні ми знайомимося з творчістю О.Олеся.Завдання на два уроки: 1.Опрацювати біографію письменника за презентацією,записати в зошит.                                          2.Скласти конспект до поезій О.Олеся (за презентацією).                             3.Вивчити вірші напам'ять (пам'ятаємо про ЗНО ! )          Фотозвіти робіт чекаю до понеділка,18.05. до 19.00.    Успіхів!

# data[].attributes.headline
Залишились останні уроки до кінця навчального року,отож пропоную погратися.Виконайте завдання,результат сфотографуйте і пришліть мені на Вайбер.

# data[].attributes.subject
Залишились останні уроки до кінця навчального року,отож пропоную погратися.Виконайте завдання,результат сфотографуйте і пришліть мені на Вайбер.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Скрипник 

# data[].attributes.attachment_link.title
 Новела “Intermezzo” Градація настроїв і відчуттів автора -  перерва для переходу   до подальшого життя

# data[].attributes.attachment_link.description
Установи покроково градацію настроїв і відчуттів автора. Почни з ілюстрації.

# data[].attributes.headline
Увага!  Готуємось до контрольного річного тестування! Завдання: переглянути у підручнику твори,які вивчали протягом року(автор,назва; можна глянути за змістом); виконати завдання.

# data[].attributes.subject
Увага!  Готуємось до контрольного річного тестування! Завдання: переглянути у підручнику твори,які вивчали протягом року(автор,назва; можна глянути за змістом); виконати завдання.