# data[].attributes.body
-> Vstup do místnosti vaší skupiny.
-> Sdílený dokument pro zápis.

průvodci:

Pavlína Seidlerová
Leona Mechúrová

účastníci:

Daniela Vozábalová
Karolína Urválková
Jaroslava Ferancovicová
Karel Derfl
Martina Joujová

Lenka Řezáčová
Nikola Kolaříková
Marie Vávrová

Fillová Zlatka??

# data[].attributes.body
-> Vstup do místnosti vaší skupiny.
-> Sdílený dokument pro zápis.

průvodce:

Markéta Bajerová
Hana Vellánová

účastníci:

Marie Falcníková
Jana Břicháčková
Martina Pincová
Bohuslav Hora
Lenka Zlochová
Alena Váňová
František Rozum
Jana Křiváčková

# data[].attributes.body
Leona Mechúrová
leona.mechurova@gmail.com

Pavlína Seidlerová
pavlina.seidlerova@zschrastice.cz

Hana Vellánová
h.vellanova@gmail.com

Markéta Bajerová
marketa.bajerova@zszahori.cz

# data[].attributes.body
Připravíme sadu výroků, kterým budou žáci i rodiče opravdu dobře rozumět.
Tyto výroky budou obsahovat popis toho, co žák v uplynulém období dělal (nebo mohl dělat) a souvisí to nějak s klíčovými kompetencemi a průřezovými tématy dle RVP.  Záměrně se vyhýbáme výrokům a hodnocení v jednotlivých oborech dle RVP a ŠVP.

# data[].attributes.body
-> Vstup do místnosti vaší skupiny.
-> Sdílený dokument pro zápis.

průvodce: Pavlína Seidlerová

účastníci:

Daniela Vozábalová
Karolína Urválková
Jaroslava Ferancovicová
Karel Derfl
Fillová Zlatka??

# data[].attributes.body
Představit svůj postup i uvažování, ukázat svoje výroky, na kterých jsme se shodli ve skupině.

Co bude společné pro všechny?

V čem se liší naše pohledy?

Necháme tam všechny věty (i když si budou třeba podobné?) nebo je nějak zredukujeme či sloučíme do jednoho výstupu, ve kterém, nebude docházek k překrývání? Toť otázka!

Uložení výstupů na sdíleném disku pro další použití TU.

# data[].attributes.body
Naplánujeme a řekneme si, co dál s výsledky. Jaké jsou naše další kroky?

# data[].attributes.body
1. V každé skupině se předem domluvíme na postupu a harmonogramu práce tak, aby všem vyhovoval.

2. Ujasníme si role a práce ve skupině. Zapisovatel a mluvčí.

3. Navzájem si představíme výroky, které jsme si předem připravili.

4. Budeme hledat důvody pro uplatnění každého sebehodnotícího výroku v konkrétní situaci.

5. Budeme se snažit lépe popsat jednotlivé výroky pohledem a mluvou žáka či rodiče.

6. Jednoduchost, popisnost a srozumitelnost je náš cíl!

7. Vybereme výroky, které považujeme za nejpodstatnější z hlediska využití pro sebehodnocení žáka za uplynulé období.

8. Tyto výroky sepíšeme ve sdíleném dokumentu.

# data[].attributes.body
V této místnosti se sejdeme na zahájení našeho on-line setkání.
A ve stejné místnosti budeme i na závěrečnou společnou část workshopu.
-> Klikni na mě!

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Něco vám nefunguje jak má? Obraťte se na Karla nebo Slávka.
Karel: +420 739 691 ...
Slávek: +420 728 019 ...

# data[].attributes.body
-> Vstup do místnosti vaší skupiny.
-> Sdílený dokument pro zápis.

průvodce: Leona Mechúrová

účastníci:

Martina Joujová

Lenka Řezáčová
Nikola Kolaříková
Marie Vávrová

# data[].attributes.body
-> Vstup do místnosti vaší skupiny.
-> Sdílený dokument pro zápis.

průvodce: Markéta Bajerová

účastníci:

Marie Falcníková
Jana Břicháčková
Martina Pincová
Bohuslav Hora

# data[].attributes.body
-> Vstup do místnosti vaší skupiny.
-> Sdílený dokument pro zápis.

průvodce: Hana Vellánová

účastníci:

Lenka Zlochová
Alena Váňová
František Rozum
Jana Křiváčková
Jana Petýrková

# data[].attributes.body
V této místnosti se sejdeme na společnou část workshopu. Je to stejná místnost jako při zahájení.
-> Klikni na mě!