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Vi ho preparato una lezione riepilogativa delle funzione del CHE in morfologia (analisi grammaticale) e in sintassi (analisi logica). Ricopiate e studiate gli schemi suggeriti alla fine, che comunque vi allego, ed eseguite gli esercizi.

Per il primo schema, dopo averlo ricopiato e studiato, scrivete sul quaderno tre frasi per tipo cerchiando con i colori usati nella mappa i vari tipi di “che”. Potete aiutarvi guardando le frasi relative nelle pagine del libro di grammatica.

Per il secondo schema, dopo averlo ricopiato e studiato, provate a fare l’analisi grammaticale e logica delle frasi seguenti sul quaderno:

Da un mese è abbandonato il cantiere  // che è situata in via Narducci.

Ho speso tutti i soldi // che mi ha prestato mio padre.

Tutto questo è per lunedì, giornata nella quale vi proporrò alcune prove di grammatica riguardanti le funzioni del che con domande, analisi grammaticale e logica, simili a quelle di pag. 55 del libro di grammatica.

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Riprendiamo l'allenamento con l'ins. Cannavacciuolo
Vari tipi di aggettivi

Distinzione tra aggettivi e pronomi1
Distinzione tra aggettivi e pronomi2
Distinzione tra aggettivi e pronomi3
Distinzione tra aggettivi e pronomi4
Distinzione tra aggettivi e pronomi5
Distinzione tra aggettivi e pronomi6
Distinzione tra aggettivi e pronomi7

Indicativo, congiuntivo e condizionale
Congiuntivo e condizionale

Analisi logica veloce

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Analizzate ancora due racconti umoristici presenti nel nostro testo "Geranio, cane da slitta" (pag. 70 e 71) e "Incidente sul cactus" (pag, 76 e 77). Svolgete gli esercizi collegati: sul quaderno quelli VIOLA (COMPRENDO IL RACCONTO), sul libro quelli VERDE ACQUA (ANALIZZO IL RACCONTO). Non inviate nulla perché la prossima settimana metterò le soluzioni.
Qui sotto le risposte ai testi analizzati la settimana scorsa. Buon lavoro e buon divertimento😂

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Ci vediamo in diretta alle ore 10.00 per la 5A e alle 11.00 per la 5 B. Per partecipare alla riunione video, fate clic su questo link.
La lezione avrà come argomento il CHE (pronome relativo, congiunzione,  aggettivo/pronome esclamativo ed interrogativo) e come individuarlo all'interno di alcune frasi di esempio.

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...un altro venerdì 17😱

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Nei testi umoristici sicuramente i gatti ne combinano sempre di divertenti (ti ricordi Simon’s cat?); provate ad immaginare e disegnare una situazione divertente dove, come protagonista, c’è un gatto nero che ne combina una delle sue. Potete prendere spunto dal famoso gatto di Lisa Simpson, Palla di neve, o dai cartoni animati di Simon’s cat. Poi via libera alla vostra fantasia anche su un foglio più piccolo del solito. oppure con due o tre vignette; ma ricordate di impegnarvi nella coloritura (pastello, bianco e nero, altro), perché nei lavori che mi avete inviato non tutti voi hanno curato questo aspetto. Buon venerdì 17!

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CONTINUATE LE ATTIVITA' DI GRAMMATICA ASSEGNATE NELLA GIORNATA DI GIOVEDI'

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CONTINUATE LE ATTIVITA' DI GRAMMATICA ASSEGNATE NELLA GIORNATA DI GIOVEDI'

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Lunedì verifica, studiate bene tutto!

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Lis barufis di Rite e Cjossul: episodi 13, 14 e 15

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