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Tous cycles

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Défis scientifiques Cycles 2 et 3

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Défis scientifiques aux cycles 2 et 3 - Centre Départemental de Ressources en Sciences de l’YONNE

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Enseigner les défis scientifiques aux cycles 2 et 3 Un défi, c’est quoi ? C’est une situation-problème qui doit : avoir du sens (interpeller, (...)

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Padlet trié par activités.

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Continuité pédagogique en EPS

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Ce contenu ne prétend pas être exhaustif, il doit être adapté en fonction des conditions locales. Il complète ce qui peut être trouvé sur les pages générales éduscol dédiées aux principes de la continuité pédagogique et aux ressources numériques éducatives.

Éléments généraux pour mettre en œuvre un enseignement à distance

La continuité pédagogique est destinée à s'assurer que les élèves poursuivent des activités scolaires leur permettant de progresser dans leurs apprentissages. Les activités proposées s'inscrivent naturellement dans le prolongement de ce qui s'est fait en classe auparavant et/ou dans une préparation possible de ce qui sera fait dès le retour à l'école. Il convient que le travail demandé soit régulier. Il doit pouvoir être réalisé dans un temps adapté, indiqué explicitement. Les travaux proposés sont adaptés à l'âge et à la maturité des élèves.
Pour en savoir plus : consultez le protocole pour les enseignants du 1er degré disponible sur le site éducation.gouv.

S'assurer que chaque famille a accès à un moyen d'échange avec l'enseignant : appel téléphonique direct ou via l'école, échange de courriers électroniques, accès internet, envoi de documents par la Poste, etc.

Communiquer le programme de travail pour plusieurs jours. L'objectif est que les parents et les élèves puissent s'organiser. Ce programme de travail doit être élaboré en indiquant la durée envisagée pour chaque temps de travail, la fréquence des envois de l'enseignant vers les élèves, les modalités pour transmettre en retour à l'enseignant le travail réalisé par l'élève et, si nécessaire, quelques conseils pour s'organiser.
Être pragmatique dans la mise en œuvre.
Toutes les activités proposées doivent être présentées dans un langage simple et accessible à toutes les familles (adultes ou frères et sœurs plus âgés). Les consignes doivent être parfaitement explicites ; si des critères de réussite peuvent être communiqués dans un langage simple, ils sont bienvenus ; ils contribueront à engager les accompagnants et les enfants dans la tâche et à conforter ces derniers dans leur sentiment de réussite.

Chaque fois que possible, des propositions permettant de rendre ludiques et agréables les activités scolaires proposées seront bienvenues. Tout doit concourir au maintien du plaisir d'apprendre.

On pourra conseiller aux familles d'utiliser un cahier du jour comme support unique de tous les écrits, ce qui permet de simplifier l'organisation logistique à la maison (notamment s'il y a beaucoup d'enfants et/ou peu de place). On facilitera ainsi au passage la mesure des quantités d'écrit et celle des progrès. Une page quotidienne d'un cahier petit format peut être envisagée pour les exercices de français, une page pour les mathématiques et une page pour les autres domaines.

L'enseignant doit pouvoir suivre les progrès, par exemple en réceptionnant par mail ou par SMS une ou plusieurs photos des réalisations.

Être réaliste dans la charge de travail.

En français, du CP au CM2, la priorité est de conforter et de prolonger l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, dans toutes leurs dimensions.

au CP, lecture quotidienne de 40 minutes, fractionnées et exercices d'écriture variés, de 20 à 45 minutes fractionnées, chaque jour ;

au CE, lecture quotidienne (45 minutes, fractionnées, au moins 5 jours par semaine), lectures silencieuses et exercices d'écriture variés (45 minutes par jour, fractionnées) proposés quotidiennement ;

au CM, lecture quotidienne (45 minutes, fractionnées, au moins 5 jours par semaine), lectures silencieuses, narratives et documentaires, et exercices écrits variés (45 minutes par jour, éventuellement fractionnées).

En mathématiques, la priorité est de conforter la construction de la numération écrite et orale des nombres entiers, de conforter la compréhension des nouveaux nombres introduits au cycle 3 (fractions et décimaux), de renforcer et étendre la capacité à mener oralement et par écrit des calculs, d'assurer l'aisance dans la résolution de problèmes (1heure par jour, fractionnée).

calcul (15 à 20 minutes par jour) ;

numération (20 à 25 minutes par jour) ;

résolution de problèmes (20 à 25 minutes par jour).

Quelques activités hebdomadaires peuvent être proposées dans les autres domaines d'enseignement. Elles seront aussi variées et ludiques que possible, et adaptées au niveau scolaire des élèves, l'ensemble visant à entretenir la curiosité de l'enfant par la variété de l'offre : un film, une visite virtuelle d'un musée, une production artistique, un dessin à exécuter, une chanson à apprendre (éventuellement dans la langue étrangère travaillée à l'école), des activités permettant de développer les compétences du domaine " questionner le monde ", la réalisation d'une expérience en sciences ou technologie (attention aux conditions de sécurité), visionnage d'un reportage adapté à l'âge de l'enfant en histoire, en géographie, en arts plastiques, ou encore en sciences, etc.

Les élèves pourront être invités à répondre à quelques questions dans le cadre de ce travail.

Anticiper les questions des parents et des élèves, dans la mesure du possible, en pensant à définir les termes et/ou en préparant une liste de questions-réponses potentielles.

Avoir des échanges réguliers avec les familles, et si possible directement avec les élèves, par téléphone par exemple. Maintenir un lien avec les élèves est particulièrement utile pour les plus fragiles.

L'oral mérite une attention particulière. Les temps en famille vont donner de nombreuses occasions de parler ensemble. Il convient d'encourager les parents à ménager des temps calmes pour échanger sur tous les sujets (liés à la vie quotidienne ou non), en laissant à l'élève le temps de construire ses phrases et la possibilité de s'améliorer. Le questionnement sur un texte lu silencieusement par l'élève est bien entendu un moment privilégié si les réponses sont demandées à l'oral. Un conte, un récit ou un texte documentaire lu par l'adulte constitue également une base pour ces échanges. On pourra fournir aux parents une aide leur permettant de construire un questionnement adapté.

Fiches d'accompagnement par niveau pour la mise en oeuvre de la continuité pédagogique

Un ensemble de fiches apporte aux enseignants des informations pour la mise en œuvre d'une continuité pédagogique adaptée au niveau d'enseignement concerné.
Fiche professeurs - élèves de l'école maternelle Fiche professeurs - élèves de cours préparatoire Fiche professeurs - élèves de cours élémentaire Fiche professeurs - élèves de cours moyen
Ressources pour un enseignement à distance

Ces suggestions ne sont pas exhaustives. Elles comprennent des ressources nationales et des ressources produites localement par des académies, des départements, des circonscriptions.

Ressources départementales

Le dossier préparé par le pôle pédagogique de la DSDEN du Nord

" Nation apprenante "

Consultez les émissions télévisées et radio recensées dans la page présentant l'opération Nation apprenante.

Consultez la programmation des cours Lumni et les ressources mises à disposition.

Ressources numériques pédagogiques

Consultez la page dédiée aux Ressources numériques pédagogiques. qui présente notamment les banques de ressources numériques éducatives (BRNE) pour le cycle 3.

Pour les élèves du 1er degré, de la maternelle au CM2
Réseau Canopé - Covid-19 : des ressources pour assurer " une continuité pédagogique " à la maison

Les fondamentaux. Pour favoriser de façon ludique l'acquisition des notions fondamentales de l'école élémentaire, la plateforme offre dans six domaines - français, mathématiques, enseignement moral et civique, sciences et technologies, musique, langues vivantes - près de 500 films d'animation accessibles gratuitement. Chaque film s'accompagne de fiches donnant à voir une démarche pédagogique aux enseignants et aux parents.

Les énergivores. Cette websérie aborde, en une vingtaine d'épisodes, différentes problématiques liées au développement durable.

Films pour enfants. Cette plateforme met à disposition des familles des courts métrages d'animation qui traitent de sujets universels : écologie, amitié, préjugés, etc.

Dis-moi dix mots : des ressources ludiques et gratuites pour découvrir toute la richesse de la langue française

Mathématiques

Calcul@tice : pour travailler le calcul mental, un site proposé par l'académie de Lille

Sciences

La main à la pâte, avec le soutien de l'Académie des Sciences, propose semaines après semaines des pistes d'activités pour que les professeurs (et éventuellement les parents) puissent faire travailler les élèves sur des thématiques scientifiques dans le cadre de la continuité pédagogique.

Consulter sur le site :

des dizaines d'animations multimédia sur des thèmes scientifiques variés, du climat aux grandes inventions,

des défis scientifiques pour tous les âges élaborés par le réseau de la Fondation La main à la pâte,

des progressions documentaires à mener à distance (un nouveau thème chaque semaine), introduites par des membres de l'académie des sciences : astronomie, biodiversité, sciences du numérique, esprit scientifique - esprit critique...

Écouter le podcast de Pierre Léna, "Histoires de ciel et d'étoiles", astrophysicien et membre de l'Académie des sciences.

Ecouter des histoires

Cycle 1 (à partir de 5 ans) et cycle 2

Cycle 3

le site TV5 monde propose 572 classiques de la littérature francophone, disponibles gratuitement

France culture propose des fictions et séries audio destinées à la jeunesse : des histoires avec de nombreuses aventures, à écouter en ligne et en podcast, pour un public jeune et moins jeune.

Pour l'école maternelle

Lecture au cycle 2

Lecture au cycle 3

BNF- Gallica vous guide parmi la littérature pour la jeunesse : abécédaires, coloriages, figures de la littérature pour la jeunesse et animaux en tous genres.

Gallicadabra, un outil à connaître : il s'agit de la liseuse universelle de la Bibliothèque nationale de France spécialement dédiée aux enfants. Application de lecture gratuite à télécharger sur l'App Store et sur Google Play

Des livres en accès libre : le site Bibliothèque numérique de littérature de jeunesse libre met à disposition 1 000 livres qui sont dans le domaine public ou proposés sous licence libre. Consultable en ligne sur toutes les plateformes (smartphones, tablettes, liseuses...)

Pour s'entrainer à la lecture et à l'orthographe, du cycle 1 au cycle 3

LectOrBus : application Web pédagogique multijoueur qui permet de générer automatiquement des activités interactives d'entraînement à la lecture et à l'orthographe (du cycle 1 au cycle 3), à partir de mots, phrases ou textes.

Lalilo : une application Web pour des activités de lecture en GS-CP-CE1.

Orthophore : plateforme gratuite permettant aux élèves du CE1 au CM2, un entraînement aux dictées de manière autonome et/ou différenciée, sur ordinateur ou tablette à l'aide d'un casque audio.

Désir d'apprendre : proposé par le CI-FODEM de l'université de Paris-Descartes, en coopération avec les académies de LILLE, AMIENS, LYON, BORDEAUX, PARIS, les départements de Seine et Marne et des Côtes-d'Armor, met à disposition des ressources pour s'entrainer à la lecture et la compréhension

Histoire

Quelle Histoire : des ressources pédagogiques pour les enseignants à partir du CE2, des vidéos pour découvrir la vie de personnages historiques et des podcasts pour découvrir les mythes et légendes.

Citoyenneté

Les Petits Citoyens : des vidéos pour sensibiliser à la citoyenneté ; une page dédiée à des activités en situation de confinement.

Le Défenseur des droits met à disposition de la communauté éducative des ressources adaptées au cycle 3 qui permettent notamment d'interroger les fondements juridiques de l'état d'urgence. En savoir plus

Arts plastiques

Pratiquer les arts plastiques et tenir un carnet de mémoire. Des activités pour tous les âges proposées par les conseillères pédagogiques des Yvelines.

Musique

Cycles 1 à 4 : chant choral

Musique Prim : site national de référence, accessible seulement aux enseignants et intervenants musiciens - 16 répertoires pour le chant, de la maternelle au cycle 4.

MULTIPISTES : chansons actuelles pour la chorale orientée vers la chanson actuelle ; mises à disposition par le conservatoire de Laval et 6par4 scène de musiques actuelles de LAVAL.

Portail numérique Vox, ma chorale interactive ; proposé par Radio France en partenariat avec Arte et la SACEM ; outil pédagogique et ludique qui propose du matériel pour chanter (enregistrements et partitions) et des tutoriels autour de la voix et du chant, à destination des enseignants, des familles et des élèves.

Pour les petits

Cycle 2 et 3 : écoute d'œuvres, découverte des instruments et d'environnement sonore

La discothèque de Monsieur Onde. L'Orchestre Philharmonique de Paris propose d'écouter des extraits d'œuvres classiques diverses en passant par des mots clefs (surprenant, mélancolique etc...)

Philharmonie de Paris, site accessible via éduthèque : ressources très riches, dont des notions musicales pour les plus jeunes : par exemple les guides d'écoute 4 saisons, le guide d'écoute de Pierre et le loup, le guide d'écoute de l'oiseau de feu de Stravinsky

Cycle 3

Une page sur l'académie de Créteil, élaborée avec l'aide d'autres académies, recense de nombreuses ressources, outils et guides

Premiers pas en création musicale

Ableton : outils en ligne très complet et gratuit pour composer grâce au numérique ! Jouer avec des échantillons (mélodies et rythmes) les sampler, les accumuler... Découvrir du vocabulaire, les sons associés et expérimenter : kick, clap, Snare, Hi-hat, beat, tempo, mesure, genres, hauteurs de notes, patterns, gammes, tonalités... Des exemples connus à manipuler, comme " We Will Rock You " de Queen ou " Single Ladies " de Beyoncé. Créer ses propres beats...Tout est manipulable !

MUSICLAB : des jeux colorés, visuels et intuitifs pour créer de la musique ; développés par Chrome

Une petite sélection de webradios à écouter avec les enfants, éducatives, sans publicité et gratuite

Radio barbouillots : une radio éclectique, comptines, jazz, chanson française, musiques du monde, classique, bandes originales de films, berceuses du monde entier...

Radio pomme d'api : des chansons, des comptines, des histoires et des poèmes pour découvrir le monde de la littérature orale ; avec les histoires des meilleurs conteurs et comédiens contemporains et un éveil à tous les genres musicaux.

Radio classique : histoires racontées sur des tubes de la musique classique.

Musique et Arts plastiques

Cycles 2 et 3

Le Web Art Project" (WAP1 et WAP2) : écoutes musicales " clé en main " (certaines sont tirées de Musique Prim) auxquelles sont ajoutées des liens, des références + d'autres écoutes analysées, des écoutes comparées... l'intérêt de ce blog est de faire du lien entre les œuvres (musicales et plastiques), il propose un tableau en ce sens pour faciliter et choisir les entrées : thème, lexique, époque, technique...

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Continuité pédagogique dans le premier degré

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Ce contenu ne prétend pas être exhaustif, il doit être adapté en fonction des conditions locales. Il complète ce qui peut être trouvé sur les pages générales éduscol dédiées aux principes de la continuité pédagogique et aux ressources numériques éducatives.

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Affiches Gestes barrière en plusieurs langues Album " Je suis un virus de la famille de la grippe" en plusieurs langues:
*NB : pour que les liens soient actifs dans les PDF, il est préférable de les télécharger.

Rappel : tout enfant mineur en situation de visionnage d'une ressource pédagogique sur l'internet reste sous le contrôle du parent responsable
Pour les enseignants....
S'approprier les scénarios d'entrainement et d'évaluation en anglais :
Appropriation_ scénarios_ entrainement_ évaluation_ Anglais_C3 Pour tous les Cycles :
"Ressources pour l'allemand" produit par DSDEN 95 :

"Ressources pour l'italien" produit par DSDEN 13 :
CYCLE 1 :
Une séquence clé en main pour le C1 autour d'une comptine en plusieurs langues produite par la DSDEN 13 "One potatoe"

3 séries d'activités clé en main pour le C1 produites par la DSDEN 87

Les séquences pour les cycles 2 et 3 se trouvent dans l'onglet : ANGLAIS / Unités d'apprentissage / Séquences

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Affiches Gestes barrière en plusieurs langues Album " Je suis un virus de la famille de la grippe" en plusieurs langues: *NB : pour que les liens soient actifs dans les PDF, il est préférable de les télécharger. Rappel : tout enfant mineur en situation de visionnage d'une ressource pédagogique sur l'internet reste sous le contrôle du parent responsable Pour les enseignants....

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Le portail Eduthèque donne un accès gratuit et sécurisé à un ensemble de ressources de grands établissements publics à vocation culturelle et scientifique permettant aux enseignants de mettre en œuvre avec leurs élèves tout projet pédagogique disciplinaire et pluridisciplinaire, en particulier pour l’enseignement artistique et culturel, l’éducation aux médias et à l’information, l’enseignement moral et civique. Ce portail propose plus de 80 000 ressources numériques pédagogiques à caractère culturel et scientifique (images, vidéos, fichiers audio, animations, textes, maquettes animations 3D), des fonctionnalités dédiées et des supports pédagogiques proposés par les partenaires du ministère.

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Ressources et formations pour la continuité pédagogique

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Vocabulaire du numérique dans l’éducation et la recherche : références et exemples de ressources – Éducation, numérique et recherche

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Le numérique dans l'éducation est un vaste champ d'étude qui comporte souvent des questions de vocabulaire, pouvant être en elles-mêmes des sujets d'échanges et de réflexion lorsqu'il s'agit de s'entendre sur le sens précis des termes à employer (notamment dans le cadre d'un projet ou d'une formation). Outre les lexiques propres à chaque champ disciplinaire, il peut être utile d'indiquer, à titre d'information, quelques exemples de ressources qui, même si elles ne sont pas toujours convergentes, proposent une mise au point terminologique à partir de sources et d'institutions identifiables et éventuellement de controverses en cours.

Massot, M.-L., & Tricoche, A. (2020, février 3). Glossaire. Introduction aux humanités numériques. Digit_Hum. https://digithum.huma-num.fr/ressources/glossaire/

Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. (2020). Enseigner avec le numérique. éduscol, le site des professionnels de l'éducation. https://eduscol.education.fr/pid26435/enseigner-avec-le-numerique.html

Sorbonne Université, & Université Technologique de Compiègne. (2017, 2020). Lexique critique et empirique du numérique. Transnum - Penser les transformations du / par le numérique. https://transnum.pre.utc.fr/lexique/

Catégories Étiquettes Publié le Boîte à outils, Groupes thématiques numériques, numérique éducatif, références, vocabulaire Repères et décryptage

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Vocabulaire du numérique dans l'éducation et la recherche : références et exemples de ressources

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Le numérique dans l'éducation est un vaste champ d'étude qui comporte souvent des questions de vocabulaire, pouvant être en elles-mêmes des sujets d'échanges et de réflexion lorsqu'il s'agit de s'entendre sur le sens précis des termes à employer (notamment dans le cadre d'un projet ou d'une formation).

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Multi Pixels 1. Des modèles de pixel art pour les temps d'autonomie. Fichier Pixel Art. Pixel Art ou le repérage de cases sur un quadrillage. Fichier modèles

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FILESENDER

Presentation

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FILESENDER Presentation 2 1 4 +info Commencez par vous connecter au portail Esterel, puis cherchez l'application Filesender Pour ouvrir l'application FileSendercliquez sur l'icône correspondant Vous arrivez sur la page d'accueil de FileSenderCliquez sur l'icône 'DEPOSER DES FICHIERS' Pour déposer vos fichiers vous avez 2 solutions Glisser-déposer les fichiers avec la souris dans la zone dédiéeCliquer sur le bouton 'Sélectionner des fichiers' une fenêtre popup s'ouvre pour vous permettre de rechercher les fichiers dans l'arborescence de votre PC Les fichiers déposés apparaissent ici Précisez la date à laquelle votre dépôt expirera Pour envoyer vos dépôts vous avez 2 solutions 1.

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DSDEN 76 1er Degré - Vacances apprenantes

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Propositions d'activités pour les vacances
La question des devoirs se pose dans ce contexte exceptionnel.
Il ne s'agit pas de donner plus de devoirs qu'on en donnerait en temps normal. Ces vacances doivent surtout être un temps de repos.
Toutefois, au regard du contexte du confinement, on peut proposer aux familles des activités ludiques, récréatives et créatives.
Voici donc quelques propositions :
Cycle 1 : Cycle 2 : Cycle 3 :
Plateau du jeu de Hex :

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Propositions d'activités pour les vacances La question des devoirs se pose dans ce contexte exceptionnel. Il ne s'agit pas de donner plus de devoirs qu'on en donnerait en temps normal. Ces vacances doivent surtout être un temps de repos. Toutefois, au regard du contexte du confinement, on peut proposer aux familles des activités ludiques, récréatives et créatives.

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Petit abécédaire de l'école - le site de Bruce Demaugé-Bost

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Des dizaines d'outils pour l'école primaire à fabriquer (principalement pour le cycle 3) proposés au téléchargement par Bruce Demaugé-Bost.

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Un peu de lecture ...

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Continuité pédagogique: comment ne pas creuser les inégalités ? - Les Cahiers pédagogiques

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Il y a d’un côté les idéaux des professeurs, de l’autre les faibles moyens du bord des parents et des élèves, et on doit avancer ensemble, dans l’intérêt des enfants. Les enseignants, pour rassurer les parents, s’empressent tous de préciser qu’il ne s’agit pas que ces derniers les remplacent... Chac…

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Université de MONS;

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Enseigner à distance – des outils et des tâches par Bruno De Lièvre et Gaetan Temperman

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Le flash radio est un court rendez-vous d'actualité de une à trois minutes maximum qui donne aux auditeurs les dernières informations (5 à 6 informations maximum). Il est constitué de " brèves " (des informations très courtes) dont on pourra faire varier la durée de 5 à 20 secondes.

Le flash est annoncé par un " jingle " qui permet à l'auditeur de repérer ce moment. Le plus souvent il s'agit d'une courte musique, avec un titre et le nom du journaliste. Le jingle reprend aussi le nom de l'antenne.

Les infos peuvent être présentées sur un tapis sonore. C'est une musique rythmée qui soutient la dynamique du flash. L'important c'est la voix du journaliste, la musique est vraiment sous la voix, elle doit être assez neutre et il n'y a pas de paroles. Les différentes infos ou thématiques peuvent être séparées par une virgule : il s'agit d'un élément sonore très court qui sert de ponctuation.

Pour votre flash, ces sons pourront être enregistrés en direct avec un instrument, un jouet, des verres, un lecteur de musique, etc.
Attention :

Les musiques sont le plus souvent protégées par des droits d'auteur, et on ne peut les diffuser sans s'acquitter de droits auprès de la Société des Auteurs Compositeurs et Éditeurs de Musique par exemple.

Ce parcours Canoprof propose une liste de musique libres de droits, utilisables gratuitement, sous réserve de mentionner le ou les auteurs.

Étape 2 : Choix des infos

Suivant l'âge des enfants, on peut choisir les infos de la maison, la météo, etc. On peut aussi choisir des infos dans un journal pour enfant.

En cette période de confinement et de Semaine de la Presse à la Maison, beaucoup de médias mettent à disposition offrent leurs ressources gratuitement. Par exemple :

Vérifiez que ces infos sont vérifiées et sourcées ! ( Voir la fiche fact-checking en famille)

Étape 3 : L'écriture

Il faut maintenant rédiger les brèves. Et oui, à la radio on écrit. Mais cet écrit est destiné à être lu et compris très rapidement par tous les auditeurs, qui bien souvent font autre chose en même temps.

L'info d'abord : dans les premiers mots, l'info essentielle qui répond à ces cinq questions : Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Pourquoi ? (La règle des 5W en anglais : Who ? What ? Where ? When ? et Why ?). Le tout en essayant d'accrocher l'auditeur pour retenir son attention (mettre le ton !).

Utilisez des phrases courtes : sujet verbe complément. Il vaut mieux mettre un point et faire deux phrases plutôt qu'une phrase trop longue.

Écrivez au présent : L'actualité se passe maintenant, le passé c'est le temps du récit. Si nécessaire on peut utiliser le passé composé et le futur.

Écrivez " en images " : il faut permettre à vos auditeurs de se fabriquer une image mentale de ce que vous décrivez, donnez des exemples, préciser les contextes.

Pour en savoir plus :

Fiche conseil parue dans le dossier pédagogique de la semaine de la presse et des médias à l'école 2011

Rubrique radio du site 24h dans une rédaction

Voilà, vous êtes prêts à dire vos brèves et vérifiez que ce sont bien des brèves (de 5 à 20 secondes) !

Étape 4 : Préparation du conducteur avec le minutage précis

Le conducteur, c'est le plan de votre podcast. En fonction de l'âge des enfants on sera plus ou moins précis...

Cliquez sur l'image pour l'ouvrir dans une nouvelle fenêtre

Étape 5 : Entraînez-vous à lire le texte

Installez-vous correctement le dos droit, ne baissez pas la tête pour ne pas bloquer la colonne d'air qui remonte de vos poumons. Adressez-vous à l'auditeur, pas trop fort, ni trop doucement, pas trop vite, ni trop lentement, et avec dynamisme... Faites un essai son dans un environnement calme. On peut utiliser le micro de son kit main libre. Cela peut permettre d'améliorer la qualité de l'enregistrement.

Il ne vous reste plus qu'appuyer sur le bouton rouge !

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Le flash radio est un court rendez-vous d'actualité de une à trois minutes maximum qui donne aux auditeurs les dernières informations (5 à 6 informations maximum). Il est constitué de " brèves " (des informations très courtes) dont on pourra faire varier la durée de 5 à 20 secondes.

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Site de la mission départementale langues vivantes

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Site de la mission départementale langues vivantes

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Affiches Gestes barrière en plusieurs langues Album " Je suis un virus de la famille de la grippe" en plusieurs langues:
*NB : pour que les liens soient actifs dans les PDF, il est préférable de les télécharger.

Rappel : tout enfant mineur en situation de visionnage d'une ressource pédagogique sur l'internet reste sous le contrôle du parent responsable
Pour les enseignants....
S'approprier les scénarios d'entrainement et d'évaluation en anglais :
Appropriation_ scénarios_ entrainement_ évaluation_ Anglais_C3 Pour tous les Cycles :
"Ressources pour l'allemand" produit par DSDEN 95 :

"Ressources pour l'italien" produit par DSDEN 13 :
CYCLE 1 :
Une séquence clé en main pour le C1 autour d'une comptine en plusieurs langues produite par la DSDEN 13 "One potatoe"

3 séries d'activités clé en main pour le C1 produites par la DSDEN 87

Les séquences pour les cycles 2 et 3 se trouvent dans l'onglet : ANGLAIS / Unités d'apprentissage / Séquences

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Affiches Gestes barrière en plusieurs langues Album " Je suis un virus de la famille de la grippe" en plusieurs langues: *NB : pour que les liens soient actifs dans les PDF, il est préférable de les télécharger. Rappel : tout enfant mineur en situation de visionnage d'une ressource pédagogique sur l'internet reste sous le contrôle du parent responsable Pour les enseignants....

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La littérature à l'école - Des notices des ouvrages de la liste de référence 2018
Vous trouverez, à la lecture de ce document de grande qualité, des résumés, des points pertinents et des questionnements sur chaque oeuvre de la liste de référence.
litterature_ecole_notices_des_ouvrages_c3
Nos coups de coeur du moment :
Le Géant Chagrin - Carole Martinez et David Sala / C3
Rien ne dépasse dans la ville de Luce et Lucas. Les cheveux sont coupés en quatre, les roses poussent sans épines, les maisons sont construites à l'identique et les dents des gens sont toujours parfaitement alignées. Les deux enfants habitent l'allée du Bonheur et pourtant, ils s'ennuient dans ce monde triste et gris. Le chagrin dévastateur d'un géant vient bouleverser le quotidien des habitants, prisonniers de leurs obsessions.
Appartement à louer - Leah Goldberg et Anna Griot / C2
" Plaider pour plus de tolérance et d'humanité c'est le thème central de cet album publié en hébreu en 1959 et traduit aujourd'hui en français. " Vivre dans le bonheur, l'amitié et la paix ", voilà ce que recherche la dernière venue, qui glisse un mot gentil à ses futurs voisins et cloue le bec aux rabat-joie. Les illustrations très colorées et joyeuses d'Anna Griot rendent un bel hommage à ce texte écrit sous forme de randonnée et signé Leah Goldber ". Un ouvrage lexicalisent de toute beauté !
Le Petit Poucet - Agnès Ledig et Charles Perrault / Cycle 3
" Agnès Ledig a choisi très astucieusement de théâtraliser le récit en introduisant un chœur pour la narration, dont les strophes d'alexandrins apportent de la musicalité et du rythme, soulignés par le choix d'une impression en italiques. En alternance, les personnages, le bûcheron, Poucet, la femme de l'Ogre rebaptisée Ogresse ici et l'Ogre lui-même prennent la parole et décrivent dans un style moderne et sur un ton très expressif les émotions qui les bouleversent, et chamboulent aussi les lecteurs. " A lire et faire lire.
Rouge dans la ville - Marie Voigt / Cycle 2
" Rouge, tu es maintenant assez grande pour aller seule à la ville. Va voir Mamie et apporte-lui ce gâteau. "
Pour arriver chez sa grand-mère, Rouge doit traverser la ville. Mais le monde moderne est plein de dangers...C'est un conte détourné d'une grande qualité : les loups sont cachés partout dans chaque illustration.
Jefferson - Jean-Claude Mourlevat / Cycle 3
" Parfois dur, parfois drôle, c'est une histoire qui nous fait réfléchir sur nos comportements envers les animaux.
https://www.franceinter.fr/emissions/la-bibliotheque-des-ados/la-bibliotheque-des-ados-19-avril-2021 L'Internat de l'Ile aux Cigales, Julie Bonnie / Cycle 3
" Sur l'île aux cigales, se trouve un internat réservé aux ados dotés d'un talent exceptionnel : musique, sport, peinture, sciences... tous les dons sont valorisés dans cette vieille maison au bord de l'eau. Cette année, les cinq élèves de la classe de sixième, Marguerite, Cerise, Caleb, Agostino et Nordine se découvrent une passion commune pour la musique et décident de monter un groupe de rock. Mais lorsqu'ils dénichent dans une salle de répétition le dossier scolaire d'Alma, une jeune fille emportée lors d'une rafle de la Seconde Guerre mondiale, ils comprennent que leur internat a autrefois abrité des enfants juifs traqués par le régime de Vichy. "
La valise - Chris Naylor-Ballesteros / Cycle 2
" Un étrange animal arrive, couvert de poussière, tirant derrière lui une grosse valise. Les animaux surviennent et l'interrogent : qu'y a-t-il dans cette valise ? Les réponses étonnent : peut-il vraiment y avoir une tasse à thé, une chaise et une cabane dans une si petite valise ? L'étrange animal est trop fatigué pour en raconter davantage, il s'endort. "Ricochet. A travers cet album, on va aussi poser des questions très profondes ....
Comment mettre une baleine dans une valise ? - Raul Guridi / Cycle 2
Raul Guridi offre un album puissant, qui suggère ses thèmes avec une infinie délicatesse. On devine la migration, l'exil, le départ vers un inconnu que l'on appréhende. On saisit la difficulté de laisser derrière soi tant de choses, de gens auxquels on tient...
La rivière à l'envers : Tomek et Hannah - Jean-Claude Mourlevat / Cycle 3
" Tomek , treize ans, est un garçon à part. Il part à la recherche d'une jeune fille, aperçue dans une boutique, qui veut trouver la rivière Qjar, une rivière qui coule à l'envers. Dans ce magasin où l'on trouve tout, elle pensait trouver l'eau de cette rivière extraordinaire (qui donnerait la vie étrernelle). Dans cette quête, Tomek est entraîné dans un monde bien différent et dans des contrées féeriques. "Ricochet. Deux romans parfaitement adaptés à des élèves de cycle 3 qui captivent et nous empotent !
Le marchand de bonheur - Davide Cali et Marco Soma / Cycle 2
Monsieur Pigeon vend du bonheur en pot. Petit ou grand format, en pack de six ou modèle décoré pour Noël. Dans le bois qu'il visite ce jour-là, chacun des oiseaux en achète selon ses moyens, sa personnalité, pour offrir ou partager. Ou pas du tout, par principe, car le bonheur ne s'achète pas. Et lorsqu'il repart, voilà que monsieur Souris, le pauvre balayeur dont personne ne
s'occupe ramasse un pot vide tombé de sa camionnette...
Allez MEME -Gilles Baum / Cycles 1 et 2
Mémé est énorme et elle n'est pas commode. Quand je vais chez elle, je traine des pieds. Aujourd'hui elle a décidé d'enlever les roulettes de mon vélo. Quand, enfin, je fais un premier tour sans tomber, mémé a les larmes aux yeux. Alors, je comprends tout...
Le Petit Chaperon qui n'était pas rouge - Sandrine Beau et Marie Desbons / Cycles 1 et 2
Une fillette toute vêtue de bleu doit traverser le bois pour apporter un pot de miel à sa grand-mère malade. Cette histoire nous apparaît familière et on croit connaître la suite... Mais c'est là que la réécriture prend toute sa force : elle s'appuie sur nos connaissances pour mieux détourner le conte et nous surprendre !
L'histoire vraie de Zarafa la girafe- Fred Bernard et Julie Faulques / Cycle 2
Il y a 200 ans de cela, Zarafa la girafe a parcouru plus de 6000 kilomètres sur la terre ferme puis en bateau, afin de se rendre à Paris où elle devait être offerte au Roi Charles X. Comme dans chaque ouvrage de cette collection très réussie où le documentaire se mêle au genre de l'album, une double page richement illustrée vient apporter des informations étonnantes et complémentaires sur l'histoire précédemment racontée.
Dans les yeux - Philippe Jalbert / Cycle 3
" Dans les yeux est une relecture de l'histoire du " Petit Chaperon rouge " en vue subjective : page de gauche ce que voit et pense et dit le loup, page de droite, ce que voit le Petit Chaperon rouge et ce qu'elle dit (car elle pense peu :). Le petit Chaperon Rouge, le loup : une histoire de point de vue... " C'est un album d'une grande originalité.
Le Petit Chaperon rouge qui n'y voit rien - Han Xu / Cycle 2
" Quand on est le Petit Chaperon rouge, ce n'est déjà pas facile d'apporter un gâteau à sa grand-mère en traversant une inquiétante forêt. Mais lorsqu'en plus, on n'y voit pas, qu'aucun des animaux rencontrés ne veut vous aider et que vous tombez nez à nez avec le Grand méchant loup... cela donne la plus fascinante des histoires. "
L'enfant des LIVRES - Olivier Jeffers et Sam Winston / Cycle 3
" Une petite fille à nattes habillée de manière un peu surannée explique qu'elle est un " enfant des livres " et qu'elle est issue des histoires. Elle propose à un petit garçon de l'accompagner dans son voyage. Ils vont naviguer sur les mots, gravir des montagnes, dormir dans les nuages, etc. " Ricochet
L'appel du marais - Davide Cali et Marco Soma / Cycles 2 et 3
" Grâce à la grande tendresse qui émane du travail de Davide Cali et Marco Somà, le lecteur s'initie en douceur à l'acceptation de la différence. Ici, c'est l'histoire d'un enfant, mais comment ne pas y voir aussi l'aventure de la diversité ? Le questionnement est le chemin de la prise de conscience de ce qui nous constitue. Il est certainement plus systématique dans une adoption, mais il est aussi le signe d'une intégration consciente et consentie. Adoption et intégration sont des termes qui renvoient à une forme de reconnaissance mutuelle. Cet album raconte une histoire individuelle peut-être, mais c'est aussi un récit d'espoir pour une histoire collective. " Ricochet
Petit Inuit et les deux questions - Davide Cali et Maurizio A.C Quarello
Qu'y a-t-il de l'autre côté du grand lac glacé ? Et vais-je devenir un grand chasseur ? Petit Inuit n'a pas envie d'attendre d'avoir grandi pour le savoir. Il interroge le lièvre, qui entend tout avec ses grandes oreilles. Puis la chouette, qui voit loin avec ses grands yeux. Puis le renard, qui a l'odorat si fin, puis encore le morse, la baleine... Mais aucun n'a la réponse à ses questions. Il décide alors, malgré l'interdit, de se rendre sur le grand lac glacé, pour y rencontrer le grand élan blanc...

Un texte simple et intelligent qui pousse le petit lecteur à la réflexion. Chaque illustration pleine page de Maurizio Quarello est un magnifique petit tableau aux couleurs extrêmement travaillées.
La fraise - Susumu Shingu et Max.A Ribi / Cycle 2
" La création de la fraise racontée poétiquement. Ce livre n'est pas à proprement parler un documentaire, car on ne donne pas d'explications ou de noms scientifiques, il n'y a pas de démarche vulgarisatrice. Il s'agit davantage d'une déclaration d'amour au fruit rouge, si universellement apprécié. Un album pour prendre gentiment conscience du fonctionnement de la nature tout en s'émerveillant. " Ricochet
La maison en petits cubes - Kenya Hirata et Kunio Katô / Cycle 2
Dans une ville entièrement immergée, un vieux monsieur résiste encore et toujours à la montée du niveau de la mer. Chaque fois que l'eau atteint son plancher, il est obligé de bâtir une nouvelle maison par-dessus la précédente, si bien qu'au fil du temps son logis a fini par ressembler à une immense pile de petits cubes. Un jour, alors qu'il s'est encore une fois lancé dans la construction d'une nouvelle demeure, ses outils tombent tout au fond de l'eau. Il enfile sa combinaison pour aller les repêcher, et au fur et à mesure qu'il descend à travers ses anciennes maisons, de lointains souvenirs lui reviennent en mémoire...
La leçon - Michaël Escoffier et Kris Di Giacomo / Cycles 2 et 3
L'homme hésite. - Donne-moi une seule seule raison de ne pas t'abattre ! lance-t-il à la bête.
La bête est toujours immobile.
- Si tu me tues, tu mourras aussi, répond-elle.
L'homme tremble. Son doigt effleure la gâchette.
- Pourquoi ne m'as-tu pas dévoré ? Pourquoi me venir en aide ?
- Si je te tue, je mourrai aussi, dit la bête. Sans tes poules, je ne survivrai pas à l'hiver.

Un dilemme moral d'un plus poignants.
Ephémère - Frédéric Marais / Cycle 2
Du mauve, du violet, du noir, ainsi né L'éphémère - de l'imagination de Frédéric Marais - petit insecte fragile qui ne vivra qu'un jour, mais avec beaucoup de passion, et défiant toutes les lois de la nature. Il se battra jusqu'à son dernier souffle ...
Une façon drôle et satirique d'expliquer aux enfants la vie, la mort, le principe de Lavoisier (mais si vous savez : Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme !)
Petit pois - Davide Cali et Sébastien Mourrain / Cycle 2
Petit Pois est petit. Très petit ! Il emprunte des chaussures aux poupées et dort dans une boîte d'allumettes. Mais Petit Pois n'est pas en reste : il apprend à nager tout seul dans un lavabo, aime lire des livres qui lui servent aussi de cabane et se passionne pour le dessin. Mais quand il arrive à l'école, tout se complique...Un très bel album sur la différence et la détermination.
La clé sous la porte - Julia Chausson / Tous cycles
Maisonnette à l'orée du bois : Première du village après le moulin, charme de l'ancien, chevillette et bobinette d'époque ! Treize petites annonces, un trousseau de clés et la visite peut commencer. Jouez au détective et retrouvez le conte classique qui se cache derrière chaque maison. Un BIJOU !
A l'intérieur des gentils - Clothilde Perrin / Tous cycles
Avec ses flaps à soulever et ses systèmes à activer, ces deux album hors-normes permettent de découvrir que les gentils des contes et histoires ne sont pas si gentils que ça et qu'ils ont plus d'un tour dans leurs sacs pour triompher des méchants, mais également de lire et relire les contes qui ont contribué à les rendre célèbres.
A l'intérieur des méchants - Clothilde Perrin / Tous cycles
Cet album permet de découvrir quelles ruses diaboliques se cachent dans la tête des méchants, ce qui se dissimule sous leurs costumes, ou quelles ont été les victimes de leurs derniers repas (désormais confortablement installées dans leurs estomacs). Chacun de ces méchants nous dévoile ses points forts et ses points faibles, ses passe-temps favoris, ses caractéristiques physiques et ses plats préférés, puis on retrouve l'affreux(se) dans un des contes qui a contribué à son succès.
L'autre voyage d'Ulysse - Bruno Heitz / Cycle 2
Le chat botté... l'ogre... le loup déguisé en grand-mère... les trois petits cochons... les sept chevreaux... la petite fille aux allumettes... le soldat de plomb... la sirène nageant dans les eaux froides d'un port du Nord. Aucun de ces personnages des contes traditionnels n'a été oublié dans ce savoureux pastiche des nouvelles aventures d'Ulysse.
Le renard et l'étoile - Coralie Bickford-Smith / Cycle 2
Coralie Bickford-Smith signe un premier album remarquable à tous points de vue, maîtrisant la forme (graphique) et le fond (le message) à la perfection. L'auteure évoque une histoire d'amitié pas comme les autres, originale et inspirée. Un très gros coup de coeur !
Plantes vagabondes - Emilie Vast / Cycles 2 et 3
Entre album documentaire et livre d'art, Plantes Vagabondes met en scène des végétaux stylisés, particulièrement fidèles à la réalité. C'est un témoignage littéraire tout en finesse !
Ici et là, les maisons d'Akira - Claire Ubac et Clotilde Perrin / Cycles 2 et 3 Le manège de Petit Pierre - Michel Piquemal et Christophe Merlin / Cycle 3 Il est né mal fichu,
tout bancal,
tout tordu...
Depuis sa première demeure à jamais perdue (le ventre de sa mère), Akira parcourt le monde. Le temps passe, Akira grandit, part à l'aventure, rencontre l'amour, fonde une famille... passant ainsi d'une maison à l'autre. C'est un album aux illustrations d'une très grande richesse et qui nous accompagne au fil de la vie ...
Couac - Emilie Vast / Cycle 2
Pourtant, avec ses dix doigts, Petit Pierre crée des merveilles : boîtes de conserve et fils de fer deviennent bonshommes, cyclistes, avions, charettes... Il fabrique même une tour Eiffel pour ses vaches et, au fil des ans, c'est un manège de bric et de broc, une oeuvre extraordinaire qui se construit. Un album très touchant qui reprend la vie de Pierre Avézard.

D'abord un œuf qui atterrit au mauvais endroit, puis un animal non identifié et c'est le début d'une histoire. Celle du petit Couac. Pas à sa place et différent, les canards et autres oiseaux le rejettent. Il découvre le monde qui l'entoure et le regard des autres. Un constat sans appel se fait alors: " Couac décida de partir à la recherche de ce qu'il était. " C'est le début d'une longue quête d'identité...
Crimes et délits de l'histoire - Jean-Baptiste Rendu / Cycle 3
Ce conte est posé et écrit avec tellement de talent !
Le nez de Cyrano -Géraldine Maincent et Edmond Rostand / Cycles 2 et 3
Plongez dans les plus grands meurtres et cambriolages de l'histoire, de l'assassinat d'Ötzi l'homme des glaces au mystère de Jack l'Eventreur. Sous forme de notes d'enquêtes, de coupures de journaux, de témoignages, de listes de suspects, etc., cet ouvrage maxi format permet d'aborder l'histoire sous un angle très différent. Une très belle découverte ...merci Pascale !
L'homme qui marche - Géraldine Elschner et Antoine Guillopé / Cycle 3 Yasuke - Frédéric Marais / Cycles 2 et 3
" Ce Nez de Cyrano, intensément poétique et merveilleusement bien écrit, rend ainsi un bel hommage à l'œuvre d'origine et permet de la faire connaître à nos jeunes lecteurs d'aujourd'hui. Voici une très belle adaptation moderne, parfaitement bien pensée, réalisée et réussie. "- Avis de Déborah Mirabel, Ricochet
Les petites émotions - Martine Delerm / Cycle 2
Au pied du Kilimandjaro, en Afrique, vit un jeune esclave qui n'a pas de nom. Personne ne lui en a jamais donné. S'échappant de son village, il embarquera comme marin sur un navire, traversera les mers jusqu'au Japon, où il accomplira un destin d'exception. Frédéric Marais raconte, avec une grande force littéraire et graphique, l'histoire vraie de Yasuke, unique samouraï à la peau noire. L'auteur nous livre un récit initiatique qui prend sa source dans l'Histoire.
Souvenirs de MARCEL au GRAND HOTEL - Sophie Strady et Jean-François Martin / Cycle 3
Dans la couleur dissoute à l'eau, Martine Delerm nous emmène dans la poésie de son jardin mélancolique, nostalgique. Sans nous brusquer, dans la douceur et la tendresse de cet instant éphémère qu'est une lecture, elle nous dessine nos émotions, sans brusquerie, dans ces teintes d'une douceur et tendresse qu'elle seule sait entretenir.
On marche sur un fil qui se casse, se brise, laisse échapper l'objet volant, nos rêves. La larme à l'œil on sait que plus jamais ce rêve de voler ne pourra se réaliser. La perte est là...
Une faim de loup, un point, c'est tout - Sylvia Borando / Cycle 2
" Un album miscellanées qui mêle enquête et planches encyclopédiques, l'occasion de découvrir les mystères et rouages d'un grand hôtel et de se passionner pour des sujets aussi variés que les voitures, la mode et le cinéma ! " Ricochet
La rédaction - Antonio Skarmeta et Alfonso Ruano / Cycle 3
Il était une fois un tout petit point et un grand méchant loup mort de faim. Qui se met donc à croquer tous les petits points sur son passage. Mais il a beau croquer encore et encore, le grand méchant loup a encore faim ! À chaque rencontre, le petit point se transforme : cerise, coccinelle, crabe, rossignol, petite fille... à chaque fois introduit par un " Il étiat une fois ". Rien n'y fait. Le loup les croque les uns après les autres. Le petit point, de son côté, n'a pas dit son dernier mot...
D'entre les ogres - Thierry Dedieu / Cycle 3
Une dictature militaire vue à travers les yeux d'un enfant qui cherche à comprendre les événements dont il est témoin. Pedro, petit garçon de neuf ans, est en CE2. Il vient de fêter son anniversaire et a reçu un ballon comme cadeau. Après l'école, il aime jouer au football avec ses amis. Le soir, après le repas, ses parents écoutent la radio et souvent sa mère semble triste et cache des larmes. Il faut dire que dehors, les militaires sont partout et que le pays est devenue une dictature. Pedro ne comprend pas bien ce qui se passe jusqu'au jour où le père de son ami Daniel est arrêté sous ses yeux. Un jour, un soldat vient à l'école et demande aux élèves d'écrire une rédaction sur le sujet " Ce que fait ma famille le soir ".

Un jour, dans la forêt, l'ogre et l'ogresse récupèrent un bébé abandonné. Contre toute attente, ces deux monstres en mal d'enfant adoptent la petite Blanche. Elle grandit, plus gâtée que n'importe quelle jeune humaine parmi les humains. Et elle commence à poser des questions dérangeantes, notamment sur les repas de ses parents. Alors, le cœur brisé, l'ogre et l'ogresse décident de rendre Blanche à son peuple, au village. Mais l'ogre est attrapé...
Hansel et Gretel - Rascal / Cycle 2
Un texte émouvant et bouleversant.
Le machin - Stéphane Servant et Cécile Bonbon / Cycle 1 et CP
Ce conte très célèbre proposé simplement en noir et blanc et sans texte est une invitation à raconter l'histoire en s'appuyant sur tous les indices visuels. Une très belle proposition littéraire.
Loupé- Christian Voltz / Cycle 2
Un jour, près du grand lac, Bobo l'éléphant ramasse un drôle de machin. Après l'avoir retourné dans tous les sens, il décrète qu'il s'agit d'un chapeau. Mais tout le monde n'est pas de cet avis ! Serait-ce une cape, une belle jupe, une écharpe, une couverture ou .. ?
Coeur de bois - Henri Meunier et Regis Lejonc / Cycle 3
Un jeune homme arrive voûté, en écoutant dans ses écouteurs du métal. Il vient attendre le bus et tente de passer le temps en utilisant son portable. Au même moment, un grand-père avec sa canne attend le même bus, tranquillement assis sur son banc. Il ne fait qu'observer la nature autour de lui.
Bouche Cousue- Gigi Bigot, Pépito Matéo et Stéphane Girel / Cycle 2
" Vous nous croyez-seuls ? Nous ne le sommes pas ! Avec votre fauteuil, je pousse vos crocs et mes blessures. Mais tour de roue après tour de roue, je me prouve que rien n'est jamais perdu.
Je vous rends visite parce que je suis là. Debout. Malgré vous. Je veux croire qu'il est possible de devenir grand sans devenir méchant. Et je prends soin de vous pour le croire toujours. " Un magnifique récit sur la pardon et la résilience. Pour des lecteurs avertis.
Les bonshommes de neige sont éternels-Thierry Dedieu / Cycle 2
Un petit album poétique qui aborde tout en délicatesse la censure en période de guerre.

Un hiver, une histoire d'amitié entre un écureuil, une chouette, un lapin, un hérisson et un bonhomme de neige. Mais le printemps approche et le bonhomme de neige perd ses forces. Ses amis s'inquiètent plus que lui...

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La littérature à l'école - Des notices des ouvrages de la liste de référence 2018 Vous trouverez, à la lecture de ce document de grande qualité, des résumés, des points pertinents et des questionnements sur chaque oeuvre de la liste de référence.

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Nous mettons gratuitement ces logiciels à votre disposition jusqu'au 31 mai 2020. Pour les obtenir puis les installer sur votre PC, suivez la procédure indiquée après avoir cliqué sur l'icône de téléchargement.

(en cliquant sur l'icône "Information", vous pouvez voir la description détaillée du logiciel sur notre site Génération 5)

Vous pouvez également retrouver tous ces logiciels sous forme d'applications pour tablettes et smartphones : www.g5-apps.fr

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Nous mettons gratuitement ces logiciels à votre disposition jusqu'au 31 mai 2020. Pour les obtenir puis les installer sur votre PC, suivez la procédure indiquée après avoir cliqué sur l'icône de téléchargement.

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Depuis plusieurs années, eTwinning permet la création de projets entre établissements ou écoles d'un même pays. Chaque projet enregistré par les enseignants et ensuite validés par le bureau eTwinning France donne lieu à l'ouverture d'un espace de travail en ligne sécurisé conçu pour le travail à distance entre classes partenaires.

En ce temps de fermeture des écoles et des établissements scolaires, vous pouvez créer un projet national avec un(e) collègue d'un autre établissement français pour organiser vos travaux à distance, mener des activités et pour garder un lien avec vos élèves et leurs familles.

Comment faire ?
Il vous faut d'abord un co-fondateur pour votre projet - un(e) enseignant(e) dans un autre établissement ou école, ou un autre acteur de l'éducation (ex. conseiller pédagogique, etc.), inscrit(e) à la plateforme eTwinning Live, et que vous ajouterez à vos contacts. Une fois votre collègue ajouté dans vos contacts, vous pourrez remplir le formulaire d'ouverture de projet en l'indiquant comme partenaire. La demande de projet doit être acceptée par votre partenaire et ensuite validée par le bureau eTwinning France. Le TwinSpace sera ouvert automatiquement. Vous pourrez ensuite y inviter des élèves, des parents, des collègues, etc.
Les tutoriels indispensables

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Un projet eTwinning national pour la continuité pédagogique ! - eTwinning.fr

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Depuis plusieurs années, eTwinning permet la création de projets entre établissements ou écoles d'un même pays. Chaque projet enregistré par les enseignants et ensuite validés par le bureau eTwinning France donne lieu à l'ouverture d'un espace de travail en ligne sécurisé conçu pour le travail à distance entre classes partenaires.

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Continuité pédagogique en éducation artistique

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Continuité pédagogique en éducation artistique

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De nombreuses références...

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Plusieurs millions de documents consultables et téléchargeables gratuitement : livres, manuscrits, cartes et plans, estampes, photographies, affiches, revues, fascicules de presse et journaux, enregistrements sonores, partitions

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1. Travail d'entraïnement sur 4 grands domaines :

Numération : Nombres Entiers (NE) - Nombres Décimaux (ND) - Fractions (NF)

Calcul (C)

Mesure (M)

Géométrie (G)

Dans chaque domaine, 10 à 15 compétences peuvent être travaillées.
Pour chaque compétence du programme d'un niveau de classe, il est proposé de commencer par une évaluation qui déterminera, selon son degré de réussite, les exercices à travailler.
Chaque évaluation comporte une version corrigée pour les parents, les enseignants ou pour une auto-correction par les élèves.

Si l'élève a 4 réponses justes, il fera des activités de niveau ***

Si l'élève a 2 ou 3 réponses justes, il fera des activités de niveau **

Si l'élève a moins de 2 réponses justes ou ne sait pas répondre, il fera des activités de niveau *

Les Activités d'Entraînement
Pour chaque compétence du programme d'un niveau de classe, il est proposé 3 documents avec des exercices de difficultés croissantes pour s'entrainer ou approfondir :

Activités Niveau 1 étoile : 5 exercices d'application, simples et dans des contextes familiers (numérotés de 1 à 5)

Activités Niveau 2 étoiles : 5 exercices d'application, simples et dans des contextes nouveaux (numérotés de 6 à 10)

Activités Niveau 3 étoiles : 5 exercices plus complexes pour réinvestir ses connaissances (numérotés de 11 à 15)

Dans chaque document, se trouve un aide-mémo qui reprend les essentiels que les élèves doivent retenir; et chaque série d'exercices à compléter par les élèves est précédée d'une version corrigée pour les parents, les enseignants ou pour une auto-correction par les élèves.

2. Travail sur la résolution de problèmes

Pour une même compétence, qui vise les mêmes objectifs et porte sur un même thème, nous proposons 4 fiches de problèmes différents à résoudre par les élèves :

1 fiche élèves * et 1 fiche supplémentaire * de niveau simple

1 fiche élèves ** et 1 fiche supplémentaire ** de niveau un peu plus difficile

1 fiche pour les parents, les enseignants ou pour une auto-correction par les élèves, rassemblant toutes les solutions des 4 fiches

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1. Travail d'entraïnement sur 4 grands domaines : Numération : Nombres Entiers (NE) - Nombres Décimaux (ND) - Fractions (NF) Calcul (C) Mesure (M) Géométrie (G) Dans chaque domaine, 10 à 15 compétences peuvent être travaillées. Pour chaque compétence du programme d'un niveau de classe, il est proposé de commencer par une évaluation qui déterminera, selon son degré de réussite, les exercices à travailler.

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Voici quelques défis à proposer à vos élèves, pour garder le lien avec les sciences à la maison !

Cette rubrique sera mise à jour régulièrement, n'hésitez pas à la consulter de temps en temps.

Si vous souhaitez partager les travaux de vos élèves 😊 ou pour toute question : centresciences06@ac-nice.fr

Chers collègues enseignants, En ces temps de confinement, nous pourrions penser que le pont entre les Sciences et les élèves est rompu... Pourtant, les sciences sont tout autour de nous, y compris à la maison : elles se trouvent au ... Continuer la lecture

Publié dans Marqué avec Actu - Evènements / comm', CONFINEMENT / Sciences à la maison, continuité pédagogique, les sciences à la maison Non classé |

Dans le cadre de la continuité pédagogique, la Fondation La main à la pâte s'est mobilisée pour proposer chaque semaine, des pistes d'activités pour les enseignants. Ces activités peuvent être au choix, adaptées par les équipes d'enseignants qui le souhaiteront, ou simplement transmises aux parents, afin que les élèves puissent continuer à mener des activités scientifiques.

Pour plus de lisibilité par les familles, nous avons choisi d'indiquer les tranches d'âges visées, plutôt que le(s) cycle(s).

Retrouvez ces ressources pour vous aider à accompagner au mieux les élèves à distance sur le site de la fondation : https://www.fondation-lamap.org/fr/continuite-pedagogique

Enfin, si vous le préférez, un padlet est également disponible, donnant accès à ces mêmes ressources : https://padlet.com/centres_pilotes_la_main_a_la_pate/bh2al1wx03uj
Bonne lecture !
Publié dans Marqué avec Actu - Evènements / comm', Ressources nationales LAMAP |confinement;continuité pédagogique;

Voici quelques défis à proposer à vos élèves, pour garder le lien avec les sciences à la maison !

Cette rubrique sera mise à jour régulièrement, n'hésitez pas à la consulter de temps en temps.

Si vous souhaitez partager les travaux de vos élèves 😊 ou pour toute question : centresciences06@ac-nice.fr

Ce défi a été créé par le Centre pilote, en collaboration avec Cécile Montésinos, conseillère pédagogique de Nice 2.

Présentation rapide :

parcours scientifique

avec 5 défis (réalisables sur une à deux semaines)

à destination des élèves d'élémentaire : fin de cycle 2 (avec accompagnement des parents) ou cycle 3 (en semi-autonomie)

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Voici quelques défis à proposer à vos élèves, pour garder le lien avec les sciences à la maison ! Cette rubrique sera mise à jour régulièrement, n'hésitez pas à la consulter de temps en temps.

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Continuité pédagogique en éducation musicale

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Continuité pédagogique en éducation musicale

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Des propositions de routines quotidiennes avec des liens intéressants (document ci-dessous modifiable).

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Utiliser un fil conducteur dans la classe virtuelle du CNED - YouTube

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Utiliser un fil conducteur dans la classe virtuelle du CNED

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Stéphanie Carle, rédactrice en chef de la revue Pédagogie collégiale, revue@aqpc.qc.ca 25 mars 2020 Vous êtes probablement en train de vous approprier des outils numériques pour transformer vos cours en formation à distance : comment structurer Moodle, quelles sont les fonctionnalités de Teams, quel outil utiliser pour créer des vidéos, etc.

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Padlet de ressources céré par la Mission départementale EPS 06

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Padlet de ressources céré par la Mission départementale EPS 06

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Quizinière : création et partage d'exercices pédagogiques en ligne

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Pour vos évaluations, créez des exercices en ligne simplement et gratuitement à l'aide de textes à trous, QCM, dessins, vidéos, sons, etc.

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C'est où la nature ?

À la maison, il y a toujours des tâches à accomplir et il n'y a pas de raison que ce soit toujours le ou la même qui s'y colle ! Voici un atelier imaginé par Morgane Somville qui te permettra de joindre l'utile à l'agréable en fabriquant une jolie roue des tâches.
Dans le jeu qui suit, créé par Gilles Abel et illustré par Philippe de Kemmeter, essaie de déterminer ce qui fait partie de la nature. Tu verras, ce n'est pas si évident...

Philéas & Autobule

Une famille, pour quoi faire ?

Qu'est-ce qui est naturel ? Qu'est-ce qui ne l'est pas ? réfléchis-y en créant un thaumatrope. Tu ne sais pas ce que c'est ? Pas de problème, voici un atelier pour en fabriquer un super joli (grâce aux idées du Pôle philo, et aux dessins de Nathalie Pauhliac et Louise Laurent). Aujourd'hui, nous te proposons aussi de faire la connaissance d'une jeune fille pleine de courage dans " L'envol du dragon ", une histoire écrite par Myriam Dahman et illustrée par Philippe de Kemmeter.
Bonne lecture !

Autobule et Philéas

C'est quoi la santé ?

La santé, on en parle tout le temps ces dernières semaines... À Médicaville, chacun voit la santé à sa manière. Dans ce jeu conçu par Aline Mignon (Pôle Philo) et illustré par Émilie Plateau, il s'agira de retrouver ce que signifie la santé pour chacun des personnages. Et pour toi, c'est quoi la santé ?
Et maintenant, à tes pinceaux ! Comment dessinerais-tu ce que tu as sur le cœur en ce moment ? Suis pas à pas cet atelier imaginé par Nathalie Pauhliac et Nicolas Moins pour réaliser un dessin digne de tes émotions. Tu nous en diras des nouvelles ! Envoie-nous ton dessin à info@phileasetautobule.com !
Merci !

Philéas & Autobule

Ça bouillonne à l'intérieur !

Bon, ce n'est pas parce qu'on ne va pas à l'école qu'il faut arrêter de réfléchir ! Ce mercredi, nous te proposons un jeu de logique inédit, imaginé par Jean-François Gleyze et illustré par Daniel Noguero. Que font Fiona, Gotam, Marika et Paul confinés dans leur appartement ? Dans quelle pièce se trouvent-ils ? À toi de le découvrir...
En tous cas, nous, on sait ce qu'on fera quand on se retrouvera :-). Regarde le beau portrait de nous dessiné par Gally...
À vendredi.

Philéas & Autobule

Confinés avec la famille Barré ! Épisode 5

La famille Barré est presque au bout de ses peines. Enfin... on l'espère ! En attendant, heureusement qu'Emilka a des idées pour se sentir libre malgré tout.
Ici s'achèvent les aventures de la famille Barré. Comme nous, ils vont penser à l'après-confinement, tenter de ne pas oublier le monde qu'ils ont réinventé pendant ces longues journées.
Merci à Aylin Manço et à Camille Van Hoof, nos super complices, autrice et illustratrice de grand talent, pour ce feuilleton inédit.
Gros bisous masqués et de loin !

Autobule et Philéas

Comment tu parles ?

Parfois, le manque de confiance en soi peut nous rendre la communication difficile. Qu'est-ce qui t'aide à t'exprimer ? Qu'est-ce qui te manque parfois pour le faire ? Ce jeu philo, concocté par Gilles Abel et illustré par Daniel Noguero, t'aidera à y réfléchir et... à en parler. Ensuite, nous te proposons un atelier pour apprendre à dire du bien... de toi-même. Pourquoi pas ? Ça fait du bien de se dire qu'on a des qualités ! 🙂 Grâce à Carine Simão Pires et Gally, découvre vite cet atelier d'autolouange.

Bon amusement !
Philéas et Autobule

Confinés avec la famille Barré ! Épisode 4

Parfois on a peur du virus, parfois on en a franchement assez de rester enfermés. Le plus souvent, on a beaucoup de mal à réaliser ce qui se passe, tellement c'est du jamais-vu. Pas évident de garder sa bonne humeur dans cette situation ! Aujourd'hui, dans ce 4e épisode des aventures de la famille Barré, Emilka va pourtant avoir besoin de remonter le moral de toute la famille. Heureusement, Aylin Manço, l'autrice du feuilleton, lui a donné beaucoup d'imagination. Camille Van Hoof, l'illustratrice, lui a prêté ses couleurs.
Portez-vous bien !

Philéas et Autobule

Que raconte ton corps ?

Te détendre, te sentir bien dans ton corps, respirer... c'est ce qu'on te propose aujourd'hui avec cette petite initiation au yoga (c'est bien maintenant, mais c'est bon à retenir pour après aussi :-)). Et pour t'aider à ne pas perdre ta créativité, teste la machine à mots doux inventée par notre copain Mimo. Envoie-nous tes préférés, ça nous fera plaisir ! Voici l'adresse info@phileasetautobule.com (et n'oublie pas, demande à tes parents s'ils sont d'accord !).

À vendredi !

Philéas et Autobule

Confinés avec la famille Barré ! Épisode 3

C'est vraiment dur de rester enfermé mais c'est aussi vraiment bien d'avoir un chez soi ! Alors, quand on n'a pas de chez soi, comment fait-on ? Ces inégalités, Emilka, ça la révolte, elle voudrait tellement faire quelque chose pour les personnes sans-abris... Alors, elle fait ce qu'elle fait de mieux : poser des questions à son père ! Mais est-ce suffisant ? Certainement pas ! On devine qu'elle se dit, comme nous, qu'il est temps d'agir en profondeur et de faire changer les choses... comme dirait Emilka : obligés !!!

Partagez avec nous notre envie d'un monde meilleur.

Autobule et Philéas

Que faut-il pour être heureux ?

Davantage de moyens pour les hôpitaux, pour les personnes dans le besoin ou pour le bien-être de chacun... Nous sommes tous en train de le réclamer haut et fort. Mais comment faut-il faire ? Que feriez-vous si vous en aviez le pouvoir ? Nous vous proposons un jeu où vous pourrez imaginer une ville où tout le monde serait heureux. Réfléchissez bien, car il faut penser à tout ! Après cela, pour vous amuser, vous avez rendez-vous avec Mimo qui a d'excellentes idées pour voir les choses du bon côté.

À bientôt,
Autobule et Philéas (ben oui, pourquoi ne pas mettre les filles d'abord pour une fois ?)

Confinés avec la famille Barré ! Épisode 2

Nos amis nous manquent, on a besoin d'eux quand c'est difficile, pas vrai ? Ce vendredi, Aylin Manço et Camille Van Hoof se sont associées pour vous proposer un nouvel épisode des aventures de la famille Barré. Cette fois, c'est toute la famille qui va aider Émilka à rester en contact avec son ami Artur. Hé oui, l'amitié, c'est sacré ! Quant à Gally (notre portraitiste attitrée), elle vous offre un dessin de nous en pleine activité (c'était avant le confinement 🙁 ).

À vos couleurs !
Philéas et Autobule

Dur dur de travailler ?

Certains parents travaillent à la maison en " télétravail ", d'autres sont en chômage technique, d'autres encore se rendent bel et bien à leur travail malgré tout. Mais qu'est-ce que c'est, travailler ? Pour y penser et en discuter, voici un jeu philo conçu par Gilles Abel et illustré par Gally. Et pour se détendre, Mimo vous emmène au travail de sa maman, vous verrez, il en sait déjà beaucoup ! Gardez le sourire grâce à Mimo, le petit héros créé par CÄät.
À vendredi !

Confinés avec la famille Barré ! Épisode 1

Aujourd'hui, nous vous proposons le premier épisode d'un feuilleton inédit spécialement écrit pour l'occasion par Aylin Manço et illustré par Camille Van Hoof. Il raconte les bonnes idées que trouve Émilie... oups, pardon, Émilka, pour supporter le confinement. En plus, les enfants pourront colorier un dessin de nous en train de cuisiner (c'était avant ce bête virus, évidemment 🙁 ).

À bientôt.
Philéas et Autobule

Le hasard existe-t-il ?

Les événements ont-ils toujours une cause ? Une cause a-t-elle toujours un responsable ? Les choses peuvent-elles arriver par hasard ? Mais le hasard existe-t-il ? Et d'ailleurs, ce serait quoi, au juste, le hasard ?
Faites tourner la roue du jeu philo conçu par Gilles Abel et illustré par Gally pour tenter de définir cette notion bien d'actualité.
Découvrez ce qui relie des conséquences à leur cause grâce au jeu de logique créé par Jean-François Gleyze et illustré par Daniel Noguero.

Pourquoi se disputer ?

Vivre toute la journée les uns à côté des autres, ça risque de créer des disputes ! Alors, on vous propose un atelier pour vous défouler " La colère du siècle " conçu et illustré par Morgane Somville. Ensuite, vous pourrez réfléchir aux raisons et conséquences des disputes et vous initier à la communication non violente grâce aux pages illustrées par Gally.

Qui suis-je ?

Aujourd'hui, grâce au joli récit d'Aylin Manço " Chère Clémence " illustré par Camille Van Hoof, nous vous proposons de réaliser des cadeaux pour votre futur vous-même. Mais qui êtes-vous ? Apprenez à vous connaître mieux grâce aux situations du petit jeu conçu par Marie Baurins.

Bon amusement !

Tes émotions ont-elles raison ?

Vous voilà tous chacun chez soi, bien obligés d'attendre que ce méchant virus ait passé son chemin.
Vous vous ennuyez ? Vous êtes tristes ? Fâchés ? Vous vous sentez seuls ? Plus d'école, plus de copains, plus de sport...
C'est pas drôle, c'est frustrant ! Tristesse, angoisse, ennui, colère sont des émotions. Que fait-on avec elles ? Et, surtout, que font-elles avec nous ? Voici des petits jeux pour vous aider à passer le temps et à comprendre vos émotions...
Si vos amis veulent en profiter, ils peuvent s'inscrire à notre newsletter.
Bon courage, nous pensons très fort à vous !

Philéas et Autobule

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C'est où la nature ? À la maison, il y a toujours des tâches à accomplir et il n'y a pas de raison que ce soit toujours le ou la même qui s'y colle ! Voici un atelier imaginé par Morgane Somville qui te permettra de joindre l'utile à l'agréable en fabriquant une jolie roue des tâches.

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Comment créer un PDF interactif avec Libre Office - YouTube

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Comment créer un PDF interactif avec Libre Office

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Ressources Je bouge + à l'école Azur Sport Santé

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Ressources Je bouge + à l'école Azur Sport Santé

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Interrompre les longues périodes d'inactivité physique à l'école par une séquence brève mais quotidienne d'activité physique avec l'ensemble de la classe.
" JE BOUGE + à l'école " est une démarche de promotion de l'activité physique en milieu scolaire, fondée sur les connaissances scientifiques et proposant des ressources testées sur le terrain.
L'objectif principal est d'encourager les enfants à adopter un mode de vie actif, régulier et durable.
Cette démarche vise également à s'intégrer aux projets pédagogiques et d'établissements, et à sensibiliser les familles et les enseignants à l'importance de l'activité physique pour la santé.

Saviez-vous que 15min / jour d'activité physique augmente l'espérance de vie de 3 ans ? (Wen et al. 2011).

Il est recommandé aux enfants et adolescents de 6 à 17 ans d'atteindre au moins 60 minutes par jour d'activité physique d'intensité modérée tout en limitant le temps sédentaire, en particulier devant les écrans (1,2). Ce niveau d'activité permet d'obtenir des bénéfices sur la santé dans toutes ses dimensions (physique, mentale et sociale). La condition physique développée par des activités physiques régulières est ainsi un paramètre majeur dans la prévention de l'obésité et des maladies chroniques à l'âge adulte (2).

Aujourd'hui en France près de 4 enfants sur 5 ne pratiquent pas une activité physique quotidienne et en moyenne les enfants passent entre 3 et 4 heures devant un écran (3,4,5). Ces indicateurs sont encore plus alarmant chez les jeunes issus des milieux défavorisés et chez les filles par rapport aux garçons (5,6,7).

L'école est un environnement privilégié pour développer des actions de promotion de l'activité physique et de lutte contre la sédentarité puisqu'elle touche l'ensemble des enfants et permet ainsi d'agir sur la réduction des inégalités sociales et de genre. Par ailleurs, ce thème s'intègre pleinement dans le parcours éducatif de santé et dans les futures " Ecoles promotrices de santé " ; et de telles actions se sont avérées efficaces tant sur le plan scolaire (amélioration significative de l'attention à la tâche (8,9), meilleurs résultats scolaires (10)) que sur le plan de la santé (diminution masse grasse (11), amélioration du niveau d'activité physique et de la condition physique (12)). Ainsi, transférer une courte période d'enseignement traditionnel au bénéfice d'une activité physique quotidienne, loin de nuire aux apprentissages de l'enfant, lui serait bénéfique tant pour sa santé que pour sa réussite à l'école.

Dans le cadre de ces activités, le centre de ressources et d'expertise Azur Sport Santé propose une boîte à outils de ressources clés en main s'articulant autour des 5 axes suivants :

+ Renforcement des connaissances des enseignants ;
+ Renforcement des connaissances des élèves ;
+ Aménagement de l'environnement scolaire ;
+ Stratégies d'activités physique et de lutte contre la sédentarité en milieu scolaire et activités de retour au calme ;
+ Évaluation de la condition physique des enfants.

L'ensemble de ces ressources est librement accessible à toute personne souhaitant se les approprier ou s'en inspirer.

Stratégies d'activités physiques à l'école

Activités physiques quotidiennes

Azur Sport Santé et d'autres acteurs du milieu éduco-sportif ont développé des routines d'activités physiques :
+ L'objectif à court terme : élever le niveau d'activité physique des enfants et de faire baisser leur temps de sédentarité.
+ L'objectif à plus long terme est de créer une habitude de vie active chez les enfants en proposant une activité physique quotidienne à mettre en place sur le temps scolaire.

Ces activités physiques sont caractérisées par leur simplicité à être mises en place. Elles ne nécessitent pas d'infrastructures ni matériels spécifiques, et ne prennent pas plus de 15 minutes au total. Elles ont toutes fait l'objet d'un travail de co-construction avec des professionnels de l'éduction et ont été préalablement testées en milieu scolaire.
Vous trouverez ici une présentation détaillée de ces routines
Education physique et sportive

Actibloom est un collectif d'enseignants en activités sportives exerçant en milieu scolaire et associatif auprès des enfants de 3 à 12 ans. Le site Actibloom met à disposition du matériel pédagogique pour accompagner les professeurs des écoles, les professionnels de la petite enfance et les parents dans l'éducation sportive des enfants.

Actibloom propose ainsi un portail gratuit contenant plus de 150 vidéos pédagogiques pour l'éveil au sport des plus jeunes. Ces vidéos sont courtes (de 2 à 4 minutes) et sont présentées par des professionnels de l'éducation sportive.

Retour au calme

Pour retrouver la pleine attention des enfants suite à l'activité physique, il peut être facilitant de mettre en place une routine de retour au calme. A la fin de l'activité les enfants auront retrouvé un état de calme et d'attention propice à l'apprentissage.

Pour vous aider dans la mise en place d'activités de retour au calme, le centre de ressources et d'expertise Azur Sport Santé a recensé une palette d'activités reposant sur trois techniques de relation :

Relaxation liée à l'écoute ;

Relaxation liée au toucher ;

Relaxation basée sur la respiration.

Vous trouverez ici 6 activités de retour au calme, adaptées aux élèves de cycle 1 à 3.

Education à la santé et à l'activité physique

Mis en place à la rentrée 2016 en faveur de tous les élèves de la maternelle au lycée, le parcours éducatif de santé doit permettre à l'enfant, tout au long de sa scolarité, de disposer des connaissances et des compétences lui permettant de prendre en charge sa propre santé. Déterminant majeur de santé, l'activité physique trouve sa place dans les programmes d'éducation à la santé, au même titre que l'éducation à une alimentation saine et équilibrée, dans l'apprentissage à l'entretien de sa santé et à la prévention du surpoids par une activité physique régulière.

Azur Sport Santé a répertorié un certain nombre de programmes d'éducation à la santé intégrant pleinement l'activité physique. Ces programmes sont destinés aux enseignants de cycle 1 à 3. Ils ont été construits et testés par des professionnels de l'éducation et ont été conçus de telle sorte qu'il soit facile de se les approprier. Ils sont gratuitement accessibles et vous sont proposés sous une forme clé en main.

Vous trouverez ici une présentation de ces programmes et de leurs ressources, ainsi que les liens utiles.

En supplément, voici quelques outils ludiques et éducatifs :

Renforcement des connaissances des enseignants

Afin de vous accompagner au mieux sur les enjeux de la promotion de l'activité physique à l'école, Azur Sport Santé met à disposition des ressources propres et des ressources créées par des acteurs du sport santé en France. Vous trouverez ci-dessous une synthèse des recommandations française en matière d'activité physique, un état des lieux sur l'activité physique et la sédentarité en milieu scolaire, des vidéos explicatives du Docteur Martine Duclos présentant l'importance de l'activité physique dès le plus jeune âge, ainsi qu'un certain nombre de site internet utile pour toutes personnes désireuses d'aller plus loin.

Aménagement de l'environnement scolaire

L'environnement physique dans lequel évoluent les enfants impacte leur activité physique spontanée. A ce titre, l'aménagement des espaces extérieurs et intérieurs est un paramètre important pour créer un environnement scolaire favorable à l'activité physique. C'est pourquoi de nombreuses écoles ont initié des aménagements des salles de classe, des couloirs et des cours de récréation pour promouvoir l'activité physique et lutter contre la sédentarité de leurs élèves.

Si vous aussi, vous souhaitez aménager les espaces intérieurs et/ou extérieurs de votre école, vous trouverez dans ce document des ressources utiles.

Evaluation de la condition physique des enfants

Il peut être intéressant de mettre en place des tests permettant d'évaluer la condition physique des enfants, en début et en fin d'année, afin d'observer l'amélioration liée à la pratique régulière d'activité physique. Ceci permettant par ailleurs de renforcer la motivation des enfants au regard de l'activité physique.

À cette fin, vous pouvez :

Azur Sport Santé offre ces services dans la mise en place, le suivi et l'évaluation du projet auprès des écoles du territoire Provence Alpes Côte d'Azur. Pour toute information complémentaire au sujet du projet " JE BOUGE + à l'école ", vous pouvez nous contacter à l'adresse suivante : contact@azursportsante.fr .

1. World Health Organization. (2010). Recommandations mondiales sur l'activité physique pour la santé.

2. Agence nationale de sécurité sanitaire de l'alimentation, de l'environnement et du travail (Anses). (2016). Avis et rapport de l'ANSES sur "Actualisation des repères du PNNS - Révisions des repères relatifs à l'activité physique et à la sédentarité".

3. Brodersen, N.H., Steptoe, A., Boniface, D.R., Wardle J. (2007). Trends in physical activity and sedentary behaviour in adolescence: ethnic and socioeconomic differences. Br J Sports Med, 41(3):140-144.

4. Guthold, R., Stevens, G.A., Riley, L.M., Bull, F.C. (2018). Worldwide trends in insufficient physical activity from 2001 to 2016: a pooled analysis of 358 population-based surveys with 1·9 million participants. Lancet Glob Heal, 6(10):e1077-e1086.

5. Aubert, S., Aucouturier, J., Vanhelst, J., Fillon, A., Genin, P., Ganiere, S. Praznoczy, C., Larras, B., Schipman, J., Duclos, M., Thivel, D. (2019). 2018 France's report card on physical activity for children and youth : results and international comparisons. JPAH.

6. Étude sur les enfants scolarisés dans le secteur public en 2009, Mairie de Paris, ORS Île-de-France.

7. DREES-DEGESCO, Enquête nationale de santé auprès des élèves de grande section de maternelle (année scolaire 2012-2013).

8. Janssen, M., Chinapaw, M. J. M., Rauh, S. P., Toussaint, H. M., Van Mechelen, W., & Verhagen, E. A. L. M. (2014). A short physical activity break from cognitive tasks increases selective attention in primary school children aged 10-11. Mental health and physical activity, 7(3), 129- 34.

9. Mahar, M. T. (2011). Impact of short bouts of physical activity on attention-to-task in elementary school children. Preventive medicine, 52, S60-S64.

10. Rasberry, C. N., Lee, S. M., Robin, L., Laris, B. A., Russell, L. A., Coyle, K. K., & Nihiser, A. J. (2011). The association between school-based physical activity, including physical education, and academic performance: a systematic review of the literature. Preventive medicine, 52, S10-S20.

11. Chesham, R. A., Booth, J. N., Sweeney, E. L., Ryde, G. C., Gorely, T., Brooks, N. E., & Moran, C. N. (2018). The Daily Mile makes primary school children more active, less sedentary and improves their fitness and body composition: a quasi-experimental pilot study. BMC medicine, 16(1), 64.

12. Kriemler, S., Meyer, U., Martin, E., van Sluijs, E. M., Andersen, L. B., & Martin, B. W. (2011). Effect of school-based interventions on physical activity and fitness in children and adolescents: a review of reviews and systematic update. British journal of sports medicine, 45(11), 923-930.

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Promotion de l'activité physique en milieu scolaire

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Interrompre les longues périodes d'inactivité physique à l'école par une séquence brève mais quotidienne d'activité physique avec l'ensemble de la classe. " JE BOUGE + à l'école " est une démarche de promotion de l'activité physique en milieu scolaire, fondée sur les connaissances scientifiques et proposant des ressources testées sur le terrain.

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Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant

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Teste tes connaissances en français, grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, dictée, quiz, avec correction. Learning french on-line

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La littérature à l'école - Des notices des ouvrages de la liste de référence 2018
Vous trouverez, à la lecture de ce document de grande qualité, des résumés, des points pertinents et des questionnements sur chaque oeuvre de la liste de référence.
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Nos coups de coeur du moment :
Le Géant Chagrin - Carole Martinez et David Sala / C3
Rien ne dépasse dans la ville de Luce et Lucas. Les cheveux sont coupés en quatre, les roses poussent sans épines, les maisons sont construites à l'identique et les dents des gens sont toujours parfaitement alignées. Les deux enfants habitent l'allée du Bonheur et pourtant, ils s'ennuient dans ce monde triste et gris. Le chagrin dévastateur d'un géant vient bouleverser le quotidien des habitants, prisonniers de leurs obsessions.
Appartement à louer - Leah Goldberg et Anna Griot / C2
" Plaider pour plus de tolérance et d'humanité c'est le thème central de cet album publié en hébreu en 1959 et traduit aujourd'hui en français. " Vivre dans le bonheur, l'amitié et la paix ", voilà ce que recherche la dernière venue, qui glisse un mot gentil à ses futurs voisins et cloue le bec aux rabat-joie. Les illustrations très colorées et joyeuses d'Anna Griot rendent un bel hommage à ce texte écrit sous forme de randonnée et signé Leah Goldber ". Un ouvrage lexicalisent de toute beauté !
Le Petit Poucet - Agnès Ledig et Charles Perrault / Cycle 3
" Agnès Ledig a choisi très astucieusement de théâtraliser le récit en introduisant un chœur pour la narration, dont les strophes d'alexandrins apportent de la musicalité et du rythme, soulignés par le choix d'une impression en italiques. En alternance, les personnages, le bûcheron, Poucet, la femme de l'Ogre rebaptisée Ogresse ici et l'Ogre lui-même prennent la parole et décrivent dans un style moderne et sur un ton très expressif les émotions qui les bouleversent, et chamboulent aussi les lecteurs. " A lire et faire lire.
Rouge dans la ville - Marie Voigt / Cycle 2
" Rouge, tu es maintenant assez grande pour aller seule à la ville. Va voir Mamie et apporte-lui ce gâteau. "
Pour arriver chez sa grand-mère, Rouge doit traverser la ville. Mais le monde moderne est plein de dangers...C'est un conte détourné d'une grande qualité : les loups sont cachés partout dans chaque illustration.
Jefferson - Jean-Claude Mourlevat / Cycle 3
" Parfois dur, parfois drôle, c'est une histoire qui nous fait réfléchir sur nos comportements envers les animaux.
https://www.franceinter.fr/emissions/la-bibliotheque-des-ados/la-bibliotheque-des-ados-19-avril-2021 L'Internat de l'Ile aux Cigales, Julie Bonnie / Cycle 3
" Sur l'île aux cigales, se trouve un internat réservé aux ados dotés d'un talent exceptionnel : musique, sport, peinture, sciences... tous les dons sont valorisés dans cette vieille maison au bord de l'eau. Cette année, les cinq élèves de la classe de sixième, Marguerite, Cerise, Caleb, Agostino et Nordine se découvrent une passion commune pour la musique et décident de monter un groupe de rock. Mais lorsqu'ils dénichent dans une salle de répétition le dossier scolaire d'Alma, une jeune fille emportée lors d'une rafle de la Seconde Guerre mondiale, ils comprennent que leur internat a autrefois abrité des enfants juifs traqués par le régime de Vichy. "
La valise - Chris Naylor-Ballesteros / Cycle 2
" Un étrange animal arrive, couvert de poussière, tirant derrière lui une grosse valise. Les animaux surviennent et l'interrogent : qu'y a-t-il dans cette valise ? Les réponses étonnent : peut-il vraiment y avoir une tasse à thé, une chaise et une cabane dans une si petite valise ? L'étrange animal est trop fatigué pour en raconter davantage, il s'endort. "Ricochet. A travers cet album, on va aussi poser des questions très profondes ....
Comment mettre une baleine dans une valise ? - Raul Guridi / Cycle 2
Raul Guridi offre un album puissant, qui suggère ses thèmes avec une infinie délicatesse. On devine la migration, l'exil, le départ vers un inconnu que l'on appréhende. On saisit la difficulté de laisser derrière soi tant de choses, de gens auxquels on tient...
La rivière à l'envers : Tomek et Hannah - Jean-Claude Mourlevat / Cycle 3
" Tomek , treize ans, est un garçon à part. Il part à la recherche d'une jeune fille, aperçue dans une boutique, qui veut trouver la rivière Qjar, une rivière qui coule à l'envers. Dans ce magasin où l'on trouve tout, elle pensait trouver l'eau de cette rivière extraordinaire (qui donnerait la vie étrernelle). Dans cette quête, Tomek est entraîné dans un monde bien différent et dans des contrées féeriques. "Ricochet. Deux romans parfaitement adaptés à des élèves de cycle 3 qui captivent et nous empotent !
Le marchand de bonheur - Davide Cali et Marco Soma / Cycle 2
Monsieur Pigeon vend du bonheur en pot. Petit ou grand format, en pack de six ou modèle décoré pour Noël. Dans le bois qu'il visite ce jour-là, chacun des oiseaux en achète selon ses moyens, sa personnalité, pour offrir ou partager. Ou pas du tout, par principe, car le bonheur ne s'achète pas. Et lorsqu'il repart, voilà que monsieur Souris, le pauvre balayeur dont personne ne
s'occupe ramasse un pot vide tombé de sa camionnette...
Allez MEME -Gilles Baum / Cycles 1 et 2
Mémé est énorme et elle n'est pas commode. Quand je vais chez elle, je traine des pieds. Aujourd'hui elle a décidé d'enlever les roulettes de mon vélo. Quand, enfin, je fais un premier tour sans tomber, mémé a les larmes aux yeux. Alors, je comprends tout...
Le Petit Chaperon qui n'était pas rouge - Sandrine Beau et Marie Desbons / Cycles 1 et 2
Une fillette toute vêtue de bleu doit traverser le bois pour apporter un pot de miel à sa grand-mère malade. Cette histoire nous apparaît familière et on croit connaître la suite... Mais c'est là que la réécriture prend toute sa force : elle s'appuie sur nos connaissances pour mieux détourner le conte et nous surprendre !
L'histoire vraie de Zarafa la girafe- Fred Bernard et Julie Faulques / Cycle 2
Il y a 200 ans de cela, Zarafa la girafe a parcouru plus de 6000 kilomètres sur la terre ferme puis en bateau, afin de se rendre à Paris où elle devait être offerte au Roi Charles X. Comme dans chaque ouvrage de cette collection très réussie où le documentaire se mêle au genre de l'album, une double page richement illustrée vient apporter des informations étonnantes et complémentaires sur l'histoire précédemment racontée.
Dans les yeux - Philippe Jalbert / Cycle 3
" Dans les yeux est une relecture de l'histoire du " Petit Chaperon rouge " en vue subjective : page de gauche ce que voit et pense et dit le loup, page de droite, ce que voit le Petit Chaperon rouge et ce qu'elle dit (car elle pense peu :). Le petit Chaperon Rouge, le loup : une histoire de point de vue... " C'est un album d'une grande originalité.
Le Petit Chaperon rouge qui n'y voit rien - Han Xu / Cycle 2
" Quand on est le Petit Chaperon rouge, ce n'est déjà pas facile d'apporter un gâteau à sa grand-mère en traversant une inquiétante forêt. Mais lorsqu'en plus, on n'y voit pas, qu'aucun des animaux rencontrés ne veut vous aider et que vous tombez nez à nez avec le Grand méchant loup... cela donne la plus fascinante des histoires. "
L'enfant des LIVRES - Olivier Jeffers et Sam Winston / Cycle 3
" Une petite fille à nattes habillée de manière un peu surannée explique qu'elle est un " enfant des livres " et qu'elle est issue des histoires. Elle propose à un petit garçon de l'accompagner dans son voyage. Ils vont naviguer sur les mots, gravir des montagnes, dormir dans les nuages, etc. " Ricochet
L'appel du marais - Davide Cali et Marco Soma / Cycles 2 et 3
" Grâce à la grande tendresse qui émane du travail de Davide Cali et Marco Somà, le lecteur s'initie en douceur à l'acceptation de la différence. Ici, c'est l'histoire d'un enfant, mais comment ne pas y voir aussi l'aventure de la diversité ? Le questionnement est le chemin de la prise de conscience de ce qui nous constitue. Il est certainement plus systématique dans une adoption, mais il est aussi le signe d'une intégration consciente et consentie. Adoption et intégration sont des termes qui renvoient à une forme de reconnaissance mutuelle. Cet album raconte une histoire individuelle peut-être, mais c'est aussi un récit d'espoir pour une histoire collective. " Ricochet
Petit Inuit et les deux questions - Davide Cali et Maurizio A.C Quarello
Qu'y a-t-il de l'autre côté du grand lac glacé ? Et vais-je devenir un grand chasseur ? Petit Inuit n'a pas envie d'attendre d'avoir grandi pour le savoir. Il interroge le lièvre, qui entend tout avec ses grandes oreilles. Puis la chouette, qui voit loin avec ses grands yeux. Puis le renard, qui a l'odorat si fin, puis encore le morse, la baleine... Mais aucun n'a la réponse à ses questions. Il décide alors, malgré l'interdit, de se rendre sur le grand lac glacé, pour y rencontrer le grand élan blanc...

Un texte simple et intelligent qui pousse le petit lecteur à la réflexion. Chaque illustration pleine page de Maurizio Quarello est un magnifique petit tableau aux couleurs extrêmement travaillées.
La fraise - Susumu Shingu et Max.A Ribi / Cycle 2
" La création de la fraise racontée poétiquement. Ce livre n'est pas à proprement parler un documentaire, car on ne donne pas d'explications ou de noms scientifiques, il n'y a pas de démarche vulgarisatrice. Il s'agit davantage d'une déclaration d'amour au fruit rouge, si universellement apprécié. Un album pour prendre gentiment conscience du fonctionnement de la nature tout en s'émerveillant. " Ricochet
La maison en petits cubes - Kenya Hirata et Kunio Katô / Cycle 2
Dans une ville entièrement immergée, un vieux monsieur résiste encore et toujours à la montée du niveau de la mer. Chaque fois que l'eau atteint son plancher, il est obligé de bâtir une nouvelle maison par-dessus la précédente, si bien qu'au fil du temps son logis a fini par ressembler à une immense pile de petits cubes. Un jour, alors qu'il s'est encore une fois lancé dans la construction d'une nouvelle demeure, ses outils tombent tout au fond de l'eau. Il enfile sa combinaison pour aller les repêcher, et au fur et à mesure qu'il descend à travers ses anciennes maisons, de lointains souvenirs lui reviennent en mémoire...
La leçon - Michaël Escoffier et Kris Di Giacomo / Cycles 2 et 3
L'homme hésite. - Donne-moi une seule seule raison de ne pas t'abattre ! lance-t-il à la bête.
La bête est toujours immobile.
- Si tu me tues, tu mourras aussi, répond-elle.
L'homme tremble. Son doigt effleure la gâchette.
- Pourquoi ne m'as-tu pas dévoré ? Pourquoi me venir en aide ?
- Si je te tue, je mourrai aussi, dit la bête. Sans tes poules, je ne survivrai pas à l'hiver.

Un dilemme moral d'un plus poignants.
Ephémère - Frédéric Marais / Cycle 2
Du mauve, du violet, du noir, ainsi né L'éphémère - de l'imagination de Frédéric Marais - petit insecte fragile qui ne vivra qu'un jour, mais avec beaucoup de passion, et défiant toutes les lois de la nature. Il se battra jusqu'à son dernier souffle ...
Une façon drôle et satirique d'expliquer aux enfants la vie, la mort, le principe de Lavoisier (mais si vous savez : Rien ne se perd, rien ne se crée, tout se transforme !)
Petit pois - Davide Cali et Sébastien Mourrain / Cycle 2
Petit Pois est petit. Très petit ! Il emprunte des chaussures aux poupées et dort dans une boîte d'allumettes. Mais Petit Pois n'est pas en reste : il apprend à nager tout seul dans un lavabo, aime lire des livres qui lui servent aussi de cabane et se passionne pour le dessin. Mais quand il arrive à l'école, tout se complique...Un très bel album sur la différence et la détermination.
La clé sous la porte - Julia Chausson / Tous cycles
Maisonnette à l'orée du bois : Première du village après le moulin, charme de l'ancien, chevillette et bobinette d'époque ! Treize petites annonces, un trousseau de clés et la visite peut commencer. Jouez au détective et retrouvez le conte classique qui se cache derrière chaque maison. Un BIJOU !
A l'intérieur des gentils - Clothilde Perrin / Tous cycles
Avec ses flaps à soulever et ses systèmes à activer, ces deux album hors-normes permettent de découvrir que les gentils des contes et histoires ne sont pas si gentils que ça et qu'ils ont plus d'un tour dans leurs sacs pour triompher des méchants, mais également de lire et relire les contes qui ont contribué à les rendre célèbres.
A l'intérieur des méchants - Clothilde Perrin / Tous cycles
Cet album permet de découvrir quelles ruses diaboliques se cachent dans la tête des méchants, ce qui se dissimule sous leurs costumes, ou quelles ont été les victimes de leurs derniers repas (désormais confortablement installées dans leurs estomacs). Chacun de ces méchants nous dévoile ses points forts et ses points faibles, ses passe-temps favoris, ses caractéristiques physiques et ses plats préférés, puis on retrouve l'affreux(se) dans un des contes qui a contribué à son succès.
L'autre voyage d'Ulysse - Bruno Heitz / Cycle 2
Le chat botté... l'ogre... le loup déguisé en grand-mère... les trois petits cochons... les sept chevreaux... la petite fille aux allumettes... le soldat de plomb... la sirène nageant dans les eaux froides d'un port du Nord. Aucun de ces personnages des contes traditionnels n'a été oublié dans ce savoureux pastiche des nouvelles aventures d'Ulysse.
Le renard et l'étoile - Coralie Bickford-Smith / Cycle 2
Coralie Bickford-Smith signe un premier album remarquable à tous points de vue, maîtrisant la forme (graphique) et le fond (le message) à la perfection. L'auteure évoque une histoire d'amitié pas comme les autres, originale et inspirée. Un très gros coup de coeur !
Plantes vagabondes - Emilie Vast / Cycles 2 et 3
Entre album documentaire et livre d'art, Plantes Vagabondes met en scène des végétaux stylisés, particulièrement fidèles à la réalité. C'est un témoignage littéraire tout en finesse !
Ici et là, les maisons d'Akira - Claire Ubac et Clotilde Perrin / Cycles 2 et 3 Le manège de Petit Pierre - Michel Piquemal et Christophe Merlin / Cycle 3 Il est né mal fichu,
tout bancal,
tout tordu...
Depuis sa première demeure à jamais perdue (le ventre de sa mère), Akira parcourt le monde. Le temps passe, Akira grandit, part à l'aventure, rencontre l'amour, fonde une famille... passant ainsi d'une maison à l'autre. C'est un album aux illustrations d'une très grande richesse et qui nous accompagne au fil de la vie ...
Couac - Emilie Vast / Cycle 2
Pourtant, avec ses dix doigts, Petit Pierre crée des merveilles : boîtes de conserve et fils de fer deviennent bonshommes, cyclistes, avions, charettes... Il fabrique même une tour Eiffel pour ses vaches et, au fil des ans, c'est un manège de bric et de broc, une oeuvre extraordinaire qui se construit. Un album très touchant qui reprend la vie de Pierre Avézard.

D'abord un œuf qui atterrit au mauvais endroit, puis un animal non identifié et c'est le début d'une histoire. Celle du petit Couac. Pas à sa place et différent, les canards et autres oiseaux le rejettent. Il découvre le monde qui l'entoure et le regard des autres. Un constat sans appel se fait alors: " Couac décida de partir à la recherche de ce qu'il était. " C'est le début d'une longue quête d'identité...
Crimes et délits de l'histoire - Jean-Baptiste Rendu / Cycle 3
Ce conte est posé et écrit avec tellement de talent !
Le nez de Cyrano -Géraldine Maincent et Edmond Rostand / Cycles 2 et 3
Plongez dans les plus grands meurtres et cambriolages de l'histoire, de l'assassinat d'Ötzi l'homme des glaces au mystère de Jack l'Eventreur. Sous forme de notes d'enquêtes, de coupures de journaux, de témoignages, de listes de suspects, etc., cet ouvrage maxi format permet d'aborder l'histoire sous un angle très différent. Une très belle découverte ...merci Pascale !
L'homme qui marche - Géraldine Elschner et Antoine Guillopé / Cycle 3 Yasuke - Frédéric Marais / Cycles 2 et 3
" Ce Nez de Cyrano, intensément poétique et merveilleusement bien écrit, rend ainsi un bel hommage à l'œuvre d'origine et permet de la faire connaître à nos jeunes lecteurs d'aujourd'hui. Voici une très belle adaptation moderne, parfaitement bien pensée, réalisée et réussie. "- Avis de Déborah Mirabel, Ricochet
Les petites émotions - Martine Delerm / Cycle 2
Au pied du Kilimandjaro, en Afrique, vit un jeune esclave qui n'a pas de nom. Personne ne lui en a jamais donné. S'échappant de son village, il embarquera comme marin sur un navire, traversera les mers jusqu'au Japon, où il accomplira un destin d'exception. Frédéric Marais raconte, avec une grande force littéraire et graphique, l'histoire vraie de Yasuke, unique samouraï à la peau noire. L'auteur nous livre un récit initiatique qui prend sa source dans l'Histoire.
Souvenirs de MARCEL au GRAND HOTEL - Sophie Strady et Jean-François Martin / Cycle 3
Dans la couleur dissoute à l'eau, Martine Delerm nous emmène dans la poésie de son jardin mélancolique, nostalgique. Sans nous brusquer, dans la douceur et la tendresse de cet instant éphémère qu'est une lecture, elle nous dessine nos émotions, sans brusquerie, dans ces teintes d'une douceur et tendresse qu'elle seule sait entretenir.
On marche sur un fil qui se casse, se brise, laisse échapper l'objet volant, nos rêves. La larme à l'œil on sait que plus jamais ce rêve de voler ne pourra se réaliser. La perte est là...
Une faim de loup, un point, c'est tout - Sylvia Borando / Cycle 2
" Un album miscellanées qui mêle enquête et planches encyclopédiques, l'occasion de découvrir les mystères et rouages d'un grand hôtel et de se passionner pour des sujets aussi variés que les voitures, la mode et le cinéma ! " Ricochet
La rédaction - Antonio Skarmeta et Alfonso Ruano / Cycle 3
Il était une fois un tout petit point et un grand méchant loup mort de faim. Qui se met donc à croquer tous les petits points sur son passage. Mais il a beau croquer encore et encore, le grand méchant loup a encore faim ! À chaque rencontre, le petit point se transforme : cerise, coccinelle, crabe, rossignol, petite fille... à chaque fois introduit par un " Il étiat une fois ". Rien n'y fait. Le loup les croque les uns après les autres. Le petit point, de son côté, n'a pas dit son dernier mot...
D'entre les ogres - Thierry Dedieu / Cycle 3
Une dictature militaire vue à travers les yeux d'un enfant qui cherche à comprendre les événements dont il est témoin. Pedro, petit garçon de neuf ans, est en CE2. Il vient de fêter son anniversaire et a reçu un ballon comme cadeau. Après l'école, il aime jouer au football avec ses amis. Le soir, après le repas, ses parents écoutent la radio et souvent sa mère semble triste et cache des larmes. Il faut dire que dehors, les militaires sont partout et que le pays est devenue une dictature. Pedro ne comprend pas bien ce qui se passe jusqu'au jour où le père de son ami Daniel est arrêté sous ses yeux. Un jour, un soldat vient à l'école et demande aux élèves d'écrire une rédaction sur le sujet " Ce que fait ma famille le soir ".

Un jour, dans la forêt, l'ogre et l'ogresse récupèrent un bébé abandonné. Contre toute attente, ces deux monstres en mal d'enfant adoptent la petite Blanche. Elle grandit, plus gâtée que n'importe quelle jeune humaine parmi les humains. Et elle commence à poser des questions dérangeantes, notamment sur les repas de ses parents. Alors, le cœur brisé, l'ogre et l'ogresse décident de rendre Blanche à son peuple, au village. Mais l'ogre est attrapé...
Hansel et Gretel - Rascal / Cycle 2
Un texte émouvant et bouleversant.
Le machin - Stéphane Servant et Cécile Bonbon / Cycle 1 et CP
Ce conte très célèbre proposé simplement en noir et blanc et sans texte est une invitation à raconter l'histoire en s'appuyant sur tous les indices visuels. Une très belle proposition littéraire.
Loupé- Christian Voltz / Cycle 2
Un jour, près du grand lac, Bobo l'éléphant ramasse un drôle de machin. Après l'avoir retourné dans tous les sens, il décrète qu'il s'agit d'un chapeau. Mais tout le monde n'est pas de cet avis ! Serait-ce une cape, une belle jupe, une écharpe, une couverture ou .. ?
Coeur de bois - Henri Meunier et Regis Lejonc / Cycle 3
Un jeune homme arrive voûté, en écoutant dans ses écouteurs du métal. Il vient attendre le bus et tente de passer le temps en utilisant son portable. Au même moment, un grand-père avec sa canne attend le même bus, tranquillement assis sur son banc. Il ne fait qu'observer la nature autour de lui.
Bouche Cousue- Gigi Bigot, Pépito Matéo et Stéphane Girel / Cycle 2
" Vous nous croyez-seuls ? Nous ne le sommes pas ! Avec votre fauteuil, je pousse vos crocs et mes blessures. Mais tour de roue après tour de roue, je me prouve que rien n'est jamais perdu.
Je vous rends visite parce que je suis là. Debout. Malgré vous. Je veux croire qu'il est possible de devenir grand sans devenir méchant. Et je prends soin de vous pour le croire toujours. " Un magnifique récit sur la pardon et la résilience. Pour des lecteurs avertis.
Les bonshommes de neige sont éternels-Thierry Dedieu / Cycle 2
Un petit album poétique qui aborde tout en délicatesse la censure en période de guerre.

Un hiver, une histoire d'amitié entre un écureuil, une chouette, un lapin, un hérisson et un bonhomme de neige. Mais le printemps approche et le bonhomme de neige perd ses forces. Ses amis s'inquiètent plus que lui...

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La littérature à l'école - Des notices des ouvrages de la liste de référence 2018 Vous trouverez, à la lecture de ce document de grande qualité, des résumés, des points pertinents et des questionnements sur chaque oeuvre de la liste de référence.

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Dispositif de dictées en ligne pour les enseignants et leurs élèves de l'école primaire au collège. 180 dictées intégrées. Conception de ses propres dictées.

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Airtable - Livres jeunesses gratuits en format numérique

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Airtable is a low-code platform for building collaborative apps. Customize your workflow, collaborate, and achieve ambitious outcomes. Get started for free.

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qui ont partagé leurs docs, leurs liens, leurs trouvailles...
Pour nous signaler de nouvelles ressources : erun-cagnes@ac-nice.fr

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Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

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Exercices gratuits - Français et Mathématiques - interactif - L'instit.com

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Cours et exercices interactifs libres et gratuits en français et en mathématiques. Un site d'exercices en ligne pour la classe et le soutien scolaire destiné aux enfants (CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, ...).

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A qui ce jeu est-il destiné?

L'Attrape-Nombres est principalement adapté aux enfants de 5 à 10 ans - mais les niveaux supérieurs feront le plaisir des adultes !

Les enfants de maternelle y découvriront les concepts de base des nombres et de l'arithmétique. Ceux de primaire, qui connaissent déjà les nombres, apprendront à calculer de plus en plus vite. Le jeu s'adresse tout particulièrement aux enfants qui éprouvent des difficultés en maths (dyscalculie) - il les aidera à renforcer leurs circuits cérébraux de représentation et de manipulation des nombres.

L'Attrape-Nombres se concentre sur les nombres à deux chiffres. Pour les plus jeunes, qui font leurs tous premiers pas en arithmétique, nous recommandons notre autre jeu La Course aux nombres.

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L'Attrape-Nombres - Un jeu qui enseigne l'arithmétique et combat la dyscalculie

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L'Attrape-Nombres est principalement adapté aux enfants de 5 à 10 ans - mais les niveaux supérieurs feront le plaisir des adultes ! Les enfants de maternelle y découvriront les concepts de base des nombres et de l'arithmétique. Ceux de primaire, qui connaissent déjà les nombres, apprendront à calculer de plus en plus vite.

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continuité pédagogique en maths CPD maths 55 by Claire Grandgirard on Genial.ly

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continuité pédagogique en maths CPD maths 55 by Claire Grandgirard on Genially

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Discover more about continuité pédagogique en maths CPD maths 55 ✌️ - Video Presentation

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Ces défis 2019 ont l'ambition de répondre au thème de cette année " Jouons ensemble aux mathématiques " dans l'esprit de la démarche proposée par M@ths en-vie.

Ils sont accessibles aux élèves de cycle 1, cycle 2 et cycle 3.
Sont visés les trois domaines des mathématiques : Au travers de trois catégories d'activités :

Prendre une photo répondant à une consigne

Résoudre un problème correspondant à une photo ou une vidéo

Écrire des questions et/ou un problème à partir d'une photo ou d'une vidéo

Les enseignants sélectionneront les activités les plus adaptées au niveau de leurs élèves parmi les 9 familles qui sont proposées (soit un choix parmi 27 activités au total). L'objectif est de couvrir des champs différents et de varier les types d'activités tout au long de la semaine des mathématiques.
Présentation, modalités d'organisation et accès aux ressources : cliquez ici
Trois exemples de défis
Le principe : faire vivre une activité de catégorisation sur les ronds/cercles/boules/sphères/disques grâce à un logiciel à télécharger ou grâce à des photos.

Retrouvez le défi complet ici avec le matériel (20 photos à imprimer) et le logiciel à télécharger.
Niveau débutant : placer les pièces sur un plateau d'échec telles qu'elles se trouvent sur les photos. Niveau expert : placer les pièces sur une grille vierge selon un code donné. En guise d'évaluation, les élèves devront comparer leur production avec les photos du jeu solution.

Retrouvez le défi complet ici avec toutes les fiches élève à télécharger.
Consigne : Déterminer quelle figure constituée de Lego a le plus grand périmètre et quelle figure a la plus grande aire.

Retrouvez le défi complet ici avec la fiche élève à télécharger.
Ces défis ont été produits par Christophe Gilger, ERUN et PEMF Mathématiques de la circonscription de St Gervais/Pays du Mont-Blanc en collaboration pour certains d'entre eux avec Sylvie Mourier, CPC, Stéphanie Pradier, CPC et Jérémy Demanget, ERUN de la Circonscription de Macon Sud. Pour en savoir plus sur le dispositif M@ths en-vie ou comment ancrer les mathématiques au réel à partir de photographies de la vie quotidienne des élèves, découvrez l'article sur Primabord " M@ths en-vie, des images qui comptent - Vers un Instagram des maths ? "

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Les défis M@ths en-vie 2019 pour la semaine des mathématiques - Prim à bord

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Ces défis 2019 ont l'ambition de répondre au thème de cette année " Jouons ensemble aux mathématiques " dans l'esprit de la démarche proposée par M@ths en-vie. Ils sont accessibles aux élèves de cycle 1, cycle 2 et cycle 3.

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Des jeux, des défis, des expositions pour la semaine des mathématiques 11-17 mars 2019

Le thème de la semaine des mathématiques 2019 est sur le thème des jeux ! Ne boudons pas notre plaisir !

Vous pouvez imprimer, plastifier et organiser

Installer des webcams mathématiques :

http://bit.ly/Anamorphose Anamorphose cylindrique : projetez cette page sur un moniteur horizontal, alimenté par une webcam filmant les visiteurs, placez un miroir cylindrique dessus (une cannette entourée de papier adhésif réfléchissant), ajustez les points rouge, vert, bleu pour adapter le cadrage à la position et taille de votre cylindre.

http://bit.ly/HommeArbre Une fractale "arbre", les bras du "joueur" sont remplacés par l'image de son tronc.

http://bit.ly/webcamconf Le graphe d'une fonction complexe est visualisé, chaque point z est coloré par l'image du point f(z) dans le pavage du plan par l'image carrée provenant de la webcam. Cela devient un jeu avec des fonctions comme f(z)= repeat(20, z=(z-A)*(z-B)/(z-exp(i*time/200))) qui itère la fonction f(z)=(z-A)*(z-B)/(z-exp(i*time/200)) (appuyez ensuite sur le bouton Iter). On peut alors bouger les points A (rouge) et B (vert) et ça fait des images amusantes. Presque n'importe quelle fonction itérée devient intéressante :-)

http://bit.ly/TaylorWebcam De même mais on visualise également le graphe du polynôme de Taylor à un ordre variable et en un point variable interactivement.

http://bit.ly/JuliaWebcam On pilote un ensemble de Julia piloté par les mains du "joueur".

http://bit.ly/SierpinskiWebcam On pilote un triangle de Sierpinski piloté par la tête et les mains du "joueur".

http://bit.ly/WebcamSliced Autrement appelée webcam relativiste : l'image issue de la webcam est tronçonnée en tranches, dans l'image affichée, chaque pixel a un retard proportionnel à son ordonnée.

Effet Droste Choisir Webcam à gauche, cliquer sur 4 points dans l'image, choisir Twisted, passer en plein écran. Plus d'informations sur Images des mathématiques.

Math et Art

Les cinquante problèmes

Ailleurs

Les brochures "Jeux Ecole" (1 et 2) de l'APMEP. Des collègues ont proposé des jeux conçus à partir d'activités s'y trouvant dans cette rubrique pour la maternelle et le premier degré.

Notre collègue belge Joëlle Lamon a mis en ligne de nombreux documents sur les jeux, notamment des fiches de jeux, actualisées et reprenant non seulement règles des jeux mais aussi compétences et intérêt didactique. Les jeux sont classés selon le code ESAR.

Les jeux de l'IREM de Caen (Isometron, Demotron, Dominato ).

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Des jeux, des défis, des expositions pour la semaine des mathématiques 11-17 mars 2019 Le thème de la semaine des mathématiques 2019 est sur le thème des jeux ! Ne boudons pas notre plaisir !

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Mathador numérique: applications, jeux de calcul mental Solo, Chrono pour Apple et Android

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En créant votre compte WIXX, vous pourrez inventer vos activités et piger dans notre répertoire pour créer un calendrier sur mesure et faire bouger les jeunes sur plusieurs semaines!

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Faites Bouger vos Jeunes avec nos Activités | WIXX

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Tout ce qu'un intervenant d'une école a besoin pour inciter les jeunes à l'activité physique et à un mode de vie actif pour les préados de 9 à 13 ans.

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Pauses actives: 150 idées à faire en classe | 100°

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Saviez-vous qu'un appel de projets est présentement en cours et permet d'obtenir jusqu'à 15 000 $ pour la réalisation d'initiatives pour offrir davantage d'aliments sains, frais et locaux aux élèves des écoles publiques du Québec?
Cliquez ici pour connaître tous les détails
Nul besoin d'attendre la récréation ou le cours d'éducation physique pour faire bouger vos élèves ! En offrant des moments de pauses actives en classe, vous contribuez à réduire les signes d'agitation et de distraction tout en ayant des effets bénéfiques sur la concentration, la mémoire et la résolution de problème. Tout ça, à même votre local de classe !

Visionnez notre cours en ligne gratuit Réussir vos jeux actifs en classe!

Même si les pauses actives sont généralement conçues pour se dérouler dans de petits espaces, elles peuvent aussi être utilisées par le personnel du service de garde scolaire ou encore par l'enseignant en éducation physique en guise d'échauffement par exemple. Selon le temps et l'engagement que vous souhaitez consacrer à l'instauration de pauses actives dans votre classe ou votre école, voici 3 façons de s'inspirer de plus de 150 chorégraphies facilement accessibles.

Des pauses actives clé en main

Pas besoin d'être un entraîneur certifié en danse aérobie pour passer à l'action ! Tout ce qu'il vous faut, c'est un accès Internet et un projecteur. Vous n'avez qu'à activer la vidéo sur votre tableau blanc interactif et le tour est joué !

La webtélé Force 4, du Grand défi Pierre Lavoie, offre gratuitement plus de 575 capsules vidéo de durées variables, de 1 à 20 minutes, pour aider les enseignants à faire bouger leurs élèves en classe. Cela représente plus de 4 000 minutes de contenu vidéo. C'est pourquoi elles sont classées selon 15 séries et, grâce à des filtres, il est possible de repérer aisément celles qui s'adaptent le mieux au contexte de la classe. Et, en septembre 2019, la plate-forme sera déclinée sur une application mobile afin d'aider les enseignants à mieux sélectionner les capsules en utilisant leur cellulaire. Mieux, cette application aura le potentiel de faire bouger les jeunes à l'école comme à la maison puisque les parents pourront eux aussi la télécharger.

La campagne WIXX vous propose 10 pauses actives à exécuter en classe, au service de garde ou au gymnase. D'une durée de 2 à 3 minutes, elles sont animées par des vedettes d'émission jeunesse bien connues de vos élèves. Le contenu à caractère ludique et loufoque saura plaire à tous les âges. Tant qu'à vous brancher, profitez-en pour en faire deux ou trois. Vous trouverez également dans le répertoire d'activités WIXX 3 tutoriels de percussion corporelle facilement réalisables en classe. Tout un défi de coordination attend vos élèves !

Dans le cadre du Défi des cubes énergie, le Grand défi Pierre Lavoie vous suggère au moins 6 routines de danse et de yoga. Chaque routine permet de cumuler 1 cube énergie, soit 15 minutes d'activité physique. Les vidéos les plus récentes mettent elles aussi en vedette des comédiens d'émissions jeunesse.

Au son d'une musique entraînante, le Réseau H2Go vous offre 3 pauses actives d'environ 3 minutes chacune. Les mouvements sont simples à exécuter et sont tout particulièrement adaptés aux élèves de la maternelle à la 3e année.

Curieux d'expérimenter des mouvements avec du mobilier et du matériel scolaires ? Jeunes en santé a créé 15 capsules vidéos Bouge en classe. Les capsules, d'une durée d'environ 7 minutes, proposent des exercices cardiovasculaires et musculaires ayant des niveaux de difficulté variables pour les élèves allant de la maternelle à la 6e année.

Au rythme de chansons populaires, Takabouger vous suggère 5 routines de danse d'une durée moyenne de 4 minutes.

GoNoodle vous offre plus de 100 vidéos pour intégrer du mouvement dans votre classe. Les listes de lecture vous permettent de choisir selon différents types d'activités : étirements, retour au calme, coordination, danse, etc. La liste de lecture " Blazer Fresh " est particulièrement déjantée. Un seul bémol possible : les vidéos sont en anglais. Pourraient-elles s'intégrer aux cours de langue seconde ?

Des pauses actives que vos élèves peuvent eux-mêmes animer

Vous n'avez pas accès à une connexion Internet dans votre classe ou à un projecteur ? Vous êtes à la recherche d'une idée pour développer le leadership de vos élèves ? Voici des guides et des affiches de mouvements que vous pouvez vous procurer gratuitement. Attention, n'oubliez pas que l'animation de pauses actives par les élèves requiert une certaine forme d'encadrement ou de préparation.

Connaissez-vous le circuit pause active WIXX ? Il s'agit d'une affiche qui intègre 12 mouvements à exécuter en classe. En collaboration avec le Ministère de l'Éducation, ces affiches ont été distribuées dans toutes les écoles primaires du Québec au printemps 2017. Avez-vous apposé la vôtre sur le mur de votre classe et l'utilisez-vous ?

C'est l'heure de la pause active ! est une affiche développée par Jeunes en forme Haute-Yamaska et Jeunes en mouvement Brome-Missisquoi en partenariat avec la Commission scolaire Val-des-cerfs. Les 12 mouvements illustrés sur l'affiche sont adaptés pour les élèves de maternelle et du 1er cycle. Une fiche explicative à l'intention des enseignants accompagne également l'affiche.

Pauses-itives est un guide développé par Courant-Nord ! à l'intention des écoles qui souhaitent s'engager dans une démarche d'animation de pauses actives. Une trentaine de mouvements y sont décrits. Des routines et des postures de yoga sont également proposées. Les auteurs du guide soulignent avoir été inspirés des documents produits par Isabelle Servant dans le cadre du projet Pauses-action dans la Vallée-de-l'or.

Des pauses actives qui mobilisent votre équipe-école

Tirer profit du concept des pauses actives pour en faire un projet scolaire qui mobilisera le personnel de votre école et qui rayonnera au-delà des murs de votre classe : voilà une autre piste d'action à envisager. Les deux initiatives suivantes pourraient inspirer la genèse de votre propre projet-école. Bien que la description des projets vise à mettre en évidence la collaboration entre les différentes parties prenantes à travers les étapes de conception et de mise en œuvre, sachez que ces projets ont aussi produit des vidéos clés en main.

Avec l'appui de sa direction d'école, l'enseignant de 5e année, David Benay, à l'école Jeanne-Sauvé a décidé de proposer aux élèves de son école différents outils, dont des pauses actives, pour encourager un climat scolaire positif. Les pauses actives, d'une durée moyenne de 3 minutes sont animées par Moustachat, la mascotte de l'école, laquelle est incarnée par nul autre que le directeur de l'école en personne ! Trois capsules d'activité physique quotidienne avec Moustachat sont disponibles sur YouTube.

Ma classe en action est un projet initié par Jean-François Dubé, enseignant en éducation physique à l'école primaire Notre-Dame-de-la-Garde. Dans le cadre du projet, un peu plus d'une douzaine d'élèves a imaginé 12 chorégraphies d'environ 8 minutes chacune à partir d'une banque de mouvements fournie par les enseignants d'éducation physique de l'école. Sous la supervision de l'enseignante d'arts, des élèves ont conçu une partie du décor qui a servi lors de la captation vidéo des pauses actives. En plus de l'appui de l'équipe-école, le projet a pu bénéficier d'une aide financière par l'entremise du concours École active.

Cet article n'a pas la prétention d'être une recension exhaustive des pauses actives. Nous vous invitons à nous écrire pour nous faire connaître d'autres ressources qui pourraient être utiles pour vos pairs ainsi que vos coups de cœur.

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150 idées d'activités physiques à faire en classe avec vos élèves | 100˚

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous êtes un titulaire de classe au primaire ? Vous n'êtes pas sans savoir que vos élèves passent entre 50 et 70 % de leur temps à l'école en position assise et qu'ils ont parfois besoin de se dégourdir les jambes. Avez-vous déjà essayé d'intégrer des pauses actives à votre classe ?

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Étirements pour enfants : 5 exercices inspirés par le printemps (pour une routine physique facile et ludique pendant le confinement) - Apprendre, réviser, mémoriser

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Je vous propose 5 exercices physiques inspirés par le printemps pour proposer une routine physique facile et ludique aux enfants pendant le confinement. Les consignes peuvent être directement lues aux enfants.

Debout, tu t'appuies sur une seule jambe (commence par celle sur laquelle tu arrives à maintenir ton équilibre).

Plie l'autre genou et place la plante de ton pied à l'intérieur de la cuisse de la jambe sur laquelle tu t'appuies.

Balance toi doucement quelques instants comme un arbre sous la brise.

Si tu le peux, fais la même chose en t'appuyant sur l'autre jambe.

2.La grenouille

Plie les genoux jusqu'à ce que tes fesses touchent presque le sol.

Pose tes mains par terre (les bras entre les deux jambes).

Fais plusieurs sauts comme une grenouille en posant les mains devant toi au sol et en rapprochant tes jambes des mains. Tu peux essayer de faire des sauts de plus en plus grands.

Mets toi à genoux (genoux à terre, fesses posées sur les talons).

Baisse toi et pose ton front sur le sol en laissant tes bras le long de ton corps.

Reste tranquille quelques instants comme si tu étais une graine en attente de germination.

4.Le papillon

Assieds toi en tailleur (comme un indien).

Place la plante de tes pieds l'une contre l'autre.

Attrape tes chevilles avec tes mains.

Bats des jambes comme si elles étaient des ailes de papillon.

Toujours en tailleur, soulèves tes jambes (seules tes fesses touchent encore le sol).

Passe tes mains sous tes mollets, faces vers le plafond.

Écarte les jambes doucement comme si tu étais une fleur qui éclot, en maintenant ton équilibre.

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Étirement pour enfants : 5 exercices inspirés par le printemps (pour une routine physique facile et ludique pendant le confinement)

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Je vous propose 5 exercices physiques inspirés par le printemps pour proposer une routine physique facile et ludique aux enfants pendant le confinement. Les consignes peuvent être directement lues aux enfants. Debout, tu t'appuies sur une seule jambe (commence par celle sur laquelle tu arrives à maintenir ton équilibre).

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Si certaines activités sont logiquement présentées en groupe classe, elles sont aisément adaptables pour une pratique familiale.

Jongler avec "Les boîtes à cigares".
Article extrait de la Revue EP&S 345 - Cahier des 3-12 ans.

Le parcours de la gazelle.
Article extrait de la Revue EP&S 338 - Cahier des 3-12 ans.

Pour progresser en roller.
Article extrait de la Revue EP&S n° 343 - Cahier des 3-12 ans.
Transposition partielle.

Des engins et des effets.
Article extrait de la Revue EP&S n° 342 - Cahier des 3-12 ans.

Jouer aux osselets.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 58.

Au pays du mime.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 58.

De l'objet au fictif.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 15.

Les rubans.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 79.

Jeux de palets et de quilles.
Article extrait de la Revue EP&S 1 n° 105

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Maj. 31/03/2020. Quelques ressources adaptées au Cycle 2 proposées par les Éditions EP&S.

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La sélection de la semaine

Découvre la sélection de la semaine

Chaque semaine, tu trouveras ici des activités mises à l'honneur autour d'une thématique. Retrouves-en d'autres en cliquant sur un thème ou à l'aide du moteur de recherche. Envie de retrouver tes favoris ? Inscris-toi !

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English for Schools - Kids - l'univers dédié aux enfants

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Découvrez l'anglais en jouant et en vous amusant grâce à de nombreuses ressources multimédias gratuites sélectionnées pour les 8-11 ans.

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Langues Vivantes Étrangères et Régionales

DSDEN des Alpes-Maritimes.
Règlement Calendrier Informations Inscriptions
RESULTATS

Guide : Oser les langues vivantes étrangères à l'école
Synthèse du Guide " Oser les langues... " proposée par la Mission Langues Vivantes DSDEN 06
Plan Langues les 10 mesures pour améliorer la maîtrise des LVE

Guide pour l'enseignement en langue vivante étrangère de l'école au collège

Listen to pupils reading in English...

Littéradio : nous avons lu des histoires en langues étrangères!!

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Langues Vivantes Étrangères et Régionales DSDEN des Alpes-Maritimes. Règlement Calendrier Informations Inscriptions RESULTATS Guide : Oser les langues vivantes étrangères à l'école Synthèse du Guide " Oser les langues... " proposée par la Mission Langues Vivantes DSDEN 06 Plan Langues les 10 mesures pour améliorer la maîtrise des LVE Guide pour l'enseignement en langue vivante étrangère de l'école au collège Listen to pupils reading in English...

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Dabei! Banque de ressources Allemand cycle 3

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1,2,3,… Dabei! est la banque de ressources qui vous propose parcours, modules, média, exercices en Allemand cycle 3.

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La sélection de la semaine

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Chaque semaine, tu trouveras ici des activités mises à l'honneur autour d'une thématique. Retrouves-en d'autres en cliquant sur un thème ou à l'aide du moteur de recherche. Envie de retrouver tes favoris ? Inscris-toi !

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Deutsch für Schulen - Kinder - l'univers dédié aux enfants

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Découvrez l'allemand en jouant et en vous amusant grâce à de nombreuses ressources multimédias gratuites sélectionnées pour les 8-11 ans.

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ELLLO - English Listening Lesson Library Online

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ELLLO stands for English Listening Lesson Library Online and features natural English lessons that come with quizzes, vocabulary training, and free printable worksheets. ESL students and teachers can access over 2,000 free lessons that feature World English with speakers from over 100 countries.

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Semaine 1 continuité en langues vivantes - [Langues vivantes à l'école]

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Pour chacune des propositions, vous trouverez :

un déroulement de l'activité,
les enregistrements insérés dans l'article et accessibles par un QRcode à l'intérieur du déroulement,
les textes des enregistrements avec traductions en français.

Voici pour cette semaine 1 :

1) pour les élèves de la maternelle des activités d'éveil aux langues :

2) pour les élèves de CP, CE1 ou CE2 : des activités pour l'anglais

Découvrez la vidéo dans la fiche jointe

3) pour les élèves de CM1/CM2 : une chanson pour apprendre, chanter et danser

Découvrez la vidéo dans la fiche jointe

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Pascale Depuydt , Corinne Ravier , Isabelle Coutarel 

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Semaine 1 continuité ANGLAIS de maternelle à CM2 - [Langues vivantes à l'école]

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Pour chacune des propositions, vous trouverez : un déroulement de l'activité, les enregistrements insérés dans l'article et accessibles par un QRcode à l'intérieur du déroulement, les textes des enregistrements avec traductions en français.