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Gracias ELOY por tu PASAPALABRA MUSICAL.

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¡¡¡Un PASAPALABRA MUSICAL genial!!!!

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Plástica Sergio 4°B

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Plástica Sergio 4°B

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Plástica Sergio 4°B

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M UCHAS GRACIAS POR VUESTRAS APORTACIONES.

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Congratulations!
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Powtoon.com | See What I Created with Powtoon - superhéroes segunda entrega

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https://www.powtoon.com/c/b43PgYSgIlL/0/m

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La rana de Sergio, plástica!!

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Dibujo de Sergio en la valla del cole!

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LOS ARTISTAS DE 3º B

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Los tubos embrujados de Sergio

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Plástica Sergio 4°B

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La magia de Iván

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1. How are you? What day is it today?

2. Let's learn this game!

Dibuja las preposiciones.. Y escribe frases con ellas.

Como por ejemplo... esta....

The cat is on the box. Y recuerda... ve cambiando... ¡¡No uses siempre al gato!!

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1. How are you? What day is it today? 2. Let's learn this game! Dibuja las preposiciones.. Y escribe frases con ellas. Como por ejemplo... esta.... The cat is on the box. Y recuerda... ve cambiando... ¡¡No uses siempre al gato!!

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Actividades para la cuarentena.

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Cualquiera de vosotros y vosotras podéis subir fotos, vídeos, textos, recetas, dibujos, imágenes,... Con darle al + para añadir, poner un título, escribir algo si queréis y añadir lo que queréis subir.

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Cualquiera de vosotros y vosotras podéis subir fotos, vídeos, textos, recetas, dibujos, imágenes,... Con darle al + para añadir, poner un título, escribir algo si queréis y añadir lo que queréis subir.

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Blog se müsica.

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¿Qué tal estáis? Espero que muy bien.

Estas semanas vamos a seguir trabajando diferentes retos así que pincha en la fotografía para ver el genially. Tenéis que hacer los 3 retos, uno cada día.

IMPORTANTE: Completar ficha de tareas y enviarla OBLIGATORIAMENTEa:

IMPORTANTE: Quien me envíe fotografías o vídeos de algún reto significa que es para colgarlo en el blog de Educación Física para que lo vean nuestros compañeros y compañeras de todo el colegio.

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¿Qué tal estáis? Espero que muy bien. Estas semanas vamos a seguir trabajando diferentes retos así que pincha en la fotografía para ver el genially. Tenéis que hacer los 3 retos, uno cada día.

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Blog de las TIC, TAC, TEC

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LAS TIC EN PRIMARIA DEL COLEGIO MONSALUD

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6º EP

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Ayer os comenté que una herramienta que puede resultar útil en algún momento para escanear documentos es CamScanner.
Yo la tengo instalada en el móvil y va bien porque para escanear un documento solamente hay que hacer la fotografía desde dentro de esta aplicación.

Además permite agrupar varias imágenes en un documento PDF y para estos días que estamos enviando tantas imágenes, podría servir.
Si a alguien le interesa que se anime a probarlo.

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Ayer os comenté que una herramienta que puede resultar útil en algún momento para escanear documentos es CamScanner. Yo la tengo instalada en el móvil y va bien porque para escanear un documento solamente hay que hacer la fotografía desde dentro de esta aplicación.

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CUARTO MONSALUD

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Vídeo que reconstruye la estructura urbana de Tarraco. A partir del minuto 2 muestra el circo romano de la ciudad. Lo utilizaremos para la actividad de ampliación.

En esta página encontramos mapas interactivos que comprenden más de 5.000 años de historia de la humanidad, el primero de los cuales corresponde al 3.500 a.C. Hay planisferios y también mapas más detallados, acompañados de una breve contextualización escrita.

Los pueblos íberos y celtas

Breve documento audiovisual que muestra cómo era el poblado celta de la citania de Santa Tecla.

Reconstrucción en 3D de una casa ibérica: cómo se construía y qué materiales se utilizaban.

Vídeo sobre la presencia de celtas y iberos en la Península Ibérica.

¿Quiénes eran los romanos?

Video de 10 minutos sobre el Imperio romano: la estructura urbana de la capital, su leyenda fundacional, su situación geográfica, su historia política, su expansión territorial, etc.

Este recurso enlaza con la exposición Romanorum Vita. En su página web encontramos información sobre los soldados del ejército romano: cómo se organizaban militarmente, cómo vivían, qué armas tenían, qué fronteras defendieron, etc.

Aprendiz de historiador... ¿Por qué los romanos conquistaron Hispania?

Vídeo en el que se muestran las principales vías de Hispania.

Extenso artículo dedicado a las calzadas romanas: se explica cómo se construían, qué infraestructuras se encontraban en el camino y las principales rutas que existían.

Encontramos también interesantes ilustraciones y fotografías.

Vivo en ... Una ciudad hispanorromana

Vídeo que recrea una ciudad romana ideal. Describe cómo eran sus edificios, las principales vías y destaca la importancia que tuvo la difusión del modo de vida urbano en el proceso de romanización.

Resumen de 10 minutos del documental realizado por la BBC sobre el último día de Pompeya, antes de ser sepultada por las cenizas del Vesuvio.

Soy... Un ciudadano de la Bética

Vídeo sobre las termas de Cartagena.

Documento sobre el hipocausto, el sistema de calefacción romana. Tras verlo, podemos preguntar:

- ¿Cómo se aplicaba el sistema de calefacción de Sergius Orata?

- ¿Qué temperatura tenían las estancias cuando funcionaba el hipocausto?

Cómo es ... El legado que nos dejaron los romanos

Vídeo de 25 minutos sobre el legado romano en Occidente: la lengua, las vías de comunicación, la ingeniería, etc.

Se ponen como ejemplo las ciudades de Nimes, Orange, Mérida, Tarragona e Itálica.

A partir del minuto 13:30 se centra en la influencia romana en la Península Ibérica.

Documental de 47 minutos sobre la tecnología romana, de National Geographic. Podemos preguntar:

- ¿Cómo consiguieron los romanos que la cúpula del Panteón no cayera?

- ¿Cuántas personas vivían en la antigua ciudad de Roma?

- ¿Cuántos pisos llegaron a tener las casas?

En esta página web encontramos distintos mapas interactivos sobre Historia Antigua. Nos centraremos en el que está dedicado a la civilización romana, que incluye varias diapositivas que muestran sobre el mapa la evolución del Imperio:

- ¿Al lado de qué río se fundó Roma?

- ¿Dónde estaba situada la ciudad de Cartago?

- ¿Qué dos ríos marcaban la frontera en el Norte? ¿Sabes cómo llamaban a los pueblos que habitaban más allá de la frontera?

Podemos utilizar este recurso para poder repasar el tema. Esta página web ofrece información sobre la época romana.

El enlace también contiene actividades interactivas para que el alumno pueda repasar el tema.

A continuación podemos pedir a los alumnos que realicen un esquema para poder resumir el tema. En él pueden introducir los aspectos y características principales que difinen este periodo.

También podemos realizar una actividad que consista en describir un yacimiento arqueológico romano que el alumno haya visitado o que conozca.

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Vídeo que reconstruye la estructura urbana de Tarraco. A partir del minuto 2 muestra el circo romano de la ciudad. Lo utilizaremos para la actividad de ampliación. En esta página encontramos mapas interactivos que comprenden más de 5.000 años de historia de la humanidad, el primero de los cuales corresponde al 3.500 a.C.

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Queremos agradecer y valorar todo el trabajo realizado en este Blog.

Para las familias, podéis buscar todos los ejercicios que queráis de Matemáticas, Lengua, etc.

Y también iremos añadiendo nuevas entradas.

¡Muchas gracias al profesorado que nos cede y comparte su trabajo!

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Queremos agradecer y valorar todo el trabajo realizado en este Blog. Para las familias, podéis buscar todos los ejercicios que queráis de Matemáticas, Lengua, etc. Y también iremos añadiendo nuevas entradas. ¡Muchas gracias al profesorado que nos cede y comparte su trabajo!

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NUESTROS DETECTIVES NECESITABAN UNA HERRAMIENTA MUY IMPORTANTE PARA INVESTIGAR LOS CASOS QUE TIENEN QUE RESOLVER.....¡¡¡CLARO, UNA LUPA!!! YA VERÉIS QUE LUPAS MÁS ORIGINALES HAN HECHO ESTOS DETECTIVES DE PRIMERO.

HEKTOR Y SU LUPA

IVÁN Y SU LUPA

LA GUAPÍSIMA IZARBE CON SU LUPA PERSONALIZADA

JHON Y SU LUPA ¡¡ESTE CHICO TIENE MADERA DE DETECTIVE!!

JOSE Y SU LUPA

LA LUPA DE Mª FERNANDA

NEREA Y SU LUPA MULTICOLOR

SARA ACOMPAÑADA DE SU PERRITO CON SU LUPA ¡¡EH, NO VALE QUE TE AYUDE EL PERRITO A DESCUBRIR LOS MISTERIOS!!😃

SARAY Y SU LUPA ¡¡QUÉ CHULA!!

VALERIA Y SU LUPA ROSA ¡¡PRECIOSA!!

LA GUAPÍSIMA ASHLEY Y SU LUPA

BRANDON Y SU LUPA

LA LUPA DE EDUARDO

ERIC Y SU LUPA GIGANTE

GABRIEL Y SU LUPA A JUEGO CON LA CAMISETA

LA LUPA DE ISRAEL

LA LUPA DE JOAN

LA GUAPÍSIMA PAULA Y SU LUPA

LA LUPA DE ANGEL

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NUESTROS DETECTIVES NECESITABAN UNA HERRAMIENTA MUY IMPORTANTE PARA INVESTIGAR LOS CASOS QUE TIENEN QUE RESOLVER.....¡¡¡CLARO, UNA LUPA!!! YA VERÉIS QUE LUPAS MÁS ORIGINALES HAN HECHO ESTOS DETECTIVES DE PRIMERO. HEKTOR Y SU LUPA IVÁN Y SU LUPA LA GUAPÍSIMA IZARBE CON SU LUPA PERSONALIZADA JHON Y SU LUPA ¡¡ESTE CHICO TIENE MADERA DE DETECTIVE!!

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Aquí tenemos las propuestas de actividades de esta 3º semana para infantil, dentro de nuestro Proyecto

SUPERHÉROES AL RESCATE DE LAS ABEJAS.

A través de Genially, proponemos diversas actividades semanalmente sobre lectoescritura, lógica-matemática, arte, motricidad, etc...

Además, seguimos avanzando en nuestra investigación sobre las abejas y descubriendo nuevas PISTAS para descubrir el paradero de la abeja Maya...

https://elnidodepippi.blogspot.com/

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Aquí tenemos las propuestas de actividades de esta 3º semana para infantil, dentro de nuestro Proyecto SUPERHÉROES AL RESCATE DE LAS ABEJAS. A través de Genially, proponemos diversas actividades semanalmente sobre lectoescritura, lógica-matemática, arte, motricidad, etc... Además, seguimos avanzando en nuestra investigación sobre las abejas y descubriendo nuevas PISTAS para descubrir el paradero de la abeja Maya...

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Plástica Sergio 4°B

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RELIGIÓN CATÓLICA

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Esta semana se tenía que celebrar el festival de Eurovisión. Las tareas que tenéis que hacer en Música se refieren a este acontecimiento musical.
Pero puedes ir más allá, si te apetece unirte al reto, puedes interpretar con tu familia alguna de las canciones de este festival y grabar un vídeo de entre minuto y minuto y medio.
En el blog de música tienes vídeos y más información
¡Anímate a participar!
LUYI(2ºB), LUXUAN (4ºA) Y LUXI(5ºB) se han atrevido con el reto y aquí nos ofrecen una magnífica actuación. ¡Bravo por ellos!

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Más plástica Sergio 4°B

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Laura 6º B

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Plástica Sergio 4°B

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Esta semana pasada, teníais como tarea inventar un rap sobre el coronavirus. El reto era grabarlo e interpretarlo como un auténtico rapero. Algunos no los puedo poner aquí por su tamaño o formato, pero podéis verlos todos en el blog de Música : "LOS GAITEROS DEL MONSALUD"
¡Ha habido muchos valientes! ¡Bravo!
Aquí os presento a los raperos del Monsalud:
MIGUEL (6ºB)

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Para San Jorge, os planteé un reto: aprender una danza muy sencilla: "EL VILLANO" de La Almunia
IZAN de 3º A se atrevió 🤬 ello.
Muchas gracias a él y a su madre Mayte por su participación.
¡Lo hacen genial!

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GUILLERMO

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Iván Inés 1ºc

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Iván Inés 1ºc

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Lidia la maga hace desaparecer un ratón

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Dibujo con Eloy y su yaya.

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"OS QUIERO YAYOS"

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Un precioso poema para los abuelos.

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¡TE QUIERO MUCHO YAYA!

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QUIERE MUCHO A SUS ABUELA.

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Trabajos de Plástica de los artistas de 4º A

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Powtoon.com | See What I Created with Powtoon - ¡VIVA SAN JORGE! 4ºA MONSALUD

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Tareas de juegos tradicionales

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Powtoon.com | See What I Created with Powtoon - JUEGOS TRADICIONALES

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VICKY

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Mandala Sergio 4°B

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Dragón careta Sergio 4° B

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Circuito Sergio 4°B

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Más dragones Sergio 4° B

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Dragones Sergio 4°B

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Plástica Mónica 4D

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Tarea de Plástica, Alejandro 4°C

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Una historia de San Jorge adaptada al coranovirus. Realizada por SILVIA RIPOLL

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Una historia de San Jorge adaptada al coranovirus. Realizada por SILVIA RIPOLL

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LA LEYENDA DE SAN JORGE EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS

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Elia también nos enseña un reto de coordinación.

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Elia también nos enseña un reto de coordinación.

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Valeria nos muestra lo bien que se le da la goma.

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Valeria nos muestra lo bien que se le da la goma.