# data[].attributes.body
Hello boys and girls !
Open your books and  repeat  :)
1.The cat is clever and funny. He can climb and play.
2. The mouse is small and shy. She can run and play
3. The dog is friendly. He can run and play
4. The parrot is clever and noisy. She can talk.
5. The fish is small and shy. It can swim.

# data[].attributes.headline
2. Wytnij obrazki z rozdziału 6 i opowiadaj o swojej rodzinie i ulubionych zwierzakach.

# data[].attributes.subject
2. Wytnij obrazki z rozdziału 6 i opowiadaj o swojej rodzinie i ulubionych zwierzakach.

# data[].attributes.body
- Jeśli możesz wydrukuj załączone karty pracy i wypełnij starannie.

# data[].attributes.body
Daddy finger, daddy finger
Where are you?
Here I am, Here I am
How do you do?

# data[].attributes.headline
Na Youtube znajdziesz inne wersje tej piosenki.

# data[].attributes.subject
Na Youtube znajdziesz inne wersje tej piosenki.

# data[].attributes.attachment_link.title
finger family super simple songs - Bing video

# data[].attributes.attachment_link.description
Top suggestions for finger family super simple songs

# data[].attributes.body
Look at the pictures, listen and point:

# data[].attributes.body
Wykonaj zadania do strony 66 w ćwiczeniach.
Może pośpiewasz z Peppą?
Do you like Peppa the Pig?

# data[].attributes.attachment_link.description
Peppa Pig Official Channel 🎵 Peppa Pig Finger Family Song@Peppa Pig - Nursery Rhymes and Kids Songs

# data[].attributes.body
Sprawdź czy zapamiętałeś słowa :)
Have a good day !

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Seret huruf ke dalam kedudukan yang betul untuk menyusun atur perkataan atau frasa.. funny, clever, noisy, shy, friendly.

# data[].attributes.body
Hello :)
powtarzaj słowa (podręcznik str 67)
friendly - przyjazny
clever - mądry
funny - zabawny
noisy - głośny
shy - nieśmiały

# data[].attributes.body
wysłuchaj nagrania i spróbuj samodzielnie opisać osoby na obrazkach
słowa piosenki:
friendly, friendly,
my mum is friendly,
I'm friendly too
What about you?

# data[].attributes.body
Opisz osoby ze swojej rodziny, narysuj jeśli chcesz :)
Możesz wykorzystać podobny wzór:
This is my brother. He has got blond hair, blue eyes, and a small nose. He is friendly and noisy.

# data[].attributes.headline
Praca domowa w ćwiczeniach - str 64, zad 1 i 2

# data[].attributes.subject
Praca domowa w ćwiczeniach - str 64, zad 1 i 2

# data[].attributes.body
Do zadania 2 wykorzystaj piosenkę 3.24 powyżej.

# data[].attributes.body
Hello children :)
How are you? Fine?
Let's start our lesson :)
A story - book p. 64
Posłuchaj nagrania, obejrzyj historyjkę i powtarzaj słówka.

# data[].attributes.body
Powtarzaj słowa:
Brilliant - świetne
Great - wspaniałe
a family, a pet,
a puppy - szczeniak,
It's raining - pada deszcz
in the garden - w ogrodzie
Mum is in the living room - mama jest w ogrodzie
Grandpa is in the kitchen - dziadek jest w kuchni
under the tree - pod drzewem
It's sweet / The puppy is sweet - szczeniak jest słodki
He is wet - on jest mokry
He wants a home - on chce mieć dom
We've got a new friend - mamy nowego przyjaciela
Who ? - kto?
Where ? - gdzie?
Come to the garden and see ! - Chodź do ogrodu i zobacz !

# data[].attributes.body
The baby wants a mother...

# data[].attributes.body
Popatrz na obrazki i opowiedz jak wyglądają osoby.
Zaczynaj zdanie :
He has got ..... - on ma
She has got - ona ma
Brother has got.....
big eyes, a small nose, brown eyes, blond/fair hair,
Zagraj w grę aby sprawdzić czy znasz słówka :) Powodzenia !

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) duże stopy a) big eyes b) big feet c) big ears d) puppy e) sweet f) big nose 2) duże oczy a) big eyes b) sweet c) puppy d) big feet e) big ears f) big nose 3) duże uszy a) sweet b) big feet c) big eyes d) big ears e) big nose f) puppy 4) słodki a) big nose b) puppy c) big eyes d) sweet e) big feet f) big ears 5) szczeniak a) big feet b) big ears c) big nose d) puppy e) big eyes f) sweet 6) duży nos a) sweet b) puppy c) big feet d) big eyes e) big nose f) big ears

# data[].attributes.attachment_link.description
1) duże stopy a) big eyes b) big feet c) big ears d) puppy e) sweet f) big nose 2) duże oczy a) big eyes b) sweet c) puppy d) big feet e) big ears f) big nose 3) duże uszy a) sweet b) big feet c) big eyes d)

# data[].attributes.body
zad.1,2/ str 61
zad 1/2 str 62

Have a nice day !

# data[].attributes.body
Hello, Hello
Dzisiaj rozpoczynamy nowy UNIT - poznajemy nazwy członków rodziny.
Praca z podręcznikiem - str 62-63

# data[].attributes.body
ZAGADKA COLLINA
Zgadnijcie słowa - Who is it?

# data[].attributes.body
Look at the photo - spójrz na zdjęcie
Who can you see? - Kogo widzisz?

# data[].attributes.headline
Piosenka - str 63 (słowa piosenki na stronie  95 w ćwiczeniach)

# data[].attributes.subject
Piosenka - str 63 (słowa piosenki na stronie  95 w ćwiczeniach)

# data[].attributes.body
Spróbuj zaśpiewać :)
słowa i zwroty:
wonderful family - wspaniała rodzina
surprise - niespodzianka
fair hair - jasne włosy
blue eyes - niebieskie oczy
He's got - on ma
She's got - ona ma

# data[].attributes.body
śpiewaj piosenki z lekcji i wykonaj ćwiczenia na stronie 60.

# data[].attributes.headline
Czy zapamiętałeś słowa z lekcji ? Zagraj w grę :)

# data[].attributes.subject
Czy zapamiętałeś słowa z lekcji ? Zagraj w grę :)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
rodzina - family, tata - daddy, siostra - sister, brat - brother, babcia - grandma, dziadek - grandpa, mama - mum, dziecko - baby, zwierzątko domowe - pet.

# data[].attributes.body
IT'S EASTER TIME!
Dzisiaj poznacie słowa związane ze Świętami Wielkanocnymi. – Praca z podręcznikiem :
1- str 78 - zadanie 1 (powtarzaj słówka)
2 - zadanie 2, 3 - opowiadaj o obrazkach , na przykład:
I can see 2 big pink eggs.
I can see 3 little green eggs.
Zaśpiewaj piosenkę z podręcznika.
W ćwiczeniach wykonaj zadania na stronie 76.

# data[].attributes.attachment_link.title
5 little rabbits on easter day - Bing video

# data[].attributes.attachment_link.description
Top suggestions for 5 little rabbits on easter day

# data[].attributes.body
EASTER Vocabulary
Easter – Wielkanoc

an Easter egg – pisanka

Egg hunt – poszukiwanie jajek (zabawa dla dzieci)

a chocolate egg – czekoladowe jajko

an Easter Bunny – Easter rabbit zajączek wielkanocny

an Easter Chick – kurczątko

an Easter Lamb - Baranek Wielkanocny

Easter basket – koszyk

Cross – Krzyż

Church – kościół

# data[].attributes.attachment_link.title
10 Easter Sight Words | Christian Toddler Preschool Kindergarten ESL

# data[].attributes.attachment_link.title
Easter Game for Kids | What Is It? Game | Maple Leaf Learning Playhouse

# data[].attributes.body
Czy wiesz, że hot cross buns to tradycyjne słodkie bułeczki maślane, które Brytyjczycy jedzą w Wielkanoc?

# data[].attributes.headline
Teraz spróbuj zaśpiewać popularną rymowankę śpiewaną przez dzieci w Anglii. Mam nadzieję że ci się spodoba :)

# data[].attributes.subject
Teraz spróbuj zaśpiewać popularną rymowankę śpiewaną przez dzieci w Anglii. Mam nadzieję że ci się spodoba :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Hot Cross Buns | Nursery Rhymes | Super Simple Songs

# data[].attributes.headline
Sprawdź ile słówek zapamiętałeś z lekcji. Zagraj w grę.

# data[].attributes.subject
Sprawdź ile słówek zapamiętałeś z lekcji. Zagraj w grę.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Торкніться пари плиток одночасно, щоб виявити, чи вони одна одній відповідають.. BASKET, EASTER EGGS, EGG HUNT, DAFFODILS, LAMB, EASTER BUNNY, CATKINS, CHICK.

# data[].attributes.body
your teacher, Agnieszka

# data[].attributes.attachment_link.description
Find high-quality images, photos, and animated GIFS with Bing Images

# data[].attributes.body
Do you remember Muffin Man? Let's sing a song ! (podr str 59)

# data[].attributes.body
Our lesson for Tuesday

# data[].attributes.attachment_link.description
"The Food Song" (Level 2 English Lesson 10) CLIP - Healthy Food, Educational Song, Kids Educati...

# data[].attributes.headline
Co robiliśmy na lekcji?       - -słówka: healthy - zdrowy, Unhealthy - niezdrowy, Mówiliśmy : Apples are healthy. Chips are unhealthy, itd

# data[].attributes.subject
Co robiliśmy na lekcji?       - -słówka: healthy - zdrowy, Unhealthy - niezdrowy, Mówiliśmy : Apples are healthy. Chips are unhealthy, itd

# data[].attributes.body
- Piosenka MUFFIN MAN
- Obrazek str 61 podr.
- Kategorie - podr str 57 ćw 1
Praca domowa - Your Homework for Tuesday (30 marca)  is : Narysuj swój ulubiony posiłek. Nazwij produkty i opowiedz, na przykład:
This is my favourite breakfast. I like bread, eggs and jam . I like milk. It's delicious and healthy.
- Narysuj  swoją ulubioną słodycz ( praca wykonana jeszcze w szkole:))
- Uzupełnij ćwiczenia - cały rozdział 5 ( uczniowie obecni powinni mieć wszystko uzupełnione)
Zagraj na WORDWALL poniżej. Pamiętasz słówka?
Have a nice day :) Your Teacher, Agnieszka

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Перетащите каждый элемент в его правильную группу.. Fruit: , , , , , Vegetables: , , , , , , Meat: , , , , Milk products: , , , , .