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Articulate 360° Storyline -  Ein Alles-Könner für die Erstellung von WBTs

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Articulate 360° Storyline -  Ein Alles-Könner für die Erstellung von WBTs

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Ich arbeite in einer Consulting Firma, die Kunden in der Konzipierung, Durchführung und Evaluation von Weiterbildungen im Bereich der virtuellen Lehre als auch der Präsenzlehre unterstützt. In den letzten zwei Jahren wurde meine Abteilung gegründet, die Lernmedienmanufaktur! Wir fertigen unsere individuellen WBTs (Web-based-trainings) mit einer Reihe vorzüglicher, technischer Tools an. Ein solches Tool ist Storyline aus dem Hause Articulate. Aufgebaut wie MS PowerPoint bietet es die Möglichkeit vielfältige Dateiformate Einzubinden, Interaktive Komponente über den neuesten Trigger-Assistenten logisch zuverknüpfen....  Stoyline bietet darüberhinaus einen individuell anzupassenden Player an. Es kann in sämtlichen Ausgabeformate ausgegeben werden, sodass diese auf fast allen LMS (Learning management systemen) implmentiert werden können.

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...auch wenn ich damit einer der wohl wenigen Studierenden an der FernUni bin. Ich habe mich im ersten Semester recht intensiv damit auseinandergesetzt und komme daher gut damit klar. Die Funktion der ToDo-Liste empfinde ich als sehr unpraktisch - gut gedacht, aber nicht gut gemacht - aber die Möglichkeit z.B. Notizen abzuspeichern, ist für mich sehr hilfreich.

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Beruflich wie privat nutze ich sehr gern Trello (besonders für Projekte - sehr übersichtlich), Skype (wir stellen gerade auf MS Teams um - für gemeinsame Meetings und Austausch) und One Note. Zudem arbeite ich mich gerade in Articulate rise ein und finde es bisher genial. 

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Beruflich wie privat nutze ich sehr gern Trello (besonders für Projekte - sehr übersichtlich), Skype (wir stellen gerade auf MS Teams um - für gemeinsame Meetings und Austausch) und One Note. Zudem arbeite ich mich gerade in Articulate rise ein und finde es bisher genial. 

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Wordpress (Elementor), MS Teams, Finalcut.

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Wordpress (Elementor), MS Teams, Finalcut.

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Ein einfach strukturierter Messanger, der aber verschiedene Funktionen vereint. Text- und Sprachkanäle machen die Kommunikation einfach und übersichtlich.

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Das Tool habe ich erst hier an der Fernuni kennen gelernt und werde es nach dem Master auch ganz schnell wieder vergessen.  Wie im Beitrag vorher kann ich keinen Vorteil für das Studium erkennen und die Bedienbarkeit ist einem zeitgemäßen Tool nicht würdig. Daher nutze ich es gerade nur so, dass es die Anforderungen erfüllt. Würde man Mahara streichen, würde man Studierenden graue Haare ersparen und dennoch kein Stückchen Studienqualität verlieren.

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Hallo, ich nutze gerne die Tools von Office 365, wie Forms für Umfragen, Quizze, etc. Planner
oder die Online-Versionen von Word und Excel....

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Ich finde es sehr unübersichtlich und umständlich zu benutzen. Für mich und mein Lernen sehe ich darin auch keinen Vorteil.

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Da ich in meiner Nachbarschaft sehr aktiv bin und Events plane, nutze ich gerne Canva, um Flyer herzustellen.

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Schon im Studium hatte ich nie gerne mit Wikis, im Speziellen Wikispaces gearbeitet, da es auf dem Dokument recht wild hergehen kann, wenn mehrere Autoren ohne Vermerk oder Farbkennung an einem Dokument arbeiten.

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Schon im Studium hatte ich nie gerne mit Wikis, im Speziellen Wikispaces gearbeitet, da es auf dem Dokument recht wild hergehen kann, wenn mehrere Autoren ohne Vermerk oder Farbkennung an einem Dokument arbeiten.

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Ich finde MS Teams sehr praktisch. Ich nutze es aktuell beruflich und habe damit recht gute Erfahrungen gemacht.

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Mein Lieblingstool zur Vernetzung und Informationsbeschaffung

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Wie heißt das Tool, mit dem die Semesterübersicht erstellt wurde und die Zeitleiste in Modul 4?

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Wie heißt das Tool, mit dem die Semesterübersicht erstellt wurde und die Zeitleiste in Modul 4?

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Ein super tool für Wissensmanagement im link-Dschungel des WWW. Hier ein tutorial in Englisch: https://youtu.be/bNbDtUPEDaA

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Ich habe das Tool vor 2 Wochen das erste Mal selbst ausprobiert und bin sehr begeistert. Die Vielfalt der Möglichkeiten und die Intuitive Nutzung fand ich toll. Selbst gestaltet habe ich noch keins.

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Edmodo ist eine Kommunikations-Plattform. Sie wurde in der Coronazeit von Lehrern genutzt, um Aufgaben bereit zu stellen und mit den Eltern und Schülern in Verbindung zu bleiben. Störend fand ich die ständigen Benachrichtigungen per Email, sobald ein Kommentar in einer der Klassen hinterlassen wurde.

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Zoom ist ein aus Amerika stammender Streaming-Dienst. Er wurde in der Corona-Zeit von vielen Lehrern für den Online-Unterricht genutzt. Er bietet Möglichkeiten des Screen-Sharings, was die Vermittlung von Lehrstoff vereinfachte. Auch hat er zuverlässig funktioniert und war leicht zu verstehen in der Handhabung.

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Leicht zu bedienen und sehr vielfältig einsetzbar. Sowohl beruflich als auch privat. Auch wenn ich versuche wenige Produkte von Google und mehr von Open Source Programme nutzen will.

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Zoom ist eine aus US-Amerika stammende Software, die es ermöglicht, Videokonferenzen durchzuführen. Vor allem in der aktuellen Corona-Zeit möchte ich Zoom nicht missen, da es durch seinen niedrigschwelligen Zugang in meinem beruflichen und privaten Umfeld (z. B. Sportkurse, Tagungen) vielfach genutzt wurde. Zoom ist allerdings nicht unbedingt das erste Tool meiner Wahl, um Videokonferenzen durchzuführen - die Funktionen sind zwar vielfältig (in der kostenpflichtigen Variante), vergleichbar mit Adobe Connect, aber ein entscheidender Nachteil ist für mich, dass Präsentationen nicht ohne Bildschirmfreigabe möglich sind und Gruppenräume nicht vorbereitet werden können. Ich bin ein Fan von genauen Vorbereitungen und Organisationen und das ist mit Zoom nur eingeschränkt möglich - so war es beispielsweise etwas stressig, einen Workshop bei einer digitalen Tagung zu gestalten, da vieles spontan gemacht werden musste.

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OneNote ist eine Microsoft-Software, die es ermöglicht, den PC als digitalen Notizblock zu nutzen. Ich selbst verwende One Note vor allem im beruflichen Kontext, da es super praktisch ist, um zum einen meine eigenen Arbeiten, Gedanken und Ideen festzuhalten und auszuarbeiten und zum anderen, um mich mit Kolleg*innen abzustimmen, gemeinsam Ideen zu entwickeln und parallel an einem Thema zu arbeiten. Auch in diesem Modul setzen Jana Hochberg und ich One Note gerne ein, wie Sie feststellen werden, sodass Sie hiermit sowohl in der Moodle-Lernumgebung als auch in der Online-Veranstaltung arbeiten können :-)

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Um das Thema "Digitale Tools" von Anfang an in das Modul 3 zu integrieren, stellen Sie sich folgendermaßen vor:

Berichten Sie von einem digitalen Tool, das Sie gerne nutzen (auf der linken Seite).

Stellen Sie ein digitales Tool vor, das Sie nicht mögen (auf der rechten Seite).

Erzählen Sie bitte kurz, warum Sie sich für oder gegen das digitale Tool aussprechen. Ihre Erfahrungen können Sie unterschiedlich, je nach Ihren eigenen Bedürfnissen darstellen:

Aufnahme eines Screenshots/Bilds und Beschreibung per Audio oder Text,

Aufnahme eines Videos, in dem Sie von Ihren Erfahrungen berichten

etc.

Wir freuen uns darauf, Sie kennen zu lernen :-)

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... ist in diesem Modul die zentrale Lehr-Lernplattform. Hier finden Sie alle Informationen und alle weiteren digitalen Tools und Aktivitäten sind didaktisch in die Semesterstruktur integriert.

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... wird in diesem Modul als Lerntagebuch genutzt.

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... wird in diesem Modul für Sprechstunden, für die Online-Veranstaltung und zum Study Talk eingesetzt.

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... unterstützt zum einen die Darstellung wesentlicher Inhalte des Moduls. Darüber hinaus wird H5P für kleine im Modul verteilte Quizze eingesetzt, mit denen das Lernverständnis geprüft werden kann.

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... wird innerhalb des Moduls als Umfragetool eingesetzt.

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... wird innerhalb des Moduls sowohl zum kollaborativen und partizipativen Lernen als auch als Hilfestellung (Präsentation) genutzt.

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... wird innerhalb des Moduls zum gemeinsamen Lesen und Diskutieren (Social Reading) eines Studienbriefs genutzt.

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... wird innerhalb des Moduls für gemeinsame Ausarbeitungen eingesetzt.

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... wird innerhalb des Moduls eingesetzt, um Social Presence zu unterstützen. Vielleicht erkennen Sie auf diese Weise, dass Mitstudierende des Moduls in ihrer Nähe wohnen.

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... wird innerhalb des Moduls als zusätzliche Erklärungen einzelner Inhalte eingesetzt.

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... wird innerhalb des Moduls als Alternative zum reinen Lesen des Studienbriefs "Digitalisierung im Bildungskontext" eingesetzt.

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... wird in Form der eEduthek zur Sammlung verschiedener digitaler Medienprodukte eingesetzt.

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... wird in diesem Modul in der Online-Veranstaltung genutzt zur Präsentation von Inhalten.