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Los temas que para mi tienen mayor relevancia del artículo

“EDUCACIÓN E INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES” son los siguientes:

-LO CULTURAL Y LO SOCIAL EN TIEMPOS DE INTERNET:

Consiste en lograr una construcción de la nueva realidad, para que los ciudadanos sean capaces de apropiarse de la tecnología, para que pueda formar parte en la construcción de la cultura forjando una sociedad más plena y justa.

-NUEVAS FORMAS DE EDUCAR:

Tratar de buscar nuevas formas de elaboración e implementación de los contenidos, como también nuevas estratégias didácticas ya que la llegada de las tecnologías a provocado un cambio en las aulas, por esto es sumamente necesario la búsqueda de nuevas formas de educar, modelos colaborativos y un saber universal debido al uso de los medios tecnológicos.

-LOS NUEVOS ROLES DEL DOCENTE Y ALUMNO:

Los futuros docentes deben de buscar un uso innovador de las tecnologías, para poder desarrollar actitudes críticas y autónomas, para esto deben de comprender el mundo en el que viven y el de sus alumnos, a su vez deben de desarrollar a pleno sus potencialidades y  competencias como lograr una integración a la formación pedagógica y tecnológica para poder enfrentar los nuevos desafíos del entorno, para ello tendrán que apropiarse de los fundamentos teóricos y poder desarrollar sus prácticas profesionales.

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Luego de realizar la lectura del programa  de la materia "Educación e integración de las tecnologías digitales" , considero su aplicación en la carrera de fundamental importancia, debido a su avance y su uso cotidiano hoy en día en la sociedad, mas particularmente en los centros de estudio, de todos los niveles. Es una realidad que la tecnología ha avanzado y se ha "instalado" en todos los ámbitos, principalmente en el de la educación, donde es una herramienta muy útil a la hora de trabajar, de crear diferentes propuestas, de innovar en el aula. Es indispensable aprender a usarla y aplicarla ya que cada vez se utiliza más, no solo por los docentes y estudiantes , sino incluso con las familias. En el ámbito escolar por ejemplo, se ha incorporado la tecnología como una herramienta fundamental donde incluso las notas personales son enviadas a las familias a través de ella.  También considero importante su uso para la búsqueda de información correcta a la hora de dar una clase, así mismo como para utilizarla de recurso, etc. Por la influencia que tiene hoy en día en nuestras vidas y en el entorno social considero importante su enseñanza y aplicación en la formación docente.

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A través de la lectura del programa de la asignatura "Educación e integración de la tecnologías digitales", redacto mi comentario acerca del mismo: Comienzo diciendo que esta nos brinda una nueva manera de aprender, siendo una de las herramientas educativas más utilizadas hoy en día tanto para la educación aúlica como cotidianamente (generales).
Es una tendencia que se viene utilizando ya desde hace varios años y que en cada paso va evolucionando de manera exponencial, trayendo consigo resultados tanto favorables como no favorables, pero es parte del proceso, siendo una de las convencidas de que sin error no existe el resultado positivo.
Es muy importante fomentar y apoyar las nuevas estrategias didácticas, pedagógicas, utilizando a la tecnología, que como docentes debemos de experimentar y apoyar para una educación centrada en la mejor educación para la formación de ciudadanos con capacidad de afrontar el mundo con todas las herramientas innovadoras con el que avanza.
Quiero nombrar algunos aspectos implementados por el programa que me parecen muy importantes.
-"Nuevas formas de educar"- Apelando a la evolución cognitivas del alumno.
-"Nuevas estrategias didácticas"- Atendiendo a buscar nuevas formas de elaborar e implementar los contenidos del programa.
-"El rol del docente-alumno"-Entendiéndolo como las asignaciones de una sociedad en la que han cambiado las distintas relaciones entre uno y otro.

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A partir de la lectura del programa de la materia, "Educación e integración de las tecnologías digitales", es posible fundamentar la presencia de dicha materia en el programa educativo, como una herramienta para el proceso de enseñanza . Cabe destacar en este punto que nos encontramos frente a una nueva realidad, la cual incluye a las tecnologías como colaboradoras en el momento de la construcción del aprendizaje y en el momento de proporcionar el conocimiento. Las tecnologías comienzan a fortalecerse en el sistema educativo mediante el surgimiento del Plan Ceibal, el cual, generó un cambio en la sociedad que involucra a los estudiantes, sus familias y los educadores. Por lo cual, era de suma necesidad el surgimiento de materias que permitan poder apropiarse de este nuevo recurso y de esta forma generar una fusión entre las pedagogías y las tecnologías. El estudiante, la familia y los docentes deben conocer el funcionamiento de los aparatos tecnológicos con el fin de poder optimizar todos los beneficios que estas herramientas proporcionan en la enseñanza y por otro lado el docente debe incluir en sus planificaciones a las tecnologías como un recurso que genere una cercanía con sus estudiantes, una apertura de información y nuevos mecanismos didácticos.
Para concluir cabe destacar que la capacitación del docente también incluye una utilización responsable de los recursos tecnológicos siempre potenciando el aprendizaje y fomentando la cercanía entre docentes y estudiantes, lo cual concluye en un sistema educativo de mayor calidad, más homogéneo y mas solidario.

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Basándome en el programa de "Educación e integración de tecnologías digitales", considero que, tal cual se desarrolla allí, hoy en día las tecnologías cumplen un papel fundamental en la vida de todos, ya sea desde el campo social, laboral o educativo. Respecto a lo educativo la implementación de "Plan CEIBAL" significó y sigue significando un gran cambio para los alumnos y docentes Uruguayos. Gracias a ello se impulsaron cambios y remodelaciones de los procesos didácticos, se empezó a utilizar la tecnología como recurso a la hora de enseñar, aprender y compartir conocimientos con los pares.
Destacado esto, menciono que algunos de los aspectos que me parecen de mayor relevancia para abordar en este curso son; "Las nuevas formas de educar, Nuevas formas de leer y escribir, Búsqueda de información, Estrategias de búsqueda, Seguridad en la red, Herramientas de aprendizaje visual"... y todos aquellos temas que nos involucren como futuros docentes y nos motiven a tener mayor conocimiento de las nuevas tecnologías para poder aplicarlas en el aula, es decir aprovecharlas al máximo, siempre contribuyendo a favorecer la integración de la formación pedagógica y tecnológica.

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Como menciona el programa, la tecnología es fundamental en la actualidad, cumple un rol protagónico  por lo tanto hay que brindarle a la sociedad  herramientas para que se apropien de la misma.
Con la llegada del plan Ceibal se produjo un cambio muy importante con respecto a la educación en las escuelas ya que se comienza a implementar la tecnología en el aprendizaje. Así  se le va exigiendo al docente y futuros docentes  que se apropie de la misma y pueda  incorporarla  como un recurso en las aulas.
“Los futuros docentes deben formarse y experimentar dentro de entornos educativos que hagan uso innovador de la tecnología” UNESCO.
Destaco algunos temas del programa:
-Nuevas formas de educar. Estrategias didácticas
-Herramientas de aprendizaje visual
-Competencias para el uso educativo de recursos digitales de la red.
-Los nuevos roles del docente y alumno

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Mediante la lectura del programa de la  materia Educación e integración de las tecnologías digitales,  además de poder reflexionar acerca de la importancia de implementar las tecnologías ya que estas aportan al proceso de enseñanza-aprendizaje y principalmente le permite al alumno requerir de una serie de condiciones que facilita la adquisición de conocimientos y un desarrollo diferente de las tareas. Dada esta gran importancia, en nuestro país se implementa el Plan Ceibal, un plan que claramente ocasionó un cambio en nuestra sistema educativo, esta implementación le dio la posibilidad a todos los niños (sin ningun tipo de discriminación) de formar parte de esta nueva era. Uno de los temas que me llamó la atención y que me parecen de más relevancia fue "Las nuevas formas de educar. Estrategias didácticas centradas en el alumno. La comprensión". Este tema en específico es de gran relevancia para mí, ya que como futura docente a veces siento que no tengo las herramientas ni ideas didácticas que puedan motivar y divertir a los niños utilizando tecnologías, y que a la vez con estas estrategias pueda dejarles un aprendizaje que perdure en el tiempo, que los anime a seguir utilizando las tics de forma eficaz, que sepan aplicarlas para aprender y comunicarse con sus compañeros con el fin de una educación de calidad.

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Comienzo destacando que el mundo a evolucionado ha avanzado y mejorado.

Hoy en día nos encontramos con una era digital que ha revolucionado nuestra forma de comunicarnos, relacionarnos, ahora podemos comunicarnos atraves de redes sociales con gente, familiares, amigos que vive en distintas partes del mundo en el momento!. También de obtener noticias que ocurren lejos de donde vivimos como por ejemplo tsunamis, lo que sucede en los países potencias, etc. A su vez de obtener información de inmediato, “ya”, “ahora”, “con tan solo un clic”. Y por sobre todo a revolucionado en cómo enseñamos hoy en día en el aula, con estas tecnologías digitales que tienen un papel protagónico en la educación.

En este nuevo mundo “los futuros docentes debe formase y experimentar dentro de entornos educativos que hagan uso innovador de la tecnología” (UNESCO, 2004). Por ende los docentes deben desarrollar actitudes críticas y autónomas donde le permiten comprender el medio en el que vive y el de sus alumnos.

El docente debe buscar él uso de recursos didácticos a través de lo digital pero a su vez apropiarse de un fuerte fundamento teórico para desarrollar prácticas.

Debe seleccionar e integrar recursos disponibles en internet para el uso en el aula y en la institución educativa.

El alumno de hoy en día está dentro de la generación de google y es nativo, ¿que quiere decir nativo?, que el niño ya desde que nace y va creciendo incorpora lo digital, con tan solo 4 años aprox saben dominar un celular, como entrar a Google, donde entrar a mirar videos, etc.

En cambio el docente es un inmigrante, que debe adaptarse a lo nuevo, aprender de él y aprender las nuevas formas de leer y escribir y poder aplicarlo en el marco de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

En la búsqueda de nuevas formas de educar, en nuestro país se incorpora el “PLAN CEIBAL”.

El docente utiliza esta herramienta para formar nuevos escenarios educativos; Ahora se busca enseñar a través de blogs, plataformas educativas, herramientas de aprendizaje visual: mapas conceptuales y semánticas, pizarras digitales, foros, realizar textos, audiovisuales, en fin.

Lucia Ruiz, Tercero A

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Eugenia Torres
El programa resulta enriquecedor ya que el incorporar la tecnología en la educación aporta una serie de beneficios que nos ayudan como futuros docentes a mejorar la eficiencia y productividad dentro del aula, así también como en potenciar el interés de los niños en sus respectivas actividades.
Uno de los ejes temáticos dentro del programa que consideré de suma importancia y también se relaciona con nuestra actualidad; "Las nuevas formas de educar. Estrategias didácticas centradas en el alumno." En primer lugar, el mundo tecnológico nos desafía sobre las ideas del cómo aprender y enseñar, es por esto que me parece oportuno que durante el transcurso del curso lleguemos a una reflexión sobre cómo utilizar las tecnologías, para qué sirven, qué cambios pueden implicar en la realidad, etc.
También, el pensar en estrategias eficaces para el manejo de determinadas áreas a trabajar en el aula. Encontrarnos con problemáticas que sepamos solucionar, convirtiendo a la tecnología en nuestra mejor aliada.
Tener la posibilidad de abordar actividades y/o propuestas en alumnos con distintas discapacidades o problemas de aprendizaje, poder estimular que el alumno encuentre su propio ritmo de trabajo y producción.

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24/03/20 3° A Magisterio. Flordelicia Romero

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24/03/20 3° A Magisterio. Flordelicia Romero

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A partir de la lectura de el Programa de educación e integración de tecnologías digitales, destaco como aspecto relevante la mención de estas tecnologías como protagonistas de la realidad educativa actual y como éstas resultaron y aún resultan un verdadero reto e innovación pedagógica.
Las Tics han transformado la educación, y aún lo siguen haciendo, es una gran herramienta y recurso con infinitas posibilidades.
Esto exige al docente la formación necesaria para poder ir acompañando los avances tecnológicos y de esta forma ser un guía para poder orientar al estudiante, y prepararlos para esta sociedad tecnológica, donde deben ser y saber manejar con autonomía las tecnologías digitales.

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23/03/2020 3ero. B Magisterio. Micaela García 

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23/03/2020 3ero. B Magisterio. Micaela García 

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Con respecto a la materia Educacion e integracion de las tecnologías Digitales, tiene a las tecnologías como gran papel protagónico que son la base para la construcción de una nueva realidad. La misma nos exige formar ciudadanos que sean capaces de tomar las tecnologías como algo suyo.
En nuestro país surgió el PLAN CEIBAL, fue un gran e importante cambio, donde se incorporaba una nueva herramienta tanto como para la comunicación, colaboración y producción.
Esta materia tiene como objetivo general favorecer la conformación de una nueva comunidad docente con lo aprendido y la formación pedagógica y tecnológica, se puedan enfrentar con gran éxito a los desafíos educativos que exige esta `nueva sociedad`.
Este objetivo es primordial para poder enfrentarnos como futuros docentes a esa nueva sociedad que se viene.

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En lo que es educación,  la tecnología forma parte del día a día. Las nuevas tecnologías  están incorporadas por los alumnos y son de gran utilidad para fomentar el aprendizaje y que ellos lo hagan de manera motivada. Esto hace además que los docentes tengamos que adaptarnos y capacitarnos para lograr el buen uso de estas herramientas.
De acuerdo con la lectura del programa, Educación e integración de tecnologías digitales, es una asignatura con muchos beneficios educativos. Entre los aspectos que destaco están: Analizar las innovaciones tecnológicas, ya que están en constante cambio; hacer buena selección de las herramientas para el uso en el aula porque al estar rodeados de mucha información es necesario elegir con cuales abordar; la sociedad en nuevos tiempos de Internet; google, me parece un motor de búsqueda extraordinario; los nuevos formatos de lectura y escritura, algo muy presente en el aula y hogar; utilización de los recursos de multimedia y por último todo lo que abarca Plan Ceibal un gran recurso educativo y de capacitación docente que transforma las maneras de enseñar y aprender.

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Mediante la lectura del programa de Educación e Integración de Tecnologías digitales puede destacar se claramente que hoy en día la misma lleva un papel muy protagónico, por lo que es importante destacar que en el aula esta esta muy presente, la tecnología, no hablo solo del caso de las ceibalitas o las tablets si no que hoy todo los niños están en contacto con sus teléfonos celulares. Pero en cuanto  a los objetivos que plantea el programa, en mi opinión personal no se estaría realizando en las escuelas.  Me interesan estos temas porque  como futuros docentes que estamos siempre pendiente de la tecnología, podemos dar un paso adelante y cambiar la situación que se vive hoy en día , llevando nuevos recursos tecnológicos que enriquezcan los conocimientos de los niños, crear entornos educativos en línea, y sobre todo saber manejar con responsabilidad estas nuevas tecnologías digitales.

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Al leer lo que plantea el programa de Educación e Integración de Tecnologías Digitales comparto  que estas cumplen hoy un papel protagónico en esta nueva era, ya que la encontramos en el día a día y debemos saber manejarlas para entender la realidad que vivimos, no podemos oponernos al uso de ellas en el espacio en el que vamos a trabajar. Es por eso que los temas que me interesan principalmente del programa son: Lo cultural y lo social en tiempos de internet; Nativos e Inmigrantes digitales; Herramientas de comunicación,colaboración y producción,y para mi el más importante Redes sociales.
Me interesan esos temas específicamente porque creo que con ellos podemos hacer que nosotros conozcamos y entendamos aún mejor esos temas para enseñarle a los alumnos, nosotros primeramente debemos entender la cultura y la sociedad en estos tiempos de constantes cambios con la internet, debemos aprender a comunicar y producir a través de herramientas para llegar a nuestros alumnos de otra manera, y las redes sociales creo que es un tema que hay mucho para conversar y es un tema delicado para llevar a la escuela ya que a su edad están dando sus primeros pasos en las redes y no conocen el riesgo detrás de las mismas pero no todo es malo también hay cosas buenas.

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23/03/20 3ºA Magisterio, Maria Noel Rodriguez

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23/03/20 3ºA Magisterio, Maria Noel Rodriguez

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Las actividades y formas de aprendizaje  son producto de las demandas sociales que las determinan, es decir que las nuevas tecnologías están desplazando muchos hábitos y rutinas que formaron parte durante décadas del aprendizaje de nuestros mayores y hasta de nosotros mismos  o sea no solo esta cambiando lo que se aprende sino que también como se aprende .Por ello es necesario el conocimiento de las nuevas demandas no solo para atenderlas  como educadores  , sino también para situarnos críticamente con respecto a ellas.Luego de realizada la lectura del programa ,en su mayoría todo los temas aportan aprendizaje , pero me parece interesante los siguientes temas :
-La generación Google
-Competencias para el uso educativo de recursos digitales
En lo personal espero que el transcurso de curso logre adoptar nuevas técnicas que me permitan enriquecer mis practicas educativas .

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En cuanto al análisis del programa podemos ver que se abordaran diferentes contenidos los cuales nos aportaran a nosotros como futuros docentes estrategias para utilizar en el aula. Ya que hoy en día la tecnología es una herramienta que si le damos el uso correspondiente puede ser de gran ayuda para nosotros como futuros docentes y para los niños a la hora de incorporar nuevas enseñanzas. En cuanto a la lectura del programa es de suma relevancia destacar las estrategias  didácticas que se centran en el alumno. También es interesante el punto en el que se abordara lo cultural y lo social en tiempos de Internet, ya que es importante que el alumno vea los cambios y permanencias que se generan tanto en la cultura como en la sociedad misma en cuanto a la incorporación de Internet. También es importante que se desarrolle el PLAN CEIBAL así podemos profundizar tanto docentes como alumnos acerca de este plan que tanto nos beneficia a la hora de aplicar estrategias en el aula. Y por último considero que la tecnología es una gran herramienta para poder comunicarnos en este caso en la situación en la que nos encontramos todos hoy en día.

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Considero, como dice en el programa de Educación e integración de tecnologías digitales que las tecnologías hoy en día cumplen un papel fundamental en nuestras vidas, que mejor ejemplo que la situación que estamos viviendo y nos ha llevado de forma obligatoria a trabajar en forma virtual, usando esta herramienta para trasladar el aula y cumplir con los diferentes objetivos.
Podría destacar como de relevancia algunos aspectos como:
- Los nuevos roles de docentes y alumnos, teniendo en cuenta que a veces podría llegar a restarse importancia a éste tipo de tareas hay que destacar que la responsabilidad de ambas partes es la misma del salón.
- Las nuevas formas de educar. Estrategias didácticas centradas en el alumno. La comprensión. Considero que está ligado con el aspecto que señalé anteriormente, es una forma y herramienta presente y hay que saber que estrategias usar con los alumnos para que se involucren totalmente.
- Todo lo que hace referencia a la parte de búsqueda de información, saber distinguir todo lo que podemos usar que sea verídico.
María Inés Rodríguez - 3°A

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23/03/2020 3°A Magisterio Nataly Belotti.

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23/03/2020 3°A Magisterio Nataly Belotti.

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La tecnología es un tema de gran importancia hoy en día, no solo en el ámbito escolar, sino también en lo social y cultural. Es por ello que luego de la lectura del programa de la asignatura me pareció muy importante destacar varios temas para trabajarlos durante el año, como lo son: la generación Google, Los nuevos roles de docentes y alumnos, Competencias para el uso educativo de recursos digitales de la red, nuevas alfabetizaciones, las herramientas de aprendizaje visual, la llegada del PLAN CEIBAL a las aulas,  la formación y la información adquirida de los docentes sobre este plan. Me pareció de  gran importancia las  plataformas de educación a distancia, ya que hoy en día  es un medio de comunicación muy importante debido a la situación que se está atravesando.

“Los futuros docentes deben formarse y experimentar dentro de los entornos educativos que hagan uso innovador de la tecnología.” (UNESCO,2004)

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Magisterio
Con respecto a la lectura del programa es importante destacar las estrategias didácticas centradas en el alumno y las competencias para el uso educativo de recursos digitales en la red ya que es relevante aprender y aprehender dichas estrategias para aplicar en el aula siendo formado primeramente el docente e interrelacionandose luego con el alumno atrevas de recursos digitales, actividades que el le brinde, También es clave un buen uso de comunicación vía Internet, y manejo, selección de información e integrar saberes que el niño posee para aplicarlos  en las diferentes aplicaciones o programas.
En resolución integrar algún saber informático en el aula es de vital importancia para no dejar de lado este "nuevo, moderno sistema" en el que el niño se siente atraído o interesado de alguna manera.

Cristian Naglieri 3º Año A Magisterio

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Sobre la lectura del programa, el tema que más me interesó fue; Seleccionar e integrar recursos disponibles en internet para el uso en el aula y en la institución Educativa, mi elección fue ah partir de que muchas veces tenemos recursos como lo es una tablet, o una Pc y no sabemos cómo usarla, me gustaría tener más herramientas para poder realizar actividades. Marisa Mourglia. 3ro A Magisterio. 

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Sobre la lectura del programa, el tema que más me interesó fue; Seleccionar e integrar recursos disponibles en internet para el uso en el aula y en la institución Educativa, mi elección fue ah partir de que muchas veces tenemos recursos como lo es una tablet, o una Pc y no sabemos cómo usarla, me gustaría tener más herramientas para poder realizar actividades. Marisa Mourglia. 3ro A Magisterio. 

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Magisterio

La finalidad de este escrito, es destacar aspectos principales en el Programa Educación e Integración de Tecnologías Digitales.

Teniendo una lectura de ello, logró visualizar la gran importancia de la tecnología y su rol en la Educación.

Considero fundamental, adquirir diferentes estrategias para utilizarla de forma favorable en el aula. Incentivando su uso de forma responsable.
A su vez, aprender como involucrar la tecnología, haciendo de ella una herramienta que nos ayude a acercarnos como futuros docentes a nuestros alumnos.

Jessica Piriz

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A fin de cumplir con la tarea designada por la docente seleccionar los temas de mayor relevancia en el programa de la asignaturaEducacion e integracion de las tecnologias digitales ,   la tecnologia hoy dia desempeña un rol muy importante en el mundo de la interaccion ciudadana . A Uruguay llega, a las aulas, a traves del plan ceibal ,como una nueva forma de educar provocando asi la incorporcion de nuevas herramientas que impulsan los nuevos escenarios educativos . a partir de alli con especificidad he seleccionado estos temas como de mayor relevancia ya que concuerdan con los objetivos especificos de la materia, en la seleccion, diseño, analisis e integracion de los recursos tecnologicos a la perspectiva  pedagogica.
Estudiante: carolina sespedes

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A partir de la lectura del programa logro comprender la importancia de la tecnología,  ya que  establece la construcción de nuevas realidades.
La tecnología plantea una nueva forma de relacionarse con las personas, pero requiere de una formación especial del docente, que le brinde herramientas  para que la pueda incorporar en el aula.

La llegada de plan ceibal modifico la ecología del aula, y los docentes debieron explorar nuevas formas de educar,  tratando de integrar el centro educativo y el entorno familiar.
Tatiana piriz

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Teniendo en cuenta con lo planteado en el programa de la asignatura Educación e Integración de Tecnologías Digitales. La incidencia que logró el incremento de las tecnologías en las aulas. Si retrocedemos un poco en el tiempo, damos cuenta que era muy escaso el acceso a tecnologías, muy pocas familias contaban con ese privilegio, creando una brecha social entre los individuos. Con la creación del Plan Ceibal, esa brecha se corta en cierto punto, abasteciendo a muchas familias otra forma de ver el mundo. Sabemos que hoy por hoy, el mundo entero gira entorno a estos dispositivos, las noticias llegan en cuestión de milésimas de segundos y por supuesto, la educación y la forma de enseñar no se queda atrás. A menudo se escuchan y se leen comentarios tipo "antes aprendíamos igual, sin tecnologías". Si por supuesto, pero hay que reconocer que los tiempos cambian, el mundo avanza y si no logramos adaptarnos a él, quedamos por el camino. El niño de ahora, no es el mismo que hace 30 años atrás. El cambio está y como tal hay que aprender distintas estrategias para su uso sano. Es imprescindible destacar que su uso se debe enseñar desde lo sano. No todo es tan bueno ni tan malo, simplemente hay que saber usarlo y brindar herramientas para dicho manejo. Hoy por hoy, se han creado cosas increíblemente asombrosas mediante el uso de las ceibalitas.
Para ir concluyendo, los niños de hoy en día, nacieron en la era tecnológica y personalmente yo también, no es el estudiante quien se debe adaptar a nosotros, somos nosotros que nos debemos adaptar al estudiante.

Finalizado con lo planteado, doy pie a los temas que más me llamaron la atención.
"Nuevas formas de leer y escribir" que impactante es hoy en nuestra sociedad las nuevas maneras de leer y escribir, principalmente en los jóvenes, el uso de redes sociales a incrementado en los últimos tiempos en más temprana edad, a lo que se enfrentan todo el tiempo con abreviaturas, textos con faltas de ortografía y comúnmente, gente que escribe igual a como habla.
Otro tema a destacar y quizás finalizo con éste (aunque son varios los que me parecen interesantes) y es el que dice "Búsqueda de información" que importante es enseñar al alumno como buscar información en la Internet.

Lucía Cabrera.

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Con respecto a la materia Educación e Integración de las Tecnologías Digitales, abarca un eje importante en la educación de hoy en día que son las tecnologías y los medios digitales, tomando en cuenta y considerando las nuevas realidades, no solo basadas en el ámbito educativo sino también en social.

En el Uruguay con el surgimiento del Plan CEIBAL se implanta ese nuevo paradigma que estaba latente pero no se había explotado, en las nuevas formas de estudiar y aprender, ya que abarca no solo la parte social que es la comunicación, sino también con sus programas educativos la parte de producción, colaboración y trabajos, no solo para estudiantes (como los niños de nivel escolar) sino también para los docentes, las maestras y los maestros, donde la comunidad CEIBAL le brinda herramientas constantemente para ese flujo de información.

Gracias a estas nuevas tecnologías dentro del aula se implementaron nuevos procesos o estrategias de enseñanza y aprendizaje, tocando la parte didáctica, siendo la computadora o la tablet un recurso más dentro del aula. Por eso, como estudiantes y futuros docentes tenemos que interiorizarnos con estas tecnologías, estos recursos y metodologías, para poder llevar a cabo una integración en la parte pedagógica uniéndola con las tecnologías existentes, y encontrar un equilibro, porque nos estamos educando y vamos a educar para una sociedad diferente, donde la tecnología va de la mano con el ser humano.

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Dando comienzo a la tarea a realizar, según lo solicitado por la profesora pienso que si bien todos los ejes temáticos que se abordan durante el año lectivo son de suma importancia para nuestra formación, hallo que los temas "Lo cultural y lo social en tiempos de Internet"  "Competencias para el uso educativo de recurs" "Las nuevas formas de educar. Estrategias didácticas centradas en el alumno..."  son a los cuales me gustaría se le dieran mayor hincapié. Debido a que es de mutuo conocimiento que la educación en general desde hace un tiempo ha comenzado a tener certeramente al estudiante como centro  al momento de planificar las clases, en todo lo didáctico y disciplinar, al igual que hoy en día a los estudiantes que nos enfrentamos son totalmente nativos digitales, todo su entorno social es tecnológico, es la mayor herramienta que utilizan en lo diario. Por lo tanto nosotros debemos formarnos en estos temas para poder intentar ir a la par de ellos, comprendiendo su cultura, lo social y sobre todo lo didáctico para compartir con ellos un buen clima aúlico donde realmente puedan aprender y lo puedan realizar a gusto. 

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Dando comienzo a la tarea a realizar, según lo solicitado por la profesora pienso que si bien todos los ejes temáticos que se abordan durante el año lectivo son de suma importancia para nuestra formación, hallo que los temas "Lo cultural y lo social en tiempos de Internet"  "Competencias para el uso educativo de recurs" "Las nuevas formas de educar. Estrategias didácticas centradas en el alumno..."  son a los cuales me gustaría se le dieran mayor hincapié. Debido a que es de mutuo conocimiento que la educación en general desde hace un tiempo ha comenzado a tener certeramente al estudiante como centro  al momento de planificar las clases, en todo lo didáctico y disciplinar, al igual que hoy en día a los estudiantes que nos enfrentamos son totalmente nativos digitales, todo su entorno social es tecnológico, es la mayor herramienta que utilizan en lo diario. Por lo tanto nosotros debemos formarnos en estos temas para poder intentar ir a la par de ellos, comprendiendo su cultura, lo social y sobre todo lo didáctico para compartir con ellos un buen clima aúlico donde realmente puedan aprender y lo puedan realizar a gusto. 

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Paula Borda 3°C Magisterio

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19-3-2020

Valentina Beltrachini Springer

Partiendo de la lectura del programa, deja ver que día a día la tecnología juega un papel muy importante en la vida las personas.
Es por eso que la nueva generación de educadores tiene como base, enseñar al niño la incorporación de los medios tecnológicos en todas sus áreas.
Haciendo comprender al niño que vivimos en una sociedad donde lo tecnológico demanda el desarrollo profesional.

El tema que más me gustaría tratar es el de "Las nuevas formas de educar; estrategias didácticas centradas en el alumno ". Ya que mis conocimientos referidos al tema son escasos; en el transcurso de esta asignatura poder ir incorporando conocimientos y nuevas estrategias.

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Al realizar la lectura veo desde el comienzo del mismo el destaque a la gran importancia de la tecnología y los puntos de contacto que esta tiene en general y específicamente en lo referido a educación. No solo eso, sino también lo que implica para la comunidad educativa la misma, ya sea la preparación de los docentes como las demandas de los estudiantes como puntos muy generales.
Uno de los puntos que según mis intereses creo es de mayor relevancia es el  de "las estrategias didácticas centradas en el alumno", si bien este programa esta dirigido a nosotros los estudiantes de magisterio, hago la mirada desde mi lugar como futuro docente y noto que en lo personal son muy escasas las estrategias de las cuales tengo conocimiento y espero en el transcurso de esta asignatura poder ampliar las mismas para luego llevarlas adelante.

Marcelo Valli

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19‌ ‌de‌ ‌Marzo‌ ‌de‌ ‌2020‌ ‌Asignatura:‌‌ ‌Educación‌ ‌e‌ ‌Integración‌ ‌de‌ ‌Tecnologías‌ ‌Digitales‌ ‌ ‌                      Docente:‌ ‌‌Nora‌ ‌Medina‌ ‌Estudiante‌:‌ ‌Fernanda‌ ‌Camargo‌ ‌ ‌                         Grupo‌:‌ ‌3°‌ ‌B‌ ‌(Magisterio)‌     

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19‌ ‌de‌ ‌Marzo‌ ‌de‌ ‌2020‌ ‌Asignatura:‌‌ ‌Educación‌ ‌e‌ ‌Integración‌ ‌de‌ ‌Tecnologías‌ ‌Digitales‌ ‌ ‌                      Docente:‌ ‌‌Nora‌ ‌Medina‌ ‌Estudiante‌:‌ ‌Fernanda‌ ‌Camargo‌ ‌ ‌                         Grupo‌:‌ ‌3°‌ ‌B‌ ‌(Magisterio)‌     

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En cuanto a la lectura del programa perteneciente a la asignatura Educación e Integración de Tecnologías Digitales, nos aclara aún más que la tecnología convive con nosotros y como individuos y ciudadanos que somos debemos adaptarnos a ellas con el fin de construir nuevos conocimientos, cultura y ciudadanía, tres puntos claves para la construcción de una mejor sociedad a la cual pertenecemos.

Un gran “avance” en nuestro país fue la incorporación de las Ceibalitas, que si bien, son parte de una nueva herramientas para los educandos, facilitándoles la comunicación e integración a nuestra sociedad, no se formó o dio las herramientas de trabajo necesarias a los educadores para utilizar y aprovechar de manera adecuada las máquinas.

Para concluir considero que esta asignatura nos permitirá como futuros docentes y educadores la formación y herramientas necesarias para proporcionarles a nuestros educandos contenidos sumamente necesarios para una mejor utilización de los recursos tecnológicos (tablets, ceibalitas, etc).