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Como forma de incentivar a escrita e a leitura de nossos alunos, fizemos uma atividade bem divertida de produção de texto coletivo. O desafio foi elaborar um texto a partir das imagens que eram sorteadas em uma roleta. Os alunos precisaram de muita criatividade para dar sentido e coerência à história que se formava a cada imagem que surgia.

Ao final, as histórias criadas foram surpreendentes e cada turma conseguiu elaborar a proposta de um jeito bem criativo.

Confira as histórias elaboradas pelos alunos, suas obras de artes, através do texto e da ilustração da história criada coletivamente.

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FALE SEM A LÍNGUA ESCAPAR E GANHE UM MMS

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A cidade do Rio de Janeiro foi o tema central das aulas de Geografia durante este ano letivo. Conhecemos um pouco mais da cidade onde moramos, desvendamos as suas belezas naturais, aprendemos sobre a história da sua fundação, observamos as mudanças na paisagem com o passar dos anos  e compreendemos um pouco mais sobre a real vida dos cariocas.
Foram muitas descobertas e aprendizados!
Por isso, resolvemos criar um mural de desenhos e fotos que retratam a cidade do Rio de Janeiro e as suas belezas. 
Aprecie conosco a cidade maravilhosa pelo olhar dos alunos do 3º ano.

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O 3º ano conheceu o fantástico mundo dos animais. Ao longo das nossas aulas, estudamos várias espécies de animais e as suas características como cor, tamanho, tipo de alimentação, ambiente em que vive, dentre outros aspectos. A partir desse conhecimento construído, os alunos confeccionaram animais de sucatas. Confira o resultado de tanto estudo e criatividade!

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Você sabia que a Matemática está presente no nosso dia a dia? Dá só uma olhada!

Ao acordar, olhamos a hora para saber quanto tempo falta para começar a aula. Para comprar comida, brinquedos, roupas, entre outros itens, usamos dinheiro. Se quisermos fazer um bolo, por exemplo, temos que calcular seu tempo no forno e medir os ingredientes. Quando vamos viajar, calculamos o tempo que vamos levar, além da distância que será percorrida...

Viu, só! A Matemática está mesmo longe de estar somente dentro da sala de aula.

Ao longo deste ano, o 3º ano estudou sistema monetário, grandezas e medidas. Os alunos resolveram muitas situações- problema que ocorrem no dia a dia. Hoje, em formato de jogo, convidamos vocês a se divertirem também, afinal, Matemática se aprende brincando.

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Isadora Leal

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Isadora Leal

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1) FUI AO CINEMA COM R$50,00. O VALOR DO INGRESSO E DA PIPOCA COM O REFRIGERANTE FOI R$ 30,00. QUANTO RECEBI DE TROCO?

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1) Quantas horas? 2) Gabriel comprou 1 litro de iogurte. Já tomou 450 ml. Ainda restam? 3) 1 metro equivale a quantos centímetros?

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Verdadeiro: MAIS DE UM QUILO, UM LITRO, UTILIZADO PARA MEDIR COMPRIMENTO, UTILIZADO PARA MEDIR MASSA, UTILIZADO PARA MEDIR CAPACIDADE, Falso: MENOS DE UM QUILO, COMPRAMOS EM QUILOGRAMA, COMPRAMOS POR METRO, COMPRAMOS EM LITROS, MAIS DE UM LITRO,

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Verdadeiro: MAIS DE UM QUILO, UM LITRO, UTILIZADO PARA MEDIR COMPRIMENTO, UTILIZADO PARA MEDIR MASSA, UTILIZADO PARA MEDIR CAPACIDADE, Falso: MENOS DE UM QUILO, COMPRAMOS EM QUILOGRAMA, COMPRAMOS POR METRO, COMPRAMOS EM LITROS, MAIS DE UM LITRO, Similar activities from Community

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felipeDesenho e uma foto sua em alguma paisagem da cidade.  (05112020 11_32_05)

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Daniel geografia 04-11-2020 foto com paisagem da cidade

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O restaurante marciano

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Desenho e uma foto sua em alguma paisagem da cidade.  (5 de nov. de 2020 14:24)

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Daniel lingua portuguesa 10-11-2020 desenho amostra visual.jpeg

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 Vamos fazer uma linda galeria para a nossa Mostra Pedagógica virtual.  (10 de nov. de 2020 15:08)

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