# data[].attributes.attachment_link.title
Escola Esportiva Municipal i esports per adults

# data[].attributes.attachment_link.title
Característiques dels Exàmens, Criteris Generals de Correcció i Models d’Examen de les Assignatures de la PAU 2025 - Universidades - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Característiques dels Exàmens, Criteris Generals de Correcció i Models d’Examen de les Assignatures de la PAU 2025

# data[].attributes.attachment_link.title
Horari_PAU_2025 versió castellà i valencià definitiu 10desembre2024_

# data[].attributes.attachment_link.title
Calendari_PAU 2025 amb les 3 convocatòries_val

# data[].attributes.headline
oferta de CF de Artes Plásticas y Diseño

# data[].attributes.subject
oferta de CF de Artes Plásticas y Diseño

# data[].attributes.attachment_link.title
Oferta de Ciclos Formativos - Enseñanzas Régimen Especial - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Oferta formativa de la Comunitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
NECESSITES INFORMACIÓ I ASSESSORAMENT? Si tens dubtes sobre qualsevol tema que et preocupa, a la nova oficina CIJ del Dau tenim la resposta! Informació juvenil Segons l’Agència Europea d’Informació i Assessorament Juvenil (ERYCA) la Informació Juvenil aspira a (entre altres objectius):

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
BENVINGUDA A LA ZONA JOVE-CIJ EL DAU

Benvinguts i benvingudes a la Zona Jove i CIJ El Dau!

Des de l'Àrea de Joventut estem il·lusionats amb aquest projecte que encetem de nou, desprès d'aquests mesos tan durs que hem passat a causa de la pandèmia. Teníem moltes ganes de poder tornar a oferir-vos el vostre espai actualitzat i ara ja és una realitat!

Hem apostat per un nou concepte de Zona Jove en la què hem ampliat l'horari de la instal·lació i hem traslladat a esta seu el Centre d'Informació Juvenil (CIJ) on ara disposareu de tots els serveis d'informació i l'assessorament més complet de la mà de la nova Tècnica Coordinadora de Joventut, Lara Genovés.

També podreu comptar d'una zona audiovisual amb videoconsoles, ordinador i projector dedicada al joc lliure i a la realització d'activitats formatives (cursets, xarrades, etc...) i una altra dedicada a l'estudi, per a la realització de treballs o deures de classe, a la lectura, etc. prevista d'ordinadors amb connexió a internet per a la recerca i consulta.
Vos desitge que disfruteu del vostre espai i ens ajudeu a aconseguir tot allò que us pot resultar útil i interessant.

Ens veiem #DAUERES i #DAUERS!

Una abraçada

Xisco Martínez Chamorro
Regidor de Joventut, Normalització Lingüística i Transparència

# data[].attributes.attachment_link.description
BENVINGUDA A LA ZONA JOVE-CIJ EL DAU Benvinguts i benvingudes a la Zona Jove i CIJ El Dau! Des de l'Àrea de Joventut estem il·lusionats amb aquest projecte que encetem de nou, desprès d'aquests mesos tan durs que hem passat a causa de la pandèmia.

# data[].attributes.attachment_link.description
© 2020 Escola de Música Santa Cecília d'Alcàsser

# data[].attributes.headline
Programa de Voluntariat pel Valencià d´Alcàsser

# data[].attributes.subject
Programa de Voluntariat pel Valencià d´Alcàsser

# data[].attributes.attachment_link.title
Programa de Voluntariat pel Valencià d´Alcàsser

# data[].attributes.attachment_link.description
El programa de Voluntariat pel Valencià d’Escola Valenciana estrena modalitat en línia perquè persones d’Alcàsser que vulguen aprendre o compartir valencià puguen fer trobades virtuals amb eines de comunicació digital. INSCRICIONS Les persones interessades hauran de registrar-se a la pàgina web del…

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En què consisteix la prova d'accés a cursos diferents de primer dels ensenyaments elementals de Música?

Les proves específiques d'accés a segon, tercer i quart curs de les ensenyances elementals de totes les especialitats instrumentals de Música es realitzaran d'acord amb el currículum del curs precedent al que opte l'aspirant i tindran l'estructura següent:

a) Lectura a primera vista d'un fragment adequat a l'instrument.

b) Prova de capacitat auditiva i de coneixements teoricopràctics del llenguatge musical.

c) Interpretació d'una obra, estudi o fragment triat pel tribunal entre una llista de tres que presentarà l'alumne o alumna. Es valorarà l'execució de memòria de les obres presentades i la seua dificultat.

En què consisteix la prova d'accés a cursos diferents de primer d'ensenyaments professionals de Dansa?

Els diferents exercicis que componen la prova d'accés a cada curs diferent del primer no tenen caràcter eliminatori.

Segon curs

La prova d'accés a segon curs versarà sobre els continguts terminals del primer curs d'ensenyances professionals de les diferents especialitats. La prova disposarà de la següent estructura, quant a exercicis, per a cada una de les especialitats de dansa:

a) Ball flamenc
· Exercici de tècniques bàsiques de dansa.
· Exercici de dansa espanyola. Interpretació d'una peça de repertori d'escola bolera i una altra de folklore.
· Interpretación de un palo de Baile flamenco.
· Interpretació d'un palo de ball flamenc.
· Exercici pràctic de tècniques bàsiques del flamenc.
· Exercici teoricopràctic de música.

b) Dansa clàssica
· Exercici pràctic de dansa clàssica.
· Exercici pràctic de puntes i de tècnica específica per a barons.
· Exercici de dansa contemporània.
· Exercici teoricopràctic de música.

c) Dansa contemporània
· Exercici pràctic de dansa clàssica.
· Exercici pràctic de tècniques de dansa contemporània.
· Exercici pràctic de body-contact.
· Exercici pràctic d'improvisació.
· Exercici teoricopràctic de música.

d) Dansa espanyola
· Exercici de dansa clàssica.
· Exercici d'escola bolera i interpretació d'una peça de repertori.
· Exercici de tècnica de sabata.
· Interpretació d'una peça de folklore.
· Exercici teoricopràctic de música.

Tercer curs

La prova d'accés a tercer curs versarà sobre els continguts terminals del segon curs d'ensenyances professionals de les diferents especialitats. La prova disposarà de la següent estructura, quant a exercicis, per a cada una de les especialitats de dansa:

a) Ball flamenc
· Exercici de Tècniques bàsiques de dansa.
· Exercici de Dansa espanyola. Interpretació d'una peça de repertori d'Escola pista de birles i una altra de Folklore.
· Interpretació de dos pals de Ball flamenc.
· Exercici pràctic de Tècniques bàsiques del flamenc.
· Exercici pràctic de Taller coreogràfic: creació sobre un fragment musical proposat pel tribunal.
· Exercici teoricopràctic de Música.

b) Dansa clàssica
· Exercici pràctic de Dansa clàssica.
· Exercici pràctic de Puntes i de Tècnica específica per a barons.
· Exercici de Dansa contemporània.
· Exercici teoricopràctic de Música.

c) Dansa contemporània
· Exercici pràctic de Dansa clàssica.
· Exercici pràctic de Tècniques de dansa contemporània.
· Exercici pràctic de Body-contact.
· Exercici pràctic d'Improvisació.
· Exercici teoricopràctic de Música.

d) Dansa espanyola
· Exercici de Dansa clàssica.
· Exercici d'escola bolera i interpretació d'una peça de repertori.
· Exercici de Tècnica de sabata.
· Interpretació d'una peça de Folklore.
· Exercici de Taller coreogràfic.
· Exercici teoricopràctic de Música.

Quart curs

La prova d'accés a quart curs versarà sobre els continguts terminals del tercer curs d'ensenyances professionals de les diferents especialitats. La prova disposarà de la següent estructura, quant a exercicis, per a cada una de les especialitats de dansa:

a) Ball flamenc
· Exercici de Tècniques bàsiques de dansa.
· Exercici de Dansa espanyola. Interpretació d'una peça de repertori d'Escola pista de birles i una peça de Dansa estilitzada.
· Interpretació de dos pals de Ball flamenc.
· Exercici pràctic de Tècniques bàsiques del flamenc.
· Exercici pràctic de Taller coreogràfic: creació sobre un fragment musical proposat pel tribunal.
· Exercici teoricopràctic de Música.

b) Dansa clàssica
· Exercici pràctic de Dansa clàssica.
· Exercici pràctic de Puntes i de Tècnica específica per a barons.
· Interpretació d'una variació de repertori clàssic que es corresponga amb els continguts terminals de l'assignatura de tercer curs.
· Exercici de Dansa contemporània.
· Exercici teoricopràctic de Música.

c) Dansa contemporània
· Exercici pràctic de Dansa clàssica.
· Exercici pràctic de Tècniques de dansa contemporània.
· Exercici pràctic de Body-contact.
· Exercici d'improvisació.
· Exercici de Composició coreogràfica on els elements de suport a la creació els aporte el propi tribunal.
· Exercici teoricopràctic de Música.

d) Dansa espanyola
· Exercici de Dansa clàssica.
· Exercici d'escola bolera i interpretació d'una peça de repertori.
· Interpretació d'una obra de Dansa estilitzada.
· Exercici de Flamenc.
· Interpretació d'una peça de Folklore.
· Exercici de Taller coreogràfic.
· Exercici teoricopràctic de Música.

Quint Curs

La prova d'accés a quint curs versarà sobre els continguts terminals del quart curs d'ensenyances professionals de les diferents especialitats. La prova disposarà de la següent estructura, quant a exercicis, per a cada una de les especialitats de dansa:

a) Ball flamenc
· Exercici de Tècniques bàsiques de dansa.
· Exercici de Dansa espanyola. Interpretació d'una peça de repertori d'escola bolera i una peça de Dansa estilitzada.
· Interpretació de dos pals de Ball flamenc.
· Exercici pràctic de Tècniques bàsiques del flamenc.
· Exercici musical sobre diferents cants i tocs de guitarra flamencs.
· Exercici pràctic de Taller coreogràfic: creació sobre un fragment musical proposat pel tribunal.
· Exercici d'Anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici de Maquillatge.
· Exercici teoricopràctic de Música.

b) Dansa clàssica
· Exercici pràctic de Dansa clàssica.
· Exercici pràctic de Puntes i de Tècnica específica per a barons.
· Interpretació d'una variació de repertori clàssic que es corresponga amb els continguts terminals de l'assignatura de quart curs.
· Exercici de Dansa contemporània.
· Exercici d'Anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici de Maquillatge.
· Exercici teoricopràctic de Música.

c) Dansa contemporània
· Exercici pràctic de Dansa clàssica.
· Exercici pràctic de Tècniques de dansa contemporània.
· Exercici pràctic de Body-contact.
· Exercici d'improvisació.
· Exercici de composició coreogràfica on els elements de suport a la creació l'aportació el propi tribunal.
· Exercici d'anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici de maquillatge.
· Exercici teoricopràctic de Música.

d) Dansa espanyola
· Exercici de Dansa clàssica.
· Exercici d'escola bolera i interpretació d'una peça de repertori.
· Interpretació d'una obra de Dansa estilitzada.
· Exercici de Flamenc.
· Exercici de Taller coreogràfic.
· Exercici de Dansa contemporània.
· Exercici d'Anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici de Maquillatge.
· Exercici teoricopràctic de Música.

Sext curs

La prova d'accés a sext curs versarà sobre els continguts terminals del quint curs d'ensenyances professionals de les diferents especialitats. La prova disposarà de la següent estructura, quant a exercicis, per a cada una de les especialitats de dansa:

a) Ball flamenc
· Exercici de Tècniques bàsiques de dansa.
· Exercici de Dansa espanyola. Interpretació d'una peça de repertori d'escola bolera i una peça de Dansa estilitzada.
· Interpretació d'una peça de Ball flamenc.
· Exercici musical sobre diferents cants i tocs de guitarra flamencs.
· Exercici pràctic de Taller coreogràfic: creació sobre un fragment musical proposat pel tribunal.
· Exercici d'Anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici d'Origen i evolució de la dansa.
· Exercici d'Anàlisi musical dels elements rítmics, formals i estilístics d'un fragment musical a través de l'audició.

b) Dansa clàssica
· Exercici pràctic de Dansa clàssica. · Interpretació d'una variació de repertori clàssic que es corresponga amb els continguts terminals de l'assignatura de quint curs.
· Interpretació d'una Composició coreogràfica d'estil neoclàssic o d'un coreògraf actual en què predomine el llenguatge de la dansa clàssica, d'una duració no superior a 3 minuts.
· Exercici de Dansa contemporània.
· Exercici d'Anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici d'Origen i evolució de la dansa.
· Exercici d'Anàlisi musical dels elements rítmics, formals i estilístics d'un fragment musical a través de l'audició.

c) Dansa contemporània
· Exercici pràctic de Dansa clàssica.
· Exercici pràctic de Tècniques de dansa contemporània.
· Exercici pràctic de Body-contact.
· Exercici de composició coreogràfica on els elements de suport a la creació l'aportació el propi tribunal.
· Exercici d'Anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici d'Origen i evolució de la dansa. · Exercici d'Anàlisi musical dels elements rítmics, formals i estilístics d'un fragment musical a través de l'audició.

d) Dansa espanyola
· Exercici de Dansa clàssica.
· Exercici d'Escola pista de birles i interpretació d'una peça de repertori.
· Interpretació d'una peça de Dansa estilitzada.
· Exercici de Flamenc.
· Exercici de Taller coreogràfic.
· Exercici de Dansa contemporània.
· Exercici d'Anatomia i biomecànica aplicada a la dansa.
· Exercici d'Origen i evolució de la dansa.
· Exercici d'Anàlisi musical dels elements rítmics, formals i estilístics d'un fragment musical a través de l'audició.

Amb quantes assignatures es promociona de curs en ensenyaments elementals de Música i Dansa?

Segons la normativa vigent els alumnes promocionaran de curs quan hagen superat la totalitat de les assignatures de cada curs o tinguen avaluació negativa en una assignatura com a màxim.

Segons la normativa vigent, en el cas de música, en el supòsit d'assignatures pendents referents a pràctica instrumental, la recuperació haurà de realitzar-se en la classe del curs següent. En el cas de dansa, en el supòsit d'assignatures pendents, la recuperació haurà de realitzar-se en la classe del curs següent, sempre que forme part del mateix. Per a la resta d'assignatures, els centres establiran en els seus projectes educatius, els criteris per a la recuperació de les mateixes. En cap cas es podrà qualificar l'assignatura motiu de promoció sense haver aprovat l'assignatura pendent.

L'alumnat que al terme de Quart curs tingueren pendents d'avaluació positiva tres assignatures o més, hauran de repetir el curs en la seua totalitat. Quan la qualificació negativa es produïsca en una o en dos assignatures només serà preceptiu cursar les assignatures pendents.

Estic estudiant ensenyaments professionals de Música o de Dansa, què puc convalidar-me en l'Educació Secundària Obligatòria o Batxillerat?

Per a sol·licitar les convalidacions, l'alumnat haurà d'adjuntar la documentació següent:

· Annexo VI de l'Orde 28/2011
· Certificat de matrícula de les ensenyances professionals de Música o de Dansa.

A més, l'alumnat de Dansa estarà exempt d'Educació Física, en Educació Secundària Obligatòria i en Batxillerat, presentant el certificat d'estudis i matrícula en ensenyances professionals de Dansa.

Les sol·licituds es presentaran preferentment al centre on l'alumne o alumna estiga matriculat en les ensenyances d'Educació Secundària Obligatòria o de Batxillerat abans del dia 31 d'octubre, i seran segellades i datades pels centres en el moment de la presentació. L'alumnat dels centres públics també podrà presentar la sol·licitud a través de qualsevol mitjà dels previstos en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
Correspon a la direcció del centre en què l'alumnat curse les corresponents ensenyances d'Educació Secundària Obligatòria o Batxillerat reconéixer les convalidacions establides en la present norma. El director o directora notificarà a l'alumne o alumna, o als seus pares o tutors legals si és menor d'edat, abans que finalitze el mes de novembre, la concessió o denegació motivada de la convalidació i remetrà una còpia de l'escrit a la Inspecció Educativa.
La sol·licitud podrà entendre's desestimada si no s'efectua la notificació de la concessió o denegació corresponent en el termini indicat. Contra la resolució de la direcció del centre, l'alumne o alumna, o bé els seus pares o tutors legals si és menor d'edat, podran interposar en el termini de vint dies una reclamació davant de la direcció territorial competent en matèria d'educació, que resoldrà la mencionada reclamació. Contra esta resolució, que no posarà fi a la via administrativa, l'interessat podrà presentar un recurs d'alçada davant de la direcció general competent en matèria d'ordenació i centres docents.
Les convalidacions de les matèries d'Educació Secundària Obligatòria o de Batxillerat es reflectiran en els documents oficials d'avaluació fent constar l'expressió "convalidada", sense perjuí que la nota de la matèria optativa convalidada en Batxillerat serà la que l'alumne o alumna haja obtingut en l'assignatura de les ensenyances professionals de música o dansa. En els documents d'avaluació del Batxillerat, les matèries optatives convalidades hauran de figurar com a "optativa convalidada Batxillerat música" o com a "optativa convalidada Batxillerat dansa".
En el cas que l'assignatura necessària per a obtindre la convalidació s'estiga cursant en el mateix curs acadèmic que la matèria objecte de convalidació, es considerarà esta matèria com a "pendent de convalidació" al llarg del curs, consignant-se en blanc la casella corresponent de les actes d'avaluació i fent constar en els documents d'avaluació la diligència corresponent. Una vegada acreditada la superació de l'assignatura necessària per a convalidar la matèria d'Educació Secundària Obligatòria o Batxillerat, a partir d'eixe moment s'indicarà la convalidació consignant l'expressió "convalidada" en els documents d'avaluació per a la matèria corresponent. En el cas que no es presente el certificat corresponent a la superació de l'assignatura de les ensenyances professionals de música o de dansa necessari per a obtindre la convalidació, en la data de l'avaluació final extraordinària, la matèria la convalidació de la qual es va sol·licitar s'omplirà amb la qualificació "no presentat" en els documents d'avaluació.
Les matèries objecte de convalidació no seran tingudes en compte en el càlcul de la nota mitjana de les corresponents ensenyances, sense perjuí que en Batxillerat la nota de la matèria optativa, en el cas de convalidació amb assignatures de les ensenyances professionals de música o dansa, serà la que els alumnes hagen obtingut en l'assignatura amb què es convalida. En este últim cas, la convalidació haurà de quedar consignada en els documents oficials d'avaluació del Batxillerat pels secretaris dels centres respectius per mitjà de l'oportuna diligència.

Convalidació de la matèria Música en Educació Secundària Obligatòria

Convalidació de matèries optatives en Educació Secundària Obligatòria

Convalidació de matèries de modalitat en Batxillerat amb determinades assignatures de les ensenyances professionals de Música

Convalidació de matèries de modalitat en Batxillerat amb determinades assignatures de les ensenyances professionals de Dansa

Quines convalidacions puc realitzar en els ensenyaments professionals de Música i Dansa per estudis de Batxillerat?

Per a sol·licitar les convalidacions, l'alumnat haurà d'adjuntar la documentació següent:
· Annex X de l'Orde 28/2011
· Certificat acadèmic oficial dels estudis de Batxillerat, on s'acredite la superació de la matèria o matèries de Batxillerat amb què se sol·licita realitzar la convalidació.
· Certificat de matrícula de les ensenyances professionals de Música o de Dansa.

L'alumnat haurà de sol·licitar la convalidació, preferentment, davant de la direcció del conservatori o del centre degudament autoritzat d'ensenyances professionals de Música o de Dansa abans del 31 d'octubre, i les sol·licituds seran segellades i datades pels centres en el moment de la presentació. L'alumnat dels conservatoris també podrà presentar la sol·licitud a través de qualsevol mitjà dels previstos en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
L'alumnat que curse simultàniament una assignatura objecte de convalidació i la matèria o matèries de Batxillerat que cal superar per a obtindre esta convalidació, haurà de presentar un certificat de matrícula de Batxillerat en el moment de la sol·licitud. Perquè la convalidació es faça efectiva haurà de presentar el certificat acadèmic que acredite la superació de la matèria o matèries de Batxillerat corresponents abans de la data en què es realitze l'avaluació final extraordinària, si n'hi ha, en qualsevol altre cas l'assignatura figurarà com a pendent.
Les convalidacions de les assignatures de les ensenyances professionals de Música o Dansa es reflectiran en els documents oficials d'avaluació fent constar l'expressió "convalidada" i el codi "CV" en la casella referida a la qualificació de les assignatures objecte de convalidació.
Les assignatures objecte de convalidació no seran tingudes en compte en el càlcul de la nota mitjana.

Convalidació de diverses assignatures de les ensenyances professionals de música amb determinades matèries de Batxillerat

Convalidació de diverses assignatures de les ensenyances professionals de dansa amb determinades matèries de Batxillerat

Quina titulació necessite per a poder impartir l'especialitat de Música en Educació Primària en centres privats d'Educació Infantil i Primària?

Segons el Reial decret 476/2013, de 21 de juny, pel qual es regulen les condicions de qualificació i formació que han de tenir els mestres dels centres privats d'educació infantil i d'educació primària (BOE 13/07/2013), per a exercir la docència en l'especialitat de Música es requerirà:

1. Els ensenyaments de música en l'educació primària els han d'impartir mestres que estiguin en possessió del títol de graduat que habiliti per a l'exercici de la professió regulada de mestre en educació primària i que inclogui una menció en música.

Aquests ensenyaments també els poden impartir els qui estiguin en possessió del títol

de mestre especialista en música, o diplomat en professorat d'educació general bàsica o

mestre de primer ensenyament amb l'especialitat corresponent.

2. Els mestres als quals es refereix l'apartat anterior que no tinguin la menció

qualificadora, els requisits o l'especialitat indicada poden impartir els ensenyaments de

música en centres docents privats d'educació primària, sempre que estiguin en possessió d'algun dels requisits següents:

· Títol superior de música relatiu als ensenyaments artístics superiors a què es

refereix l'article 54 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.

·Llicenciat en musicologia o en història i ciència de la música.

·Títol superior de música de la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'ordenació

general del sistema educatiu, o titulacions declarades equivalents als efectes de docència.

·Títol professional de música de la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, o de la Llei

orgànica 2/2006, de 3 de maig.

·Diploma elemental o haver cursat els ensenyaments de solfeig i teoria de la

música, conjunt coral i instrument corresponents al grau elemental de conformitat amb el

Decret 2618/1966, de 10 de setembre.

·Haver superat els cursos de l'especialitat de música, segons el que estableix

l'article 7 del present Reial decret.

·Haver superat la fase d'oposició de l'especialitat de música segons el que

estableix l'article 8 d'aquest Reial decret.

# data[].attributes.attachment_link.description
En què consisteix la prova d'accés a cursos diferents de primer dels ensenyaments elementals de Música? Les proves específiques d'accés a segon, tercer i quart curs de les ensenyances elementals de totes les especialitats instrumentals de Música es realitzaran d'acord amb el currículum del curs precedent al que opte l'aspirant i tindran l'estructura següent: a) Lectura a primera vista d'un fragment adequat a l'instrument.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
01. Organització dels ensenyaments

02. Estudis

03. Requisits d'accés

Depenent del nivell al que es vol accedir:

Per al nivell 1 o cicle inicial: títol de Graduat en E.S.O o equivalent, superar la prova específica d'accés de l´especialitat i tindre 17 anys complits l'any de realització de la prova.

Per al nivell 2 o cicle final: superació dels ensenyaments del Nivell I de la mateixa modalitat esportiva.

Per al nivell 3 o cicle superior: estar en posesió del Títol de Batxiller o equivalent, tindre el títol de tècnic/a esportiu de Grau Mitjà de la modalitat esportiva corresponent i superar la prova específica d'accés de l´especialitat.

04. Titulacions equivalents

05. Finalitzats els estudis

En general, els ensenyaments del grau mitjà respondran a les competències adequades per a exercir les funcions del perfil professional corresponent a la iniciació esportiva, tecnificació esportiva i conducció de l'activitat o pràctica esportiva, amb les condicions de context esportiu-laboral de la modalitat o especialitat esportiva que es tracte.

Els ensenyaments del grau superior respondran a les competències adequades per a exercir les funcions del perfil professional corresponent a l'entrenament, adreça d'equips i esportistes d'alt rendiment esportiu, conducció amb alts nivells de dificultat en la modalitat o especialitat esportiva que es tracte.

No obstant açò, les ocupacions i llocs de treball vénen descrites d'una manera més específica en cada titulació esportiva.

Sí. Des de Tècnic Esportiu es pot accedir a Tènic Esportiu Superior o a Batxillerat (qualsevoln modalitat).

Amb el títol de Tècnic Esportiu Superior serà d'aplicació la següent normativa:

Reial Decret 412/2014, de 6 de juny, pel qual s'establix la normativa bàsica dels procediments d'admissió als ensenyaments universitaris oficials de Grau.

Resolució de 18 de febrer de 2019, del president de la Comissió Gestora dels Processos d'Accés i Preinscripció en les Universitats Públiques del Sistema Universitari Valencià, per la qual es fan públics els acords de l'esmentada comissió sobre l'estructura de les noves proves d'accés a la universitat i la determinació de les dates per a la realització de les proves d'accés a la universitat del curs 2018-2019 per als alumnes que estiguen en possessió dels títols de Batxiller, de Tècnic Superior de Formació Professional, de Tècnic Superior d'Arts Plàstiques i Disseny, i de Tècnic Esportiu Superior, o equivalents a efectes acadèmics.

06. Homologació i convalidacions

07. Modalitats esportives

09. Autorització en centres privats

10. Taxes

# data[].attributes.attachment_link.title
FAQ - Preguntes freqüents - Enseñanzas Régimen Especial - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
01. Organització dels ensenyaments 02. Estudis 03. Requisits d'accés Depenent del nivell al que es vol accedir: Per al nivell 1 o cicle inicial: títol de Graduat en E.S.O o equivalent, superar la prova específica d'accés de l´especialitat i tindre 17 anys complits l'any de realització de la prova.

# data[].attributes.headline
CENTROS DOCENTES DE ENSEÑANZAS DE MÚSICA Y DANZA

# data[].attributes.subject
CENTROS DOCENTES DE ENSEÑANZAS DE MÚSICA Y DANZA

# data[].attributes.attachment_link.title
Centres - Enseñanzas Régimen Especial - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.headline
Pruebas de acceso a CFGM y CFGS de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño 

# data[].attributes.subject
Pruebas de acceso a CFGM y CFGS de las enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño 

# data[].attributes.headline
Pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

# data[].attributes.subject
Pruebas para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pot consultar en qualsevol dels canals informatius previstos per a la prova:

Segona convocatòria del curs 2022-2023

La segona convocatòria per a majors de díhuit anys del curs acadèmic 2022-2023 es realitzarà el dia 26 de maig de 2023.

El tràmit de presentació de sol·licitud d' inscripció es realitzarà des del dia 9 de març fins al dia 23 de març de 2023, ambdós inclosos.

La inscripció consta de dues fases:

Una primera fase de caràcter electrònic, en què cal reomplir la sol·licitud d'inscripció, fer-ne una còpia, imprimir-la i enviar-la, procediment que es realitza des de la pestanya " Tramitar telemàticament".

En cas de tindre problemes en la generació telemàtica del tràmit, la persona sol·licitant ha de remetre un correu a l'adreça electrònica següent: generalitat_en_red@gva.es

Avís : Recordeu que l'emplenament electrònic de la sol·licitud d'inscripció a la prova no suposa, en cap cas, l'eliminació del tràmit de presentació, en forma i termini, d'aquesta sol·licitud davant l'organisme competent.

En el moment de realitzar la inscripció, les persones adultes participants han de presentar juntament amb la sol·licitud d'inscripció, la fotocòpia d'algun dels documents següents en vigor: document nacional d'identitat (DNI), targeta d'identitat d'estranger o NIE, passaport, visat d'estudis o document oficial que acredite fefaentment la identitat i l'edat de la persona.

En els casos que les persones participants sol·liciten la convalidació d'un o més mòduls de la prova, d'acord amb el que es preveu en l'article 7 i l'annex únic de l'Ordre 20/2017, de 29 maig, aquestes han de marcar-ho en la casella corresponent de la sol·licitud d'inscripció telemàtica i han d'aportar una còpia compulsada d'un dels documents acreditatius següents: llibre d'escolaritat, historial acadèmic o certificat de qualificacions emés pel centre en què la persona participant va cursar estudis en anys anteriors o va realitzar aquesta prova en convocatòries precedents.

Les persones participants que sol·liciten l' exempció del mòdul de Valencià en cada convocatòria, vàlida només per a un any acadèmic, han de demanar-la mitjançant l'emplenament de les dades del formular i de declaració responsable que s'inclou dins de la sol·licitud d'inscripció telemàtica a la prova, seguint les instruccions que figuren en l'article 8 de l'Ordre 20/2017, de 29 maig.

La segona fase del procediment consisteix en la de presentació de la documentació. D'aquesta manera, una vegada registrada la tramitació electrònica de la sol·licitud d'inscripció, cal imprimir i presentar el document generat electrònicament, preferentment en la direcció territorial competent en matèria d'educació de l'àmbit territorial de gestió en què la persona sol·licitant desitge realitzar la prova, o bé a través de qualsevol dels mitjans previstos en l'article 16.4 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques.

Les llistes provisionals i definitives de persones admeses i excloses a la prova que hagen efectuat la inscripció apareixeran publicades respectivament, al final de la pàgina del Portal GVA des de la qual es realitza la inscripció telemàtica, els dies 25 d'abril i 15 de maig de 2023, respectivament.

Finalitzat el termini d'inscripció, les persones aspirants han de revisar, en el mateix portal de la ciutadania des del qual van tramitar la inscripció electrònica, les llistes provisionals de persones admeses i excloses.

Aquelles persones que hagen resultat excloses podran al·legar i esmenar, si s'escau, amb aportació de la documentació necessària, els motius pels quals han resultat excloses davant de la direcció territorial corresponent, en el termini de cinc dies naturals a partir de la seua publicació.

Les llistes definitives de participació es faran públiques amb una setmana mínima d'antelació a la data de realització de la prova, i estaran organitzades per demarcació territorial, enumerades per ordre alfabètic i amb indicació del tribunal i del lloc assignats a cada persona participant.

En el cas de les persones adultes amb dificultats per accedir a la instància telemàtica, es pot sol·licitar informació general i accés al formulari oficial de sol·licitud d'inscripció adreçant-se al Servei d'Ordenació Acadèmica per mitjà del correu fpa_soa@gva.es

# data[].attributes.attachment_link.title
Proves M18. Títol GESO - Ordenación Académica - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Pot consultar en qualsevol dels canals informatius previstos per a la prova: La segona convocatòria per a majors de díhuit anys del curs acadèmic 2022-2023 es realitzarà el dia 26 de maig de 2023. El tràmit de presentació de sol·licitud d' inscripció es realitzarà des del dia 9 de març fins al dia 23 de març de 2023, ambdós inclosos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CURS 2021-2022 Matricula del 6 al 17 de setembre (mati i vesprada) REQUISITS PER A MATRICULAR-SE:

cal aportar fotocòpia del DNI

- Graduat en Secundària: complir 18 anys durant l'any 2021.
- Cicles Formatius Grau Mitjà: complir 17 anys durant l'any 2021.

Email: cmfpa (arroba) alcasser.es

# data[].attributes.attachment_link.description
CURS 2021-2022 Matricula del 6 al 17 de setembre (mati i vesprada) REQUISITS PER A MATRICULAR-SE: cal aportar fotocòpia del DNI - Graduat en Secundària: complir 18 anys durant l'any 2021. - Cicles Formatius Grau Mitjà: complir 17 anys durant l'any 2021. Email: cmfpa (arroba) alcasser.es

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oferir una segona oportunitat a través de cursos d'ensenyament reglat de 2 anys de duració que permeten, a més, 'obtenció de un títol o un certificat de professionalitat . Preparar l'alumne per a l'activitat en un camp professional i facilitar la seua adaptació a las modificacions laborals que poden produir-se al llarg de la seua vida. Permetre la progressió en el sistema educatiu i en el sistema de formació professional per a l'ocupació i l'adquisició de les competències de l'aprenentatge permanent. Contribuir al desenvolupament personal i a l'exercici d'una ciutadania democràtica. Permetre l'obtenció d'una qualificació de nivell 1 del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals.

MESURA 8.2.2.1 FP Bàsica per a majors de 17 anys desescolaritzats

REQUISITS: (Llei 18/2014 (Estatal) i Resolució 31/03/2017 (Conselleria d'Educació, Recerca, Cultura i Esport):

- Joves de 17 a 29 anys que no han completat els estudis obligatoris i es troben actualment desescolarizados/as i sense ocupació.

- Estar inscrits/as en el registre del Sistema de Garantia Juvenil. Per a açò és obligatori:

No haver treballat en el dia anterior a la data de presentació de la sol·licitud.

No haver rebut accions educatives ni formatives en el dia anterior a la data de presentació de la sol·licitud.

Tenir la nacionalitat espanyola o d'algun Estat membre de la UE o dels Estats parteix de l'Acord Econòmic Europeu o Suïssa que es troben a Espanya en exercici de la lliure circulació i residència. En cas de nacionals d'altres països hauran de ser titulars d'una autorització de residència en vigor que habilite per a treballar.

Estar empadronats/as en qualsevol localitat del territori nacional.

Presentar una declaració expressa de tenir interès a participar en el Sistema de Garantia Juvenil adquirint un compromís de participació activa. En el cas dels demandants d'ocupació bastarà amb la seua inscripció en els serveis públics d'ocupació.

https://garantiajuvenil.sepe.es/login.action?

Cicles de Formació Professional Bàsica corresponents a especialitats de diferents famílies professionals.

Aquests cursos inclouran les matèries següents:

1.- Matèries comunes, que garantiran l'adquisició de les competències de l'aprenentatge permanent:

a)Comunicació i Societat, que inclou:

b) Ciències Aplicades,que inclou:

2.- Matèries específiques, relacionades amb una determinada especialitat, que garantiran l'adquisició de competències professionals de nivell 1 del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals.

3.- Pràctiques formatives en empreses

La INSCRIPCIÓ per a poder participar en les actuacions de la Garantia Juvenil es realitzarà través de la pàgina del Ministeri d'Ocupació i Seguretat Social.

De forma telemàtica.

Accedint al registre amb DNI electrònic o certificat. (Més senzilla).

Accedint amb usuari i contrasenya. Per a les persones que no disposen d'identificació electrònica, podran omplir un formulari per a sol·licitar l'usuari i contrasenya que posteriorment rebran per a poder inscriure's telemàticament.

De forma presencial (excepcionalment).
Únicament en els casos de persones amb risc d'exclusió social i/o discapacitat reconeguda (amb certificació acreditativa en ambdós casos). Aquestes persones podran inscriure's per mitjà de la presentació del formulari.

http://www.sepe.es/SiteSepe/contenidos/garantia_juvenil/documentos/formulario_inscripcion.pdf

El formulari el podràs trobar en la pàgina Web del Ministeri. Una vegada omplit telemàticament es presentarà en les oficines de registre de l'Administració General de l'Estat, de les comunitats autònomes i de les entitats establides en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. Com són:

En els registres de qualsevol òrgan administratiu que pertanga a l'Administració General de l'Estat, a la de qualsevol administració de les comunitats autònomes, o a la d'alguna de les entitats que formen l'Administració local si, en aquest últim cas, s'ha subscrit el conveni oportú, així com en les representacions diplomàtiques o oficines consulars d'Espanya a l'estranger.

També en qualsevol oficina de correus. En aquest cas s'haurà de presentar en sobre obert perquè es puga estampar el segell i la data en l'imprés de sol·licitud i en la còpia.

Si estàs interessat en aquesta actuació podràs obtindre'n informació a través de la pàgina Web de Garantia Juvenil del Portal de la Generalitat Valenciana.

Per a qualsevol informació relacionada amb aquesta actuació a través del Servei d'Atenció Telefònica 012

2 cursos acadèmics, amb un total de 2.000 hores

# data[].attributes.attachment_link.title
FP Bàsica per a majors de 17 anys desescolaritzats - Garantía Juvenil - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Oferir una segona oportunitat a través de cursos d'ensenyament reglat de 2 anys de duració que permeten, a més, 'obtenció de un títol o un certificat de professionalitat . Preparar l'alumne per a l'activitat en un camp professional i facilitar la seua adaptació a las modificacions laborals que poden produir-se al llarg de la seua vida.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Boletín de Noticias de Garantía Juvenil

¿Quieres mantenerte al día con todas las noticias de Garantía Juvenil: cursos, empleo, formación, eventos, etc.?

Sólo tienes que enviarnos un correo a ofertasgarantiajuvenil@sepe.es, indicando "Quiero suscribirme al Boletín de noticias de Garantía Juvenil" y te lo haremos llegar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Garantía Juvenil | Servicio Público de Empleo Estatal

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Quieres mantenerte al día con todas las noticias de Garantía Juvenil: cursos, empleo, formación, eventos, etc.? Sólo tienes que enviarnos un correo a ofertasgarantiajuvenil@sepe.es, indicando "Quiero suscribirme al Boletín de noticias de Garantía Juvenil" y te lo haremos llegar.

# data[].attributes.headline
REVISIÓN DE CUALIFICACIONES DE LOS EXÁMENES PAU

# data[].attributes.subject
REVISIÓN DE CUALIFICACIONES DE LOS EXÁMENES PAU

# data[].attributes.attachment_link.title
06 Procés de revisions de les qualificacions dels exàmens de les PAU

# data[].attributes.headline
CALENDARIO PRUEBAS DE ACCESO A CFGM  Y CFGS

# data[].attributes.subject
CALENDARIO PRUEBAS DE ACCESO A CFGM  Y CFGS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'accés als cicles de grau mitjà i superior pot realitzar-se mitjançant dues formes diferenciades:

Una, accés directe, si es reuneixen els requisits acadèmics necessaris.

Una altra, accés mitjançant una prova, si no es reuneixen tals requisits acadèmics.

Calendari 2023

INSCRIPCIÓ en centres (del 20 al 31 de març de 2023):
Les sol·licituds es poden presentar per correu electrònic a la secretaria dels centres docents:

Llistats de persones que han de realitzar la prova en un altre centre: 26 d'abril

Llistes provisionals de persones admeses: del 26 al 28 d'abril

Llistes definitives de persones admeses i excloses: 5 de maig

Llistes provisionals de qualificacions: 1 de juny

Entrega de documentació justificativa d'exempció: del 21 de març al 30 de juny

Llistes definitives de qualificacions: 8 de juny

Lliurament de certificats de la prova: del 7 de juny al 3 de juliol.

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentació i Calendari - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
L'accés als cicles de grau mitjà i superior pot realitzar-se mitjançant dues formes diferenciades: Una, accés directe, si es reuneixen els requisits acadèmics necessaris. Una altra, accés mitjançant una prova, si no es reuneixen tals requisits acadèmics.

# data[].attributes.body
Requisitos PF Básica

# data[].attributes.body
TEST DE FORMACIÓN PROFESIONAL 1

http://www.aplicaciones.info/utiles/optestfp.htm

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Acceso directo a la información de los ciclos formativos

Si ya te has decidido por un tipo de formación, tienes claras tus preferencias y no necesitas hacer el cuestionario, puedes acceder directamente a la lista de ciclos disponibles pulsando sobre los siguientes enlaces:

# data[].attributes.attachment_link.description
Si ya te has decidido por un tipo de formación, tienes claras tus preferencias y no necesitas hacer el cuestionario, puedes acceder directamente a la lista de ciclos disponibles pulsando sobre los siguientes enlaces:

# data[].attributes.headline
DIFICULTATS EN EL LLENGUATGE I COMUNICACIÓ

# data[].attributes.subject
DIFICULTATS EN EL LLENGUATGE I COMUNICACIÓ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Proves d'accés a la universitat (PAU) 2023

En esta pàgina podran trobar informació relativa a la prova d'accés a la universitat curs 2022-2023

Optativitat dels exàmens de les PAU

CALENDARI

REUNIONS DE COORDINACIÓ

INFORMACIÓ GENERAL PROVA D'ACCÉS PAU

ACCÉS I ADMISSIÓ 2023

EXÀMENS PAU I CRITERIS DE CORRECCIÓ

Exàmens de 2023 i criteris de correcció convocatòria ordinària

Exàmens de 2023 i criteris de correcció convocatòria extraordinària

PROTOCOL DE PETICIÓ D'ADAPTACIONS PER A LES PAU

PROFESSORAT ESPECIALISTA I ASSESSOR DE LES ASSIGNATURES DE LES PAU

COORDINACIÓ DE LES PAU 2024

Informació per al professorat Exàmens PAU 2024

NORMATIVA

ACTES MATÈRIES

ESTADISTIQUES

ACCÉS AL PORTAL DE L'ALUMNE

INFORMACIÓ RELATIVA A LA PROVA D'ACCÉS DELS CURSOS ANTERIORS

(Inclou exàmens dels cursos anteriors)

# data[].attributes.attachment_link.title
Informació PAU - Universidad - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Proves d'accés a la universitat (PAU) 2023 En esta pàgina podran trobar informació relativa a la prova d'accés a la universitat curs 2022-2023 Exàmens de 2023 i criteris de correcció convocatòria ordinària Exàmens de 2023 i criteris de correcció convocatòria extraordinària Informació per al professorat Exàmens PAU 2024 (Inclou exàmens dels cursos anteriors)

# data[].attributes.headline
COMO TRABAJAR EN CASA EN ÉPOCA DE CUARENTENA II

# data[].attributes.subject
COMO TRABAJAR EN CASA EN ÉPOCA DE CUARENTENA II

# data[].attributes.body
DO IES HOYA DE BUÑOL

# data[].attributes.headline
ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA UN AFRONTAMIENTO POSITIVO 

# data[].attributes.subject
ESTRATEGIAS Y RECURSOS PARA UN AFRONTAMIENTO POSITIVO 

# data[].attributes.body
DO CIPFP FAITANAR

# data[].attributes.headline
COMO TRABAJAR EN CASA EN ÉPOCA DE CUARENTENA I

# data[].attributes.subject
COMO TRABAJAR EN CASA EN ÉPOCA DE CUARENTENA I

# data[].attributes.body
DO IES HOYA BUÑOL

# data[].attributes.body
TELÉFONOS

# data[].attributes.body
2 DE ABRIL DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO

# data[].attributes.body
HOY MAS QUE NUNCA DEBEMOS CUIDARNOS ¡QUÉDATE EN CASA!!

# data[].attributes.body
COMPROMISO CON EL PLANETA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Este miércoles 22 de abril de 2020 se celebra el Día de la Tierra, que se conoce oficialmente como el Día Internacional de la Madre Tierra. Este día se celebra en multitud de países de todos los continentes y pone el foco en todos los problemas y preocupaciones que afectan al medio ambiente.

Aunque en 2020 el Día de la Tierra estará marcado por la crisis sanitaria provocada por el coronavirus, hay que tener en cuenta también otra de las crisis que afecta también a todos los nivles: la crisis medioambiental. Esta, al igual que la pandemia de COVID-19, tiene un impacto a nivel mundial y puede llegar a un punto de no retorno.

¿Por qué se celebra el día 22 de abril?

El Día Internacional de la Madre Tierra s e aprobó en la Asamblea General de la ONU en el año 2009, sin embargo, su origen se dio en la década de los 60. El que fuera senador de Wisconsin, Gaylord Nelson, llevó a cabo numerosas campañas a favor del medio ambiente, tal y como explica Cultura Colectiva.

En 1969 organizó una manifestación que consiguió la movilización de 20 millones de personas que consiguió influir a nivel político y social, ya que se creó la Agencia de Protección Ambiental (EPA, por sus siglas en inglés).

En el año 1972, la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano celebrada en Estocolmo, sentó las bases sobre la toma de conciencia en referencia a la independencia de los seres vivos y del planeta, según la Organización de las Naciones Unidas.

Así, se implantó el día 5 de junio como el Día Mundial del Medio Ambiente y se creó el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). En el año 1992, más de 178 países firmaron la Agenda 21, la Declaración sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo y la Declaración de Principios para la Gestión Sostenible de los Bosques en la "Cumbre de la Tierra", celebrada en Río de Janeiro (Brasil).

A partir de entonces, la preocupación por el medio ambiente dentro de la ONU y en la propia sociedad no ha parado de crecer, tomando a día de hoy una fuerte relevancia y acrecentándose la toma de conciencia sobre la importancia que este tema tiene para la protección de la naturaleza y los recursos naturales.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Por qué el 22 de abril se celebra el Día Internacional de la Tierra?

# data[].attributes.attachment_link.description
Este miércoles 22 de abril de 2020 se celebra el Día de la Tierra, que se conoce oficialmente como el Día Internacional de la Madre Tierra. Este día se celebra en multitud de países de todos los continentes y pone el foco en todos los problemas y preocupaciones que afectan al medio ambiente.

# data[].attributes.body
"No mires las casas y los tejados sino al cielo.Mientras puedas mirar al cielo sin temor,  sabrás que eres puro por dentro y que, pase lo que pase, volverás a ser feliz ".
Ana Frank

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
65 y más - El diario de las personas mayores

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El Día del Libro es un evento anual que se lleva a cabo el 23 de abril en la mayoría de los países del mundo. Este día se estableció para invitar a las personas a involucrarse con la literatura y promover no solo la lectura, sino también la publicación. Este evento festivo se conmemora con regalos y ferias del libro por las plazas públicas de muchas ciudades occidentales.

¿Por qué el 23 de abril?

En 1995, en la Conferencia General de la UNESCO, se decidió que el 23 de abril pasaría a ser el Día Mundial del Libro y de los Derechos de Autor como una forma de rendir homenaje a los libros y sus autores. El 23 de abril fue elegido porque ese es el día en que murieron Miguel de Cervantes, autor de El Quijote, reconocida mundialmente por ser la obra literaria más importante de todos los tiempos y en cualquier idioma; William Shakespeare, el escritor en lengua inglesa más destacado de todos los tiempos; Inca Garcilaso de la Vega, uno de los escritores e historiadores más relevantes de la historia en español; y la fecha de nacimiento de Vladimir Nabokov, importante novelista y poeta ruso; así como del novelista francés Maurice Druon.

Cómo se celebra

Como su nombre indica, el enfoque del día está en los libros y la escritura. Por lo tanto, la UNESCO organiza varios programas para promover los hábitos de lectura. La atención se centra también en la discusión de diversos temas relacionados con el mundo de los autores, editores, distribuidores, etc., así como en la promoción de sus trabajos y causas.

Aparte, hay tradiciones para esa fecha que son específicas de algunos países. Ya es conocida la tradición de intercambiar libros y rosas en Cataluña, y también existe la de organizar una maratón de lectura que abarca dos días en nuestro país, al final de la cual el autor recibe el codiciado premio Miguel de Cervantes por parte del Rey. En Suecia, las competiciones de escritura se organizan en escuelas y colegios.

Tanto en Reino Unido como en Irlanda, el día se celebra el primer jueves de marzo en lugar del 23 de abril. El 23 de abril es el Día de San Jorge en el Reino Unido y, por lo tanto, para evitar un choque con el mismo, el día se ha cambiado tanto allí como en Irlanda.

Sant Jordi

En Cataluña, el Día Mundial del Libro está marcado por rosas, libros y amantes. En Sant Jordi, los catalanes celebran el día de su santo patrón, con esta tradición única. El 23 de abril, las parejas intercambian regalos: un libro para los hombres y una rosa para las mujeres. Se colocan puestos de libros y flores a lo largo de las calles de Barcelona y demás ciudades y pueblos de la región para una de las celebraciones más populares de este día a nivel mundial.

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Por qué se celebra el Día del libro el 23 de abril?

# data[].attributes.attachment_link.description
El Día del Libro es un evento anual que se lleva a cabo el 23 de abril en la mayoría de los países del mundo. Este día se estableció para invitar a las personas a involucrarse con la literatura y promover no solo la lectura, sino también la publicación.

# data[].attributes.body
Programa Ibercaja Orienta

# data[].attributes.attachment_link.title
Cuestionario de Intereses Profesionales - Ibercaja Orienta

# data[].attributes.attachment_link.description
A continuación, ponemos a tu disposición un cuestionario que te servirá para orientarte en tus intereses profesionales.

# data[].attributes.body
Cuestionario de intereses profesionales

# data[].attributes.attachment_link.title
El GR. La herramienta para llegar allá donde quieres

# data[].attributes.attachment_link.description
Test de orientación sobre intereses profesionales. La herramienta para llegar allá donde quieres.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
¿Por qué elegir ESIC?

+62MIL

Antiguos Alumnos

Presencia

5

Continentes
y 40 países en
todo el mundo

12

Campus
en España

93

Ratio de empleabilidad
colectivo esic.

Acuerdos

+120

Universidades de
todo el mundo

Especialización

Líderes en formación
universitaria en management,
marketing y economía digital en España

Te puede interesar

Apoyo, gestión y futuro.

Admisiones y
ayudas

Las cuestiones económicas no pueden suponer un obstáculo que te impida alcanzar tus objetivos.
Asegúrate una formación con futuro.

Más info

Convalidaciones y traslados de expedientes

¿Estás pensando cursar una carrera universitaria tras terminar tu Ciclo Formativo de Grado Superior o simplemente quieres cambiarte de Centro Universitario?

Más info

Internacional e
idiomas

Tendrás la posibilidad de completar y convalidar tu formación en el extranjero durante un semestre o un año académico.

Más info

Prácticas y
empleo

Prácticas profesionales en las mejores empresas, apoyo en toda tu carrera profesional, emprendimiento, bolsa de empleo de por vida y mucho más.

Más info

Testimonios

Jóvenes con la E de Empresa y Marketing, Economía digital, Emprendimiento,
Experiencia Internacional, Excelencia y, sobre todo, Empleo.

Vive la experiencia ESIC

con nuestras actividades preuniversitarias

Más que un Centro Universitario

Nuestro objetivo no solo es formar excelentes profesionales, también excelentes personas y ciudadanos. Por eso la misión de MÁS ESIC también es que conozcas otras realidades, y participes activamente en la construcción de un mundo mejor. Podrás sumarte a actividades de voluntariado nacional e internacional, colaborar en acciones de recogida de alimentos, juguetes, medicinas... en eventos solidarios, etc.

EMPRENDEDORES

#EsicEmprendedores

ESIC es emprendimiento. Desde el primer día fomentaremos tu habilidad emprendedora, porque emprender es una actitud. ESIC Emprendedores ayuda a poner en marcha las ideas de negocio de nuestros alumnos y antigos alumnos con asesoramiento y acceso a la incubadora de empresas.

Te preparamos para trabajos que aún no existen, para resolver problemas y retos que todavía hoy no están planteados. Para reaccionar ante cualquier situación, para que seas capaz de adaptarte a los cambios tomando decisiones, innovando... y emprendiendo nuevos proyectos.

En todos nuestros campus se organizan numerosos eventos y actividades durante todo el curso académico e incluso en verano. Hoy es Marketing, CEO DBS, Digital Business Summit, IMAT, Conferencias, Masterclass, HUBs, Growth Talks, Foros, Cursos de Verano... con el fin de divulgar conocimientos y para que conozcas siempre las últimas tendencias del sector, puedas escuchar a grandes profesionales y hacer networking.

Rankings

AYER, HOY, SIEMPRE

ESIC en ranking U-Multirank 2018 Centros Universitarios:
Top 5 en España en Business Studies.
Top 25 del mundo en formación continua.

TOP Centros Privados en España y Top de publicidad y comunicación gracias a su liderazgo en Marketing y Digital. Ranking 50 Carreras El Mundo.

Grado

Grado

Dónde Auditorio Campus Universitario

Grado

Dónde Camino Valdenigriales, S/N, 28223 Pozuelo de Alarcón, Madrid

Grado

ESIC Business &amp; Marketing School celebra Generación ESIC, una jornada de orientación universitaria, que aspira a reunir a más de 3.500 estudiantes&lt; ...

Áreas

1. INTRODUCCIÓN Los estudiantes del TÏTULO SUPERIOR EN DIRECCIÖN DE MARKETING GLOBAL (TSMG) y del Gr ...

Barcelona

Un total de 30 organizaciones y más de 540 estudiantes y antiguos alumnos se reunirán mañana, martes ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Grados - ESIC Escuela de Negocios | ESIC

# data[].attributes.attachment_link.description
Antiguos Alumnos Presencia Continentes y 40 países en todo el mundo Campus en España Ratio de empleabilidad colectivo esic. Acuerdos Universidades de todo el mundo Líderes en formación universitaria en management, marketing y economía digital en España Apoyo, gestión y futuro. Las cuestiones económicas no pueden suponer un obstáculo que te impida alcanzar tus objetivos.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nuestra oferta académica te ofrece una amplia variedad de estudios diferentes

Áreas de conocimiento

{{key}}

Idioma docencia Duración Créditos

No existen titulaciones para los parámetros seleccionados.

{{key}}

Idioma docencia Duración Créditos

No existen titulaciones para los parámetros seleccionados.

{{key}}

Idioma docencia Duración Créditos

No existen titulaciones para los parámetros seleccionados.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nuestra oferta académica te ofrece más de titulaciones de Grado, Posgrado y Especialización. Elige tu Área de Conocimiento.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Universidad online de referencia

Somos una de las principales universidades online del mundo hispanohablante. Ofrecemos un portfolio de títulos en constante evolución con el fin de adaptarnos a los nuevos perfiles profesionales y demandas de la sociedad. Fundación Sakai, y La Razón nos han reconocido por nuestra innovación educativa y excelencia en la formación universitaria.

# data[].attributes.attachment_link.description
Universidad online de referencia Somos una de las principales universidades online del mundo hispanohablante. Ofrecemos un portfolio de títulos en constante evolución con el fin de adaptarnos a los nuevos perfiles profesionales y demandas de la sociedad. Fundación Sakai, y La Razón nos han reconocido por nuestra innovación educativa y excelencia en la formación universitaria.

# data[].attributes.attachment_link.title
Grados y Carreras Universitarias en Valencia | UE

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubre todos los grados y carreras universitarias en Valencia y empieza a construir tu futuro profesional con la Universidad Europea. ¡Plazas limitadas!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nuestra oferta académica es muy variada, dinámica e innovadora. Ofreciendo Grados, Ciclos Formativos y Postgrados, algunos de ellos propios, de todas las temáticas y tipologías. Elige la que mejor encaje contigo y desarrolla con nosotros todo tu potencial.

Ver oferta formativa

# data[].attributes.attachment_link.description
Nuestra oferta académica es muy variada, dinámica e innovadora. Ofreciendo Grados, Ciclos Formativos y Postgrados, algunos de ellos propios, de todas las temáticas y tipologías. Elige la que mejor encaje contigo y desarrolla con nosotros todo tu potencial. Ver oferta formativa

# data[].attributes.attachment_link.description
Grados en la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”. Campus en Valencia, Godella, Burjassot, Torrent, Alzira y Xàtiva.

# data[].attributes.headline
ESCUELA DE ARTE SUPERIOR Y DISEÑO - EASD 

# data[].attributes.subject
ESCUELA DE ARTE SUPERIOR Y DISEÑO - EASD 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"(...) 4. Los estudios superiores de Diseño conducirán al Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño en la especialidad que corresponda, que será equivalente, a todos los efectos, al título universitario de grado. Siempre que la normativa aplicable exija estar en posesión del título universitario de Grado, se entenderá que cumple este requisito quien esté en posesión del Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño". LOMLOE (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación)."

El Título Superior de Diseño, tiene como objetivo la formación cualificada de profesionales en el ámbito del diseño, tratándose del único título oficial en España.

El perfil del egresado en Diseño corresponde al de un profesional cualificado capaz de concebir, fundamentar y documentar un proceso creativo a través del dominio de los principios teóricos y prácticos del diseño y de la metodología proyectual.

El egresado es capaz de crear mensajes, ambientes y productos significativos integrando los diversos lenguajes, las técnicas y las tecnologías adecuadas.

La formación de calidad de los futuros profesionales del diseño articula conocimientos científicos, humanísticos, tecnológicos y artísticos. El currículo de estos estudios, impulsa el desarrollo de las capacidades y destrezas técnicas, la correcta utilización de los procedimientos y el análisis y creación de valores de significación artística y cultural, social, empresarial y medioambiental.

CÓMO SE ORGANIZAN
Los estudios de nivel 2 (Grado) del MECES en Diseño constan de 240 créditos ECTS divididos en ocho semestres, dos por año natural: 4 años de duración en total. El sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos, ECTS, incorpora el crédito europeo como una unidad de medida del haber académico.

Los ECTS representan la cantidad de trabajo necesario del estudiante para cumplir los objetivos del programa de estudios.

La consecución del total de créditos en cualquiera de las enseñanzas proporciona un título de carácter oficial y con validez en todo el territorio nacional.

En esta unidad de medida se integran las enseñanzas teóricas y prácticas, así como otras actividades académicas dirigidas. En el ECTS se incluyen también las horas de estudio y de trabajo que el estudiante debe realizar para alcanzar los objetivos formativos propios de cada una de las materias y asignaturas correspondientes al plan de estudios.

Para la obtención del Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, el estudiante tendrá que haber superado los 240 ECTS. La obtención de una especialidad exige la superación, como mínimo, de todos los créditos de las asignaturas de formación básica y los obligatorios de especialidad, además del Trabajo Fin de Título y las prácticas externas.

# data[].attributes.attachment_link.description
"(...) 4. Los estudios superiores de Diseño conducirán al Título de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño en la especialidad que corresponda, que será equivalente, a todos los efectos, al título universitario de grado.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La Universidad de Alicante utiliza cookies propias y de terceros por motivos de seguridad, y también para mejorar la experiencia del usuario y conocer sus hábitos de navegación. Recuerda que, al utilizar nuestros servicios, admites nuestro aviso legal y puedes aceptar el uso de nuestra política de cookies pulsando el botón de "Aceptar", o rechazar su uso pulsando "Rechazar".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Universidad de Alicante. Universidad de Alicante

# data[].attributes.attachment_link.description
Universitat Jaume I CIF: Q-6250003-H Av. Vicent Sos Baynat, s/n 12071 Castelló de la Plana, Espanya

# data[].attributes.headline
ESCUELA DE ARTE SUPERIOR Y DISEÑO DE VALENCIA - EASD

# data[].attributes.subject
ESCUELA DE ARTE SUPERIOR Y DISEÑO DE VALENCIA - EASD

# data[].attributes.attachment_link.description
Los Ciclos Formativos tienen una duración de dos cursos. Se obtiene el título de Técnico Superior de diseño.

# data[].attributes.headline
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR DE AÑOS ANTERIORES

# data[].attributes.subject
PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR DE AÑOS ANTERIORES

# data[].attributes.attachment_link.title
Exemplificacions - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació

# data[].attributes.headline
ORIENTACIONES PRUEBAS ACCESO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

# data[].attributes.subject
ORIENTACIONES PRUEBAS ACCESO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quins estudis permeten l'accés als cicles formatius de grau mitjà?

Graduat en ESO

Títol Professional Bàsic

Títol de Batxiller

Títol universitari

Tècnic/a o de Tècnic/a Superior de Formació Professional

A l'efecte de l'accés, són equivalents els títols següents:

Títol de Tècnic Auxiliar (FP I)

Haver superat el segon curs de BUP amb un màxim de dos matèries pendents

Haver superat el segon curs del primer cicle experimental de la reforma dels ensenyaments mitjans

Haver superat el tercer curs del Pla d'Estudis de 1963, o el segon curs de comuns experimental dels ensenyaments d'Arts Aplicades i Oficis Artístics

Haver superat el Batxiller

Tècnic Especialista (FP II)

Posseir alguna de les titulacions equivalents per a l'accés als cicles de grau superior.

Haver superat altres estudis declarats equivalents a efectes acadèmics amb algun dels anteriors

Si no tinc aquests estudis previs, puc accedir a un cicle de grau mitjà?

Hauràs de tindre complits 17 anys o complir-los durant l'any en curs, i superar una prova d'accés.

La prova d'accés haurà d'acreditar que l'aspirant posseeix els coneixements i habilitats suficients per a cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.

Com s'estructura la prova?

Els continguts estàn determinats en la Resolució de 2 de novembre de 2015, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial.

La prova s'estructura en tres parts:

Part lingüística

Llengua i literatura (castellana o valenciana, a triar)

Anglés

Part social
Ciències Socials, Geografia i Història

Part científica-matemàtica-tècnica

Matemàtiques

Ciències Naturals

Tractament de la informació i competència digital

# data[].attributes.attachment_link.title
Orientacions Grau Mitjà - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Quins estudis permeten l'accés als cicles formatius de grau mitjà?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El Centre Específic d'Educació a Distància de la Comunitat Valenciana (CEEDCV), en col·laboració amb l'ISEACV (Institut Superior d'Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana)

Mostrant 1 - 5 de 338 resultats

# data[].attributes.attachment_link.description
El Centre Específic d'Educació a Distància de la Comunitat Valenciana (CEEDCV), en col·laboració amb l'ISEACV (Institut Superior d'Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana) Mostrant 1 - 5 de 338 resultats

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Els ensenyaments esportius tenen com a finalitat preparar l'alumnat per a l'activitat professional en relació a una modalitat o especialitat esportiva, així com facilitar la seua adaptació a l'evolució del món laboral i esportiu i a la ciutadania activa des d'una formació integral i completa en cada disciplina esportiva.

Aquests ensenyaments s'estructuren en dos graus: mitjà i superior i estan regulats en la Comunitat Valenciana pel Decret 132/2012 de 31 d'agost.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ensenyaments Esportius - Enseñanzas Régimen Especial - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Els ensenyaments esportius tenen com a finalitat preparar l'alumnat per a l'activitat professional en relació a una modalitat o especialitat esportiva, així com facilitar la seua adaptació a l'evolució del món laboral i esportiu i a la ciutadania activa des d'una formació integral i completa en cada disciplina esportiva.

# data[].attributes.attachment_link.title
Entre Estudiantes | Actualidad universitaria para el orientador universitario

# data[].attributes.attachment_link.description
Uso de cookies Este sitio web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia del usuario, realizar análisis de navegación de los usuarios, mostrarle publicidad relacionada con sus preferencias y mejorar nuestros servicios. Si continúa navegando, consideramos que rechaza el uso de cookies, pudiendo producirse errores de navegación o problemas de visualización de determinados contenidos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Y Ahora Qué | Carreras, Selectividad, Dónde Estudiar, Notas de Corte

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Decidiendo qué y dónde estudiar? YAQ.es es una gran comunidad de estudiantes como tú, con un activo foro, chat, recursos para Selectividad, buscador de carreras y universidades, y ¡mucho más!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Existen decenas de carreras por considerar a la hora de elegir los estudios.

Es importante que los jóvenes aprendan a elegir su carrera pensando en el futuro y las oportunidades que esta elección les permitirá.

No todos los estudiantes tienen clara la vocación desde la infancia.

El acceso a la universidad es mucho más complejo de lo que puede parecer a simple vista. Si bien se supone que es un proceso para el que existe una preparación previa, dar el salto a la Educación Superior nunca es sencillo para los jóvenes.

El inicio de la vida universitaria representa una serie de cambios drásticos respecto a la etapa anterior, que se acompañan por una amplia cantidad de responsabilidades a las que es necesario considerar.

El primer gran paso para iniciar este camino es la elección de la carrera que se cursará en la universidad. Este quizá es el paso más difícil de todo este camino, aunque resulta inevitable darlo.

¿Cómo elegir una carrera?

Existen diferentes formas de elegir una carrera, dependiendo del factor que se considere para ello. Las formas más habituales de hacerlo son:

Atendiendo a la vocación: es decir, estudiando aquella profesión "para la que se nació", esa que se ha imaginado toda la vida. Conocer esta vocación puede llevar muchos años, especialmente cuando esta se enfoca hacia un área de estudios pero no a una carrera concreta, pero gracias a los test de orientación vocacional asociar la vocación con una carrera específica es cuestión de solo unas horas.

Por comodidad: eligiendo la carrera que por distancia o precio resulte más accesible para el estudiante en cuestión. Es habitual que los jóvenes prefieran ahorrarse los viajes o cambios de domicilio y por ello opten por la universidad más cercana.

Influencias: tanto de los amigos del Bachillerato como de los padres, que incitan al joven a que se decante por una carrera en particular.

Analizando la demanda laboral: eligiendo las carreras más solicitadas por el mercado, las que permiten alejarse del paro.

Considerando el salario: esta es una de las formas más frecuentes a la hora de elegir una carrera. Los jóvenes de las generaciones actuales buscan alcanzar un buen nivel de vida, y son conscientes de que para lograrlo necesitan un buen salario.

Una guía que puede ayudar

¿Todavía no tienes claro qué carrera estudiar? Si a pesar de intentar con diferentes formas todavía no encuentras una carrera con la que te sientas 100% identificado, una guía online y gratuita de Universia puede ayudarte a resolverlo.

En el ebook titulado " Las carreras mejor pagadas en España" se reúnen precisamente los estudios que reciben una mayor remuneración de acuerdo al Informe sobre el Estado del Mercado Laboral Español elaborado por Infojobs y ESADE. Esta es una herramienta rápida y confiable para elegir una carrera enfocándose en la remuneración que se obtendrá al ingresar al mercado laboral.

Descargarla es muy sencillo, solo es necesario registrarse como usuario Universia y descargarla de forma gratuita en tan solo un par de clics. Con esta simple acción, cualquier estudiante puede ver su futuro más claro y elegir la que en definitiva será la carrera de su vida.

# data[].attributes.attachment_link.description
Existen decenas de carreras por considerar a la hora de elegir los estudios. Es importante que los jóvenes aprendan a elegir su carrera pensando en el futuro y las oportunidades que esta elección les permitirá. No todos los estudiantes tienen clara la vocación desde la infancia.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Els Ensenyaments Professionals d'Arts Plàstiques i Disseny comprenen el conjunt d'accions formatives que capaciten per a l'exercici qualificat de les diverses professions relacionades amb l'àmbit del disseny, les arts aplicades i els oficis artístics. Constituïxen una via formativa de qualitat que s'ajusta a les necessitats del mercat laboral i als interessos d'aquelles persones amb aptituds en algun dels àmbits de l'art.

Els Ensenyaments Professionals d'Arts Plàstiques i Disseny s'ordenen en cicles formatius de grau mitjà i grau superior, agrupats en famílies professionals artístiques. Al seu torn, cada família `profesional està integrada per distintes especialitats.
Cada especialitat respon a una organització modular, amb continguts especialitzats i teòric pràctics, incidint especialment en la formació pràctica.

Els alumnes que superen el grau mitjà d'Arts Plàstiques i Disseny rebran el títol de Tècnic d'Arts Plàstiques i Disseny en l'especialitat corresponent.

Els alumnes que superen el grau superior d'Arts Plàstiques i Disseny rebran el títol de Tècnic Superior d'Arts Plàstiques i Disseny en l'especialitat corresponent.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ensenyaments d'Arts Plàstiques i Disseny - Enseñanzas Régimen Especial - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Els Ensenyaments Professionals d'Arts Plàstiques i Disseny comprenen el conjunt d'accions formatives que capaciten per a l'exercici qualificat de les diverses professions relacionades amb l'àmbit del disseny, les arts aplicades i els oficis artístics. Constituïxen una via formativa de qualitat que s'ajusta a les necessitats del mercat laboral i als interessos d'aquelles persones amb aptituds en algun dels àmbits de l'art.

# data[].attributes.headline
ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA

# data[].attributes.subject
ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Audiència i informació pública

Anteprojecte de llei pel qual es regulen els ensenyaments artístics superiors i s'estableix l'organització i equivalències dels ensenyaments artístics professionals
MÉS INFORMACIÓ https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-publica/audiencia-informacion-publica/abiertos/2023/anteproyecto-ensenanzas-artisticas.html

Programa intensiu d'immersió lingüística en anglés a Espanya durant el mes de juliol de 2023.

Reial decret 14/2023, de 17 de gener pel qual s'estableixen convalidacions entre els ensenyaments professionals de Música i de Dansa i l'Educació Secundària Obligatòria i el Batxillerat...

Acord d'integració en la xarxa de centres públics de la Generalitat diversos conservatoris professionals de Música i Dansa

Convalidacions

Amb l'aprovació de Llei Orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, es fa necessari l'actualització de les convalidacions entre els ensenyaments professionals de música i de dansa i l'Educació Secundària Obligatòria i el Batxillerat

En relació amb aquestes convalidacions el Ministeri d'Educació i Formació Professional està actualment tramitant el Projecte de reial decret pel qual es modifica el Reial decret 242/2009, de 27 de febrer, pel qual s'estableixen convalidacions entre els ensenyaments professionals de Música i de Dansa i l'Educació secundària obligatòria i el Batxillerat, així com els efectes que sobre la matèria d'Educació física han de tindre la condició d'esportista d'alt nivell o alt rendiment i els ensenyaments professionals de Dansa, que es pot consultar en l'enllaç següent:

Dins de les seues competències, la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport aprovarà la corresponent normativa en l'àmbit de la Comunitat Valenciana, una vegada estiga publicat aquest projecte de reial decret.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ensenyaments de Música i Dansa - Enseñanzas Régimen Especial - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Audiència i informació pública Anteprojecte de llei pel qual es regulen els ensenyaments artístics superiors i s'estableix l'organització i equivalències dels ensenyaments artístics professionals MÉS INFORMACIÓ https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/informacion-publica/audiencia-informacion-publica/abiertos/2023/anteproyecto-ensenanzas-artisticas.html Programa intensiu d'immersió lingüística en anglés a Espanya durant el mes de juliol de 2023.

# data[].attributes.headline
Las enseñanzas artísticas profesionales son el conjunto de enseñanzas del sistema educativo que tienen como finalidad proporcionar una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, de la danza y de las artes plásticas, el diseño y la conservación de bienes culturales.

# data[].attributes.subject
Las enseñanzas artísticas profesionales son el conjunto de enseñanzas del sistema educativo que tienen como finalidad proporcionar una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, de la danza y de las artes plásticas, el diseño y la conservación de bienes culturales.

# data[].attributes.headline
ORIENTACIONES PRUEBAS ACCESO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

# data[].attributes.subject
ORIENTACIONES PRUEBAS ACCESO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Quins estudis permeten l'accés als cicles de grau superior?

Batxiller

Tècnic de Formació Professional

Tècnic Superior de Formació Professional

Títol universitari

A l'efecte de l'accés, són equivalents els títols següents:

Batxillerat LOMQE/LOE /LOGSE

Batxillerat Experimental

COU o Preuniversitari superat

FP de segon grau, de cicles formatius de grau superior o altres titulacions equivalents a efectes acadèmics

Titulats universitaris que no posseïsquen cap de les titulacions anteriors

Haver superat altres estudis declarats equivalents a efectes acadèmics amb algun dels anteriors.

Si no tinc aqueixos estudis previs, puc accedir a un cicle de grau superior?

Hauràs de tindre complits 19 anys o complir-los durant l'any en curs, i superar una prova d'accés.

L'aspirant hi haurà d'acreditar la maduresa en relació amb els objectius del Batxillerat.

Com s'estructura la prova?

Els contingunts estan en la Resolució de 2 de novembre de 2015, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyances de Règim Especial.

Constarà de dos parts:

1. Part comuna

Llengua i literatura (castellà o valencià, a triar)

Anglés

Matemàtiques

Tractament de la informació i competència digital

2. Part específica, en la qual l'aspirant es presenta a una d'aquestes 3 opcions (segons el cicle al qual es desitge accedir); i triarà 2 proves d'entre les 3 matèries possibles:

Opció A. Humanitats i Ciències Socials

Història del món contemporani

Economia de l'empresa

Geografia
Accés a les famílies professionals: Administració i Gestió; Comerç i Màrqueting; Hostaleria i Turisme, i Serveis Socioculturals i a la Comunitat.

Opció B. Tecnologia

Dibuix Tècnic II

Tecnologia Industrial II

Física i Química
Accés a les famílies professionals: Arts Gràfiques; Arts i Artesanies; Edificació i Obra Civil; Electricitat i Electrònica; Energia i Aigua; Fabricació Mecànica; Imatge i So; Indústries Extractives; Informàtica i Comunicacions; Instal·lació i Manteniment; Fusta, Moble i Suro; Marítimopesquera; Tèxtil, Confecció i Pell; Transport i Manteniment de Vehicles, i Vidre i Ceràmica.

Opció C. Ciències

Física

Biologia i Ciències de la Terra

Química
Accés a les famílies professionals: Activitats Físiques i Esportives; Agrària; Imatge Personal; Indústries Alimentàries; Química; Sanitat, i Seguretat i Medi Ambient.

# data[].attributes.attachment_link.title
Orientacions Grau Superior - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Batxiller Tècnic de Formació Professional Tècnic Superior de Formació Professional Títol universitari A l'efecte de l'accés, són equivalents els títols següents: Batxillerat LOMQE/LOE /LOGSE Batxillerat Experimental COU o Preuniversitari superat FP de segon grau, de cicles formatius de grau superior o altres titulacions equivalents a efectes acadèmics Titulats universitaris que no posseïsquen cap de les titulacions anteriors Haver superat altres estudis declarats equivalents a efectes acadèmics amb algun dels anteriors.

# data[].attributes.attachment_link.description
En TodoFP tienes toda la información relacionada con la Formación Profesional: oferta formativa, dónde estudiar FP y cuándo solicitar plaza de FP.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dossier de Cicles Formatius - Formación Profesional - Generalitat Valenciana

# data[].attributes.attachment_link.description
Ajudes alumnes de determinats cicles formatius

# data[].attributes.attachment_link.title
Estudios de grado | UPV - Universitat Politècnica de València

# data[].attributes.attachment_link.description
Portal de información dirigido al futuro alumnado de la Universitat Politècnica de València

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Acceso directo a la información de los ciclos formativos

Si ya te has decidido por un tipo de formación, tienes claras tus preferencias y no necesitas hacer el cuestionario, puedes acceder directamente a la lista de ciclos disponibles pulsando sobre los siguientes enlaces:

# data[].attributes.attachment_link.description
Si ya te has decidido por un tipo de formación, tienes claras tus preferencias y no necesitas hacer el cuestionario, puedes acceder directamente a la lista de ciclos disponibles pulsando sobre los siguientes enlaces:

# data[].attributes.body
https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/compBdDo

# data[].attributes.body
MARIO ALONSO PUIG

# data[].attributes.attachment_link.title
Víctor Küppers  El efecto bombilla  La importancia de la actitud

# data[].attributes.attachment_link.title
El Camino del Exito - Motivación - Emprendimiento

# data[].attributes.attachment_link.title
Vanesa Martín - Un canto a la vida (Video Oficial)

# data[].attributes.attachment_link.title
La reflexión viral de una psicóloga italiana de la que todo el mundo habla