# data[].attributes.body
Wie meer diepgang zoekt: https://ambrassade.be/nl/toolbox-diversiteit/laagdrempelig-jeugdwerk/drempels-verlagen

# data[].attributes.attachment_link.description
Als je werkt aan toegankelijkheid en participatie, dan stoot je onvermijdelijk op het thema ‘drempels wegnemen’. Er is al heel veel geschreven over dit onderwerp. Zo bestaan er verschillende kaders die participatiedrempels op een overzichtelijke manier proberen te ordenen. Sommige kaders leggen de d…

# data[].attributes.headline
Methodieken om samen met je leidingsploeg het belang van BRUIKBAARHEID te duiden. 

# data[].attributes.subject
Methodieken om samen met je leidingsploeg het belang van BRUIKBAARHEID te duiden. 

# data[].attributes.body
Zijn er voldoende ruimtes om rust te voorzien? Kun je buiten ook rust vinden?

Zijn er rampen voor rolstoelgebruikers?

Zijn toiletten gescheiden? Wat met privacy?

Is er nood aan visueel en auditief materiaal?

Koop materiaal aan

Maak materiaal DIY

Uitleendienst/spelotheek/....

# data[].attributes.body
Visuele beperking

Beschrijf de ruimte (toneeltje)

Werkt op de tast

Vertrouwen/veiligheid → werk in duo’s

Wat dichter gaan kijken

In de richting van het kind spreken

Jezelf voorstellen

Gebruik geluiden (bal met belletje in, klappen)

Touw spannen als afbakening

Fysieke beperking

Ondergrond

Let op niveauverschil (bij spreken, dagschema, laat anderen op een stoel zitten)

Vragen hoe je kunt helpen

Wees geduldig

Afweging maken tussen speciale taak in activiteit of gewoon iets wat het kind minder goed kan

Autisme

Structuur bieden

Verandering melden ~ voorspelbaarheid

Duidelijke afspraken

Visualisatie (welke leiding, welke regels)

Geen figuurlijk taalgebruik

Eenvoudige zinnen

Samenwerking stimuleren

Auditieve beperking

Visualisatie (speluitleg, wie zijn de moni’s, start van het spel)

Uitbeelden (symbolen, tekeningen)

SMOG

Herhaling

Niet door elkaar praten

Goed articuleren

Mentale beperking

Duidelijke korte zinnen

Activiteit opdelen (uitleg in delen)

Visualiseren

Herhalen (door controlevragen eventueel)

Verkleden

Bevragen

Time out, snoezelen indien nodig

# data[].attributes.headline
Zijn er in jullie werkingen voorbeelden van inspraak en participatie bij kinderen en jongeren? 

# data[].attributes.subject
Zijn er in jullie werkingen voorbeelden van inspraak en participatie bij kinderen en jongeren? 

# data[].attributes.body
●Laat kiezen een activiteit kiezen

●Inspraakmethodieken

○Vragen in groep

○Individueel vragen

○Laten stemmen met rode
en groene kleuren

○Werken met babbelbeelden

○Tekeningen laten maken

○Materiaal uitstallen

○Uitbeelden

○Dagdelen laten evalueren met emoji’s

○Beloningsysteem helpen uitwerken

# data[].attributes.body
Aan welke criteria moet een inclusief speelplein voldoen?

Enkele tips van Oranje voor een inclusieve spelomgeving:

●Competitie in de spelen

●Eenvoud

●Beperk de regels

●Scoorsysteem

●Groepjes

●Ongelijk aantal spelers in een groep

●Aanpassing aan de leefwereld/interesses

●Gebruik ander materiaal

●Iedereen heeft een ‘beperking’

# data[].attributes.body
Bestaat er een wettelijk kader op Vlaams niveau rond inclusief spelen of vrije tijd voor kinderen met een beperking