# data[].attributes.headline
Juan Carlos Claros Tecnico en construccion egresado del Sena soy nuevo en el Sena en el programa de construccion. El Sena es una institucion que ayuda con el desarrollo de las personas

# data[].attributes.subject
Juan Carlos Claros Tecnico en construccion egresado del Sena soy nuevo en el Sena en el programa de construccion. El Sena es una institucion que ayuda con el desarrollo de las personas

# data[].attributes.body
CP-Proactivo

# data[].attributes.attachment_link.title
Loom | Free Screen & Video Recording Software

# data[].attributes.headline
El hombre  Milagro-Tú lo puedes lograr si te lo propones.

# data[].attributes.subject
El hombre  Milagro-Tú lo puedes lograr si te lo propones.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 Claves para ENSEÑAR Mejor a tus Alumnos

# data[].attributes.headline
2 Técnicas útiles para iniciar una sesión formativa

# data[].attributes.subject
2 Técnicas útiles para iniciar una sesión formativa

# data[].attributes.attachment_link.title
Netiqueta para redes sociales (Conéctate y respeta - Día de Internet Segura SID2013)

# data[].attributes.body
Invitación a tener en cuenta la Regla N.º 12 que habla sobre el respeto y la Mayúscula Sostenida, una forma de gritar... Entre todos sumamos al buen comportamiento cibernauta.

# data[].attributes.attachment_link.title
Netiqueta joven para redes sociales (vídeo consejos)

# data[].attributes.attachment_link.title
Loom | Free Screen & Video Recording Software

# data[].attributes.headline
Auto evaluación LeiddY Katherine GarciaCarvajal 

# data[].attributes.subject
Auto evaluación LeiddY Katherine GarciaCarvajal 

# data[].attributes.headline
Feedback microsesión Leiddy Katherine García C

# data[].attributes.subject
Feedback microsesión Leiddy Katherine García C

# data[].attributes.body
Competencia de Inglés

# data[].attributes.headline
Microsesión Jesús Elí Sanabria Cañizares

# data[].attributes.subject
Microsesión Jesús Elí Sanabria Cañizares

# data[].attributes.headline
Feedback microsesión  Nancy M Pedaraza Á.

# data[].attributes.subject
Feedback microsesión  Nancy M Pedaraza Á.

# data[].attributes.headline
Microsesión Instructora Nancy Milena Pedraza Ávila

# data[].attributes.subject
Microsesión Instructora Nancy Milena Pedraza Ávila

# data[].attributes.attachment_link.title
Microsesión Nancy Milena Pedraza Avila (2021-11-02 at 09_38 GMT-7).mp4

# data[].attributes.attachment_link.title
CALENTAMIENTO VOCAL.HACER ANTES DE HABLAR PUBLICO

# data[].attributes.headline
Ejercicios, cuidados de la voz para instructores

# data[].attributes.subject
Ejercicios, cuidados de la voz para instructores

# data[].attributes.attachment_link.title
3 Ejercicios de Técnica Vocal para docentes 👩‍🏫 #voz #cuidadovocal #profes

# data[].attributes.attachment_link.title
MICROSECCION CONTABILIZACION DE REGISTROS EN UN SOFTWARE CONTABLE.mp4

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo usar la voz para influir y persuadir

# data[].attributes.headline
FeedBack constructivo Microsesión Tutora Lina.

# data[].attributes.subject
FeedBack constructivo Microsesión Tutora Lina.

# data[].attributes.headline
Apartes de la microsesión de Mónica Mazo Inicio

# data[].attributes.subject
Apartes de la microsesión de Mónica Mazo Inicio

# data[].attributes.attachment_link.title
Loom | Free Screen & Video Recording Software

# data[].attributes.attachment_link.title
Loom | Send a video. Not a thousand words.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get your message across with instantly shareable videos for work. Capture your screen, record your front-facing camera, and narrate it all at once, then instantly share with a simple link.

# data[].attributes.attachment_link.title
Loom | Send a video. Not a thousand words.

# data[].attributes.attachment_link.description
Get your message across with instantly shareable videos for work. Capture your screen, record your front-facing camera, and narrate it all at once, then instantly share with a simple link.

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Shark Tank (Edición Marvel y DC) MAD
Parodia a Shark Tank (MAD) 👄 MaryJane
Posted by Zona Marvel on Friday, September 25, 2020

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué son las Redes Sociales y Para Qué se Utilizan

# data[].attributes.attachment_link.title
exi-tazc-kes - 29 de oct. de 2021 - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
Recursos educativos (Relacionar Columnas): Resultado de aprendizaje (lengua - 11º - Secundaria - evaluación de aprendizaje - la comunicación - resultado de aprendizaje) - Evalúa tus conocimientos y aprendizajes adquiridos en la sesión.

# data[].attributes.attachment_link.description
No mobile devices in your classroom? No worries! You can enjoy Nearpod from any web browser :) Create, engage, and assess your students in every lesson!

# data[].attributes.body
Reflexión sobre el carácter, ver el video interactivo y responder a los cuestionamientos realizados en los intermedios del video.

# data[].attributes.body
Cada participante muy respetuosamente se ubica en su espacio y comparte las respuestas a las preguntas, 5 minutos para resolver.

# data[].attributes.headline
Por qué es Necesario fortalecer el trabajo en Equipo.

# data[].attributes.subject
Por qué es Necesario fortalecer el trabajo en Equipo.

# data[].attributes.attachment_link.title
La ACTITUD en los equipo de Alto Rendimiento

# data[].attributes.body
Recordemos que las asistencias son parte de los acuerdos para el aprendizaje que le permite aprobar la formación.

# data[].attributes.body
IVAN SANTANDER PARRA

# data[].attributes.body
Cuidemos la voz como herramienta importante para nuestro trabajo y nuestra vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
CALENTAMIENTO VOCAL RÁPIDO en 5 minutos COMO calentar LA VOZ

# data[].attributes.body
Sigamos las acciones que nos propone "El Monstruo de la laguna" y su ritmo musical

# data[].attributes.body
IVAN SANTANDER PARRA

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Edit the terms in the boxes below then click the generate button. You can separate terms with commas or line breaks. Bookmark the resulting page (Ctrl + D) to re-use it.

Names

Title

Generate

Step 1: Modify the Google Spreadsheet Template

Make a copy of this template. (You'll need to sign-in with your Google account.)

Edit the column headings in row 2.
You may use up to 12 columns.

Create lists of names under the column headings.

Do not edit any cell with a blue background.

Step 2: Get Your Flippity.net Links

Click on the Click here link at the top of each column to view your Flippity Random Name Pickers.

Please note: You do not need to publish this spreadsheet in order to use it. Data is passed through the links generated in row 1.

Step 3: Bookmark and Share

Bookmark the pages to find them again quickly.

How do I make changes to my roster?

To make temporary changes, click More on the Random Name Picker page and then select Quick Edit. To make more permanent changes, either update your spreadsheet or use this page to generate a new link.

How can I make sure the spinner wheel doesn't pick a student twice?

The spinner wheel is truly random; every name has an equal chance of being picked each time you spin the wheel. Use the Single Name or Lineup tabs if you want each student to be selected once before repeating.

Can I change the size of the font on the spinner wheel?

Text will automatically adjust to fit the wheel, taking into account the length of text and the number of wedges.

If you need longer blocks of text consider using the Randomizer Wheel instead.

# data[].attributes.attachment_link.title
Flippity.net: Random Name Picker Instructions

# data[].attributes.attachment_link.description
Edit the terms in the boxes below then click the generate button. You can separate terms with commas or line breaks. Bookmark the resulting page (Ctrl + D) to re-use it. Names Title Generate Make a copy of this template . (You'll need to sign-in with your Google account.)

# data[].attributes.body
Herramienta para crear equipos de trabajo.

# data[].attributes.body
Actividad colaborativa

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
Veamos el accionar del SENA en el territorio Colombiano.

# data[].attributes.headline
Ingrese a Mentimeter y digite 3 acciones que piense y sienta que el SENA hace por Colombia.

# data[].attributes.subject
Ingrese a Mentimeter y digite 3 acciones que piense y sienta que el SENA hace por Colombia.

# data[].attributes.headline
Analicemos el pensamiento y  sentimiento colectivo que genera el SENA en los colombianos que la conocen.

# data[].attributes.subject
Analicemos el pensamiento y  sentimiento colectivo que genera el SENA en los colombianos que la conocen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

# data[].attributes.headline
Formato para realizar la presentación personal

# data[].attributes.subject
Formato para realizar la presentación personal

# data[].attributes.body
Síntesis de la autobiografía.

# data[].attributes.headline
Formato: Mi diario de aprendizaje/Memorias

# data[].attributes.subject
Formato: Mi diario de aprendizaje/Memorias

# data[].attributes.body
Este documento se encuentra en el drive y lo puede alimentar en línea de forma continua.

# data[].attributes.body
Invitados a ver el video y aprovechar los consejos para realizar su autobiografía.

# data[].attributes.body
Invitados a leer...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ejemplo de una autobiografía:

[Fragmento de Vivir para contarla, Gabriel García Márquez (2002). p. 3-5]

Mi madre me pidió que la acompañara a vender la casa. Había llegado a Barranquilla esa mañana desde el pueblo distante donde vivía la familia y no tenía la menor idea de cómo encontrarme. Preguntando por aquí y por allá entre los conocidos, le indicaron que me buscara en la librería Mundo o en los cafés vecinos, donde iba dos veces al día a conversar con mis amigos escritores. El que se lo dijo le advirtió: "Vaya con cuidado porque son locos de remate". Llego a las doce en punto. Se abrió paso con su andar ligero por entre las mesas de libros en exhibición, se me plantó enfrente, mirándome a los ojos con la sonrisa pícara de sus días mejores, y antes que yo pudiera reaccionar, me dijo:

-Soy tu madre.

Algo había cambiado en ella que me impidió reconocerla a primera vista. Tenía cuarenta y cinco años. Sumando sus once partos, había pasado casi diez años encinta y por lo menos otros tantos amamantando a sus hijos. Había encanecido por completo antes de tiempo, los ojos se le veían más grandes y atónitos detrás de sus primeros lentes bifocales, y guardaba un luto cerrado y serio por la muerte de su madre, pero conservaba todavía la belleza romana de su retrato de bodas, ahora dignificada por un aura otoñal. Antes de nada, aun antes de abrazarme, me dijo con su estilo ceremonial de costumbre:

-Vengo a pedirte el favor de que me acompañes a vender la casa.

No tuvo que decirme cuál, ni dónde, porque para nosotros sólo existía una en el mundo: la vieja casa de los abuelos en Aracataca, donde tuve la buena suerte de nacer y donde no volví a vivir después de los ocho años. Acababa de abandonar la facultad de derecho al cabo de seis semestres, dedicados más que nada a leer lo que me cayera en las manos y recitar de memoria la poesía irrepetible del Siglo de Oro español. Había leído ya, traducidos y en ediciones prestadas, todos los libros que me habrían bastado para aprender la técnica de novelar, y había publicado seis cuentos en suplementos de periódicos, que merecieron el entusiasmo de mis amigos y la atención de algunos críticos. Iba a cumplir veintitrés años el mes siguiente, era ya infractor del servicio militar y veterano de dos blenorragias, y me fumaba cada día, sin premoniciones, sesenta cigarrillos de tabaco bárbaro. Alternaba mis ocios entre Barranquilla y Cartagena de Indias, en la costa caribe de Colombia, sobreviviendo a cuerpo de rey con lo que me pagaban por mis notas diarias en El Heraldo, que era casi menos que nada, y dormía lo mejor acompañado posible donde me sorprendiera la noche. Como si no fuera bastante la incertidumbre sobre mis pretensiones y el caos de mi vida, un grupo de amigos inseparables nos disponíamos a publicar una revista temeraria y sin recursos que Alfonso Fuenmayor planeaba desde hacía tres años. ¿Qué más podía desear?

Más por escasez que por gusto me anticipé a la moda en veinte años: bigote silvestre, cabellos alborotados, pantalones de vaquero, camisas de flores equívocas y sandalias de peregrino. En la oscuridad de un cine, y sin saber que yo estaba cerca, una amiga de entonces le dijo a alguien: "El pobre Gabito es un caso perdido". De modo que cuando mi madre me pidió que fuera con ella a vender la casa no tuve ningún estorbo para decirle que sí. Ella me planteó que no tenía dinero bastante y por orgullo le dije que pagaba mis gastos.

En el periódico en que trabajaba no era posible resolverlo. Me pagaban tres pesos por nota diaria y cuatro por un editorial cuando faltaba alguno de los editorialistas de planta, pero apenas me alcanzaban. Traté de hacer un préstamo, pero el gerente me recordó que mi deuda original ascendía a más de cincuenta pesos. Esa tarde cometí un abuso del cual ninguno de mis amigos habría sido capaz. A la salida del café Colombia, junto a la librería, me emparejé con don Ramón Vinyes, el viejo maestro y librero catalán, y le pedí prestados diez pesos. Sólo tenía seis.

Ni mi madre ni yo, por supuesto, hubiéramos podido imaginar siquiera que aquel cándido paseo de sólo dos días iba a ser tan determinante para mí, que la más larga y diligente de las vidas no me alcanzaría para acabar de contarlo. Ahora, con más de setenta y cinco años bien medidos, sé que fue la decisión más importante de cuantas tuve que tomar en mi carrera de escritor. Es decir: en toda mi vida.

# data[].attributes.attachment_link.title
Características y recomendaciones para escribir una autobiografía

# data[].attributes.attachment_link.description
Fragmento de Vivir para contarla, Gabriel García Márquez (2002). p. 3-5] Mi madre me pidió que la acompañara a vender la casa. Había llegado a Barranquilla esa mañana desde el pueblo distante donde vivía la familia y no tenía la menor idea de cómo encontrarme.

# data[].attributes.body
Este es el espacio donde se colgaran las actividades realizadas.

# data[].attributes.headline
Programa de Formación  "Orientar Formación Profesional"

# data[].attributes.subject
Programa de Formación  "Orientar Formación Profesional"

# data[].attributes.body
Analizar la matriz de correlación del programa.

# data[].attributes.headline
Análisis del programa de formación - Matriz de correlación

# data[].attributes.subject
Análisis del programa de formación - Matriz de correlación

# data[].attributes.headline
Planeación Pedagógica de actividades de aprendizaje

# data[].attributes.subject
Planeación Pedagógica de actividades de aprendizaje

# data[].attributes.body
Analizar el mapa ocupacional de la educación, la Norma Sectorial de Competencia Laboral.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El Mapa Ocupacional describe las ocupaciones por área de desempeño y nivel de cualificación de los sectores, subsectores y/o áreas productivas del mercado laboral Colombiano. El Mapa Ocupacional es uno de los referentes a tener en cuenta para identificar cambios en las estructuras de los perfiles ocupacionales.

El Mapa Ocupacional es la ruta estratégica ocupacional compuesta por la cadena de valor del sector, los cargos que participan en cada uno de los eslabones y la homologación de estos con ocupaciones existentes en la Clasificación Nacional de Ocupaciones. De otra parte, la cadena de valor es la agrupación de actividades por eslabones, que permiten describir el desarrollo de un proceso productivo para generar valor al bien o servicio final, y se encuentra definida para este fin por el alcance de las mesas sectoriales.

A continuación se encuentran los Mapas Ocupacionales que desde el Observatorio Laboral y Ocupacional del SENA, se han abordado, verificación y validado con las Mesas Sectoriales del Sistema Nacional de Formación para el Trabajo - SNFT, equipos de expertos y equipos técnicos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Observatorio Laboral y Ocupacional Colombiano

# data[].attributes.attachment_link.description
El Mapa Ocupacional describe las ocupaciones por área de desempeño y nivel de cualificación de los sectores, subsectores y/o áreas productivas del mercado laboral Colombiano. El Mapa Ocupacional es uno de los referentes a tener en cuenta para identificar cambios en las estructuras de los perfiles ocupacionales.

# data[].attributes.body
Por qué cree qué esta organización es importante para el país.
Identifique su campo ocupacional de acuerdo a su ocupación.

# data[].attributes.headline
Descargar Norma Sectorial de Competencia Laboral 240201056

# data[].attributes.subject
Descargar Norma Sectorial de Competencia Laboral 240201056

# data[].attributes.body
Descargar la NSCL, analizar y participar en el conversatorio

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Informe con corte a: 31 de julio de 2021

Grupo de Gestión de Competencias Laborales
Consulta Normas y Estructura Funcional de la Ocupación

Esta opción le permite visualizar la información detallada de las Normas de Competencia y Estructuras funcionales de la Ocupación VIGENTES según Informe con corte a: 31 de julio de 2021

Puede realizar la consultar por el código de la Norma de Competencia o de la Estructura Funcional de la Ocupación vigentes, palabra clave o por Mesa Sectorial.

# data[].attributes.attachment_link.description
Informe con corte a: 31 de julio de 2021 Grupo de Gestión de Competencias Laborales Consulta Normas y Estructura Funcional de la Ocupación Esta opción le permite visualizar la información detallada de las Normas de Competencia y Estructuras funcionales de la Ocupación VIGENTES según Informe con corte a: 31 de julio de 2021 Puede realizar la consultar por el código de la Norma de Competencia o de la Estructura Funcional de la Ocupación vigentes, palabra clave o por Mesa Sectorial.

# data[].attributes.attachment_link.title
240201056 NCL ORIENTAR FORMACIÓN PRESENCIAL