# data[].attributes.body
Матеріали-онлайн уроку

# data[].attributes.body
Матеріали онлайн-уроку

# data[].attributes.headline
УВАГА! ТЕСТОВА РОБОТА за 26.04.  

# data[].attributes.subject
УВАГА! ТЕСТОВА РОБОТА за 26.04.  

# data[].attributes.body
ДЛЯ ТИХ ХТО НЕ ВИКОНАВ
Код доступу 7730921

# data[].attributes.body
Підсумковий урок з теми.
Вітаю на уроці біології. Сьогодні  на уроці вам необхідно виконати  підсумковий тест з теми "Вища  нервова діяльність людини".
Для цього  нобхідно пройти за посланням розташованим нижче, та використати код  5801995
При реєстрації обов'язково вказуйте cвоє прізвище та ім'я.
Врахуйте що тест буде доступний для походження лише до 28.04.21 Пройти тест можна лише 1 раз!
Якщо виникають питання надсилайте їх на електронну пошту або ВАЙБЕР.  Бажаю успіху !

# data[].attributes.attachment_link.title
Мова, навчання, пам'ять, мислення, свідомість

# data[].attributes.body
Тема. Мислення та свідомість Добрий день, вітаю на уроці біології. Продовжуємо вивчати вищу нервову діяльність людини. Сьогодні поговоримо про мислення та свідомість.
1. Ознайомтесь з поясненням нового матеріалу  переглянувши відеоуроки.
2.  Для закріплення матеріалу опрацюйте праграф 52,53.
Особливу увагу зверніть на визначення: сприйняття, відчуття, мислення,  конкретне мислення, абстрактне мислення, свдомість.
3. Складіть  для своїх однокласників запитання з вивченої теми (не надсилайте, вони вам будуть потрібні під час онлайн уроку)
4. Підготуйтеся до обговорення теми  з вчителем та однокласниками під час онлайн-уроку.

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Біологія. Інстинкт, мова, мислення (Тиж.3:ВТ)

# data[].attributes.body
Матеріали онлайн-уроку

# data[].attributes.attachment_link.title
8 мова , память

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
ВРОДЖЕНА І НАБУТА ПОВЕДІНКА ЛЮДИНИ. Умовні та безумовні рефлекси. Інстинкти

# data[].attributes.body
Тема. Вроджена та набута поведінка. Безумовні і умовні рефлекси. Інстинкти.
Добрий день, вітаю на уроці біології. Продовжуємо вивчати вищу нерврву діяльність людини. Сьогодні поговоримо про  умовні та безумовні рефлекси.
1. Ознайомтесь з поясненням нового матеріалу  переглянувши відеоурок.
2.  Для закріплення матеріалу опрацюйте прараграф 49, 50  ст. 215-222  Особливу увагу зверніть на визначення: рефлекс, безумовний рефлекс, інстинкт, вроджена поведінка, набута поведінка, умовний рефлекс, динамічний стеріотип.
3. У робочому зошиті порівняйте  умовні та безумовні рефлекси заповнивши таблицю, сформулюйте висновок.

# data[].attributes.body
Матеріали онлайн- уроку.

# data[].attributes.headline
УВАГА ! ОНЛАЙН -УРОК!

# data[].attributes.subject
УВАГА ! ОНЛАЙН -УРОК!

# data[].attributes.body
Шановні учні, запрошую вас на онлайн урок біології 06.05.2021
8Б - 09.00
8А - 11.00
Посилання  для входу на урок буде розміщено  на цій дошці  за пів години до початку уроку.  Чекаю на зустріч!
Для участі перейдіть за посиланням та натисніть кнопку ПРИЄДНАТИСЯ.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Meet doesn't work on your browser

To join the video meeting

Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge

To install and use Meet on a mobile device, go to

or the

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet doesn't work on your browser To join the video meeting Visit meet.google.com in Google Chrome, Mozilla Firefox, or Microsoft Edge To install and use Meet on a mobile device, go to or the

# data[].attributes.body
Тема. СЕНСОРНІ СИСТЕМИ ДОТИКУ, ТЕМПЕРАТУРИ ТА БОЛЮ.
Вітаю на уроці біології. Сьогодні ми познайомимося з сенсорними системами людини, які відповідають за відчуття дотику, болю та температури.
1. Ознайомтесь з поясненням нового матеріалу  переглянувши відеоуроки.
2.  Для закріплення матеріалу опрацюйте прараграф 47 ст. 205 - 208.  Особливу увагу зверніть на визначення сенсорних систем дотику, болю та температури, а також на відділи з яких вони складаються.
3. На подвійному  аркуші в клітинку виконайте  Дослідницький практикум №4 (детальна інструкція з виконання подана нижче у інструктивній картці. )
4.  Розбірливе фото виконаної роботи надсилайте на електронну адресу

zerkald@gmail.com.   до 09.04.2021

( подвійні аруші ви здасте вчителеві після відновлення навчання )

Якщо у вас виникають запитання можете задавати їх тут прикріпивши до дошки (за допомогою позначки + на екрані)  або написати мені на електронну пошту

zerkald@gmail.com.

Бажаю всім  здоров'я, бережіть себе  та дотримуйтесь правил карантину.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дослідницький практикум №4

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас. Біологія. Сенсорні системи дотику, болю та температури (Тиж.1:ПТ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Сенсорні системи руху, дотику, температури, болю

# data[].attributes.body
Тема. Вегетативна нервова система.
Опрацюйте матеріал теми:
- параграф 39 ст .171-174.
-перегляньте відео-пояснення.
- у робочому зошиті дайте  відповідь на запитання  №10 ст 174.
- підготуйтеся до обговорення теми в класі.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Людмила Ишуткина

# data[].attributes.attachment_link.title
Соматична та вегетативна нервова система

# data[].attributes.headline
8-А,  8-Б клас. Дистанційне навчання на час самоізоляції.

# data[].attributes.subject
8-А,  8-Б клас. Дистанційне навчання на час самоізоляції.

# data[].attributes.body
Доброго дня!
Тема уроку "Будова та функції кровоносних судин. Рух крові судинами."
1. Перегляньте відео-урок за даною   темою.
2. Для закріплення матеріалу опрацюйте  параграф - 22.
3. Підготуйтесь до обговорення теми в класі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова та функції кровоносних судин. Кровообіг

# data[].attributes.headline
Лабораторне дослідження 

# data[].attributes.subject
Лабораторне дослідження 

# data[].attributes.body
1.  Виконайте  у робочому зошиті лабораторне дослідження. Мікроскопічна будова м'язової тканини  (ст. 139)
2. Під час роботи використайте відео - інструкцію  щодо виконання дослідження (переглядайте відео в режимі повного екрану, або завантажте)
4.Розбірливе фото готової роботи в зошиті  відправляйте  на електронну адресу  zerkald@gmail.com  до  08.11.2020
Обов’язково підписуйте файли які надсилаєте,  вказуйте прізвище та клас, якщо виникають питання також звертайтеся  за адресою zerkald@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Дар'я Зеркаль

# data[].attributes.attachment_link.title
8 клас м'язова тканина .wmv

# data[].attributes.body
Доброго дня! Тема уроку. "Функції і будова скелетних м’язів. Будова м'язової тканини."
1. Перегляньте відео-урок за даною   темою.
2. Для закріплення матеріалу опрацюйте  параграф 31( ст. 137)

# data[].attributes.headline
               Вітаю на уроці біології!

# data[].attributes.subject
               Вітаю на уроці біології!

# data[].attributes.body
Шановні  учні, вітаю вас на платформі дистанційного навчання з біології для 8 класу.
За допомогою даного ресурсу ми зможемо з вами спілкуватися, та вивчати матеріал дистанційно.   Уроки будуть викладатися згідно розкладу. Також на дошці будуть розміщуватися повідомлення та інструкції щодо онлайн уроків та консультацій. Тому будь-ласка слідкуйте за оновленням інформації.
Якщо у вас виникають запитання можете задавати їх тут прикріпивши до дошки (за допомогою позначки + на екрані)  або написати мені на електронну пошту

zerkald@gmail.com.

Бажаю всім  здоров'я, бережіть себе  та дотримуйтесь правил карантину.